一輪復(fù)習(xí)光合作用與呼吸作用課件

1、 能量之源光與光合作用 ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸 ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸生物如何獲得 “能量貨幣” ATP動(dòng)物和人等呼吸作用綠色植物呼吸作用和光合作用2. 今天的氣溫遠(yuǎn)低于體溫，而我們的 體溫正常情況為何能維持37.5？ 依靠什么？1. 人體不斷地吸進(jìn)O2(去處？)， 呼出CO2（來(lái)源？）呼吸作用是什么？烤火？細(xì)胞內(nèi) + 糖 類(lèi) + 水 CO2能 量呼吸作用（本質(zhì)）高等動(dòng)物的呼吸現(xiàn)象和呼吸作用O2O2呼吸（現(xiàn)象）呼吸器官血液循環(huán)血液循環(huán)呼吸器官氣體運(yùn)輸+CO2細(xì)胞呼吸的概念 細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放能量并且生成ATP的過(guò)程?；瘜W(xué)反應(yīng)一、實(shí)驗(yàn)課

2、題 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式（一）實(shí)驗(yàn)原理 1、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。 有氧呼吸產(chǎn)生水和CO2 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2 。 2、 CO2的檢測(cè)方法 （1）CO2使澄清石灰水變渾濁 （2）CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 3、酒精的檢測(cè) 橙色的重酪酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng)， 變成灰綠色。（二）實(shí)驗(yàn)假設(shè) 酵母菌在有氧情況下進(jìn)行 有氧呼吸產(chǎn)生 ：CO2 無(wú)氧情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸， 產(chǎn)生：CO2+酒 精(三)實(shí)驗(yàn)用具（略）1、NaOH的作用是什么？2、酵母菌進(jìn)行什么呼吸？3、澄清的石灰水有什么作用？4、如何說(shuō)明CO2產(chǎn)生的多少？5、如何控制無(wú)氧的條件？(四)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)1、酵

3、母菌在有氧和無(wú)氧情況下均產(chǎn)生了CO2，能使澄清石灰水變渾濁。2、酵母菌在有氧情況下，沒(méi)有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無(wú)氧情況下，生成了酒精，使重鉻酸鉀溶液發(fā)生灰綠色顯色反應(yīng)。3、酵母菌的有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的CO2要多(五)實(shí)驗(yàn)步驟1、配制酵母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于A、B錐形瓶2、組裝有氧呼吸和無(wú)氧呼吸裝置圖，放置在25-35 、環(huán)境下培養(yǎng)8-9小時(shí)。3、檢測(cè)CO2的產(chǎn)生4、檢測(cè)酒精的產(chǎn)生（1）取2支試管編號(hào)（2）各取A、B錐形瓶酵母菌培養(yǎng)液的濾液2毫升注入試管（3）分別滴加0.5毫升重酪酸鉀-濃硫酸溶液，輕輕震蕩、混勻.試管密封，試管不密封(六)觀測(cè)、記錄條件澄清石灰水/

4、出現(xiàn)的時(shí)間重鉻酸鉀-濃硫酸溶液有氧無(wú)氧變混濁快無(wú)變化變混濁慢出現(xiàn)灰綠色(七)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下均能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。 有氧條件下， 產(chǎn)生大量的CO2， 無(wú)氧條件下, 產(chǎn)生酒精+少量的CO2。細(xì)胞呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸包括二 細(xì)胞呼吸的方式（一）有氧呼吸 ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸有氧呼吸葡萄糖的初步分解C6H12O6酶丙酮酸(C3H4O3)+ H + 能量 （少量） 場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸徹底分解酶CO2 +H + 能量 （少量）場(chǎng)所：線(xiàn)粒體基質(zhì)丙酮酸H的氧化酶H2O + 能量 （大量）場(chǎng)所：線(xiàn)粒體內(nèi)膜H + O2+ H2O1、過(guò)程、場(chǎng)所? 1mol葡萄糖釋放能量2870KJ，用生物觀

5、點(diǎn)解釋“饑寒交迫”一部分以熱能形式散失(約60%) 1161KJ轉(zhuǎn)移至ATP（合成36mol ATP）2、能量去向：3、總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O + 能量 酶4、概念： 有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成許多ATP的過(guò)程。能力訓(xùn)練 1、在下列三支試管中分別加入等量的水稻線(xiàn)粒體提取液，然后分別加入等量的下列物物質(zhì)，將會(huì)有CO2產(chǎn)生的試管是（ ）1 2 3丙酮酸葡萄糖細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖1 和 3 （二）無(wú)氧呼吸1、 過(guò)程、場(chǎng)所與有氧呼吸第一階段相同葡萄糖的初步分解C6H12O6酶

6、丙酮酸+ H + 能量 （少量） 場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 丙酮酸不徹底分解丙酮酸2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）2C2H5OH（酒精）+CO2+能量（少量）酶1mol葡萄糖分解為乳酸或酒精后，共放出196.65kJ的能量，用生物觀點(diǎn)解釋“高原反應(yīng)”1、其中有61.08KJ的能量?jī)?chǔ)存在ATP中， 產(chǎn)生2molATP,2、其余的能量以熱能的形式散失,3、未釋放的能量?jī)?chǔ)存在何處？2、能量去向：C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量A.乳酸發(fā)酵 例：高等動(dòng)物、乳酸菌、高等植物的某些器官 （馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等）C6H12O62C2H5OH（酒精）+ 2CO2B.酒精發(fā)酵 例

7、：大多數(shù)植物、酵母菌,酶+ 少量能量3、反應(yīng)方程式 5、實(shí)例a.高等植物在水淹的情況下，可以進(jìn)行短時(shí)間的無(wú)氧呼吸。 產(chǎn)生酒精和二氧化碳.b.高等動(dòng)物和人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)就會(huì) 進(jìn)行無(wú)氧呼吸。肌肉酸脹是由于產(chǎn)生了乳酸.c.酵母菌在缺氧的條件下，可以將有機(jī)物分解成酒精和 二氧化碳。4、概念 無(wú)氧呼吸是指細(xì)胞在無(wú)氧條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。 類(lèi)型項(xiàng)目 有氧呼吸 無(wú)氧呼吸區(qū) 別 場(chǎng) 所 條 件 產(chǎn) 物 釋 能 聯(lián) 系細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)需氧、酶等不需氧、需酶二氧化碳和水酒精+二氧化碳或乳酸較 多較 少兩者第一階段相同都

8、分解有機(jī)物、釋放能量有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較O2吸收量 = 0 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸O2吸收量 = CO2釋放量 只進(jìn)行有氧呼吸O2吸收量 CO2釋放量 既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn) 行無(wú)氧呼吸 呼吸類(lèi)型的判斷CO2 釋放總量 5 10 15 20 25 30 氧氣濃度（%）CO2的釋放速率無(wú)氧呼吸有氧呼吸例題：下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：(1)外界氧濃度在10以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是_。(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線(xiàn)在P點(diǎn)相交后則重合為一條線(xiàn)，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_，進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是_。(3)當(dāng)外界氧濃

9、度為45時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的_倍。有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有氧呼吸葡萄糖1.5關(guān)于呼吸作用的計(jì)算消耗等量的Glu時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比例為：產(chǎn)生相同量的CO2，用于無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的Glu比例為：消耗等量的Glu時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的ATP的比例為：產(chǎn)生相同量的ATP，用于無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的Glu比例為：1：33：11：1919：1圖A圖B圖C圖D干燥土壤 90.8kg小柳樹(shù) 2.3kg只用雨水澆灌五年后柳樹(shù)長(zhǎng)大土壤烘干后稱(chēng)重實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后變化土壤干重90.8kg90.7kg-

10、0.1kg柳 樹(shù)2.3kg76.7kg+74.4kg海爾蒙特實(shí)驗(yàn)植物生長(zhǎng)所需的原料來(lái)自于水普里斯特利實(shí)驗(yàn)綠色植物可以更新空氣結(jié)論：薩克斯實(shí)驗(yàn)（置于暗處48小時(shí)）思考：目的是什么？一半遮光一半曝光使葉子里的淀粉消耗完，避免影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性酒精溶液這個(gè)過(guò)程叫脫色，這樣做的目的是？為什么要用酒精？使葉子中的葉綠素溶解，避免遮擋反應(yīng)的顏色。葉綠素只溶解在有機(jī)溶劑中，如酒精，丙酮等。驗(yàn)證：遮光 曝光 分別用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的沒(méi)有變成藍(lán)色，曝光的則呈現(xiàn)深藍(lán)色。光合作用需要光，光合作用能產(chǎn)生淀粉。結(jié)論：水分是植物建造自身的原料。17世紀(jì)海爾蒙特栽培的柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物可以更新空氣1880年（美國(guó)）恩

11、格爾曼實(shí)驗(yàn)分析：這一巧妙的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？好氧型細(xì)菌水綿1880年，恩格爾曼(C.Engelmann)的實(shí)驗(yàn)：極細(xì)的光束1.恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?2.為什么甲組要放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中?甲組乙組無(wú)空氣、黑暗無(wú)空氣、有光O2是由葉綠體釋放的討論3、葉綠體的功能3對(duì)比試驗(yàn)：先用極細(xì)光束照射水綿， 而后又讓水綿完全曝露在光下。 先選極細(xì)光束，葉綠體上可分為光照多和光照少的部位，相當(dāng)于一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)；用好氧細(xì)菌檢測(cè)，能準(zhǔn)確判斷水綿細(xì)胞中釋放氧的部位。而后用完全曝光的水綿與之做對(duì)照，從而再一次證明實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是光照引起的，并且氧是由葉綠體釋放出來(lái)的。 1實(shí)驗(yàn)材料選用：水綿和好氧性細(xì)菌。 因?yàn)樗d的葉

12、綠體呈螺旋式帶狀，便于 觀察，用好氧性細(xì)菌可確定釋放氧氣的 部位。 2環(huán)境：選用黑暗并且沒(méi)有空氣的。 排除了氧氣和光的干擾。 該實(shí)驗(yàn)的巧妙之處：第一組光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于H2O。H2180C02H20C18O2第二組180202美國(guó)魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)（同位素標(biāo)記法）結(jié)論光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物又是怎樣合成的？美國(guó)卡爾文用14C標(biāo)記14CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了CO2中的C的去向，稱(chēng)為卡爾文循環(huán)。14CO214C314CH2O產(chǎn)物:淀粉條件:光光合作用發(fā)現(xiàn)小結(jié)：1771年，英國(guó)普利斯特利原料:水1880年，美國(guó)恩格爾曼20世紀(jì)30年代，美國(guó)魯賓與卡門(mén)1864年，德國(guó)薩克斯1664年，比利時(shí)

13、海爾蒙特原料和產(chǎn)物:更新空氣(二氧化碳和氧氣)產(chǎn)物氧來(lái)自于水。場(chǎng)所:葉綠體條件:光 實(shí)驗(yàn)方法：同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)原則：對(duì)照原則單一變量原則回眸光合作用的的探究歷程CO2+H2O光能C6H12O6+O2葉綠體反應(yīng)物產(chǎn)物條件場(chǎng)所植物如何獲取太陽(yáng)能？一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)有些植物的“白化苗”為什么會(huì)很快死亡？類(lèi)胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b(占1/4)(占3/4)1、捕獲光能的色素實(shí)驗(yàn) 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理：提取(無(wú)水乙醇)、分離(層析液)目的要求：綠葉中色素的提取和分離及色素的種類(lèi)材料用具：新鮮的綠葉、定性濾紙等、無(wú)水乙醇等方法步驟： 1.提取綠葉中的色素 2.制備濾紙條

14、3.畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn) 4.分離綠葉中的色素 5.觀察和記錄方法與步驟：稱(chēng)取5g左右的鮮葉，剪碎，放入研缽中。加少許的二氧化硅（充分研磨）和碳酸鈣 (防止研磨中色素被破壞)與10ml無(wú)水乙醇。在研缽中快速研磨。將研磨液進(jìn)行過(guò)濾。 我們學(xué)習(xí)過(guò)葉綠體是通過(guò)里面的色素吸收光能的，是否所有的光都能吸收呢？還有，葉綠體的色素成分又是怎樣的呢？討論： 1.濾紙條上色帶的數(shù)目、排序、寬窄？ 2.濾紙條上的濾液細(xì)線(xiàn)，為什么不能觸及層析液？葉綠體中的色素提取液四種色素對(duì)光的吸收葉綠素主要吸收_類(lèi)胡蘿卜素主要吸收_藍(lán)紫光藍(lán)紫光、紅光思考1、春夏葉片為什么是綠色？而秋天樹(shù)葉為什么會(huì)變黃？2、P97問(wèn)題探討？2、葉綠體的結(jié)構(gòu)

15、外膜內(nèi)膜基粒基質(zhì)類(lèi)囊體色素：類(lèi)囊體的薄膜上類(lèi)囊體的薄膜上 葉綠體基質(zhì)中酶：葉綠體和線(xiàn)粒體：都是雙層膜都有基粒和酶都有增大膜面積的結(jié)構(gòu)都有少量的DNA和RNA都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)都是半自主復(fù)制細(xì)胞器總結(jié)葉綠體的功能 1、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 2、它內(nèi)部的巨大膜表面上 分布了許多捕獲光能的色素 還有許多進(jìn)行光合作用的酶 光合作用過(guò)程光反應(yīng)暗反應(yīng)劃分依據(jù):反應(yīng)過(guò)程是否需要光光反應(yīng)在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？暗反應(yīng)在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？有光才能反應(yīng)有光、無(wú)光都能反應(yīng)H2O類(lèi)囊體膜酶Pi ADPATP光反應(yīng)光、色素、酶葉綠體內(nèi)的類(lèi)囊體薄膜上水的光解：H2O H + O2光能（還原劑）ATP的合成：A

16、DPPi 能量（光能） ATP酶光能 活躍的化學(xué)能貯存在ATP中H場(chǎng)所：條件：能量變化物質(zhì)變化進(jìn)入葉綠體基質(zhì)，參與暗反應(yīng)供暗反應(yīng)使用CO2 五碳化合物 C5 CO2的固定三碳化合物 2C3C3的還原葉綠體基質(zhì)多種酶H2O類(lèi)囊體膜酶Pi ADPATPH糖類(lèi)卡爾文循環(huán)暗反應(yīng)階段CO2的固定：CO2C5 2C3酶C3的還原：ATPH 、ADP+Pi葉綠體的基質(zhì)中 ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷?lèi)等 有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能2C3 (CH2O)酶糖類(lèi)H 、ATP、酶場(chǎng)所：條件：能量變化物質(zhì)變化CO2 五碳化合物 C5 CO2的固定三碳化合物 2C3葉綠體基質(zhì)多種酶糖類(lèi)ATPHH光合作用的全過(guò)程葉綠體中的色素

17、供氫酶供能還原多種酶參加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5固定CO2H2OO2水在光下分解H光反應(yīng)過(guò)程暗反應(yīng)過(guò)程光能類(lèi)囊體的薄膜上 葉綠體基質(zhì)中 聯(lián)系比較光反應(yīng)、暗反應(yīng)光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段條件場(chǎng)所物質(zhì)變化能量變化光、色素、酶不需光、酶、H、ATP葉綠體類(lèi)囊體膜葉綠體基質(zhì)中水的光解； ATP的生成CO2的固定； C3的還原 ATP中活 躍化學(xué)能光能ATP中活 躍化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，為暗反應(yīng)提供H和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi 。 CO2+H2O （CH2O）+O2光能葉綠體 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋

18、放出O2的過(guò)程?？偨Y(jié)光合作用的反應(yīng)式反應(yīng)物、條件、場(chǎng)所、生成物CO2H2O （CH2O）O2光能葉綠體糖類(lèi)化能合成作用： 利用環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量把無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物。如硝化細(xì)菌。2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量硝化細(xì)菌2HNO2+O2 2HNO3+能量硝化細(xì)菌舉例：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2能量綠色植物獲得能量的方式光能合成作用（簡(jiǎn)稱(chēng)光合作用）自養(yǎng)生物少數(shù)細(xì)菌獲得能量的方式 化能合成作用異養(yǎng)生物人、動(dòng)物、真菌、絕大多數(shù)細(xì)菌獲得能量的方式攝取現(xiàn)成的有機(jī)物 （利用環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物。 少數(shù)的細(xì)菌，如硝化細(xì)菌。） 以光為能源，以

19、CO2和H2O（無(wú)機(jī)物）為原料合成 有機(jī) 物，糖類(lèi)中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來(lái)的能量。無(wú)機(jī)物有機(jī)物三、光合作用原理的應(yīng)用1、影響光合作用強(qiáng)度的因素？ 1、CO2的濃度、水分（反應(yīng)物） 2、光照的長(zhǎng)短與強(qiáng)弱、光的成分（反應(yīng)條件） 3、溫度的高低（反應(yīng)條件） 4、必需礦物質(zhì)元素（植物的長(zhǎng)勢(shì)） CO2+H2O （CH2O）+O2光能葉綠體植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的數(shù)量O光照強(qiáng)度CO2吸收CO2釋放ABCO光合作用速率CO2濃度ABO光合作用速率10 20 30 40 50 溫度（C）ABC光合作用的實(shí)際量2 4 6 8葉面積指數(shù)O物質(zhì)的量呼吸量干物質(zhì)量O光合作用速率葉齡ABCO光合作用速率水

20、和礦質(zhì)元素濃度A單一因素對(duì)光合作用影響的圖象釋放O2吸收O2光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)凈量問(wèn)題例：適當(dāng)提高CO2的濃度（溫室大棚），增加光照時(shí)間和光照強(qiáng)度，農(nóng)作物間距合理，選擇適當(dāng)?shù)墓庠吹取?.光合作用與呼吸作用的區(qū)別：光合作用呼吸作用原料CO2、H2OO2、葡萄糖等有機(jī)物產(chǎn)物O2、葡萄糖等有機(jī)物CO2、H2O等能量轉(zhuǎn)換貯藏能量的過(guò)程光能活躍的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能釋放能量的過(guò)程穩(wěn)定的化學(xué)能活躍的化學(xué)能發(fā)生部位有葉綠體的細(xì)胞一切活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體、發(fā)生條件 光照下才可發(fā)生 （自然條件白晝）光下、暗處都可發(fā)生（白天、夜晚）光合作用呼吸作用呼吸作用與光合作用的比較同化作用(合成代謝)異化作用(分解代謝)

21、葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體使pH值上升使pH值下降物質(zhì)變化，能量變化比較光合作用呼吸作用有機(jī)物、O2能量、CO2呼吸作用與光合作用的聯(lián)系A(chǔ)B CDCO2O2CO2O2呼吸作用與光合作用的聯(lián)系A(chǔ)BEGCO2O2CO2O2實(shí)測(cè)O2釋放量實(shí)測(cè)CO2消耗量光合作用C6H12O6凈生產(chǎn)量(有機(jī)物的積累)光合速率，通常以吸收CO2mg/h*cm2表示真正光合速率= 凈光合速率+呼吸速率關(guān)于呼吸作用和光合作用的計(jì)算光合作用實(shí)際產(chǎn)O2量呼吸作用耗O2量光合作用實(shí)際CO2消耗量呼吸作用CO2釋放量光合作用實(shí)際C6H12O6生產(chǎn)量呼吸作用C6H12O6消耗量下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋

22、放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：1甲圖曲線(xiàn)中C點(diǎn)和E點(diǎn)處，植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)_2根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線(xiàn)中的 段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)。 3乙圖中F-G段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)?，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的 和 逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使化合物數(shù)量減少，影響了CO2固定。 4乙圖曲線(xiàn)中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)椋簻囟雀撸趄v作用過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了原料CO2的供應(yīng)V光合V呼吸B-FDD光強(qiáng)逐漸減弱ATPH例、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽(yáng)生植物CO2的吸收量和光照強(qiáng)度

23、的關(guān)系曲線(xiàn)，據(jù)圖回答：（1）該植物的呼吸速率為每小時(shí)釋放CO2mg/dm2。（2）b點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用速率。51015202530352520151050510CO2吸收量mg/dm2h光照強(qiáng)度（Klx）abcd （3）若該植物葉面積為10dm2，在光照強(qiáng)度為25Klx條件下光照1小時(shí)，則該植物光合作用吸收CO2 mg/dm2；合成葡萄糖mg。5相等250170.551015202530352520151050510CO2吸收量mg/dm2h光照強(qiáng)度（Klx）abcd（4）若白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為b該植物能否正常生長(zhǎng)？為什么？（5）若該植物為陰生植物，則b點(diǎn)應(yīng)向移動(dòng)。不能正常生長(zhǎng)。白天光

24、照強(qiáng)度為b時(shí)，無(wú)有機(jī)物積累，而夜間消耗有機(jī)物，從全天來(lái)看，有機(jī)物的消耗多于積累，不能正常生長(zhǎng)。左1、在有氧呼吸過(guò)程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與發(fā)生在A、第一階段和第二階段 B、第一階段和第三階段C、第二階段和第三階段 D、都在第三階段2、有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是A、進(jìn)行有氧呼吸植物不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B、有氧呼吸的全過(guò)程都在線(xiàn)粒體中進(jìn)行C、有氧呼吸是高等生物所特有的呼吸方式D、有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解3、在一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi)，有綠色植物并有以此植物為食的小動(dòng)物，罩內(nèi)的O2用18O原子為標(biāo)記，每天給以光照，若干時(shí)間后， 18O可在下列哪項(xiàng)自身組成的有機(jī)物中出現(xiàn)A、只在植物體內(nèi) B、動(dòng)、植物體內(nèi)均有C、只在動(dòng)物體內(nèi) D、動(dòng)、植物體內(nèi)均無(wú)4、據(jù)測(cè)定，豌豆種子萌發(fā)早期CO2的釋放量比O2的吸收量多34倍，這是因?yàn)榉N子此時(shí)（ ）A種皮尚未破裂，種子內(nèi)部缺氧，無(wú)氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)B種子萌發(fā)時(shí)，光合作用比呼吸作用強(qiáng)C種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用比光合作用強(qiáng)D萌發(fā)時(shí)，種皮破裂，有氧呼吸大于無(wú)氧呼吸4、據(jù)測(cè)定，豌豆種子萌發(fā)早期CO2的釋放量比O2