【總結(jié)】某年招生工作總結(jié)_第1頁(yè)
【總結(jié)】某年招生工作總結(jié)_第2頁(yè)
【總結(jié)】某年招生工作總結(jié)_第3頁(yè)
【總結(jié)】某年招生工作總結(jié)_第4頁(yè)
【總結(jié)】某年招生工作總結(jié)_第5頁(yè)
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1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持【關(guān)鍵字】總結(jié)XX年招生工作總結(jié)在縣教育局的親切關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,我們招生辦為完成上級(jí)下達(dá)的 招生任務(wù),把招生宣傳作為工作中的重點(diǎn),明確招生責(zé)任,拓寬招生渠道,落實(shí)工作措 施,嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度,積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系。以省長(zhǎng)郭庚茂關(guān)于職業(yè)教育講話作指導(dǎo),以市 兩會(huì)為契機(jī),緊緊圍繞一法一辦法,想方設(shè)法,千方百計(jì)全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業(yè)生共 3100人,縣高中、二高擴(kuò)大招生,加上縣外學(xué)校的跨境招生,導(dǎo)致 無序競(jìng)爭(zhēng),招生工作非常困難。全年共招生371人,其中職業(yè)中專招生260人,成人幼師x人。為完成這些招生任務(wù),我辦采取了一系列

2、的措施,現(xiàn)在回顧起來主要有 以下幾個(gè)方面。一、全方位宣傳,營(yíng)造招生的良好氛圍。面對(duì)各個(gè)學(xué)校的無序競(jìng)爭(zhēng),我們清楚所面 臨的嚴(yán)峻形勢(shì),在苗主任的帶領(lǐng)下,全體一班人審時(shí)度勢(shì),認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突 破口采取以下幾點(diǎn)措施:1、精心選擇宣傳材料,編印招生簡(jiǎn)章,印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,根據(jù)招生彩頁(yè)實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn),編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業(yè)中專宣傳冊(cè),讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè)教育方 針政策等。2、錄制職業(yè)教育節(jié)目專題片在縣電視臺(tái)播出,注重介紹我校的軟硬件設(shè)施,大力 宣傳國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策,以權(quán)威的言論和事例向社會(huì)和在校學(xué)生

3、宣傳職業(yè)教育,使社會(huì)對(duì)職業(yè)教育有一個(gè)更高的了解,提高了人們對(duì)寧陵職業(yè)中專的認(rèn)識(shí)。3、招辦協(xié)同各初級(jí)中學(xué)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了思想動(dòng)員,開好三會(huì)”(教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)) ,通過形勢(shì)宣講、廣告宣傳、走訪學(xué)生家庭等形式,宣傳職業(yè)教育,引導(dǎo)初三學(xué)生到我校學(xué)習(xí)。4、開展學(xué)生才藝展示參加大型公益活動(dòng)為進(jìn)一步提高我校的知名度,我們招辦還協(xié)調(diào)參與了學(xué)生的才藝展示工作,積極的 動(dòng)員引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到我校參觀。針對(duì)我縣梨花節(jié)、酥梨采摘節(jié)兩個(gè)節(jié)日,招生辦 還協(xié)調(diào)我校學(xué)生參與了梨花節(jié)開幕式太極拳表演和酥梨采摘節(jié)志愿者活動(dòng),收到了良好的社會(huì)效果。二、組建一只專業(yè)招生隊(duì)伍,做好招生的各階段工作招辦從歷年招生任務(wù)完成

4、的較好且工作認(rèn)真有一定的招生經(jīng)驗(yàn)的教師中選拔2人擔(dān)任專職招生工作,擔(dān)負(fù)招生的主要任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包片責(zé)任制,目標(biāo)層層分解,把各 校招生任務(wù)分解到每個(gè)招生教師的身上,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,開展各階段的招生工作,1文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持這樣使得整個(gè)招生工作做到定人定點(diǎn)定任務(wù)。制訂了招生進(jìn)度表,招生教師天天報(bào),片 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)周周報(bào);一周一合計(jì),一周一總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。三、深入千家萬戶,做好鼓動(dòng)宣傳進(jìn)入招生旺季以來,招生辦一班人頂烈日,冒酷暑,披星戴月,發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,不怕臉難看、門難進(jìn),深入一線,

5、廣泛宣傳。特別是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間,利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī),我們顧不得吃飯,走村串戶,力求 把我們的招生政策宣傳到位,使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解,以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。我們宣傳招生途中,遇見集會(huì),還不失時(shí)機(jī)地宣傳,散發(fā)彩頁(yè),回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題,逐步樹立我校社會(huì)形象,以 求達(dá)到良好的社會(huì)效果。中招考試過后,篩選出意向生,進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān),和學(xué)生及學(xué)生 家長(zhǎng)認(rèn)真交換意見,推心置腹,屈膝長(zhǎng)談,不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),發(fā)揮窗口作用招生辦是我校的窗口,如何發(fā)揮窗口的作用,更好的展示我校的形象,擺在了我

6、們 招生辦面前。我們決定從自身做起轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),治懶,治散,節(jié)假日一律不準(zhǔn)休息請(qǐng) 假;整頓工作紀(jì)律,接人待物,實(shí)行禮貌用語(yǔ),文明用語(yǔ),給來訪的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)營(yíng) 造一個(gè)溫馨的氛圍。來招辦咨詢的,我們都熱情接待,仔細(xì)詢問學(xué)生及家長(zhǎng)的意向,揣 摩學(xué)生及家長(zhǎng)的意圖,認(rèn)真解答他們的疑難問題,做到百問不厭其煩。使他們高興而來 滿意而歸。在接電話方面,我們盡量和氣、耐心,以真誠(chéng)的心態(tài)來感動(dòng)對(duì)方,引導(dǎo)他們 到校參觀或入學(xué)。五、招生工作存在的主要問題我校專業(yè)根底相對(duì)薄弱,專業(yè)師資緊缺,專業(yè)設(shè)置較少,發(fā)展方面還存在著許多困 難和問題,還不能滿足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,招辦工作仍然面臨著十分 繁重和緊迫的

7、任務(wù)。1、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響,社會(huì)上重普高,輕職 專,重學(xué)歷,輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍,讀普高,考名校仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追 求,而念職專,學(xué)技術(shù)則成了行為習(xí)慣差、文化根底差、家庭條件差”的土差”學(xué)生的無奈選擇,甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己,自暴自棄,破罐子破摔,給學(xué)校的 教學(xué)和管理帶來了很大的難度,轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。2、辦學(xué)實(shí)力不足,缺乏招生吸引力。 我校根底設(shè)施薄弱, 學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足、 實(shí)習(xí)工位不夠、實(shí)訓(xùn)設(shè)備短缺的問題十分突出,影響學(xué)生技能培養(yǎng)和職業(yè)教育質(zhì)量,進(jìn) 而影響到學(xué)校招生吸引力。3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和縣外職

8、業(yè)學(xué)校非法招生中介花大 量的成本進(jìn)行不正當(dāng) 招生”,一定程度上干擾了正常的招生秩序,某種程度上損害了職 業(yè)教育的聲譽(yù),給我校今后的招生工作造成了一定的負(fù)面效應(yīng)。夏邑,民權(quán)的學(xué)校以高 額的回報(bào),打亂了正常的招生秩序,據(jù)了解,目前我縣仍有50人以上的學(xué)生流失到外縣其他學(xué)校。五、幾點(diǎn)建議2文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持1、建議組織一支學(xué)生招生隊(duì)伍。挑選素質(zhì)高,紀(jì)律好的學(xué)生,進(jìn)行招生培訓(xùn),以 他們的所見、所學(xué)、所聞告訴廣大在校生,取得同齡人的共鳴。2、組建一個(gè)招生稽查隊(duì)。主要和教育局協(xié)調(diào)好,對(duì)于外來的不法招生戶和

9、中介進(jìn) 行打擊舉報(bào)。對(duì)于未完成招生任務(wù)和招生指標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人吸取高額回扣往外輸送生源 的,堅(jiān)決給予打擊。3、規(guī)范招生政策,形成文字材料。近年來,由于招生生源問題, 出現(xiàn)過不少矛盾, 希望學(xué)校出臺(tái)一個(gè)操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的招生政策,使招生工作規(guī)范有序的進(jìn)行。在縣教育局的親切關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,我們招生辦為完成上級(jí)下達(dá)的 招生任務(wù),把招生宣傳作為工作中的重點(diǎn),明確招生責(zé)任,拓寬招生渠道,落實(shí)工作措 施,嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度,積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系。以省長(zhǎng)郭庚茂關(guān)于職業(yè)教育講話作指導(dǎo),以市 兩會(huì)為契機(jī),緊緊圍繞一法一辦法,想方設(shè)法,千方百計(jì)全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業(yè)生共 3100人,縣高中、二高擴(kuò)

10、大招生,加上縣外學(xué)校的跨境招生,導(dǎo)致 無序競(jìng)爭(zhēng),招生工作非常困難。全年共招生371人,其中職業(yè)中專招生260人,成人幼師x人。為完成這些招生任務(wù),我辦采取了一系列的措施,現(xiàn)在回顧起來主要有 以下幾個(gè)方面。一、全方位宣傳,營(yíng)造招生的良好氛圍。面對(duì)各個(gè)學(xué)校的無序競(jìng)爭(zhēng),我們清楚所面 臨的嚴(yán)峻形勢(shì),在苗主任的帶領(lǐng)下,全體一班人審時(shí)度勢(shì),認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突 破口采取以下幾點(diǎn)措施:1、精心選擇宣傳材料,編印招生簡(jiǎn)章,印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,根據(jù)招生彩頁(yè)實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn),編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業(yè)中專宣傳冊(cè),讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè)教育

11、方 針政策等。2、錄制職業(yè)教育節(jié)目專題片在縣電視臺(tái)播出,注重介紹我校的軟硬件設(shè)施,大力 宣傳國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策,以權(quán)威的言論和事例向社會(huì)和在校學(xué)生宣傳職業(yè)教育,使社會(huì)對(duì)職業(yè)教育有一個(gè)更高的了解,提高了人們對(duì)寧陵職業(yè)中專的認(rèn)識(shí)。3、招辦協(xié)同各初級(jí)中學(xué)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了思想動(dòng)員,開好三會(huì)”(教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)),通過形勢(shì)宣講、廣告宣傳、走訪學(xué)生家庭等形式,宣傳職業(yè)教育,引導(dǎo)初三學(xué)生到我校學(xué)習(xí)。4、開展學(xué)生才藝展示參加大型公益活動(dòng)為進(jìn)一步提高我校的知名度,我們招辦還協(xié)調(diào)參與了學(xué)生的才藝展示工作,積極的 動(dòng)員引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到我校參觀。針對(duì)我縣梨花節(jié)、酥梨采摘節(jié)兩個(gè)節(jié)日,招生

12、辦 還協(xié)調(diào)我校學(xué)生參與了梨花節(jié)開幕式太極拳表演和酥梨采摘節(jié)志愿者活動(dòng),收到了良好3文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持的社會(huì)效果。二、組建一只專業(yè)招生隊(duì)伍,做好招生的各階段工作招辦從歷年招生任務(wù)完成的較好且工作認(rèn)真有一定的招生經(jīng)驗(yàn)的教師中選拔2人擔(dān)任專職招生工作,擔(dān)負(fù)招生的主要任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包片責(zé)任制,目標(biāo)層層分解,把各 校招生任務(wù)分解到每個(gè)招生教師的身上,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,開展各階段的招生工作,這樣使得整個(gè)招生工作做到定人定點(diǎn)定任務(wù)。制訂了招生進(jìn)度表,招生教師天天報(bào),片 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)周周報(bào);一周一合計(jì),一周一

13、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。三、深入千家萬戶,做好鼓動(dòng)宣傳進(jìn)入招生旺季以來,招生辦一班人頂烈日,冒酷暑,披星戴月,發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,不怕臉難看、門難進(jìn),深入一線,廣泛宣傳。特別是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間,利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī),我們顧不得吃飯,走村串戶,力求 把我們的招生政策宣傳到位,使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解,以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。我們宣傳招生途中,遇見集會(huì),還不失時(shí)機(jī)地宣傳,散發(fā)彩頁(yè),回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題,逐步樹立我校社會(huì)形象,以 求達(dá)到良好的社會(huì)效果。中招考試過后,篩選出意向生,進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān),和學(xué)生及學(xué)生 家長(zhǎng)認(rèn)

14、真交換意見,推心置腹,屈膝長(zhǎng)談,不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),發(fā)揮窗口作用招生辦是我校的窗口,如何發(fā)揮窗口的作用,更好的展示我校的形象,擺在了我們 招生辦面前。我們決定從自身做起轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),治懶,治散,節(jié)假日一律不準(zhǔn)休息請(qǐng) 假;整頓工作紀(jì)律,接人待物,實(shí)行禮貌用語(yǔ),文明用語(yǔ),給來訪的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)營(yíng) 造一個(gè)溫馨的氛圍。來招辦咨詢的,我們都熱情接待,仔細(xì)詢問學(xué)生及家長(zhǎng)的意向,揣 摩學(xué)生及家長(zhǎng)的意圖,認(rèn)真解答他們的疑難問題,做到百問不厭其煩。使他們高興而來 滿意而歸。在接電話方面,我們盡量和氣、耐心,以真誠(chéng)的心態(tài)來感動(dòng)對(duì)方,引導(dǎo)他們 到校參觀或入學(xué)。五、招生工作存在的主要問題我

15、校專業(yè)根底相對(duì)薄弱,專業(yè)師資緊缺,專業(yè)設(shè)置較少,發(fā)展方面還存在著許多困 難和問題,還不能滿足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,招辦工作仍然面臨著十分 繁重和緊迫的任務(wù)。1、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響,社會(huì)上重普高,輕職 專,重學(xué)歷,輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍,讀普高,考名校仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追 求,而念職專,學(xué)技術(shù)則成了行為習(xí)慣差、文化根底差、家庭條件差”的土差”學(xué)生的無奈選擇,甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己,自暴自棄,破罐子破摔,給學(xué)校的 教學(xué)和管理帶來了很大的難度,轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。2、辦學(xué)實(shí)力不足,缺乏招生吸引力。 我校根底設(shè)施薄弱, 學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)

16、地不足、 實(shí)習(xí)工位不夠、實(shí)訓(xùn)設(shè)備短缺的問題十分突出,影響學(xué)生技能培養(yǎng)和職業(yè)教育質(zhì)量,進(jìn) 而影響到學(xué)校招生吸引力。4文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和縣外職業(yè)學(xué)校非法招生中介花大量的成本進(jìn)行不正當(dāng) 招生”,一定程度上干擾了正常的招生秩序,某種程度上損害了職 業(yè)教育的聲譽(yù),給我校今后的招生工作造成了一定的負(fù)面效應(yīng)。夏邑,民權(quán)的學(xué)校以高 額的回報(bào),打亂了正常的招生秩序,據(jù)了解,目前我縣仍有50人以上的學(xué)生流失到外縣其他學(xué)校。五、幾點(diǎn)建議1、建議組織一支學(xué)生招生隊(duì)伍。挑選

17、素質(zhì)高,紀(jì)律好的學(xué)生,進(jìn)行招生培訓(xùn),以 他們的所見、所學(xué)、所聞告訴廣大在校生,取得同齡人的共鳴。2、組建一個(gè)招生稽查隊(duì)。主要和教育局協(xié)調(diào)好,對(duì)于外來的不法招生戶和中介進(jìn) 行打擊舉報(bào)。對(duì)于未完成招生任務(wù)和招生指標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人吸取高額回扣往外輸送生源 的,堅(jiān)決給予打擊。3、規(guī)范招生政策,形成文字材料。近年來,由于招生生源問題, 出現(xiàn)過不少矛盾, 希望學(xué)校出臺(tái)一個(gè)操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的招生政策,使招生工作規(guī)范有序的進(jìn)行。在縣教育局的親切關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,我們招生辦為完成上級(jí)下達(dá)的 招生任務(wù),把招生宣傳作為工作中的重點(diǎn),明確招生責(zé)任,拓寬招生渠道,落實(shí)工作措 施,嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度,積極協(xié)調(diào)各種關(guān)

18、系。以省長(zhǎng)郭庚茂關(guān)于職業(yè)教育講話作指導(dǎo),以市 兩會(huì)為契機(jī),緊緊圍繞一法一辦法,想方設(shè)法,千方百計(jì)全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業(yè)生共 3100人,縣高中、二高擴(kuò)大招生,加上縣外學(xué)校的跨境招生,導(dǎo)致 無序競(jìng)爭(zhēng),招生工作非常困難。全年共招生371人,其中職業(yè)中專招生260人,成人幼師x人。為完成這些招生任務(wù),我辦采取了一系列的措施,現(xiàn)在回顧起來主要有 以下幾個(gè)方面。一、全方位宣傳,營(yíng)造招生的良好氛圍。面對(duì)各個(gè)學(xué)校的無序競(jìng)爭(zhēng),我們清楚所面 臨的嚴(yán)峻形勢(shì),在苗主任的帶領(lǐng)下,全體一班人審時(shí)度勢(shì),認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突 破口采取以下幾點(diǎn)措施:1、精心選擇宣傳材料,編印招生簡(jiǎn)章,印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,

19、根據(jù)招生彩頁(yè)實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn),編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業(yè)中專宣傳冊(cè),讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè)教育方 針政策等。2、錄制職業(yè)教育節(jié)目專題片在縣電視臺(tái)播出,注重介紹我校的軟硬件設(shè)施,大力 宣傳國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策,以權(quán)威的言論和事例向社會(huì)和在校學(xué)生宣傳職業(yè)教育,使社會(huì)對(duì)職業(yè)教育有一個(gè)更高的了解,提高了人們對(duì)寧陵職業(yè)中專的認(rèn)識(shí)。3、招辦協(xié)同各初級(jí)中學(xué)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了思想動(dòng)員,開好三會(huì)”(教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)),通過形勢(shì)宣講、廣告宣傳、走訪學(xué)生家庭等形式,宣傳職業(yè)教5文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,

20、歡迎下載支持文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持育,引導(dǎo)初三學(xué)生到我校學(xué)習(xí)。4、開展學(xué)生才藝展示參加大型公益活動(dòng)為進(jìn)一步提高我校的知名度,我們招辦還協(xié)調(diào)參與了學(xué)生的才藝展示工作,積極的 動(dòng)員引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到我校參觀。針對(duì)我縣梨花節(jié)、酥梨采摘節(jié)兩個(gè)節(jié)日,招生辦 還協(xié)調(diào)我校學(xué)生參與了梨花節(jié)開幕式太極拳表演和酥梨采摘節(jié)志愿者活動(dòng),收到了良好的社會(huì)效果。二、組建一只專業(yè)招生隊(duì)伍,做好招生的各階段工作招辦從歷年招生任務(wù)完成的較好且工作認(rèn)真有一定的招生經(jīng)驗(yàn)的教師中選拔2人擔(dān)任專職招生工作,擔(dān)負(fù)招生的主要任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包片責(zé)任制,目標(biāo)層層分解,把各 校招生任務(wù)分解到每個(gè)招生教師

21、的身上,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,開展各階段的招生工作,這樣使得整個(gè)招生工作做到定人定點(diǎn)定任務(wù)。制訂了招生進(jìn)度表,招生教師天天報(bào),片 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)周周報(bào);一周一合計(jì),一周一總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。三、深入千家萬戶,做好鼓動(dòng)宣傳進(jìn)入招生旺季以來,招生辦一班人頂烈日,冒酷暑,披星戴月,發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,不怕臉難看、門難進(jìn),深入一線,廣泛宣傳。特別是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間,利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī),我們顧不得吃飯,走村串戶,力求 把我們的招生政策宣傳到位,使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解,以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。我們宣傳招生途中,遇見集會(huì),還不失時(shí)機(jī)地宣傳,散

22、發(fā)彩頁(yè),回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題,逐步樹立我校社會(huì)形象,以 求達(dá)到良好的社會(huì)效果。中招考試過后,篩選出意向生,進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān),和學(xué)生及學(xué)生 家長(zhǎng)認(rèn)真交換意見,推心置腹,屈膝長(zhǎng)談,不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),發(fā)揮窗口作用招生辦是我校的窗口,如何發(fā)揮窗口的作用,更好的展示我校的形象,擺在了我們 招生辦面前。我們決定從自身做起轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),治懶,治散,節(jié)假日一律不準(zhǔn)休息請(qǐng) 假;整頓工作紀(jì)律,接人待物,實(shí)行禮貌用語(yǔ),文明用語(yǔ),給來訪的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)營(yíng) 造一個(gè)溫馨的氛圍。來招辦咨詢的,我們都熱情接待,仔細(xì)詢問學(xué)生及家長(zhǎng)的意向,揣 摩學(xué)生及家長(zhǎng)的意圖,認(rèn)真解答他們的疑難問題,做到百問不厭其煩。使他們高興而來 滿意而歸。在接電話方面,我們盡量和氣、耐心,以真誠(chéng)的心態(tài)來感動(dòng)對(duì)方,引導(dǎo)他們 到校參觀或入學(xué)。五、招生工作存在的主要問題我校專業(yè)根底相對(duì)薄弱,專業(yè)師資緊缺,專業(yè)設(shè)置較少,發(fā)展方面還存在著許多困 難和問題,還不能滿足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,招辦工作仍然面臨著十分 繁重和緊迫的任務(wù)。1、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響,社會(huì)

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