二年級經(jīng)典誦讀計劃3篇

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁二年級經(jīng)典誦讀計劃3篇二年級經(jīng)典誦讀計劃一：二年級經(jīng)典誦讀計劃（699字）為提高學(xué)生語文素養(yǎng)，增加課外閱讀積累，二年級本學(xué)期的中華經(jīng)典誦讀計劃如下：一、誦讀書目：三字經(jīng)和小學(xué)生必備古詩。二、實施時間： 20_-20_學(xué)年上學(xué)期三、具體方案：1.動員工作。使學(xué)生感興趣地誦讀中華經(jīng)典，逐步在誦讀的過程中提高語文素養(yǎng)，是本活動的核心意義所在，所以首先做好動員工作。我讓學(xué)生觀看網(wǎng)上學(xué)生朗誦經(jīng)典的視頻，使學(xué)生產(chǎn)生一種誦讀經(jīng)典的向往之情，受到經(jīng)典文化的感染。同時，班上有位同學(xué)會背很多首三字經(jīng)，鼓勵大家以他為追趕對象。并動員學(xué)生提供他們感興趣的經(jīng)典讀物，每周有選

2、擇地貼在墻報上讓大家誦讀。極力向家長宣傳，贏得家長的支持，例如每周的作業(yè)單都有推薦書目。2.時間安排。早晨升旗后，早讀，上課前，下課前，星期四下午。課前預(yù)備鈴響后，大家一邊誦讀，一邊等其他同學(xué)進教室，有助于安靜課室氣氛，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用零碎的時間，讓學(xué)生多接觸經(jīng)典讀物。3.誦讀形式。可以用競賽的形式，在限定的時間內(nèi)看誰背得最多。也可以四人小組互讀互考的形式進行，如小組內(nèi)齊讀，表演讀，角色讀等，并互相考考，小組長做好登記?；蚪Y(jié)合小學(xué)生年齡特點，把三字經(jīng)編排成拍手歌。每個人都有“經(jīng)典誦讀記錄卡”，由老師檢查登記，小組長誦讀過程中登記，使記錄卡作為他們超越自我，超越他人的憑證，聯(lián)合

3、家長，對于達到一定數(shù)量的同學(xué)給與表揚和獎勵，授予他“經(jīng)典誦讀小天王”的稱號，成為大家的榜樣，競爭，追趕的對象。4.開展誦讀活動。古詩配畫，制作誦讀手抄報，抄寫古詩，配樂誦讀古詩等活動，讓學(xué)生不斷積累中華經(jīng)典，不斷深入對中華經(jīng)典理解和感悟。經(jīng)典誦讀活動是一項重要的教育文化工程，貴在天天堅持，持之以恒。二年級經(jīng)典誦讀計劃二：二年級經(jīng)典誦讀計劃 （1178字）一、經(jīng)典誦讀的意義中國的古典詩文博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，言簡意豐，也包含很多哲理。經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊。二、總體目標(biāo)通過學(xué)校和家庭組織中學(xué)生誦讀古詩，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。（1）培養(yǎng)中學(xué)生的注意力和記憶力。（2）幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。（4）培養(yǎng)中學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。三、時間安排早晨升旗后開始五