青春舞曲教案

1、青春舞曲教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解新疆維吾爾族和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。能力目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用自然圓潤(rùn)的聲音，歡快活潑的情緒演唱青春舞曲。2、能夠根據(jù)歌曲的風(fēng)格，結(jié)合一些舞蹈來(lái)表現(xiàn)，加深對(duì)歌曲情緒的感受。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光陰。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)形式，理解歌曲的歡快情緒，鍛煉對(duì)新疆民族舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編能力。教學(xué)用具：多媒體課件，鋼琴教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們國(guó)家幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化，下面老師給大家播放一首歌曲，在欣賞的同時(shí)，請(qǐng)大家想一想，它屬于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)

2、的民族文化？ （1）多媒體播放大坂城的姑娘 （2）課件：欣賞并簡(jiǎn)介新疆風(fēng)土人情。 師：我們本節(jié)課要學(xué)的就是另外一首著名的新疆民歌青春舞曲二、學(xué)習(xí)與感受1、隨樂(lè)學(xué)唱 (1)聽賞歌曲，感受歌曲的情緒聆聽歌曲。聽完后，說(shuō)說(shuō)這首歌曲的旋律、節(jié)奏各有什么特點(diǎn)？它表現(xiàn)了什么樣的情緒？（播放青春舞曲，學(xué)生聽完后討論、回答）（板書：旋律優(yōu)美節(jié)奏明快情緒歡快、活潑、充滿青春活力）(2)學(xué)唱歌曲根據(jù)節(jié)奏朗讀歌詞，注意“字正腔圓” 輕聲跟琴唱（要求用一半音量，吐字清晰有彈性） 完整隨琴連唱歌曲 歌曲的藝術(shù)處理，強(qiáng)調(diào)用歡快、跳躍，有彈性，富有朝氣的聲音演唱歌曲。2、節(jié)奏感受（1）教師唱，學(xué)生擊掌伴奏（注意4/4拍強(qiáng)弱）（2）聲勢(shì)動(dòng)作打節(jié)奏：拍手、拍肩、跺腳、捻指（3）加入聲勢(shì)動(dòng)作，有感情地完整表演歌曲三、作者介紹西部歌王-王洛賓，為了民族的音樂(lè)，他一生扎根新疆，一生整理、創(chuàng)作、收集了700多首作品，把新疆的民歌介紹給了全國(guó)以及全世界。他的代表作品有掀起你的蓋頭來(lái)，半個(gè)月亮爬上來(lái)，青春舞曲。四、隨樂(lè)起舞新疆素有歌舞之鄉(xiāng)的美稱。只要你踏上這遼闊的土地，就會(huì)被那悠揚(yáng)的歌聲和那翩翩的舞姿所陶醉。跟老師一起學(xué)幾個(gè)新疆維吾爾族舞蹈的一些基本動(dòng)作。（播放青春舞曲伴奏，一起跳起來(lái)）五、回味小結(jié)美麗富饒的新疆令我們神往，優(yōu)美、歡快的新疆歌舞令我們陶醉。歌舞讓我們感受到青春的活力，也讓我們感悟到：花有再開日，人無(wú)再少