中外舞蹈概史課程教學(xué)大綱

1、中外舞蹈概史課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師大體信息課程名稱：舞蹈概論課程類別：必修課選修課學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：32授課時(shí)間：星期四 3、4授課地點(diǎn)： 6D403任課教師姓名：張貽華職稱：講師開(kāi)課單位：師范學(xué)院適用專業(yè)班級(jí)：2013、2012 級(jí)音樂(lè)學(xué)群文班聯(lián)系電話答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式： 舞蹈房二、課程簡(jiǎn)介該課程為師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)（群眾文藝）專業(yè)的選修課程，是該專業(yè)的舞蹈理論基礎(chǔ)知識(shí) 的理論表現(xiàn)。作為一門理論課程，沿著人類社會(huì)、藝術(shù)進(jìn)展的歷史軌跡，探訪舞蹈藝術(shù)的進(jìn) 展沿革。作為舞蹈專業(yè)教學(xué)的重要組成部份，它與舞蹈技術(shù)技術(shù)課之間表現(xiàn)了理論與實(shí)踐相 結(jié)合的關(guān)系，通過(guò)教學(xué)使

2、學(xué)生把握舞蹈這門藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，為學(xué)生更深切地了解、試探、研究舞蹈打下基礎(chǔ)，為學(xué)生更好地表現(xiàn)舞蹈作品提供了理論指導(dǎo)。三、課程目標(biāo)結(jié)合專業(yè)培育目標(biāo)，提出本課程要達(dá)到的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括：通過(guò)中外舞蹈史的講述，使學(xué)生了解世界舞蹈發(fā)展的具體歷史進(jìn)程，它的藝術(shù)進(jìn)程中的歷次重大轉(zhuǎn)折，推動(dòng)藝術(shù)進(jìn)展的內(nèi)外因素，要緊代表人物舞蹈進(jìn)展與社會(huì)政治，經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，舞蹈的審美價(jià)值取向和燦爛悠長(zhǎng)的舞蹈歷史和文化，把握舞蹈歷史理論知識(shí)，在以前所學(xué)舞蹈 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)上，為學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)技術(shù)課起到理論指導(dǎo)作用，同時(shí)也提高學(xué) 生的綜合思維能力。又極大地豐碩學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野。也是為后續(xù) 學(xué)習(xí)和提高

3、高職職業(yè)綜合素養(yǎng)打下良好的理論基礎(chǔ)。其中要緊知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)原始舞蹈、中國(guó)古代舞蹈、中國(guó)近現(xiàn)代舞蹈、西方芭蕾舞、現(xiàn)代舞蹈的進(jìn)展。技術(shù)：了解舞蹈進(jìn)展，分析舞蹈轉(zhuǎn)變的形態(tài)，多視角看待舞蹈文化的傳播、豐碩舞蹈交流的手腕、把握舞蹈評(píng)論的寫作以后的脈搏。二、進(jìn)程與方式目標(biāo)：以課堂教學(xué)為主，結(jié)合與學(xué)生談?wù)摷白鳂I(yè)練習(xí)，欣賞部份經(jīng)典作品并分析，要求學(xué)生閱讀相關(guān)參考書籍，進(jìn)圖書館查資料撰寫課程論文3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)展目標(biāo)：在把握藝術(shù)共性的基礎(chǔ)上，了解舞蹈所特有的藝術(shù)特性四、與前后課程的聯(lián)系該課程為專業(yè)選修課程。需要學(xué)習(xí)了之前的舞蹈技術(shù)技術(shù)課程的有愛(ài)好于理論的同窗選修。五、教材選用與參考書一、選用教材：中國(guó)舞蹈

4、史外國(guó)舞蹈史及作品鑒賞二、參考書：舞蹈形態(tài)學(xué)周學(xué)教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求次時(shí)中國(guó)原始舞蹈巖畫舞蹈、部落舞蹈、傳說(shuō) 課前預(yù)習(xí)，課堂討論，課后搜12舞蹈：巖畫舞蹈證中國(guó)古代舞蹈古代舞蹈發(fā)展的三個(gè)高峰： 課前預(yù)習(xí)，課堂討論，課后搜2-610六、課程進(jìn)度表唐代宴樂(lè)證7-8中國(guó)近現(xiàn)代舞蹈近現(xiàn)當(dāng)代舞蹈發(fā)展的奠基、發(fā)展、高峰：近現(xiàn)當(dāng)代舞蹈課前預(yù)習(xí)，課堂討論，課后搜證4的方向9-12芭蕾舞芭蕾舞的發(fā)展、沿革，芭蕾舞的作品，芭蕾舞的大師：課前預(yù)習(xí)，課堂討論，課后搜證8芭蕾舞的作品13-15現(xiàn)代舞現(xiàn)代舞的發(fā)展、沿革，現(xiàn)代舞的作品，現(xiàn)代舞的大師：課前預(yù)習(xí)，課堂討論，課后搜證6現(xiàn)代的理念16世界舞蹈發(fā)展新媒體舞蹈：新媒

5、體舞蹈課前預(yù)習(xí)，課堂討論，課后搜2的趨勢(shì)證七、教學(xué)方式多媒體教學(xué) 課堂討論影像資料觀摩八、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求一、以課堂教學(xué)為主，結(jié)合與學(xué)生談?wù)摷白鳂I(yè)練習(xí)二、欣賞部份經(jīng)典作品并分析3、要求學(xué)生閱讀相關(guān)參考書籍4、進(jìn)圖書館查資料撰寫課程論文二、學(xué)生必需閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著。中國(guó)舞蹈進(jìn)展史西方現(xiàn)代舞史綱和理論書籍武功技術(shù) 3、學(xué)生完本錢課程每周須花費(fèi)的時(shí)刻。課內(nèi) 2 個(gè) 學(xué)時(shí)，課外 2 學(xué)時(shí)以上4、學(xué)生的上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測(cè)試、期末考試的等方面的要求。學(xué)生應(yīng)該完成教師要求課前資料的搜集和課堂討論的知識(shí)儲(chǔ)蓄的要求，和課后閱讀相關(guān)的理論書籍。五、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)判要求。依照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過(guò)網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，回答調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)事求是地對(duì)本課程及任課教師的教學(xué)成效作出客觀公正的評(píng)判，是學(xué)生的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)九、成績(jī)?cè)u(píng)定方式及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況考勤5%課堂討論完成作業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課堂表現(xiàn)5%單元測(cè)試期中考察20%期末考核匯報(bào)表