六年級(jí)下冊(cè)品社第一單元你我同行題型互動(dòng)學(xué)習(xí)

1、2018你我同行互動(dòng)學(xué)習(xí)我學(xué)故我優(yōu)你我同行目錄01020304記憶力大比拼觀察力眼金睛判斷力你真行陳述力交流園1、會(huì)與人打交道是一種（ ）本領(lǐng)，掌握這個(gè)本領(lǐng)會(huì)使你成為一個(gè)（ ）的人。1、會(huì)與人打交道是一種（社會(huì)生存）本領(lǐng)，掌握這個(gè)本領(lǐng)會(huì)使你成為一個(gè)（受歡迎）的人。一、記憶力大比拼LOREM IPSUM DOLOR LOREM 2、在我們的學(xué)習(xí)與生活中，男女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格，既有（ ），又有（ ）。既有（差異），又有（共同點(diǎn)）3、男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，別人對(duì)我們的（ ）和（ ）會(huì)不一樣。（要求）和（評(píng)價(jià)）4、一個(gè)班級(jí)中正因?yàn)橛辛四猩蚺?，我們的生活才?）。如果我們希望（

2、男女同學(xué)愉快相處），就要（ ），用（ ）去（看待）對(duì)方。這樣，我們會(huì)感受到（ ）。 一個(gè)班級(jí)中正因?yàn)橛辛四猩蚺?，我們的生活才（豐富多彩）。如果我們希望（男女同學(xué)愉快相處），就要（留意異性同學(xué)的閃光點(diǎn)），用（欣賞的眼光）去（看待）對(duì)方。這樣，我們會(huì)感受到（被人欣賞的快樂）。5、隨著年齡增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，男女生在（ ）和（ ）上的（差異）越來越明顯。女同學(xué)變得更為（ ），男同學(xué)會(huì)（努力）表現(xiàn)出像個(gè)（ ）。如果我們（不注意對(duì)方的感受），就會(huì)出現(xiàn)（沖突）。所以，我們要學(xué)會(huì)（ ）對(duì)方。 隨著年齡增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，男女生在（生理）和（心理）上的（差異）越來越明顯。女同學(xué)變得更為（敏感），男同學(xué)會(huì)（努力

3、）表現(xiàn)出像個(gè)（男子漢）。如果我們（不注意對(duì)方的感受），就會(huì)出現(xiàn)（沖突）。所以，我們要學(xué)會(huì)（理解和尊重對(duì)方）。6、隨著年齡增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓阶⒅刈约旱模ㄐ蜗螅Ｅ⑾矚g（ ），男孩希望在女孩面前（ ），大家都想給對(duì)方（留下好印象），而真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決于（ ）和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。 隨著年齡增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓阶⒅刈约旱模ㄐ蜗螅Ｅ⑾矚g（打扮自已），男孩希望在女孩面前（表現(xiàn)得更好一些），大家都想給對(duì)方（留下好印象），真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決于（內(nèi)在的氣質(zhì)）和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。7、當(dāng)我們與朋友發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（ ）。在和朋友相處時(shí)

4、，好的行為和做法不僅能給對(duì)方帶來快樂，而且還（ ）。 當(dāng)我們與朋友發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（正確的對(duì)待）。在和朋友相處時(shí)，好的行為和做法不僅能給對(duì)方帶來快樂，而且還（有益于友誼的進(jìn)一步發(fā)展）。8、富蘭克林說：最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些（ ），（ ），（ ），（ ）。 （親切的態(tài)度），（歡快的談話），（同情的流露），（純真的贊美）。9、“己所不欲，勿施于人”這句話是（ ）說的。意思是：（ ） （孔子） （自己不想做的事，就不要勉強(qiáng)別人去做。）。10、當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，我們要學(xué)會(huì)（ ）和（ ）對(duì)方。 （理解）（尊重）11、在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都希望做一個(gè)（好男孩）或（好

5、女孩），不同的人有不同的看法，有的注重（ ），有的注重（ ），有的注重（ ），也有的注重（ ） 不同的人有不同的看法，有的注重（相貌），有的注重（氣質(zhì)），有的注重（才能），也有的注重（品行和修養(yǎng)）12、（朋友）是不可缺少的。真正的（朋友），會(huì)在我們（ ）的時(shí)候，帶來（歡樂），在我們(需要幫助)的時(shí)候伸出（ ）。 （朋友）是不可缺少的。真正的（朋友），會(huì)在我們（不開心）的時(shí)候，帶來（歡樂），在我們(需要幫助)的時(shí)候伸出（援助的雙手）。13、我認(rèn)為朋友就像（ ），我每天讀著它，從中（學(xué)到很多東西），永遠(yuǎn)都（讀不完）。 （一本書）14、在和（朋友）相處時(shí)，（好的行為和做法）不僅能給雙方帶來（快樂），

6、而且（ ）。一些（不好的做法和行為），不僅會(huì)給朋友帶來（煩惱），還會(huì)（ ）。 在和（朋友）相處時(shí)，（好的行為和做法）不僅能給雙方帶來（快樂），而且（益于友誼的進(jìn)一步發(fā)展）。一些（不好的做法和行為），不僅會(huì)給朋友帶來（煩惱），還會(huì)（傷害朋友之間的友誼）。15、（朋友之間的友誼）如同一棵樹，有些行為像（陽(yáng)光、雨露）一樣，滋潤(rùn)著（友誼樹）（茁壯）成長(zhǎng)，使它（枝繁葉茂），開出（美麗的花朵），結(jié)出（豐碩的果實(shí)），比如： （ ）（ ）（ ）（ ） （朋友有難主動(dòng)幫助），（對(duì)朋友言而有信），（以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋雠笥训娜秉c(diǎn)），（寬容大度，原諒朋友的錯(cuò)誤），（ 為朋友保護(hù)好隱私 ）16、而有些行為則像（毛毛蟲）一

7、樣，（侵蝕）我們的（友誼樹），例如：（ ）（ ）（ ） （對(duì)朋友提過高要求），（粗心大意，不注意細(xì)節(jié)），（說話粗魯，做事莽撞），（經(jīng)常向朋友借錢），（向朋友炫耀自己）17、發(fā)生了(沖突),不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),問題的解決肯定涉及(雙方),也取決于( ).(不同的態(tài)度與行為),肯定會(huì)讓(對(duì)方)有(不同的反應(yīng)). (雙方的態(tài)度)18、當(dāng)我們面對(duì)(沖突)的時(shí)候,最好( ),站在(對(duì)方的角度)想一想,或站在(旁觀者的角度)想一想,這樣會(huì)幫助我們(做出正確的決定).即使(主動(dòng)去和解),也要( ),選擇( ),我們會(huì)因此(擁有更多的朋友) . （換個(gè)位置）(講究技巧)(恰當(dāng)?shù)姆绞?,19、隨著年齡的增長(zhǎng),我們與(

8、 )之間 往往會(huì)成為困擾我們的難題.他們(看不懂我們做的事) ,我們也很難(接受他們的說教). （父母、長(zhǎng)輩）20、當(dāng)與長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候,要學(xué)會(huì)用( )的態(tài)度表述自己的想法,努力進(jìn)行( ),增進(jìn)相互之間的( ). 當(dāng)與長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候,要學(xué)會(huì)用(平和的態(tài)度)表述自己的想法,努力(進(jìn)行溝通),增進(jìn)相互之間的(理解).二、觀察力眼金睛給好朋友輔導(dǎo)功課 A 幫好朋友打架 B幫好朋友變煩惱為快樂C1、（ ）行為屬于哥們義氣。（第一單元，第二課，13頁(yè)）在背后說同學(xué)壞話 A 去看望生病的同學(xué) B主動(dòng)把文具借給他C2、（ ）做法不利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)（第一單元，第二課，15頁(yè)）站在

9、對(duì)方的角度再想一想A 后悔B原諒他C3、我與朋友因意見不一致而發(fā)生沖突，我應(yīng)該（ ）。（第一單元，第三課，15頁(yè)）生悶氣 A 對(duì)父母大喊大叫 B談話 C4、孩子與家長(zhǎng)之間有了矛盾以后，可以通過（ ）等方式得到有效的解決。（第一單元，第課，18頁(yè)）三、判斷力你真行1、人不可能十全十美，我們要學(xué)會(huì)悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。（ ）（第一單元，第一課，9頁(yè)）三、判斷力你真行2、男生應(yīng)該大咧咧的；女生就應(yīng)該羞答答的，像個(gè)小淑女。（ ）三、判斷力你真行3、真正的朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候，伸出援助的雙手。（ ）（第一單元，第一課，11頁(yè)）三、判斷力你真行4、當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件

10、下去幫助他。（ ）（13頁(yè)）三、判斷力你真行5、芳芳約麗麗星期天到她家玩，麗麗答應(yīng)了，可星期天麗麗因?yàn)橛惺聸]去。事后麗麗向芳芳道歉，芳芳卻不理麗麗。（第一單元，第一課，14頁(yè)）（ ）三、判斷力你真行6、小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，小光趕快找到媽媽和自己結(jié)成“同盟”，一起對(duì)付爸爸。（ ）三、判斷力你真行7、李明說：對(duì)待自己的好朋友，不能批評(píng)，只能表?yè)P(yáng)。（ ）三、判斷力你真行8、男生有男生的特點(diǎn)，女生有女生的特點(diǎn)，男女生最好不要在一起玩。（ ）三、判斷力你真行9、人不可能十全十美，我們要學(xué)會(huì)悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。（ ）四、陳述力交流園：（對(duì)下面的情況你會(huì)怎么看？）1、明明想?yún)⒓右粋€(gè)游戲，但伙

11、伴兒不讓他參加。答：只要這個(gè)游戲有益于我們的身心健康，而且我們自己又感興趣，就可以說服小伙伴去參加，切不能讓別人的意見左右自己正確的決定。四、陳述力交流園：2、怎樣才能與他人和諧相處呢？答：設(shè)身處地，替對(duì)方著想和顧及他人的感受。四、陳述力交流園：3、我們應(yīng)該怎樣處理和父母長(zhǎng)輩之間的矛盾呢？。答：當(dāng)與父母，長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間理解。四、陳述力交流園：4、“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們一個(gè)什么道理？答：告訴我們自己不想做的事，就不要勉強(qiáng)別人去做。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，要懂得設(shè)身處地替別人著想和顧及他人的感受，不把自己都不愿

12、意做的事情，讓別人去做。四、陳述力交流園：5、男女生有交往的必要嗎？答：有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把班級(jí)搞好，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。四、陳述力交流園：（對(duì)下面的情況你會(huì)怎么看？）6、當(dāng)我們面對(duì)沖突的時(shí)候該如何做？答：當(dāng)我們面對(duì)沖突時(shí)，最好換個(gè)位置，站在對(duì)方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會(huì)幫助我們做出正確的決定。即使主動(dòng)去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。如：?）寬容、忍讓。當(dāng)同學(xué)與你發(fā)生沖突時(shí)，你要懂得寬容和忍讓，要有氣度地原諒人的過失，并且大方地說一聲：沒關(guān)系！6、當(dāng)我們面對(duì)沖突的時(shí)候該如何做？（2）尋求諒解。矛盾終得要解決，不

13、能無休止地糾纏下去。當(dāng)沖突的責(zé)任在雙方的時(shí)候，你要主動(dòng)伸出和解之手，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并心平氣和地與對(duì)方共同查找原因，共同商討解決辦法。（3）賠禮道歉。沖突是由于你的過失而引起的，那么，你就要有勇氣站出來承擔(dān)責(zé)任，向?qū)Ψ匠姓J(rèn)過失，真誠(chéng)道歉，以求得別人的諒解。四、陳述力交流園：7、在你的心目中把朋友比作什么？為什么這樣說？答：（1）、我認(rèn)為朋友就是一本書，我每天讀他，從中學(xué)到了很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完。（2）、我認(rèn)為朋友就是一面鏡子，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，朋友會(huì)及時(shí)提醒。（3）、朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問候，因?yàn)樗?、陳述力交流園：（對(duì)下面的情況你會(huì)怎么看？）8、小剛打壞了教室的玻璃，沒向老師說，小潔告訴了老師

14、。答：小剛應(yīng)該向老師勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。同時(shí)，小剛不應(yīng)該怨恨小潔，因?yàn)樾嵉淖龇ㄊ钦_的。四、陳述力交流園：（對(duì)下面的情況你會(huì)怎么看？）9、春游時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)不愿和倩倩分在一組活動(dòng)，嫌她太嬌氣。答：強(qiáng)強(qiáng)的做法不對(duì)，因?yàn)槟猩⑴g應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。四、陳述力交流園：（對(duì)下面的情況你會(huì)怎么看？）10、小強(qiáng)和小國(guó)在一塊兒足球，小強(qiáng)不小心打碎了教室的玻璃，小國(guó)幫助小強(qiáng)包庇錯(cuò)誤，還對(duì)小強(qiáng)說：“請(qǐng)放心，我什么也沒看見?！贝穑盒?guó)的做法不對(duì)，真正的友誼應(yīng)該建立在真誠(chéng)對(duì)待的基礎(chǔ)之上，應(yīng)勇于指出朋友的錯(cuò)誤。小強(qiáng)也應(yīng)該積極向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。四、陳述力交流園：（對(duì)下面的情況你會(huì)怎么看？）11、小兵經(jīng)常欺侮小同學(xué)，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，所以小明就把這件事告訴了老師。答：小明的做法對(duì)，我們應(yīng)該勇于指出朋友的缺陷，如果他還是執(zhí)迷不悟，就可以通過老師或家長(zhǎng)解決。四、陳述力交流園：12、隨著年齡的增長(zhǎng),為什么男生女生要學(xué)會(huì)理解和尊重對(duì)方?答：隨著年齡的增長(zhǎng)，男女生之間在生理和心理上的差異會(huì)越來越明顯。女生可能會(huì)變得更為敏感，男生會(huì)努力表現(xiàn)出像個(gè)男子漢，甚至?xí)龀鲆恍┝钆锤械氖虑閬砦齽e人的注意。如果我們不注意對(duì)方的感受，