淺析未成年人犯罪防范與矯治-百度文庫概要

1、論文摘要青少年犯罪，是當今世界性的一大嚴重社會問題。目前我國的青少年違法犯罪呈 上升趨勢,而且還表現(xiàn)出低齡化、團伙化、成人化、智能化、兇殘化 等新的犯罪特點，這是社會 多方面消極因素的綜合反映，已經(jīng)引起社會各界以及學 校、家庭的高度關(guān)注。如何保護青少年健 康成長,有效遏制青少年犯罪，最大限度的 預防和減少青少年犯罪，已成為社會各職能部門一項 光榮職責和重要義務(wù)。未成年 人是祖國的未來，民族的希望,結(jié)合未成年人的生理、心理特點，分析青少年犯罪的主 客觀原因，找準預防違法犯罪的切入點。必須依靠全社會的力量，大力開展法制教育, 在全社會營造良好的教育氛圍，把法制教育貫穿到整個中學教育階段，切實抓緊抓

2、好 未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀，積極預防未成年人 犯罪。不斷 改革傳統(tǒng)教育模式，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，努力加強以學校為中心的社 會、學校、家庭 三位一體”教育,大力提高學校對在校生的管理水平，充分發(fā)揮學校 在青少年教育方面的主導作用，進一步強化學校、家庭和社會 三道防線”建立健全 未成年人的保護網(wǎng)絡(luò)，社會、家庭和學校齊抓共管，逐步形成預防青少年犯罪綜合治 理的合力，不斷完善預防青少年犯罪的社會主義教育管理機制及制度化、規(guī)范化的 防范體系。關(guān)鍵詞未成年人 犯罪防范 矯治淺析未成年人的犯罪防范與矯治青少年犯罪，是當今世界性的一大嚴重社會問題。犯罪是各個國家各個歷史時

3、期都普遍存在的社會現(xiàn)象，是社會的一面特殊鏡子，能從反面反映某一社會人們的文 化、道德素養(yǎng)以及精神 面貌,暴露社會某些方面的弊病與問題。完全可以說，青少年 的文化素養(yǎng)、道德水平等情況，不僅是一個國家文明程度的重要標志，而且青少年的 狀況,對于某一國家、社會乃至世界的前途與 未來都有著極其重要的影響。如何保 護青少年健康成長，預防和減少青少年犯罪，是我們所要面 臨的大事。近年來，我國的 青少年違法犯罪呈上升趨勢，有資料顯示，目前我國青少年犯罪初始年齡與七十年代 相比已提前了兩至三歲，14歲以下少年違法犯罪比例上升，在青少年犯罪中所占 比 例已由1991年的1.3%上升到2000年的1.9%.而且還

4、表現(xiàn)出低齡化、團伙化、成人 化、智能化、兇殘化等新的犯罪特點，這是社會多方面消極因素的綜合反映，已經(jīng)引起社會各界以及學校、家庭的高度關(guān)注。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地預 防和減少青少年犯罪，已成為社會各職能部門一項光榮職責和重要任務(wù)。第九屆全 國人大常委會第十次會議通過實施的中華人民共和國預防未成年人犯罪法，是我國第一部以法律形式規(guī)定禁止未成年人不良行為、預防未成年人犯罪的法律。這部法律，對培養(yǎng)未成年人的良好品行，保證未成年人的健康成長，預防和減少未成年 人犯罪產(chǎn)生深遠的影響。下面就如何做好預防少年犯罪工作 ，減少未成年人犯罪，淺 談幾點看法。一、大力開展法制教育，努力增強青少年的法制觀

5、念，積極預防未成年人犯罪。未成年人是祖國的未來，民族的希望，根據(jù)未成年人的特點，必須動員全社會各方 面的力量 開展預防未成年人犯罪的教育。事實證明，少年時期是人生觀、世界觀、 價值觀初步形成的重要 階段,這一時期受到的教育和自身行為習慣的養(yǎng)成，對其成長 以后影響很大。缺乏法制觀念和是 非觀念,是少年發(fā)生違法行為最重要的自身原因， 要加強對未成年人的正面引導，在對其進行思 想、道德、法制和愛國主義、集體主 義、社會主義教育的同時，還要培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強 他們的法制觀念，培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)的行為習慣，這是減少青少年 發(fā)生違法行 為的一項治標治本的措施。預防和減少未成

6、年人犯罪是全社會的共同責任和任務(wù)。 因此,必須依靠全社會力量，實行綜合治理的原則，在全社會營造良好的教育氛圍，切 實抓緊抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀。二、社會、家庭和學校齊抓共管，逐步形成制度化、規(guī)范 化的防范體系近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體日趨低齡化。青少年犯 罪形式也由 過去的小偷小摸向搶劫、詐騙、殺人、強奸、販毒等惡性犯罪發(fā)展。 青少年犯罪問題，已成為危 害社會治安的一個亟待解決的社會問題。究其原因，社會 文化環(huán)境的影響是一個不可忽視的重要因素，主要表現(xiàn)在社會不良文化的存在、家 庭教育方式的缺陷以及學校教育管理制度的松散等方 面。導致

7、青少年違法犯罪的原因是多方面的，涉及社會、學校、家庭和青少年自身。因此，預防青少年違法犯罪 工作是一個宏大的社會系統(tǒng)工程，應(yīng)著重作好以下幾方面的工作：（一凈化社會文化環(huán)境，減少不良刺激源凈化青少年成長的社會環(huán)境是預防青少年違法犯罪的重要工作?，F(xiàn)代城市社會 文化傳播呈 現(xiàn)多元化局面。傳統(tǒng)的電影、戲劇發(fā)展平緩甚至出現(xiàn)下降趨勢，代之而起的是電視、錄像、VCD、DVD、舞廳、電子游戲、迪廳、網(wǎng)吧等。這些文化 活動極易吸引青少年參加，一些不健康的因素和 黃色音像制品，賭博游戲也極易腐蝕 青少年。因此，要堅決打擊并杜絕一切違禁的消費現(xiàn)象，要采取嚴厲措施打擊淫穢物 品的制造和傳播，加大處罰力度，凈化娛樂場所

8、，盡可能不讓青少年接 觸或參加不健康 的娛樂活動，盡可能多建立一些以科技和健身為主要內(nèi)容的娛樂場所，如兒童游樂 場、青少年俱樂部、體育場館等等，引導青少年把注意力投放在有豐富科技知識或 健身內(nèi)容的 娛樂活動上。（二加強家庭公德教育，培養(yǎng)良好的道德觀念一個人的性格、道德品質(zhì)、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家 庭環(huán)境的熏陶 有關(guān)。家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影 響著孩子的成長，并對孩子的 思想品德起著潛移默化的作用。一個良好和睦的家庭 環(huán)境氣氛，能夠培養(yǎng)孩子正常健康的性格氣 質(zhì)、人生觀和道德觀，較有效地預防和制 止個人犯罪心理和行為的產(chǎn)生。特別是對于步入青春期的青

9、少年要進行人生觀、道德觀的教育，不斷防止和克服青少年沾染上違反道德的壞意識、壞習慣、壞毛病,使青少年安全地度過人生的危險期”。家庭教育作為預防青少年違法犯罪的第一 道防線，每個家庭、家長都要重在教子做人，同時要做好青少年自我防范的教育，避免 誤入歧途。（三建立家長與學校溝通制度即家長定期向?qū)W校通報子女在家里的表現(xiàn)，學校也應(yīng)作出相應(yīng)規(guī)定，使之制度化， 從而使家庭教育與學校教育形成合力。做好未成年人的法制教育和預防犯罪工作 ， 僅僅依靠學校是很不夠的。在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟的形勢下，社會經(jīng) 濟的多元化和道德的多層次化，使未成年人在成長中面臨的社會環(huán)境更加復雜，這就 需要社會給予更多的關(guān)心

10、和幫助。三、改革傳統(tǒng)教育模式，努力提高學校對在校生的管理水 平在校學生的犯罪率雖然很低，但從學校產(chǎn)生出的 問題少年”卻不少，他們走上社 會后很容 易犯罪。因此中小學校應(yīng)擔負起預防未成年人犯罪的主要責任。根據(jù)我 們的調(diào)查了解，在一些中 學里，有不少學生被視為 差生”這些學生一般難以得到老師 的關(guān)懷與鼓勵。畢業(yè)時，他們大多以失敗者的心態(tài)步入社會，對社會、對他人容易產(chǎn) 生敵意。并且所謂 差生”往往也是學校除 名、勸退的對象，他們流落到社會上之后， 很容易被犯罪團伙拉下水。例如，16歲的劉某初中未 畢業(yè)就輟學混跡于社會，父母 離異對之管教較少，他在所謂 兄弟”們那里得到 畸形的溫暖和 幫助”學到了殘忍

11、與 大膽，多次伙同其他同案犯實施盜竊、搶劫、作惡多端而成為社會的害蟲，最終被繩之以法。為此，筆者認為教育工作應(yīng)順應(yīng)時代的潮流，一是要變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育， 努力提高學生的綜合素質(zhì)，為社會培養(yǎng)多方面人才；二要在相關(guān)法律中增加除因病和 明顯的智力原因外,學校不得開除（含除名、勸退未成年學生”的規(guī)定，同時明確 誰的 學生誰必須接 受”的原則;三要把法制教育貫穿到整個中學教育階段，在中學試行法 律知識普及合格證制度，取得合格證，才能頒發(fā)畢業(yè)證書；四要在有條件的地區(qū)應(yīng)普 及高中教育，將義務(wù)教育的年齡提高 到18周歲，使未成年人都有學可上。四、結(jié)合未成年人的生理、心理特點，認真分析青少年犯 罪的主客觀原因

12、，找準 預防違法犯罪的切入點縱貫青少年犯罪的原因，主要是兩個方面，一是主觀方面的原因，二是客觀方面的 原因。青少年犯罪的主觀原因：1、受好逸惡勞的腐朽思想的侵蝕，盲目攀比,追求高消費。青少年罪犯在犯罪前 大多數(shù)無視自己的經(jīng)濟條件，經(jīng)常出入酒店、舞廳、卡拉 0K廳、抽好煙，喝名酒，穿 高級服裝，以吃喝玩樂 為最大追求，以高消費顯示自己的派頭。這些人一旦手頭拮據(jù), 便實施盜竊、搶劫。例如少年犯 張某，因與其同學攀比，追求高消費，走上了盜竊犯罪 的道路，開庭審判時，他毫不隱晦地說：家庭給我的錢不算少，但還比不上別人家的多。我要人家有的我要有，人家沒有 的我也要有，一旦自己的欲望得不到滿足就去偷?！?

13、、法制觀念淡薄。犯罪的青少年一般文化程度較低 ，平時不學法,法的意識在他 們頭腦中幾乎全無，往往在行動中我行我素，不計后果,甚至犯了嚴重罪行還全然不知。某中學學生王某，在向其在信用社上班的嫂子借錢未能如愿，就在一個夜晚伙同 兩名同學乘其嫂子與另一女職工值班之機,持槍搶劫了信用社。審判人員提審時，他 說：我不懂得什么搶劫不搶劫，誰叫他們不 借錢給我呢？我就是要報復報復他們一下 出出氣。”3、辨別是非能力差。青少年閱歷淺，涉世不深，思想單純，一旦交上不三不四的朋友，就會是非不辯，良 莠不分,走上犯罪的道路。某廠青工楊某，曾兩次盜竊被拘留，他以交朋友為幌子，與 某中學的學生結(jié)成 幫,以吃喝引誘該校的

14、初中生與其交往。其中的一些人 ，在他的影 響和勾引下，由小偷小摸發(fā)展到盜竊數(shù)額較大的財物，一步步滑進了犯罪的深淵。青少年犯罪的客觀原因：1、家庭原因。有些青少年犯罪與家教不當，家境不好有直接關(guān)系。 家長是孩 子的第一任老師，家庭教育對青少年的成長有著極其重要的作用。從犯罪青少年的 家庭教育看，不少都有一定問題。 有的父母對子女過分溺愛，放任自流；有的父母因 望子成龍心切，一旦不順就惡語相傷，棍棒相加,采取粗暴的教育方法，致使子女出走， 失去管教;有的父母忙于外出賺錢，長期對子女撤手 不管。錢某，由于父母過分寵愛， 不加管教，從小就養(yǎng)成了偷竊、打架等惡習。其物質(zhì)欲望越來 越高。當他的欲望不 能得

15、到滿足時，就進行盜竊，先后竊得公私財物近萬元。有些青少年犯罪與家長行為不端有密切關(guān)系。退休工人田某夫婦長期賭博。他 們的子女在上學時就學會了賭博。因賭博先后被公安拘留過，但他們?nèi)圆凰蓟诟?，繼 續(xù)聚眾賭博。在賭博輸款 后,他們就去盜竊，結(jié)果有的被治安處罰，有的被判處徒刑。有些青少年犯罪與父母離異也有很大關(guān)系。父母的離異不僅對孩子的心靈是個 極大的打擊，而且使孩子在思想上得不到良好的教育，在生活上得不到照顧，以致走上 犯罪的道路。王某上小 學時父母離異，王隨父生活，其弟隨母生活。王的父親好吃好 賭，很少顧及王某的學習和生活。 王初中還未畢業(yè)就輟學在家，經(jīng)常外出游蕩。在一 次斗毆中王致人重傷，被判刑

16、3年。2、社會原因。對待業(yè)、輟學在家的青少年缺乏管理。一些待業(yè)和輟學在家的 青少年，父母白天上班管不到，街道、居委會、村委會又無專人組織他們學習， 對他們進行教育。有的青少年在 無人管教的情況下，行動自由散漫，天天東游西 蕩，一遇可乘之機，極易走上犯罪道路。不健康的影視、網(wǎng)吧、書刊的影響。近年來，一些充滿暴力、色情的書刊、黃色網(wǎng)站、淫穢的錄像、VCD、DVD光盤充斥文化市場。這對涉世不深，生理上早熟，心理上不成熟的青少年來說，無疑具有相當?shù)亩竞透g作用。根據(jù)粗略統(tǒng)計，一個學生每年節(jié)假日就有170多天，再加上平時課余的很多時間也是生活在社會中，未成年人與社會接觸機會增多，很 容易受到不良影響。

17、例女口：劉某某平時對本人要求不嚴，經(jīng)常利用課余時間看黃 色錄像，深受黃毒影響，一次看完錄像 后，在市區(qū)的一條路邊持刀將一名下夜班 的女工強奸。3、學校原因。歧視差生。有的學校對后進學生往往置之不理，使他 們受冷遇。有的甚至借故將后進學生趕出校門，推向社會。這些學生產(chǎn)生自卑感 后，常常破罐子破摔。在犯罪的學生中，后進學生占85%。忽視德育。有些學校重智育輕德育，片面追求升學率，放松對學生德思想教育工作，致使有些學生數(shù)理化成績是高分，而在政治上是非不分，道德品質(zhì)很差，一遇到不良環(huán)境就走上犯 罪的道路。對寄讀生的管理嚴重失控。有的家長為使子女能考上大學，想方設(shè)法 將子女送到升學率較高 的學校讀書，這

18、些遠離父母的學生在外寄宿，家長管不 到，學校又不管。有些人在這個自由自在 的小天地里，為所欲動，無法無天。據(jù) 有關(guān)資料統(tǒng)計，寄讀生犯罪占學生犯罪的 60%。五、建立健全未成年人保護網(wǎng) 絡(luò)，完善社會主義教育管理 建立健全未成年人保護網(wǎng)絡(luò)，完善社會主義教育管理 主義機制加強以學校為中心的社會、學校、家庭 三位一體”教育。學校是青少年 接受教育的主要場所。從青少年違法犯罪的規(guī)律來看，青少年受教育期也是極容 易產(chǎn)生問題的危險期”而且犯罪呈低齡化趨勢。因此，加強對青少年的管理和教育刻不容緩。在辦好重點學校的同時，還要下大力氣辦好普通學校，尤其是普通中學。改變不合理的快慢班，正確對待后進生”和雙差生” 進一步提高教師素質(zhì)，加強學校的政治思想工作，充分發(fā)揮學校在青少年教育方面的主導作用， 進一步強化學校、家庭和社會 三道防線”學校、家庭和社會要各負其責，密切配 合。同時，要通過各種途徑在青少年當中進行法制教育，使他們逐步樹立起法制 觀念。6實踐證明，綜合治理是預防和減少青少年違法犯罪的根本途徑。預防未成年 人犯罪法