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文檔簡介

1、PAGE PAGE 6 哈爾濱市第九中學20122013學年度上學期 十一月月考高二學年語文學科試卷(考試時間:90分鐘 滿分:150分)2012-11-28第 卷(37分)基礎知識(共12分,每小題3分)1下面各項中加點的成語,使用恰當?shù)囊豁検牵?)A多年沒見,同學們的變化讓我們大吃一驚,曾經一說話就臉紅靦腆的小姑娘,現(xiàn)在氣宇軒昂,落落大方了。B“14年磨一劍”的燃油稅費改革將正式實施。國內油價近期下調也已經是板上釘釘。C2008年8月8日,北京奧運會主體育場“鳥巢”內燈火通明,一片輝煌,人們期盼已久的開幕式即將拉開帷幕,人們意興闌珊。D隨著國家食品安檢局對奶制品查處力度的進一步加大,食品生

2、產行業(yè)的一系列問題如雨后春筍般地暴露了出來。2、B(板上釘釘:比喻事情已定,不可更改。A氣宇軒昂:形容精神飽滿昂揚,氣度不凡。C意興闌珊:指興致將盡。D雨后春筍:比喻新事物大量迅速地涌現(xiàn)出來。)下列各句中,2下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?) A從純粹制度理性來看,公車改革不應留漏洞,不能給既得利益者鉆空子。問題是,絕對完善的制度從來不是一揮而就的。B目前很多電視臺明年的劇排都已經排滿,如何消化協(xié)調這些廣告,尋找一種利益平衡是電視臺目前的當務之急。C.在捷克布拉格舉行的國際天文學聯(lián)合會第26屆大會上,2500多名科學家決定將太陽系第九大行星冥王星逐出行星行列。天文學界多年的爭論至此塵

3、埃落定,太陽系只剩下八大行星。D為了推銷產品,商家打起了“綠色生活”、“環(huán)保電視”的注意。專家提醒,環(huán)保電視市場魚龍混雜,購買時須認清“中國環(huán)境標志”。 答案C解析:A應為“一蹴而就”; B “當務之急”與“目前”相重復;D“魚龍混雜”應為“魚目混珠”。3下列各句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分) ( )A.暴走媽媽陳玉蓉,為了用自己的肝臟換回兒子的性命,疾步行走鍛煉,真可謂心勞日拙。B.繼中大在唐家灣建分校后,清華大學科技大樓毗鄰而建,人民大學、北師大、北理工等重點高校也紛至沓來;這里以中大珠海校區(qū)為先驅的大學城業(yè)已形成。C.演播室里于丹老師口若懸河,坐而論道三個小時,在她面前,“大哥”成龍

4、倒像個小學生,單手托腮仔細聆聽,完全折服了。D大腕云集、娛樂名人競相亮相是該劇取得成功的重要因素,但沒有我們的鼎力相助,該劇引起這么大的轟動也是不可能的。3.選B (A.心勞:費盡心機;日:逐日;拙:笨拙?,F(xiàn)多指做壞事的人,雖然使盡壞心眼,到頭來不但撈不到好處,處境反而一天比一天糟。 項,坐而論道:原指坐著議論政事,后泛指空談大道理。褒貶失當 D項,鼎力相助:大力幫助,敬辭,表示請托或感謝時用。不符合語境)4.下列各句中,沒有語病的一句是 (3分) ( ) A有關專家指出,綜合處理生活垃圾和資源再利用與城市綠化、農業(yè)生產、工業(yè)制造等有機結合,可以逐步形成新的產業(yè)鏈,建立良好的“循環(huán)經濟圈”。

5、B春節(jié)期間,很多地方舉辦了以祭天禮、祭祖禮為內容的“過傳統(tǒng)春節(jié),行中華禮儀”的活 動吸引了眾多市民參與,成為春節(jié)文化活動的新亮點。C2011年伊始,國家再次出臺了促進農業(yè)農村發(fā)展的一系列激勵政策、調控政策和財政保障政策,極大地激發(fā)信心和調動了廣大農民的積極性。D為有效凈化音像市場秩序,維護企業(yè)和消費者的合法權益,北京市和新聞出版局決定在全國范圍內開展集中打擊盜版賀歲影片和“恐怖靈異類”音像制品的活動。 4.選A(B句式雜糅,“各地舉辦了活動都吸引”句式雜糅,要么將其變?yōu)閮蓚€句子,要么將“舉辦了”改為“舉辦的”。C語序不當,“一系列”應提到“促進”前面,讓數(shù)量短語置前;D動賓搭配不當,不能“凈化

6、秩序”,應為“整頓秩序”。)5.下列各句中,沒有語病的一句是( )A勞動和社會保障部日前提出,現(xiàn)階段收入分配改革的重點是擴大中等收入人群,形成“中部大,兩頭小”的新分配格局。B不但這里的蔬菜新鮮并且價格低廉,如果你有足夠的耐心,那你也不妨和商販們討價還價一番,往往你就能用令你滿意的價格買到你想要的蔬菜。C以往私有概念對人們是陌生和淡薄的,人們對私有財產的歸屬普遍缺乏安全感,現(xiàn)在物權法將給私有財產提供法律安全保障。D園中院吸取我國石窟藝術和廣州雕塑技藝的精華,融現(xiàn)代建筑技術與園林藝術為一體,把室內層樓變成了花草爛漫泉澗輕流的嶺南田園勝景。5、D(A項屬成分殘缺,應在“擴大中等收入人群”后加“比例

7、”“比重”等作“擴大”的賓語。B關聯(lián)詞語位置不當,“不但這里的蔬菜新鮮并且價格低廉”中的“不但”應調到“這里的蔬菜”后面。C項“以往私有概念對人們是陌生和淡薄的”屬主客倒置。)6下列各句中,沒有語病的一句是( )A. 印度公益組織要求印度代表團聯(lián)手與談判各方合作,在德班會議上消除包括綠色氣候基金爭議在內的分歧,并達成共識。B. 據(jù)蘇州市的第一批國家級非物質遺產之一、劇裝戲具制作技藝的傳承人李榮森調研統(tǒng)計,劇裝制作總成本的60%來自刺繡。C. 警察牌號車接送單位職工孩子上下學,表面上看是為社會分憂,實則是權力支配下的謀求私利,“警用校車”還是不要的好。D. 復旦大學將試行“推優(yōu)直選”在全國錄取試

8、點生的辦法,即由中學校長推薦優(yōu)秀學生、大學綜合評價后錄取的人才選拔模式。6. 【參考答案】C A. 成分贅余??蓜h去“聯(lián)手”。B. 表意不明。“第一批傳承人”有歧義。D. 語序不當。應為“將在全國試行”。7.按順序排列下面的語句,組成語意連貫的一段話,排序正確的一項是人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上,各種圖騰以一定的秩序排列著,構成一個無言的小宇宙 饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的紋身、魚獸的混種、牛芋的肢體幻覺的、寫實的、神話的或者生活的 沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構成了青銅器的配方,一旦倒入“陶范”中,就會形成設計者心中的器物 沸騰后的冷卻使容液成為-個厚重的鼎,在合金形式的鎖

9、扣下,鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像 銅的性格,因為錫與鉛的加入而默默改造了,熔點降低而冷卻后的硬度增加A B C D【答案】D。綜合來看,幾個句子的中心議題是鼎及其圖案的制作過程,應該先有配方,再制作過程,然后形成嶄新的圖案,最后總結。邏輯順序中含有時間順序。8.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )城市不是鄉(xiāng)愁的產地,城市只是埋葬鄉(xiāng)愁的墳場。我們周游在后現(xiàn)代的工業(yè)城市,難覓經典永恒的鄉(xiāng)愁。_,_,_。_,_。鄉(xiāng)愁生發(fā)在遼闊的原野那它一定是逃離了都會因為鄉(xiāng)愁萌芽在樸素的地方如果說這個世界上還有令人一見傾心的鄉(xiāng)愁偷偷生長在被現(xiàn)代人遺忘的高山之巔的鄉(xiāng)舍與內陸深處的村莊A. B.

10、C. D.答案A(五句話分為兩層:為一個組合,承接上文的“難覓”,表示一種假設的情況,應在前;為一個組合,解釋其原因,應在后。在這個組合中,根據(jù)關聯(lián)詞“如果那”,可以推知在前,在后;再根據(jù)從“逃離了都會”到“偷偷生長在鄉(xiāng)舍與村莊”的事理邏輯順序,可以推知在前,在后。在這個組合中,根據(jù)從“萌芽”到“生發(fā)”的事理邏輯順序,可以推知在前,在后)9把下面打亂的文字排好順序,并填入句子的橫線處。(3分) ( )研究人類音樂的起源不可避免地要研究其他動物。 600萬年前與我們有共同祖先的黑猩猩呼哧呼哧地叫時也展示了其音樂天賦。因此,我們認為,音樂出現(xiàn)于語言之前。 但從進化方面來看, 從它們身上很難了解我們

11、的音樂才能是如何進化的 鳥和鯨的叫聲毫無疑問都有音樂的特征 而猴子和類人猿則與我們很相似 尤其是成對的長臂猿會二重唱 這些動物與我們的差距甚大 它們中有些極具音樂天賦A B C. D. 選B二古詩文閱讀(一)課內文言文(8分,每小題2分)10. 下列各組句子中詞語的意義和用法完全不同的一項是()名屬教坊第一部A屬 有良田、美池、桑竹之屬衡善屬文序屬三秋財物無所取,婦女無所幸B幸 縵立遠視,而望幸焉而君幸于趙王幸蒙其賞賜期年之后,雖欲言,無可進者C期 況修短隨化,終期于盡期山東為三處外無期功強近之親戍卒叫,函谷舉D舉今亡亦死,舉大計亦死西舉巴蜀舉世矚目11. 下列各組句子中詞語的意義和用法不完全

12、不同的一項是()技蓋至此乎A乎依乎天理恢恢乎其游刃必有余地矣生乎吾前,其聞道也固先乎吾獨籍所殺漢軍數(shù)百人B獨籍獨不愧于心乎? 今獨臣有船 獨夫之心,日益驕固 至東城,乃有二十八騎C乃設九賓于廷,臣乃敢上璧當立者乃公子扶蘇 家祭無忘告乃翁攻之不克,圍之不繼,吾其還也D其其皆出于此乎爾其無忘乃父之志而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 12. 下列各組句子中詞語的意義和用法完全不同的一項是( )今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為? A為提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志身死人手,為天下笑者,何也? 不足為外人道也 合于桑林之舞 B 于 恢恢乎其于游刃必有余地矣 乃設九賓禮于廷 然今卒困于此臣以神遇而不以目視

13、,官知止而神欲行 C 而提刀而立 善刀而藏之 驪山北構而西折盤盤焉,囷囷焉D 焉 或師焉,或不焉 焉用亡鄭以陪鄰 而望幸焉 13下列各組句子全有通假字的一項是( )砉然向然。 技蓋至此乎? 批大郤 技經肯綮之未嘗 善刀而藏之 騎皆伏曰:如大王言 烏江亭長檥船待 乃瞻衡宇 云銷雨霽遙襟甫暢齊楚之精英吾為若德ABCD14下列各句中詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是()后人哀之而不鑒之 項王軍壁垓下 左,乃陷大澤中 驪山北構而西折有美人名虞 足之所履 而刀刃者無厚 縱江東父老憐而王我獨夫之心,日益驕固 族秦者秦也廊腰縵回,檐牙高啄ABCD15下列各項中沒有古今異義的一項是( )A、江東雖小,地方千里 B、

14、雖然,每至于族,吾見其難為 C、 燕趙之收藏,韓魏之經營,齊楚之精英 D、臣之所好者道也,進乎技矣【答案】D A、地方 B、雖然 至于 C、經營 精英16. 下列各句句式歸類正確的一項是()臣之所好者道也句讀之不知,惑之不解 是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎 如土委地 身七十余戰(zhàn),所當者破,所擊者服麾下壯士騎從者八百余人 有美人名虞,常幸從幾世幾年,剽掠其人,倚疊如山戍卒叫,函谷舉族秦者秦也,非天下也 何以知之騎能屬者八百余人ABCD10-16答案CBADDDA(二)課外文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文,完成1216題。(12-15每題2分,16題10分)張釋之,字季,南陽堵陽人也。中郎將袁盎知

15、其賢,乃請徙釋之謁者仆射。釋之既畢,因前言便宜事。文帝曰:毋甚高論,令今可行也。于是釋之言秦漢之間事,秦所以失,漢所以興者。文帝稱善。 從行。上登虎圈 ,問上林尉禽獸簿,十余問,尉左右視,盡不能對,虎圈嗇夫從旁代尉對上所問禽獸簿甚悉。文帝曰:吏不當如此邪!尉無賴!詔釋之拜嗇夫為上林令。釋之前曰:今陛下以嗇夫口辯而超遷之,臣恐天下隨風靡,爭口辯 ,亡其實。文帝曰:善。乃止。 頃之,太子與梁王共車入朝,不下司馬門 ,于是釋之追止太子、梁王,毋入殿門。遂劾不下公門,不敬。薄太后聞之,使使承詔赦太子、梁王,然后得入。文帝由是奇釋之,拜為中大夫。從行至霸陵 。上謂群臣曰:嗟乎!以北山石為槨,用絮陳漆其間

16、,豈可動哉!左右皆曰:善。釋之前曰:使其中有可欲,雖錮南山猶有隙;使其中亡可欲,雖亡石槨,又何有戚焉?文帝稱善。拜釋之為廷尉。上行出中渭橋,有一人從橋下走,乘輿馬驚。于是,使騎捕之屬廷尉。釋之治問。曰:聞蹕 ,匿橋下。久,以為行過。釋之奏曰:此人犯蹕,當罰金。上怒曰:此人親驚吾馬,固不敗我乎?而廷尉乃當之罰金!釋之曰:法者,天子所與天下公共也。今法如是;更重之,是法不信于民也。民安所錯其手足?唯陛下察之。上良久曰:廷尉當是也。其后,人有盜高廟座前玉環(huán),得。文帝怒,下廷尉治。按盜宗廟服御物者為奏,當棄市。上大怒曰:人亡道,乃盜先帝器,吾屬廷尉者,欲致之族,而君以法奏之,非吾所以共承宗廟意也。釋之

17、免冠頓首謝曰:法如是足也。今盜宗廟器而族之,假令愚民取長陵一土,陛下且何以加其法乎?文帝與太后言之,乃許廷尉當。文帝崩,景帝立,釋之恐。稱疾欲免去,懼大誅;欲見謝 ,則未知何如。卒見謝,景帝不過也。釋之事景帝歲余,年老病卒。 太史公曰:張季之言長者,守法不阿意。語曰:不知其人,視其友。張季之所稱誦,可著廊廟。書曰:不偏不黨,王道蕩蕩;不黨不偏,王道便便。張季近之矣。 注:虎圈:養(yǎng)虎的牢檻??谵q:能言善辯。司馬門:漢代宮廷的外門。當時的宮衛(wèi)條令規(guī)定:出入司馬門必須下車,違者罰金四兩。霸陵:漢文帝為自己修造的陵墓。聞蹕:聽到警蹕的傳呼。天子出行,沿途要警戒清道,禁止他人通行。見謝:見帝而謝罪。17

18、對下列各句中加點的詞語的解釋,正確的一項是( ) A乃請徙釋之謁者仆射 徙:遷徙,貶職 B因前言便宜事 便宜:廉價 C而廷尉乃當之罰金 當:判決 D卒見謝,景帝不過 不過:不原諒 18下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是( ) A. 今陛下以嗇夫口辯而超遷之 藺相如徒以口舌為勞,而位居我上B. 是法不信于民也 得雙石于潭上,扣而聆之 C. 人亡道,乃盜先帝器 以其乃華山之陽名之也D. 陛下且何以加其法乎 且臣少仕偽朝,歷職郎署 19下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)張釋之依法辦事的一組是( )言秦漢之間事,秦所以失,漢所以興者。 今陛下以嗇夫口辯而超遷之,臣恐天下隨風靡。 釋之追止太子

19、、梁王,毋入殿門。 于是,使騎捕之屬廷尉。 釋之奏曰:此人犯蹕,當罰金。 假令愚民取長陵一土,陛下且何以加其法乎? A B C D 20下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( ) A張釋之秉公執(zhí)法,堅持原則,他認為,即使是皇上、太子也不能不守法。B張釋之正直,不阿諛奉承。在霸陵,左右都迎合文帝的意思,而張釋之敢于說直話。 C在處理驚輿馬和盜玉環(huán)兩件事時,開始文帝認為張釋之處罰過輕。經張釋之的堅持,文帝最終同意了他的意見。 D景帝還是太子時,張釋之彈劾過他不下公門,不敬,后來景帝當了皇帝,張釋之因恐懼而生了疾病,過了一年多就病死了。 21聯(lián)系全文,下列對太史公評論的說明,不正確的一項是

20、( ) A.司馬遷認為張釋之守法不阿,他的言論有長者的風范。 B.司馬遷認為張釋之的言論,實在值得在朝廷上傳頌。 C.司馬遷用論語中的話表明他和張釋之是好朋友。 D.司馬遷認為用尚書中的一段話來評價張釋之,十分貼切。 第 卷(113分)22把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1) 使其中亡可欲,雖亡石槨,又何戚焉?譯文: (2) 人亡道,乃盜先帝器,吾屬廷尉者,欲致之族譯文: 【參考答案】 17C(A.徙:提拔;B.便宜:便利適宜;D.不過:沒有責怪。) 18A(憑著,介詞;B.被,介詞/在,介詞;C.竟然,副詞/是,表判斷;D.將,副詞/且說,連詞。) 19D(并無法律依據(jù);張釋

21、之的擔心;文帝的行為。) 20D(不是因恐懼而生的病。)21C 22 (1)如果其中沒有別人想得到的東西,即使沒有石槨,又有什么可擔心的呢? (2) 這個人沒有道德,竟敢偷盜先帝廟里的東西,我交給你處理的原因,是想殺了他全家,【參考譯文】 張釋之,字季,南陽堵陽人。中郎將袁盎知道他很有才能,就奏請?zhí)岚螐堘屩隽酥]者仆射的官。張釋之朝見后,上前進獻一些方便適宜的計策。文帝說:不要高談闊論,只要現(xiàn)在行得通就可以了。于是張釋之就談秦朝和漢朝的事情,分析了秦朝失去天下以及漢朝能奪取天下的原因。文帝稱好。一次,隨從文帝出行。文帝登上養(yǎng)虎的圍欄,向上林尉詢問各種禽獸的情況,一共問了十幾個問題,上林尉左顧右

22、看,都回答不出來,養(yǎng)虎的工人在旁邊代上林尉回答得很詳細。文帝說:官吏難道不應該如此嗎!上林尉是個沒有才能的人!下詔讓張釋之授予養(yǎng)虎的工人上林令的官職。張釋之上前說:現(xiàn)在陛下因為養(yǎng)虎工人的能言善辯而過多地提拔他,我擔心天下的人會爭著效仿,只注重會說話,而不注重做實事。文帝說:說得對。就沒有實施了。 不久,太子與梁王同坐一輛車上朝,經過司馬門時沒有下車,于是張釋之追上去阻止太子和梁王,不讓他們進入殿門。并以在司馬門不下馬不敬的罪名彈劾他們。薄太后聽說這件事情后,派使者拿著詔書赦免了太子和梁王,他們才得以進入殿門。文帝因此覺得張釋之是個了不起的人,就授予他中大夫的官職。有一次,跟隨文帝出行到霸陵。文

23、帝對大臣們說:啊,用北山的石頭做外棺,把麻和絲絮切斷鋪在石縫里,然后用漆汁粘好,這樣別人動得了嗎?左右的人都說好!張釋之說:如果它中間有可以讓人產生貪欲的東西,即使用銅汁把南山澆鑄起來,別人也還能有縫隙進去;如果它中間沒有可以讓人產生貪欲的東西,即使沒有石棺,也不用擔心。文帝稱好。授予張釋之廷尉的官職。一次文帝出行經過中渭橋,有個人從橋下跑出來,使文帝馬車的馬受到了驚嚇。張釋之審問他。那人回答說:聽到警蹕的聲音,就躲到橋下去了。過了很久,以為皇上已經走了。張釋之回奏文帝說:這個人沒有遵守警蹕而犯法,應當判他罰金。文帝發(fā)怒說:這個人驚嚇了我的馬,難道不是有意要傷害我嗎?可是你卻只判處他罰金!張釋

24、之說:法律是皇上和天下人應共同遵守的,這件事按法律應當如此;改變法律并加重處罰,這會讓老百姓對法律產生不信任感,將來老百姓也不知道怎樣做才是,希望陛下仔細考慮。文帝過了很久才說:你的判決是正確的。后來有人偷盜高祖廟里神座前的玉環(huán),被抓住了。文帝很生氣,交給張釋之處理。張釋之按盜竊宗廟供用器物的有關律法上報,判決這個人在街上當眾處死。文帝大怒說:這個人沒有道德,竟敢偷盜先帝廟里的東西,我交給你處理的原因,是想殺了他全家,而你卻按法律判決上報,這不能體現(xiàn)我對宗廟敬奉的誠意。張釋之脫去帽子,跪在地上謝罪說:按法律這樣處理就夠了?,F(xiàn)在盜竊宗廟的器物就殺他全家,如果這個人盜挖了長陵的墓地,陛下又將怎樣處

25、罰他呢?文帝向太后稟報了這件事,后來才同意了張釋之的判決。文帝死后,景帝繼位。張釋之很害怕景帝治他的罪,想稱病辭職,又怕惹怒景帝而被殺;想見景帝主動謝罪,又怕景帝不原諒他。最終還是去見了景帝并謝罪,景帝沒有怪罪他。張釋之侍奉景帝一年多,后因年老生病而死了。太史公說:張釋之的話有長者的風范,他遵守法律,不阿諛奉承。論語上說:不了解這個人,了解他的朋友就夠了。張釋之的言論可以作為朝廷上的典范。尚書說:不有所偏私,不袒護同黨,君王的道路才會平坦;不袒護同黨,不有所偏私,君王的道路才會通達。張釋之差不多做到了(三)閱讀下面這首詩,完成2324題。(10分) 江樓夕望招客 白居易 海天東望夕茫茫,山勢川形闊復長。 燈火萬家城四畔,星河一道水中央。 風吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。 能就江樓消暑否,比君茅舍較清涼。23.詩的第三聯(lián)精妙傳神,請加以賞析。24.對此詩,有人說“夕”字統(tǒng)領全篇,有人說“望”字統(tǒng)領全篇,你的看法呢?結合全詩作簡要分析。 解析:(1)此題考查鑒賞詩歌的表達技巧的能力。答題時要明確詩句運用了什么修辭手法,這種手法體現(xiàn)在何處。因為晴天無雨,夏夜無霜,所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”當為比喻;“雨”是因“風吹古木”而生,“霜”是因“月照平沙”而有。(2)閱讀這首詩后不難看出,這首詩前三聯(lián)寫景,尾聯(lián)抒情。首

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