高考作文寫作備考：材料作文“以終為始以始為終”升格指導(dǎo)

1、高考作文寫作備考：材料作文“以終為始，以始為終”升格指導(dǎo)文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。公元前二世紀(jì)，張騫歷經(jīng)萬險，到達(dá)西域，開辟了“絲綢之路”。2020 年底，“脫貧攻堅”歷時八年，披荊斬棘，圓滿完成目標(biāo)。路是走出來的， 每條路都有一個終點。二十一世紀(jì)，中國人以“絲綢之路”為新起點，提出“一帶一路”建議， 連通世界。2021年，中國開啟“鄉(xiāng)村振興”新計劃。每個人都在路上， 每條路都有一個起點。上述材料，給立足當(dāng)下、面向未來的你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“前 行中的終點與起點”為主題，綜合材料內(nèi)容，寫一篇不少于800字的文 * 早。寫作指導(dǎo)材料每個段落前兩句為事實，后一句為觀點。事實局部：題干中

2、明 確指出“絲綢之路”是中國“一帶一路”的新起點，考生應(yīng)由此推斷出“脫貧 攻堅”之完成為“鄉(xiāng)村振興”的新起點。觀點局部：通過細(xì)讀，得出“面對 險境困局，需勇毅不懈，有起點必能抵達(dá)終點”“以終為始，前行不止， 開啟新起點”的結(jié)論。任務(wù)局部；“你”的身份是高三畢業(yè)生，當(dāng)下高中 生活將走向終點，未來生活正待開啟新的起點。材料為國家開展之大 計，“張騫”為個人形象，由此聯(lián)系至個人的成長之路”“生涯規(guī)戈應(yīng)與 時代、國家的開展同頻共振。以“前行中的終點與起點”為主題，要求以 “終點”為始，以“起點”為終，這是命題的匠心之處。原文呈現(xiàn)終點亦是起點堯安魯迅說過：“世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路?！泵織l

3、路 都是由人不斷前進(jìn)而開拓出來的，路是走出來的，我們每個人都在路 上，每條路都有一個起點和終點，終點亦是起點。每個終點都是為了更好的起點。中國走過T太多的路，有過太多的 終點，正是這些終點，為我們?nèi)缃竦钠瘘c打下基礎(chǔ)。有張騫歷經(jīng)萬險， 到達(dá)西域，開辟了“絲綢之路”，才有如今“一帶一路”的起點；有”脫貧攻 堅”歷時八年，披荊斬棘，圓滿完成目標(biāo)的終點，才有如今開啟“鄉(xiāng)村振 興”新計劃的起點；有百年前的那艘紅船，實現(xiàn)中華民族第一個百年奮斗 目標(biāo)，才有如今第二個百年奮斗新征程的起點。正是這些終點，才有 了如今這么好的起點。所以，我們要走好每一條路，穩(wěn)步走向終點， 只有這樣，我們才能立足當(dāng)下，面向未來。起

4、點的飛翔，表達(dá)終點的價值。中國取得了很多偉大成就，開創(chuàng)了 很多不同的路和不同的起點，正是這些起點的蓬勃開展，才更加表達(dá) 前路終點的價值。個人信息保護(hù)、反壟斷紛紛亮劍；“雙碳”承諾描繪出 綠水青山；“全面三孩”光速落地，“雙減政策”重磅出擊；互聯(lián)網(wǎng)告別狂飆 突進(jìn)，“劣跡藝人”一夜褪盡光環(huán)這些如今正在開展中的起點，無不 都是由無數(shù)個終點組成，正是這些起點，才更表達(dá)終點，所以，我們 要勇開新起點，不負(fù)“終點”，立足當(dāng)下，面向未來。終點亦是起點，立足終點，面向起點。前行中有過終點，也有過起 點，終點是一條過去的路，而起點是一條未來的路，以終點作起點， 才能連接過去與未來，更好地立足當(dāng)下。獵獵風(fēng)起，時代

5、的滾滾浪潮已經(jīng)向我們涌來，我們要以終點作起點， 立足當(dāng)下，面向未來。問題診斷文章在論證上，有以下問題：.個別論據(jù)與分論點不匹配。.欠缺寫作者的身份意識。作為新時代的青年，高三畢業(yè)生處于人 生求學(xué)階段的一個終點，應(yīng)從材料中的“路”“終點”和“起點”這些關(guān)鍵概 念中得到啟迪。兩者為條件關(guān)系，側(cè)重于“起點”。列舉國家開展中糾偏導(dǎo)正的局部 政策措施，表達(dá)了對高速前進(jìn)路上的深刻反思，但與論點不能邏輯自 洽。強調(diào)與“過去”“現(xiàn)在”和“未來”的聯(lián)結(jié)，但沒能聯(lián)系高三畢業(yè)生對個人 成長之路的思考。結(jié)尾短促有力，再次回應(yīng)題干任務(wù)，但未能點明寫作者的身份。升格建議.要細(xì)致解讀題目所提供的材料，準(zhǔn)確把握關(guān)鍵詞的內(nèi)涵外

6、延，選 取適當(dāng)?shù)膶懽魉夭?，尤其注重條件關(guān)系、因果關(guān)系的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。.關(guān)系思辨型作文題，要表達(dá)思辨性關(guān)系，用聯(lián)系開展的觀點，在 題目的限制條件下，適度表達(dá)，把握分寸。.寫作者的身份意識要加強，“你”作為高三畢業(yè)生，未來國家的建設(shè) 者和接班人，要在行文中傳達(dá)出家國情懷。升格作文終點亦是起點堯安魯迅說過：“世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路?！泵織l路 都由人不斷前行開拓，路是人走出來的。我們每個人都在路上，一段 路的終點亦是另一段路的起點。每個終點都是為了更好的起點。奔赴的終點，決定著我們將去向何 處。漫漫黃沙中，不朽的中華民族走過了不少坎坷，有過太多的終點， 而正是這些終點，為今天輝煌的起點奠基

7、。如假設(shè)沒有張騫歷經(jīng)萬險， 抵達(dá)西域，開辟“絲綢之路”，哪有如今“一帶一路”的起點？倘假設(shè)歷時八 年，披荊斬棘的“脫貧攻堅”未能圓滿完成，哪有今朝開啟“鄉(xiāng)村振興”的 新起點？正是有了百年前南湖駛出的那艘紅船一一偉大的中國共產(chǎn)黨, 風(fēng)雨飄搖中錨定初心，簞路籃縷，托舉起中華民族第一個百年鸞斗目 標(biāo)這一終點，方能開啟第二個百年奮斗新征程的起點！路是人走出來 的，我們要在過程中堅守，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。唯有如斯，才能奔赴勝利之終 點。起點的飛翔，表達(dá)終點的價值。所有過往，皆為序章。從“新”出發(fā)， 恰是對終點最大的尊重。中國百年成就令人驕傲，但我們無法停歇， 更要繼續(xù)跋涉，開創(chuàng)更多新的起點。青年科研者們開啟研發(fā)水

8、稻新品 種的征程，是袁隆平“在稻禾之下乘涼”夢想的傳遞;北斗三號系統(tǒng)智能 化運行的探索，是北斗研發(fā)團(tuán)隊26年不懈奮斗的震續(xù)這些正在啟 航的起點，無不在向此前無數(shù)個終點致敬。所以，我們不滿足眼前的 成績，不停下前行的腳步，勇于站上新起點，才能無愧前人奮力奔赴 的“終點”，拼一個更加美好的未來。終點亦是起點。終點聯(lián)結(jié)著過去，而起點通往未來。以終為始，立 足當(dāng)下，不負(fù)過去，迎接未來。從一窮二白的落后挨打到如今的世界 第二大經(jīng)濟(jì)體，中國每一個階段開展的里程碑都不是最后的終點，而 是新征程的起點。受新冠疫情蔓延，全球經(jīng)濟(jì)重挫，核心技術(shù)被卡脖 子，前路注定不平坦，但我們有信心，這信心源自中國精神和生生不

9、息的中華文化。立定終點，不忘初心，面向起點，循環(huán)往復(fù)，我們將 抵達(dá)下一個終點。而我們，高中學(xué)習(xí)之路即將走向終點，人生奮斗之 路又迎來新的起點，作為新時代的青年，我們應(yīng)以終為始，錨定民族 復(fù)興的偉大目標(biāo)，斬棘破浪。獵獵風(fēng)起，時代之潮滾滾涌動，我們青年要以終點作起點，立足當(dāng) 下，不負(fù)歷史，不負(fù)時代，勇毅開拓，一路拼搏奮斗，一直前行。評點：文章從“每個終點都是為了更好的起點”“起點的飛翔，表達(dá)終點的價 值”“終點亦是起點”三個角度來論述，并啟示我們：要將每條路穩(wěn)步走 向終點，才有可能開啟更高的起點；要勇于開啟新的起點，才能不負(fù)終 點。材料充分翔實，以中國自古而今的開展歷程，國家開展中的重大 成就為例，敘寫高三畢業(yè)生對個人成長之路的思考，圓滿完成寫作任 務(wù)，展現(xiàn)了作者的辨證思維能力和精準(zhǔn)的審題意識。名言入題，開宗明義。闡述終點