統(tǒng)編版語文三年級(jí)暑假快樂訓(xùn)練與趣味閱讀 專項(xiàng)八 課外閱讀理解（二）【含答案】

1、統(tǒng)編版語文三年級(jí)暑假快樂訓(xùn)練與趣味閱讀專題八 課外閱讀理解（二）快樂訓(xùn)練一、閱讀短文，回答問題。松樹金龜子（節(jié)選）法布爾金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦，就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細(xì)看也看不到用來發(fā)音的細(xì)條紋，兩個(gè)面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的？你把食指浸濕，按在玻璃板上來回摩擦，發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節(jié)奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后羿就是玻璃

2、?？梢娊瘕斪拥陌l(fā)音原理非常簡單。雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個(gè)謎。 這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽不到它們的歌聲。 要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會(huì)唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對(duì)命運(yùn)的抗議聲，真是奇怪， 有的昆蟲為了自娛、求偶等歌唱。這些昆蟲中的大部分在遇到危險(xiǎn)時(shí)就默不作聲。稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平時(shí)要響得多。昆蟲默不作聲是否表示他很愉悅？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對(duì)危險(xiǎn)大喊大叫，

3、 總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個(gè)問題，還沒有搞清楚。1.聯(lián)系上下文解釋，下列詞語。（1）近在咫尺：（2）默不作聲：2.聯(lián)系上下文，把下列句子填在文中的橫線上。（ ）A.是為了求偶而歌唱？B.那為什么紡織娘面對(duì)危險(xiǎn)卻要停止叫喊？C.在金龜子的世界里，歌聲是用來表達(dá)痛苦的，而沉默則是歡樂的標(biāo)志。3.短文第一到二自然段寫的是_，第三到七自然段寫的是。4.在短文第三到七自然段中，作者探討了哪兩個(gè)問題？5.讀文中畫“ ”的句子，有人認(rèn)為還沒有搞清楚就不該寫出來。對(duì)此你的看法是什么？二、閱讀下文，回答問題。騾子和鈴鐺一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精巧，響聲清脆，騾子每走動(dòng)一步，鈴鐺便發(fā)

4、出“叮當(dāng)”的聲響，比鳥兒的歌聲還悅耳動(dòng)聽。一天，騾子撞開了籬笆，走進(jìn)了菜園。白萊、韭菜一畦畦，鮮嫩又可口，騾子好不歡暢，低頭啃個(gè)不停?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”，一串串尖利的急響鉆進(jìn)了主人的耳中。他一個(gè)箭步?jīng)_出房門，【揮動(dòng) 擺動(dòng)】竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責(zé)道：“混賬東西，你胡嚼亂踩，把萊地弄得一團(tuán)糟；要不是鈴鐺叫我來，萊地準(zhǔn)被你糟蹋完?？茨阆麓卧俑谊J進(jìn)菜園”騾子疼得直叫喚，不要命地跑出了萊園。過了幾天，騾子拉著一車貨，長途跑路，傍晚時(shí)返回村里?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”，一陣脆響，引得鄉(xiāng)親們豎起大拇指直夸獎(jiǎng)：“嗬，好一頭結(jié)實(shí)頂用的騾子，拖這么多貨物跑了一天，還那么【容光煥發(fā) 精神抖擻】。聽，配上這清

5、脆悅耳的鈴鐺聲，多有氣魄！”“叮當(dāng)，叮當(dāng)。”鈴鐺聽了這番話，響得更起勁了，像是說：“對(duì)的，對(duì)的，騾子了不起！”騾子聳了聳肩，滿心喜悅。突然，它望見了菜園，不禁感到一陣隱痛，立刻不高興地責(zé)問鈴鐺：“你發(fā)出的是同一種聲音，為什么一時(shí)出賣我，一時(shí)又吹捧我？”“叮當(dāng)，請(qǐng)你聽清，”鈴鐺微笑地解釋道，“你和我，都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí)，我發(fā)出警告，為的是【幫助 挽救】你，不讓你越陷越深；當(dāng)你干得對(duì)時(shí)，我贊揚(yáng)你也是【理所當(dāng)然 毫不猶豫】，為的是激勵(lì)你取得更好的成績啊！”1.在文中的“【 】”中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，用“”表示。3.騾子望見菜園時(shí)，為什么會(huì)感到一陣隱痛？請(qǐng)簡要回答。4.對(duì)兩件事情中鈴鐺響聲

6、的含義，騾子認(rèn)為是，鈴鐺認(rèn)為是。A.責(zé)備和激勵(lì) B.出賣和吹捧C.陷害和搗蛋 D.警告和贊揚(yáng)5.簡述騾子和鈴鐺這個(gè)故事的主要內(nèi)容。三、課外閱讀。拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個(gè)拾貝的漁家小女孩，正用她那明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。腳下，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚絕望的哭泣聲。她的目光中充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地，一步一個(gè)腳印地走向海邊。小魚被送進(jìn)了大海。小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，奔向它不能離開的奇妙世界。小女

7、孩的黑眸子里閃射出喜悅的光彩，她臉蛋上那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1.小女孩停住腳步的原因是_。2.從“小心翼翼”可以體會(huì)到_。3.文章結(jié)尾“盛滿甜蜜”是指什么？4.如果小魚會(huì)說話，它會(huì)對(duì)小女孩說什么？四、閱讀短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的油菜花前不久去人民公園觀賞了那里的春花，那紅得可愛的郁金香，白得純正的玉蘭花實(shí)在是誘人?？墒?，看過之后還是覺得不過癮，它們哪里比得上我家鄉(xiāng)的油菜花啊！我的家鄉(xiāng)地處淺丘地帶。油菜花正開放的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野盡帶黃金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一條條金色的龍，又像是一條通往天堂的神圣的金地毯。無風(fēng)則靜得出奇，整個(gè)顏色如凝固一般，一旦有風(fēng)，整個(gè)搖曳起來，讓人感覺仿佛

8、身處大海邊緣。隨風(fēng)而來的還有一陣陣的清香，使人從頭到腳，從外到里無不感受到這香味的浸潤。跑到這金色田地里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)又有一番新天地。一朵朵油菜花頂著金頭冠驕傲地挺立著。花朵呈橢圓球狀，下面開得過了頭，中間開得正旺，頂上的還是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，不愿意掀開她薄薄的嫩綠紗，露出她的金粉臉蛋。去聞一聞，濃中帶膩；嘗一嘗，香中帶甜；摸一摸，黏中帶滑。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)周圍早已飛滿為建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶。一只只蜜蜂胖得可愛，黃得誘人，讓人忍俊不禁他們多像兒童時(shí)代的我們啊！小時(shí)候，什么牛娃、狗娃，相約一起扯著風(fēng)箏在這田野里就是一陣瘋跑；全不顧露水打濕褲腳，花粉染黃衣袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我們多少

9、小腳板。想想百年之后還要來撿這些腳印，我的靈魂一定會(huì)感到十分滿足和快樂吧！而今我身處異地，況且家鄉(xiāng)的土地上已換種了許多其他作物，想要再看看兒時(shí)的那壯觀景象已不再可能嘍！朋友說，其他地方多啊，比我家鄉(xiāng)的還多，還美?？墒俏疫€能在那些田野上自由自在地奔跑嗎？還能無所顧忌地放飛我的風(fēng)箏嗎？我家鄉(xiāng)的油菜花啊1.聯(lián)系上下文解釋詞語。漫山遍野：_ 浸潤：_2.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。A.小山壑成了一條條金色的龍。B.小山壑又像是一條通往天堂的神圣的金地毯。C.一朵朵油菜花頂著金頭冠驕傲地挺立著。D.花朵呈橢圓球狀，下面開得過了頭，中間開得正旺，頂上的還是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。3.

10、為什么作者認(rèn)為人民公園的春花比不上家鄉(xiāng)的油菜花？（ ）A.家鄉(xiāng)油菜花的顏色比人民公園的鮮艷。B.人民公園的春花香味不如家鄉(xiāng)的油菜花。C.作者身處異地，非常想念家鄉(xiāng)。D.作者見過太多的花，麻木了。4.用簡練的語言概括第二自然段的段意。5.文中有許多句子寫得很美，請(qǐng)摘抄你最喜歡的一句，并說說理由。五、課外閱讀。神奇的螞蟻螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進(jìn)蟻穴，如按體重比例計(jì)算，螞蟻的力氣相當(dāng)于大象的60倍。螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當(dāng)?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時(shí)，常用一種割葉蟻來進(jìn)行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對(duì)合

11、，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。生物學(xué)家在對(duì)蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一種紅蟻能把采集到的費(fèi)馬草、鳶尾花、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過嘗試，能使人的舌頭麻木兩三小時(shí)，就像是打麻藥針?biāo)频?。白蟻雖食木毀房，給人類帶來災(zāi)難，但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”，可以幫助人類尋找礦產(chǎn)?，F(xiàn)代科學(xué)家對(duì)白蟻聚居的土壤進(jìn)行光譜分析，發(fā)現(xiàn)土堆里有三十多種元素，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，白蟻常常深挖洞，找水源，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可

12、以了解礦物的儲(chǔ)量及其分布情況?？梢姲紫侂m然對(duì)人類有害，但也有益。1.第三段中“外科醫(yī)生”和“藥劑師”兩處引號(hào)的作用是_。A.標(biāo)明行文中直接引用的話B.標(biāo)明需要著重指出的對(duì)象C.標(biāo)明具有特殊含義的詞語2.填空。短文從力大無比、_、_三個(gè)方面寫了螞蟻的神奇。3.用“_”在短文中畫出一個(gè)過渡句。4.你知道螞蟻還有什么其他神奇的本領(lǐng)嗎？寫在下面吧。六、課外閱讀。狐貍和樵夫有一次，一只狐貍被獵狗和獵人們追擊，狐貍心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可獵人們緊追狐貍不放。就這樣，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘涼，他聽見敲門聲，便打開門一看，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。樵夫問它：“請(qǐng)問有何貴干？”狐貍把事情告訴了樵夫

13、，樵夫讓它進(jìn)去并藏在自己的屋里。不一會(huì)兒，獵人們帶著獵狗追過來了。獵人問樵夫有沒有看見一只狐貍。樵夫一邊對(duì)他喊：“不知道！”一邊用手指著自己的屋子，暗示著狐貍的藏身之處。但獵人們過度性急，根本沒有明白樵夫的意思，又向遠(yuǎn)處追去了。獵人們走遠(yuǎn)后，狐貍想悄悄地溜走，被樵夫看見了。樵夫很不高興_責(zé)備它說_你真是太沒良心了_臨走之前對(duì)你的救命恩人也不說一句感謝的話嗎_狐貍地說：“如果你的手勢(shì)與你的語言表達(dá)的是同一個(gè)意思，我就該好好地感謝你了?！?.在短文的第六自然段填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.“狐貍把事情告訴了樵夫”，狐貍是怎樣說的？請(qǐng)你想一想，寫在下面。3.填空。樵夫的語言表達(dá)的意思是_；樵夫的手勢(shì)表達(dá)的

14、意思是_；語言和手勢(shì)表達(dá)的意思是_。4.這個(gè)寓言告訴我們的道理是什么？七、閱讀下文，回答問題。船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚（yn）魚。鯽魚體形苗條勻稱，行動(dòng)敏捷，善于游泳，性情活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，被稱為“天生旅行家”。魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時(shí)吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”，去吃上頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上作短暫休息。這時(shí)，它那細(xì)長的尾巴似海藻般隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī)，便繼續(xù)吸附在新船

15、”上魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲。這真是一舉兩得的美事。1.從短文中找出下列詞語的反義詞，寫在橫線上。狹小 長久2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。魚體形，行動(dòng)，善于，性情。3.第3自然段中的帶點(diǎn)詞“一舉兩得”指的是什么？請(qǐng)用“”畫出文中的句子。4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。（ ）魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。（ ）魚有時(shí)候離開“船主”是為了得到休息。（ ）八、課外閱讀。我國著名的三大石窟據(jù)說公元336年，有的僧人路過敦煌的沙鳴山時(shí)，看見了沙鳴山在一片金光的籠罩之下出現(xiàn)了千佛的形狀，于是他無比虔

16、誠地開鑿了第一個(gè)石窟，供奉佛像?，F(xiàn)在，在敦煌近500個(gè)洞窟中，有2400多座彩塑、4.5萬平方米的壁畫和5座唐宋木結(jié)構(gòu)建筑。這是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。河南洛陽的龍門石窟，是北魏時(shí)期開鑿的。主佛盧舍那大佛，身高17米，頭高4米，耳長1.9米，是龍門石窟中最高最大的佛像。他面容端莊嫻雅，表情溫和親切，被譽(yù)為“東方的維納斯”。山西大同的云岡石窟也是北魏時(shí)期開鑿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖絕壁中，笑瞇瞇地俯視。特的是，云岡石窟的浮雕以連環(huán)畫的形式敘述了釋迦牟尼從誕生到成佛的故事。敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟是我國著名的三大石窟，每年都要吸引的游客前去參觀游覽。1

17、.把下列四字詞語填入句子中合適的橫線上。引人注目 成千上萬 蕓蕓眾生 德高望重?fù)?jù)說公元336年，有位_的僧人路過敦煌的沙鳴山時(shí)，看見了沙鳴山在一片金光的籠罩之下出現(xiàn)了千佛的形狀，于是他無比虔誠地開鑿了第一個(gè)石窟，供奉佛像。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖絕壁中，笑瞇瞇地俯視著_。特別_的是，云岡石窟的浮雕以連環(huán)畫的形式敘述了釋迦牟尼從誕生到成佛的故事。敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟是我國著名的三大石窟，每年都要吸引_的游客前去參觀游覽。2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文介紹了_、_、_三大石窟，其中世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大的是_，講述釋迦牟尼從誕生到成佛故事的是_，“東方的維納斯”指的是_。3.請(qǐng)你在

18、短文中找出一處運(yùn)用了列數(shù)字說明方法的句子，用“”畫出來。并寫一寫這樣寫的作用。4.讀了短文，判斷正誤。這三座石窟都是在北魏時(shí)期開鑿的。（ ）這三座石窟都是佛教勝地。（ ）只有中國人喜歡去這三座石窟游覽。（ ）從這三座石窟我們能感受到古代勞動(dòng)人們的智慧和偉大。（ ）九、閱讀下文，回答問題。鞋 屋最近，藍(lán)狐貍一心想發(fā)財(cái)，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一下子就冒出一個(gè)鬼主意，他收集了許多穿舊的鞋子，經(jīng)過簡單地改造，修建了一座鞋屋。藍(lán)狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上面寫著：出售鞋屋歡迎光臨!想住新房子的小鳥離開了樹丫，用紅果子換下了涼鞋屋。急著和兄弟分家的灰鼠也離開了泥洞，用他的土豆換下了棉鞋屋鞋屋的第三個(gè)居民是一

19、只青蛙，他用蓮蓬換了一個(gè)雨鞋屋。因?yàn)榕骂櫩蛡兇T互相比房子，藍(lán)狐貍挨家挨戶地通知，附近有大壞蛋，大家千萬可別出來。小鳥和灰鼠很聽話，青蛙可耐不住，他滿世界亂闖。青蛙在鞋屋附近逛來逛去，他發(fā)現(xiàn)：“小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋涼快，他還發(fā)現(xiàn)，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。這雨鞋屋夏天悶、冬天冷，缺點(diǎn)真是太多了。青蛙肚皮氣得鼓鼓的，他張開大嘴巴呱呱呱地叫了起來。小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天難熬。他們都來找藍(lán)狐貍，藍(lán)狐貍撓撓耳朵說：“唉，看來，我的發(fā)財(cái)美夢(mèng)做不成啦！退回吧，退回吧?！鼻嗤苷f：“可是，我們都不愿意退啊?！彼{(lán)狐貍以為自己聽錯(cuò)了，他睜大眼睛看著大家。小鳥、灰鼠和青蛙說：“請(qǐng)

20、你動(dòng)動(dòng)腦子，幫我們改造一下，我們需要房子?！彼{(lán)狐貍高興極了：“改造，我一定想辦法改造，我會(huì)讓大家滿意的！”1.下面小動(dòng)物住了什么房子？各有怎樣的缺點(diǎn)？根據(jù)短文內(nèi)容連線。小鳥 棉鞋屋 夏天悶，冬天冷灰鼠 雨鞋屋 夏天太熱青蛙 涼鞋屋 冬天太冷2.藍(lán)狐貍修建鞋屋是為了什么？他的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？3.藍(lán)狐貍為了不讓顧客們比房子，想出的辦法是什么？你覺得他這樣做對(duì)嗎？4.藍(lán)狐貍會(huì)怎樣改造房子？請(qǐng)你幫他想一想辦法吧。趣味故事答案一、1.形容離得很近。 不說話不出聲。 2.A C B3.金龜子的發(fā)音原理 對(duì)金龜子發(fā)音原因的探究 4.一是金龜子為什么而歌唱，二是昆蟲究竟為什么要叫。5.這正體現(xiàn)了作者實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、1.揮動(dòng) 精神抖擻 挽救 理所當(dāng)然2.騾子望見菜園時(shí)，之所以會(huì)感到一陣隱痛，是因?yàn)轵呑酉肫鹆怂诓藞@挨主人打的情形，所以會(huì)感到一陣陣隱痛。3.B A4.本文主要講了兩件事情：第一件事是騾子闖進(jìn)菜園吃蔬菜，鈴鐺出賣了騾子，阻止騾子犯錯(cuò)。第二件事情是騾子長途拉貨歸來，鈴鐺贊揚(yáng)騾子，鼓勵(lì)騾子。三、1.看到一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著 2.小女孩很有愛心，怕