人教版初中地理七年級上冊3.2《氣溫的變化與分布》精美課件

1、氣溫的變化與分布（第一課時）Variation and distribution of air temperature學(xué)習(xí)目標1、能夠判斷氣溫的日變化和年變化的過程。2、能夠運用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖， 說出氣溫隨時間的變化特點。3、能夠計算日平均氣溫和年平均氣溫。全國氣溫分布圖 了解每天的氣溫有什么用？穿 著出 行什么是氣溫？大氣的溫度！如何觀察和識別氣溫？氣溫測量儀器？溫 度 計氣溫的測量？溫 度 計百 葉 箱百葉箱內(nèi)部 自動氣象站：是一種能自動地觀測和存儲氣象；能夠?qū)崟r觀測，整點記錄。溫度計的使用？氣溫為：27判斷下圖的氣溫？27-612如何描述一個地區(qū)的氣溫？1、當?shù)氐淖罡邭鉁睾妥畹?/p>

2、氣溫。2、日平均氣溫、月平均氣溫和年平均氣溫。判斷圖中2月12日氣溫變化最高氣溫為：17；最低氣溫為：4。如何計算一個地區(qū)的日平均氣溫？通常需要測量當?shù)氐乃膫€時間段的溫度：8時；14時；20時；2時。816412（8+16+12+4）4=10年平均氣溫如何算？一天之中的氣溫變化狀況最高氣溫最低氣溫一天中最高氣溫出現(xiàn)在午后兩點，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。一天之中的氣溫變化狀況最高氣溫：31最低氣溫：24日溫差=最高氣溫-最低氣溫=31-24=7。氣溫的年變化 一年中，北半球氣溫通常大陸上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。氣溫曲線圖的判斷1、讀出最熱月平均氣溫的數(shù)值及月份。2、讀出最冷月

3、平均氣溫的數(shù)值及月份。3、計算該地氣溫的年較差。4、估算該地的年平均氣溫。227月份1.51月份氣溫年較差為20.5年平均氣溫大約為13如何繪制氣溫曲線圖？1、繪出橫坐標，把它平均分成12段，分別表示112月，標上月份2、繪出橫坐標，把它平均分成12段，分別表示112月，標上月份3、在坐標圖中標出每月氣溫4、用平滑的曲線把各點連接月份氣溫/1-20.12-15.83-6.045.8513.9619.7723.3821.6914.3105.611-6.712-16.8月份氣溫/1-20.12-15.83-6.045.8513.9619.7723.3821.6914.3105.611-6.712-

4、16.8氣溫的變化與分布Variation and distribution of air temperature氣溫的變化與分布（第二課時）123能夠通過閱讀世界平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。了解高溫、低溫、寒冷的含義，能夠正確在生活中運用氣溫的詞語。了解氣溫高低對生產(chǎn)生活的影響。學(xué)習(xí)目標：你在南方的艷陽里，大雪紛飛；我在北方的寒夜里，四季如春。等 溫 線等溫線：溫度相同點的連線氣溫的總體分布特點：氣溫自南向北遞減！等溫線疏密的含義 等溫線越密集，溫度差異越大；等溫線越稀疏，溫度差異越小。溫差大溫差小溫差小世界氣溫的分布2世界最高氣溫分布在哪？低緯度地區(qū)2世界最低氣溫

5、分布在哪？高緯度地區(qū)全球氣溫的分布規(guī)律？從赤道向南北兩側(cè)遞減22影響氣溫的因素緯度世界7月平均氣溫分布圖世界1月平均氣溫分布圖從等溫線疏密程度看，北半球1月和7月有什么差異？南半球呢？世界氣溫的分布1、概況世界1月和7月的氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律。氣溫的分布規(guī)律從低緯向高緯氣溫逐漸降低。世界氣溫的分布2、從等溫線的疏密程度看，1月和7月有什么差異？南北半球有什么差異？。1月等溫線密集，7月等溫線稀疏；北半球比南半球密集。世界氣溫的分布3、北半球同緯度的大陸與海洋相比，1月氣溫哪里高，7月氣溫哪里高。北半球同緯度地區(qū)，1月海洋氣溫高于陸地，7月陸地高。1月份7月份海 洋海 洋陸 地陸 地北半球

6、北冰洋沿岸南半球南極大陸南半球澳大利亞大陸北部北半球非洲北部、亞洲西南部稀疏密集低值高值我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。氣溫隨海拔的升高而降低500m201500m142500m8影響氣溫的因素海拔海拔每上升100m，氣溫下降06。氣溫與海拔的計算我這里海拔720m，氣溫是28.8，山頂?shù)暮０问?520m，氣溫應(yīng)該為多少度？第一步：兩地高度差為800m。第二步：海拔與溫度之間的關(guān)系，800m4.8。第三步：溫差計算，28.8-4.8=24。24氣候與生活飲食習(xí)慣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活習(xí)慣交通出行1234世界氣溫分布等溫線的判斷氣溫的影響因素全球氣溫分布規(guī)律氣溫與生活氣溫的變化與分布人教版七年級上

7、冊第三章：天氣與氣候第二節(jié)：氣溫的變化與分布情景導(dǎo)入北京海南討論交流家住北京的李鑫寒假期間去海南旅游，南行的路上他把自己的厚衣服逐步換成了薄衣服，你知道這是為什么嗎？在海南他還看到了成片的椰林，這樣的景觀與什么有關(guān)？氣溫逐步升高情景導(dǎo)入討論交流每天，我們都能通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，聽到或讀到氣溫這個詞。氣溫在我們的生活中扮演著重要的角色，讓我們開啟探究氣溫的旅程吧！新知探究活動一：關(guān)注生活談氣溫的變化1.氣溫的含義、觀測氣溫的觀測工具：氣溫：是指大氣的冷熱程度，一般用 表示。確切反映一個地方天氣狀況的氣溫，是用放置在氣象臺裝置氣象觀測儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計測定。溫度計新知探究 地面氣象觀測

8、中測定的氣溫是離地面1.5米處的氣溫。氣溫的觀測項目包括實時氣溫、日最高氣溫和日最低氣溫，觀測儀器主要有溫度計、最高溫度表、最低溫度表等。這些觀測儀器放置在百葉箱中。百葉箱能讓空氣自由流通,防止太陽對儀器的輻射，使儀器免受強風(fēng)、雨、雪等的影響，保證測得的數(shù)據(jù)更加準確。 自動氣象站對氣溫能夠進行實時觀測，并每逢整點記錄一次。在我國,人工觀測記錄氣溫一般每天在北京時間8時、14時、20時、2時各進行一次。資料閱讀新知探究通常一天要觀測四次氣溫，一般在北京時間8時，14時，20時，2時觀測。168412請正確讀出四個時間點的氣溫。讀數(shù)時視線一定要與刻度平行奧！讀一讀新知探究2.氣溫的計算（8+16+

9、12+4）4=10月平均氣溫=日平均氣溫之和/當月天數(shù)年平均氣溫=月平均氣溫之和/12怎樣求出日平均氣溫？月平均氣溫、年平均氣溫如何計算？新知探究3.氣溫的變化日變化24.5（最低值）氣溫日較差（1）氣溫最高值是多少？出現(xiàn)在什么時間？（2）氣溫最低值是多少？出現(xiàn)在什么時間？（3）一天中最高氣溫與最低氣溫的差值是多少？31（最高值）= 6.5_14時左右日出前后某地氣溫日變化曲線圖讀圖分析新知探究14時左右日出前后（4）一天中，氣溫隨時間的變化特點 是怎樣的？一天中，日出前后氣溫最低，隨后氣溫逐漸上升，午后2時（14時）左右氣溫最高，隨后氣溫逐漸降低。某地氣溫日變化曲線圖讀圖分析新知探究北半球某

10、地氣溫年變化曲線圖3.氣溫的變化年變化（1）最高月平均氣溫是多少？出現(xiàn)在幾月？（2）最低月平均氣溫是多少？出現(xiàn)在幾月？（3）最高月均溫與最低月均溫的差值是多少？（4）一年中，氣溫隨時間的變化特點是怎樣的？（ ）=30該地1月氣溫最低，隨后氣溫逐漸上升；7月氣溫最高，隨后氣溫逐漸下降。264氣溫年較差新知探究7月1月8月2月1月7月2月8月最高值最低值北半球南半球陸地海洋陸地海洋月平均氣溫123456789101112月份-100102030氣溫北半球氣溫年變化曲線圖陸地海洋123456789101112月份-100102030氣溫南半球氣溫年變化曲線圖海洋陸地歸納整理新知探究1、該地氣溫在一年

11、內(nèi)變化的規(guī)律是怎樣的？2、該地位于北半球還是南半球？某城市氣溫變化曲線該地1月氣溫最低，隨后氣溫逐漸上升，7月氣溫最高，然后氣溫逐漸下降北半球方法指導(dǎo)讀圖名讀橫坐標時間讀縱坐標氣溫值讀變化氣溫隨時間的變化讀極值最高值與最低值如何正確判讀氣溫變化曲線新知探究4. 繪制氣溫年變化曲線時間/月氣溫/1-20.12-15.83-6.045.8513.9619.7723.3821.6914.3105.611-6.712-16.8根據(jù)某地氣溫資料，繪出該地的氣溫年變化曲線圖。四步驟：橫坐標，標月份縱坐標，標氣溫畫垂線，標注點連曲線，寫圖名某地氣溫年變化曲線圖某地氣溫資料新知探究根據(jù)陵水縣2019年的氣溫資

12、料，繪出陵水縣2019年氣溫年變化曲線圖。繪制氣溫曲線圖四步驟1橫坐標，標月份2縱坐標，標氣溫3畫垂線，標注點4連曲線，寫圖名-100102030-20氣溫/123456789101112月份哈爾濱市2019年氣溫年變化曲線圖152025303510氣溫/123456789101112月份陵水縣2019年氣溫年變化曲線月份123456789101112氣溫()222323252728292827262423氣溫年較差小氣溫年較差大新知探究活動二：探分布析規(guī)律氣溫分布世界各地冷熱不同，氣溫的分布有很大差別。通常用等溫線圖來表示氣溫的水平分布。1.等溫線的判讀看等溫線延伸方向看等溫線疏密程度看等溫

13、線閉合情況等溫線：同一時間，氣溫相等的點連成的線。新知探究展示歸納等溫線呈封閉狀中心氣溫低，表示這里是低溫中心中心氣溫高，表示這里是高溫中心等溫線大致沿東西方向延伸說明南北方向存在氣溫差異等溫線分布密集氣溫差異大稀疏氣溫差異小同一條等溫線上各點的氣溫相等 -14-12-10-8-8-6-4-2-8-40新知探究2.探究世界等溫線分布規(guī)律世界年平均氣溫分布圖1、世界年均溫20的分布在哪？2、世界年均溫-10的分布在哪？3、南北半球等溫線分布有何不同？4、全球氣溫的分布規(guī)律？合作探究新知探究分析歸納年均溫高于20的地區(qū)主要位于南北回歸線之間，低于10的地區(qū)主要位于南北極圈以內(nèi)。 思考：從赤道向兩極

14、，年平均氣溫有什么變化規(guī)律？緯度影響規(guī)律一：氣溫由低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)遞減新知探究規(guī)律二：北半球等溫線比較密集；南半球等溫線比較稀疏。規(guī)律三：北半球等溫線比較彎曲；南半球等溫線比較平直。合作探究海陸影響新知探究1概括世界1月和7月的氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律。 世界1月和7月的氣溫從低緯到高緯都呈現(xiàn)逐漸遞減的變化規(guī)律。探究實踐7月等溫線分布圖1月等溫線分布圖新知探究2從等溫線的疏密程度看，1月和7月有什么差異？南、北半球有什么差異？ 從等溫線的疏密程度看，1月北半球等溫線比南半球的密集，7月南半球等溫線比北半球的密集。7月等溫線分布圖1月等溫線分布圖觀察發(fā)現(xiàn)新知探究3北半球同緯度的大陸和海洋

15、相比，1月哪里氣溫高？7月哪里氣溫高？ 規(guī)律三：北半球同緯度地帶，1月大陸氣溫低于海洋，7月大陸氣溫高于海洋。AB觀察圖中A、B兩點的氣溫，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？A點氣溫高于20，B的氣溫低于20。ABA點氣溫約為0，B的氣溫約為10。新知探究 玲玲在九寨溝（104E，33N，海拔2000米以上）夏令營活動方案中除了提示大家要攜帶防曬用品、雨具之外，還專門強調(diào)：切記預(yù)備稍厚外套。你覺得有必要嗎？為什么？思考交流新知探究500m 201500m 142500m 8高處不勝寒海拔每上升1000m，氣溫約下降6。你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？新知探究我這里海拔720m，氣溫是28.8，山頂?shù)暮０问?520m，氣溫應(yīng)

16、該為多少度？第一步：兩地高度差為800m。第二步：海拔與溫度之間的關(guān)系，800m4.8。第三步：溫差計算，28.8-4.8=24。算一算新知探究歸納總結(jié)：世界氣溫的分布規(guī)律海陸因素緯度因素地形因素同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反。南北半球海陸分布狀況不同，南半球的等溫線更為平直。由低緯度向高緯度，氣溫逐漸降低。氣溫隨海拔的升高而降低，每上升100米，氣溫降低約0.6 拓展提升項目沙子 水溫度比較早上中午傍晚5C5C一樣18C15C沙熱水涼6C8C沙涼水溫說明了什么？沙子升溫快，降溫也快；水升溫慢，降溫也慢。海陸有熱力差異。51858156早上傍晚中午結(jié)論：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣

17、溫高，海洋氣溫低，冬季相反。探究實踐拓展提升詩中的天氣一山有四季十里不同天桔生淮南則為橘生于淮北則為枳人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開地形因素緯度因素歸納總結(jié)氣溫的變化與分布氣溫的變化氣溫的分布氣溫含義、觀測氣溫的日變化氣溫的年變化氣溫的變化氣溫的計算最高氣溫：14時最低氣溫：日出前后等溫線的判讀等溫線的疏密等溫線的延伸等溫線的閉合高溫中心，低溫中心世界氣溫分布規(guī)律由赤道向兩極，氣溫逐漸降低。同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反。氣溫隨海拔的升高而降低，每上升100米，氣溫降低約0.6 1.讀某氣象站測得該市某日的氣溫數(shù)值圖，該日氣溫的日較差約是（） A15 B10 C20 D37 2位于南半球澳大利亞的學(xué)校，放暑假的時間一般是（ ）A1月 B4月 C7月 D10月 課堂檢測做一做BA課堂檢測讀圖3-2-3，完成34題。3.北半球年平均氣溫分布的大體狀況是()A.由北向南氣溫逐漸降低B.由南向北氣溫逐漸降低 C.由東向西氣溫逐漸升高D.由西向東氣溫逐漸升高4.圖中甲區(qū)域年平均氣溫較周邊地區(qū)低的主要影響因素是()A.緯度高低 B.海陸分布 C.地形地勢 D.人類活動BC課堂檢測5.氣溫隨海拔升高而降低，大致每升高100米，氣溫約下降0.6