習(xí)作：我有一個(gè)想法課件

1、 習(xí)作：我有一個(gè)想法RJ 三年級(jí)上冊(cè) 生活中的現(xiàn)象習(xí)作內(nèi)容生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。1. 選擇一個(gè)在生活中引起自己關(guān)注的現(xiàn)象或問題寫出自己的想法。2. 寫的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚，如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來(lái)。3. 寫好后與同學(xué)們交流一下，征求一下同學(xué)們的意見。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求。 習(xí)作指導(dǎo)1.審題。 這次習(xí)作要求我們針對(duì)生活中的一種現(xiàn)象說(shuō)出自己的看法。生活中有許多需要改進(jìn)的問題，我們要針對(duì)存在的問題發(fā)表自已的看法，提出自己的改進(jìn)建議和解決辦法。2.選材和構(gòu)思。 選擇一個(gè)生活中引

2、起你關(guān)注的問題或現(xiàn)象，用幾段話把自己看到、聽到、想到的寫清楚。從寫什么、怎么寫兩個(gè)角度把現(xiàn)象和想法寫清楚。寫什么 社會(huì)生活學(xué)校生活家庭生活“空巢老人”現(xiàn)象共享單車亂停亂放食品安全問題攀比現(xiàn)象忽視中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育紀(jì)律性差父母工作忙，很少陪伴孩子對(duì)手機(jī)、電腦的依賴“啃老”現(xiàn)象溺愛孩子怎么寫第一部分：開篇點(diǎn)題，指出問題第二部分：用具體事例，詳細(xì)寫出現(xiàn)象或問題第三部分：寫清自己的想法第四部分：如果有改進(jìn)的辦法，也要寫下來(lái)習(xí)作技法1.概括敘述現(xiàn)象或問題。應(yīng)該怎樣敘述呢？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述自己看到的現(xiàn)象或問題。2.寫環(huán)境，引關(guān)注。具體描寫問題時(shí)，應(yīng)該注意什么？ 具體描寫現(xiàn)象或問題出現(xiàn)的場(chǎng)景、環(huán)境，引起讀者

3、的關(guān)。 3.寫想法，說(shuō)思考。如何突出自己的感受呢？運(yùn)用描寫心理活動(dòng)的詞語(yǔ)、句子突出自己的想法、感受等。 4.求解決，表情感。將自己的改進(jìn)辦法或希望出現(xiàn)的情況寫明白。1.認(rèn)真篩選，確定主題。生活中需要改進(jìn)的問題很多，寫作時(shí)要選擇現(xiàn)象最普遍，自己最關(guān)注并且有比較成熟的解決辦法的問題來(lái)寫。2.巧妙布局，條理清晰。提出自己最關(guān)注的現(xiàn)象，通過事例把這種現(xiàn)象的出現(xiàn)場(chǎng)所、表現(xiàn)形式等寫清楚，然后寫自己為什么關(guān)注這個(gè)現(xiàn)象，再寫自己對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的想法或建議。3.內(nèi)容具體，想法合理。寫自己的想法時(shí)，內(nèi)容要具體，要說(shuō)出這樣想的理由。改進(jìn)問題的辦法或建議要切實(shí)可行，合乎常理。如何寫清楚現(xiàn)象和想法？我們周邊的許多健身器材已

4、經(jīng)不“健康”了，真令人擔(dān)心。1 周末早晨，我和爸爸一起去鍛煉。廣場(chǎng)上可真熱鬧??！奶奶打太極，爺爺練劍，叔叔翻雙杠，阿姨跳廣場(chǎng)舞，哥哥姐姐打羽毛球，小朋友們滑旱冰 2 健身器材不“健康”佳作在線：寫法品析：開篇第一句話不僅概括指出關(guān)注的現(xiàn)象是“健身器材不健康”，還表達(dá)出自己的感受擔(dān)心。概括描述熱鬧、和諧的鍛煉場(chǎng)景，交代問題出現(xiàn)的環(huán)境。廣場(chǎng)邊的健身器材那兒圍著一些人，怎么還有“哇哇”的哭聲，撕心裂肺的。我不由得擠了進(jìn)去。原來(lái)一個(gè)小男孩用力蹬踩健身腳踏車，越玩越興奮，誰(shuí)知一個(gè)腳蹬子突然掉了，小男孩的腿磕傷了，他正在等待“120”。健身器材怎么會(huì)傷人呢？它們不“健康”嗎？ 這引起了我的思考?！皣恍?/p>

5、人” 和“ 哭聲”“ 撕心裂肺” 引起 “我”的注意，非常自然。小男孩的受傷與前面的和諧、熱鬧的場(chǎng)面格格不入，受傷原因令人深思?！拔摇钡膬蓚€(gè)疑問也應(yīng)該是大家都在考慮的問題，引起了讀者的共鳴。我在廣場(chǎng)上走了一圈，又跑回小區(qū)，發(fā)現(xiàn)部分健身器材確實(shí)已經(jīng)不“健康”了，有的是螺絲松了，無(wú)精打采；有的是零件壞了，像一個(gè)傷員；有的是把手少了一個(gè)，成了殘疾；有的是轉(zhuǎn)盤不見了，如同廢品這是怎么回事呢？健身器材不是為大家健身提供方便的嗎？它們不“健康”不是直接會(huì)傷害使用者嗎？ 我拉著爸爸仔細(xì)分析，這其實(shí)是一些人的不文明的行為帶來(lái)的惡果。借對(duì)受損的健身器材的描寫，表達(dá)自己難受的心情。此處的三個(gè)問句，將“我” 的想法

6、清晰地表達(dá)了出來(lái)。 為了讓健身器材更好地為人們服務(wù)，我有以下幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)宣傳，呼吁大家文明使用健身器材。二、制定健身器材管理制度，對(duì)不文明使用健身器材或故意損壞健身器材的人，要有一定的處罰。三、有關(guān)部門要加強(qiáng)管理，定期檢查并及時(shí)維修損壞的健身器材。四、請(qǐng)專業(yè)人員指導(dǎo)大家正確使用健身器材，避免由于使用方法不當(dāng)造成健身器材的損壞。針對(duì)問題提出自己的建議，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。 我真希望大家都能夠從自身做起，愛護(hù)健身器材。這樣一來(lái)，不是既方便了他人，又方便了自己?jiǎn)?？總結(jié)全文，點(diǎn)明中心：舉止文明，與人方便，自己方便。本文作者將自己看到的“健身器材不健康”這一現(xiàn)象清楚地描述了出來(lái)，并將自己的感受和想

7、法傳達(dá)給讀者，寫得生動(dòng)具體，富有真情實(shí)感。結(jié)尾提出建議，揭示中心，表達(dá)美好愿望?？傇u(píng)：習(xí)作：我有一個(gè)想法課后練習(xí)一、審清題目，明確習(xí)作要求。1本次習(xí)作要寫清楚兩方面內(nèi)容：一方面要寫清楚生活中引起自己關(guān)注的_或_；另一方面要寫清楚自己對(duì)這些現(xiàn)象的_，如果有改進(jìn)建議和解決辦法也可以寫下來(lái)?，F(xiàn)象問題想法2針對(duì)本次習(xí)作要求，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A我們不能發(fā)表自己的看法。B針對(duì)生活中一些需要改進(jìn)的問題，選擇一個(gè)表述自己的想法。C要把自己的想法寫清楚。A二、學(xué)會(huì)選材。下面的素材，哪些可以用在本次習(xí)作中呢？在合適的材料后打“”。1不講文明的現(xiàn)象，如說(shuō)臟話、對(duì)人不禮貌、闖紅燈或隨意橫穿馬路 ()2不良的

8、生活習(xí)慣，如玩手機(jī)或玩電腦上癮，起床不疊被子、不刷牙 ()3科幻故事，如遨游太空，游歷小人國(guó)()4許多同學(xué)喜歡攀比，買手機(jī)、手表，買名牌服飾 ()三、閱讀欣賞，學(xué)習(xí)方法。1閱讀短文，完成練習(xí)。父母，我們的榜樣今天，我到醫(yī)院看病，看到了一件給我留下了深刻印象的事。一位爸爸帶兒子來(lái)檢查牙齒，面對(duì)牙醫(yī)，兒子非常害怕，緊張地喊：“不要！我不要拔牙！”爸爸為了鼓勵(lì)兒子勇敢些，讓醫(yī)生給他也檢查了一下牙齒，并且對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，別怕！看看爸爸！”結(jié)果醫(yī)生發(fā)現(xiàn)爸爸有一顆牙齒壞掉了，并建議他馬上拔掉。爸爸竟然也喊了同樣的話：“不要！我不要拔牙！”看到這個(gè)情景后，我不禁笑了起來(lái)，爸爸自己這么膽小，還希望兒子拔牙時(shí)

9、勇敢些，這可能嗎？父母是我們的第一任老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為孩子，除了上學(xué)，我們大部分時(shí)間都是和自己的爸爸媽媽生活在一起的，他們的一言一行對(duì)我們的影響最為深刻，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧Ｓ械陌职謰寢尳?jīng)常教育自己獨(dú)自上學(xué)的孩子：“過馬路要小心，不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則?！笨梢坏┧麄儙е⒆右黄疬^馬路時(shí)，就把自己平時(shí)教育孩子的話忘得一干二凈，帶著孩子闖紅燈。孩子在這種情況下會(huì)養(yǎng)成不闖紅燈的好習(xí)慣嗎？答案當(dāng)然是否定的。我經(jīng)常會(huì)在附近的公園里看到一位阿姨帶著她剛會(huì)走的寶寶玩耍。她的寶寶經(jīng)常會(huì)把糖果紙之類的垃圾亂丟，阿姨總是不厭其煩地把垃圾重新?lián)炱饋?lái)，然后牽著孩子的手走過去把垃圾放入垃圾箱中。這位年輕

10、的媽媽給孩子做了好榜樣。我想，她的孩子以后一定會(huì)養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。爸爸媽媽的好習(xí)慣在日常生活中會(huì)像春雨一樣潤(rùn)物無(wú)聲，使孩子在不知不覺中有了學(xué)習(xí)的好榜樣。愿天下所有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)好榜樣！(1)文章寫了兩件事，分別是什么？簡(jiǎn)單概括一下。_(2)本文一共有_個(gè)自然段，第_自然段寫出了作者對(duì)所見現(xiàn)象的看法。爸爸自己怕拔牙，竟然讓兒子拔牙時(shí)勇敢些。一位阿姨教育孩子把垃圾放入垃圾箱中。53、5(3)針對(duì)所見現(xiàn)象，作者最想告訴人們：_愿天下所有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)好榜樣！2分析方法。(1)短文父母，我們的榜樣通過形象生動(dòng)的語(yǔ)言給我們概括了_種社會(huì)上存在的現(xiàn)象，一種行為給孩子樹立了_(好壞)榜樣，另一種行為給孩子樹立了_(好壞)榜樣。兩壞好(2)作者針對(duì)兩種不同的現(xiàn)象發(fā)表了自己的_，呼吁父母_?？捶ㄒo自己的孩子做個(gè)好榜樣四、習(xí)作指導(dǎo)。1審題：根據(jù)理解填空。