數(shù)據(jù)的收集與描述復習

1、數(shù)據(jù)的收集與描述復習2012.3.291知識結構條形圖扇形圖折線圖直方圖分析數(shù)據(jù)得出結論收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)統(tǒng)計調查描述數(shù)據(jù)全面調查抽樣調查2一、統(tǒng)計調查的步驟分析數(shù)據(jù)得出結論收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)3二、調查方式：全面調查：優(yōu)點：準確；缺點：工作量大、有的具有破壞性、有時特定要求(人口普查)。抽樣調查：優(yōu)點：工作量小，容易實行；缺點：樣本的不同，結論有差異。在用抽樣調查時要注意什么？樣本的容量要合理：樣本的個體要有代表性、隨機性 。4數(shù)據(jù)收集的方法：如何進行數(shù)據(jù)收集？明確目的收集適當?shù)臄?shù)據(jù)直接途徑: 觀察、測 量、調查、 實驗等間接途徑: 查閱文獻資料、使用互聯(lián)網查詢等5收集下列數(shù)據(jù)你會采用什么

2、方法?學校停車地方自行車的數(shù)量；我們班學生的視力；我班同學最喜歡哪一門學科；一定量的水在加熱時溫度的變化；歷年來中國參加奧運會獲得的金牌數(shù)觀察、記錄測量、記錄調查實驗查閱文獻資料、互聯(lián)網6例1.下列調查，適合用普查方式的是（）適合抽樣調查的是（） A了解一批炮彈的殺傷半徑 B了解揚州電視臺關注欄目的收視率 C了解長江中魚的種類 D了解某班學生對“揚州精神”的知曉率7三、概念辨析考察對象樣本容量考察對象的確認是解決問題的關鍵，才能正確說出個體或總體。沒有單位8例2.為了了解某市八年級學生的肺活量，從中抽樣調查了500名學生的肺活量，這項調查中考察對象是_，樣本是_，樣本容量是_。 A某市八年級學

3、生的肺活量 B從中抽取的500名學生的肺活量 C從中抽取的500名學生 D50092050年世界人口預測歐洲非洲北美洲拉美/加勒比亞洲8.2817.683.928.0952.6810四、統(tǒng)計圖類型1.扇形統(tǒng)計圖能直觀顯示部分在總體中所占的百分比11繪制扇形圖的一般步驟有那些：計算各部分量占總量的百分比；計算相應扇形圓心角的度數(shù) （圓心角的度數(shù)=相應部分量所占總量的百分比360）；根據(jù)圓心角的度數(shù)畫出各個扇形，并在圖上標出各扇形所代表的內容及所占的百分比。122.條形統(tǒng)計圖能直觀顯示每組中的具體數(shù)據(jù)133.折線統(tǒng)計圖能直觀顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢144.頻數(shù)頒布直方圖能直觀顯示數(shù)據(jù)的分布情況15例3.

4、學校為了解七年級學生參加課外興趣小組活動情況，隨機調查了40名學生，將結果繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，則參加繪畫興趣小組的頻率是( ) A0.1B0.15 C0.25D0.302468101214書法繪畫舞蹈其他組別人數(shù)812119第6題圖16例4. 2011年5月19日，中國首個旅游日正式啟動某校組織了八年級800名學生參加的旅游地理知識競賽，李老師為了了解學生對旅游地理知識的掌握情況，從中隨機抽取了部分學生的成績作為樣本，把成績按優(yōu)秀、良好、及格和不及格4個級別進行統(tǒng)計，并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖（部分信息未給出）請根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：（1）求被抽取部分學

5、生的人數(shù)；（2）請補全條形統(tǒng)計圖，并求出扇形統(tǒng)計圖中表示及格的扇形的圓心角度數(shù)；（3）請估計八年級800名學生中達到良好和優(yōu)秀的總人數(shù)17例5.李老師為了解班里學生的作息時間，調查了班上50名學生上學路上花費的時間，他發(fā)現(xiàn)學生所花時間都少于50分鐘，然后將調查數(shù)據(jù)整理，作出如下頻數(shù)分布直方圖的一部分（每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值）請根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖，回答下列問題：（1）此次調查的總體是什么？（2）補全頻數(shù)分布直方圖；（3）該班學生上學路上花費時間在30分鐘以上（含30分鐘）的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少？18小結4、各統(tǒng)計圖的特點和畫法3、各統(tǒng)計圖的識圖方法1、統(tǒng)計調查的步驟2、抽樣調查的有關概念190習題： 為了解某市九年級學生學業(yè)考試體育成績，現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的體育成績進行分段（A：50分；B：49-45分；C：44-40分；D：39-30分；E：29-0分）統(tǒng)計如下：學業(yè)考試體育成績（分數(shù)段）統(tǒng)計圖 學業(yè)考試體育成績（分數(shù)段）統(tǒng)計表分數(shù)段人數(shù)（人）頻率A480.2Ba0.25C840.35D36bE120.05根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：（1）在統(tǒng)計表中，a的值為 ，b的值為 ，并將統(tǒng)計圖補充完整；（2）甲同學說：“我的體育成績是此次抽樣調查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù). ”請問：