“幼兒園心理優(yōu)質(zhì)課比賽月”活動(dòng)策劃案

1、Word - 3 -“幼兒園心理優(yōu)質(zhì)課比賽月”活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景和目的：為提升我園老師的心理活動(dòng)組織能力，特將3月份作為研討月，利用研討、競(jìng)賽，增進(jìn)教師們對(duì)心理活動(dòng)的熟悉和掌握，增進(jìn)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)為參與區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽做好提前的預(yù)備?；顒?dòng)日期：2月24日3月31日活動(dòng)對(duì)象：全部心理健康執(zhí)證老師活動(dòng)預(yù)備：策劃案；場(chǎng)地和詳細(xì)活動(dòng)支配；聽(tīng)課表、研討表等?；顒?dòng)過(guò)程：階段一：策劃啟動(dòng)，分組預(yù)備日期：2022年1月任務(wù)：?jiǎn)?dòng)幼兒園心理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽月活動(dòng)策劃，制定方案，按照本園心理執(zhí)證老師狀況舉行分組，明確任務(wù)。成立3人行心理研討團(tuán)隊(duì)，1位執(zhí)教者，1位指導(dǎo)者，1位組織者。詳細(xì)任務(wù)和職責(zé)如下：組別序號(hào)

2、執(zhí)教者組織者指導(dǎo)者詳細(xì)任務(wù)和人員負(fù)責(zé)組織教學(xué)活動(dòng)，分析調(diào)節(jié)策略和改善教具。召集組織每一次的磨課活動(dòng)，堆積資料（文字資料、活動(dòng)照片）參加研討，調(diào)節(jié)策略；制作教具。指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，把關(guān)質(zhì)量，一起幫助制作教具和學(xué)具。階段二：設(shè)計(jì)教案日期：2022年1月24日2月21日任務(wù)：3人小團(tuán)隊(duì)尋覓切入點(diǎn)，改編或設(shè)計(jì)教案。主題不限，三人可以電話聯(lián)系或開(kāi)個(gè)小會(huì)。階段三：分組試教階段日期：2月24日3月7日任務(wù)：3人行小組團(tuán)隊(duì)各自試教，修改調(diào)節(jié)教案和組織策略?？梢匝?qǐng)其他組的教師參與研討活動(dòng)。這里需要3人小組的集體才智和團(tuán)隊(duì)力氣。階段四：出示競(jìng)賽階段日期：3月11日、12日任務(wù)：各組按照競(jìng)賽計(jì)劃（詳細(xì)計(jì)劃提前通知），舉行競(jìng)賽。體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的才智和合作的默契。同時(shí)表里的27名老師共同聽(tīng)課，組里的指導(dǎo)者參加評(píng)比和打分。終于選出1名老師，作為幼兒園參與區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。階段五：集中打磨階段日期：3月13日區(qū)競(jìng)賽前任務(wù)：總園心理老師共同協(xié)助這一位老師打磨心理健康活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)分成三