2.3樂于勞動(dòng)-善于勞動(dòng)

1、此高齋寥闃，歲晏山深，景翳翳以斜度，風(fēng)悄悄而亂吟。坐窮檐而后無朋，進(jìn)一觴以孤斟。步前除以彳亍，荷藜杖于墻陰。蔚有寒梅，誰其封植？未綠葉而先葩，發(fā)青枝于宿枿，擢秀敷榮，冰玉一色。胡雜遝乎眾草，又蕪沒于叢棘，匪王孫之見知，羌潔白其何極?樂于勞動(dòng) 善于勞動(dòng)勞動(dòng)創(chuàng)造世界 一群年輕人到處尋找快樂，卻始終找不到，就去向蘇格拉底請(qǐng)教。蘇格拉底說：“你們先幫我造一條船吧！”于是他們把尋找快樂的事放在一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，造成一條船。年輕人呢把蘇格拉底請(qǐng)上船，一邊合力劃槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底：“你們快樂嗎？”年輕人露出會(huì)心的微笑 這群年輕人找到快樂了嗎？他們的快樂是什么？小故事是什么讓

2、他們?nèi)绱丝鞓?？快樂的勞?dòng)者 一、為什么勞動(dòng)使人快樂？1.勞動(dòng)給我們帶來了豐富的精神享受。生活，因勞動(dòng)而精彩2.生命的意義與勞動(dòng)息息相關(guān)。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，我們的生活水平才能不斷提高。在勞動(dòng)的過程中，我們的精神世界得到了豐富和充實(shí)。 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。 李大釗 在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。 盧梭 熱愛勞動(dòng)吧。沒有一種力量能像勞動(dòng)，即集體、友愛、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 高爾基 勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 高爾基 如果你能成功地選擇勞動(dòng)，

3、并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會(huì)找到你。 愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動(dòng)，那麼它不僅會(huì)迅速地失去價(jià)值，而且也會(huì)迅速地使人們的心靈墮落下來。 烏申斯基二、為什么要從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣？1.人只有靠勞動(dòng)，才能過上幸福的生活；只有付出勞動(dòng)，才會(huì)受人尊重。一個(gè)人要生存，要自立自強(qiáng)，要成就事業(yè)，就要養(yǎng)成自覺勞動(dòng)的習(xí)慣。2.我們每天都在享受著各行各業(yè)勞動(dòng)者提供的服務(wù)和種種方便，我們應(yīng)該通過自己的勞動(dòng)，為其他勞動(dòng)者提供我們力所能及的回報(bào)。3.我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)家：家務(wù)校：班級(jí)、學(xué)校的各種勞動(dòng)社會(huì)：各種公益勞動(dòng)三、中學(xué)生力所能及的勞動(dòng)包括哪些？四、

4、中學(xué)生積極參加勞動(dòng)的作用？1.積極參加各種勞動(dòng)，能掌握一定的勞動(dòng)技能，有助于養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣。2.從事各種勞動(dòng)，可以經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉和增強(qiáng)意志力。3.在學(xué)習(xí)之余參加勞動(dòng)是一種積極的休息，可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，有利于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康。4.勞動(dòng)力強(qiáng)的人，生活技能相對(duì)較高，獨(dú)立生活能力較強(qiáng)，會(huì)對(duì)生活充滿信心，能夠獨(dú)立面對(duì)各種困難。新型的勞動(dòng)者現(xiàn) 代 化 農(nóng) 業(yè)現(xiàn) 代 化 工 業(yè)思考：1、上面圖片反映了什么？ 2、現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)勞 動(dòng)者提出了什么要求？現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為什么要選擇做與時(shí)俱進(jìn)的新型勞動(dòng)者？1.隨著人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。信息、知識(shí)、科學(xué)、技術(shù)越來越成為人

5、類社會(huì)生產(chǎn)的重要資本，社會(huì)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了新的要求。2.隨著科技進(jìn)步和科技成果在生產(chǎn)勞動(dòng)中的廣泛運(yùn)用，傳統(tǒng)生產(chǎn)方式逐漸向現(xiàn)代生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，許多傳統(tǒng)的體力勞動(dòng)逐漸被現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式所取代，各個(gè)行業(yè)對(duì)簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)者的需求越來越少，大量知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊，技術(shù)落后的勞動(dòng)者面臨著下崗和失業(yè)的危險(xiǎn)。3.在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、知識(shí)信息快速增長(zhǎng)的21世紀(jì)，各行各業(yè)的勞動(dòng)者只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，才能為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富。4.在推進(jìn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)要快速發(fā)展，必須在科技前沿有一大批具有創(chuàng)新能力和世界一流科研水平的專家做先導(dǎo)，在生產(chǎn)一線有一大批高素質(zhì)、高技能的技術(shù)人才做支撐。 某公

6、司招聘區(qū)域經(jīng)理一名，要求有本科以上學(xué)歷，有獨(dú)立調(diào)研，開發(fā)市場(chǎng)，商量談判的能力的經(jīng)驗(yàn)，具有團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞 LG商事招聘業(yè)務(wù)員，工作地點(diǎn)在濟(jì)南市。要求本科及以上學(xué)歷，英語四級(jí)以上，聽說讀寫必須熟練，兩年以上鋼鐵、煤炭方面國(guó)際貿(mào)易工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉外貿(mào)流程及各種辦公軟件，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。思與悟 這些公司對(duì)人才的需求說明了什么？ 新時(shí)代對(duì)勞動(dòng)力提出的新要求： 現(xiàn)代社會(huì)需要知識(shí)化、技能化、富于創(chuàng)造力的勞動(dòng)者 掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和新技術(shù)、新工藝 許振超作為一個(gè)普通的吊車司機(jī)，只有初中文憑，在自己平凡的崗位上卻創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，靠的是什么？他始終站在時(shí)代前列，不斷發(fā)展自己，刻苦鉆

7、研吊橋技術(shù)，由一名普通的吊橋司機(jī)成為公司出名的維修專家，世界一流的技術(shù)專家。 許振超是靠什么取得成功的？在他的身上我們能夠看到新型勞動(dòng)者必需的哪些素質(zhì)？ 一個(gè)人可以沒有文憑，卻不能沒有知識(shí);可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，卻不能不學(xué)習(xí)”?！案苫畈荒芄庥昧?，還要?jiǎng)幽X筋；干一行，就要愛一行，精一行?！薄霸郛?dāng)不了科學(xué)家，但可以做個(gè)能工巧匠?！?“現(xiàn)代化大生產(chǎn)說到底最需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。僅憑我一個(gè)人，就是一身鐵又能打幾個(gè)釘?！?新型勞動(dòng)者應(yīng)具備的素質(zhì)： （1） 善于學(xué)習(xí)新知識(shí) （2）掌握新技術(shù) （3）創(chuàng)新能力強(qiáng) 圖表說明了什么？我國(guó)的勞動(dòng)力人才結(jié)構(gòu)對(duì)我國(guó)會(huì)有什么影響？ 在丹麥舉行的2006年度國(guó)際中學(xué)生創(chuàng)新成果展中，濟(jì)南山師附中高三學(xué)生潘立群發(fā)明的可解決交通中色覺障礙的交通信號(hào)燈，獲得“最佳國(guó)際項(xiàng)目獎(jiǎng)”。這是中國(guó)選手首次獲得此賽事最高獎(jiǎng)。潘立群正在講解他發(fā)明的交通信號(hào)燈原理。 身邊的榜樣 談及成功，潘立群說：“我從小就善于動(dòng)腦，喜歡動(dòng)手做東西 。在5年級(jí)時(shí)，就用一個(gè)回旋管解決了馬桶反味的問題。為了不使自行車的閘線卡手，就把線固定在了外側(cè)。到了初二以后，看的書多了，有了理論知識(shí)的積累。其間還看了很多有關(guān)發(fā)明的故事，里面有很多有益的啟示。這些都培養(yǎng)了我發(fā)明的潛力?！?2006年9月，創(chuàng)新少年潘立群被山東大學(xué)破格錄取。討論