2015屆高三語文質(zhì)量檢測(cè)

1、2015屆高三語文質(zhì)量檢測(cè) 總分：160分 考試時(shí)間：150分鐘 2015.1一、語言知識(shí)與應(yīng)用（15分）1 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） 不同地域的中國(guó)人，運(yùn)用各自智慧，適度、巧妙地利用自然，獲得質(zhì)樸美味的食物。能把對(duì)土地的 和對(duì)上天的 ，如此密切系于一心的唯有農(nóng)耕民族。一位作家這樣描述中國(guó)人淳樸的生命觀：他們?cè)诼耦^種地和低頭吃飯時(shí)，總不會(huì)忘記抬頭看一看天。 在未來的世界里，科技元素會(huì)越來越多地被 于生活中，不僅僅是鞋子，還會(huì)有更多的生活必需品被智能化， 的智能產(chǎn)品將會(huì)讓人應(yīng)接不暇。 A眷戀 敬仰 運(yùn)用 層出不窮B眷念 景仰 使用 層出不窮C眷戀 景仰 運(yùn)用 琳瑯滿

2、目D眷念 敬仰 使用 琳瑯滿目2下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，2014年第二季度，日本經(jīng)濟(jì)折算成年率萎縮6.8%，是該國(guó)經(jīng)濟(jì)自2011年“311”大地震受到重挫后遭遇的最大降幅。B一段時(shí)間以來，漢字書寫大賽、非遺保護(hù)等文化現(xiàn)象引人注目，傳統(tǒng)文化的重要性已越來越為國(guó)人所認(rèn)知。C中國(guó)國(guó)家和發(fā)展改革委員會(huì)對(duì)高通發(fā)起了反壟斷調(diào)查，目前雙方正在進(jìn)行談判，這項(xiàng)調(diào)查正值發(fā)改委加大對(duì)科技公司的審查力度，特別是授權(quán)移動(dòng)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)專利技術(shù)的公司。D香港電影和臺(tái)灣電影，都曾有過各自的“黃金時(shí)段”，而后又因?yàn)橄忍斓南拗贫萑氲凸?。香港電影人在“北上”的路途上走得更遠(yuǎn)，也起步得更早。 3.

3、 下列詩句中與“天香月色同僧室”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（ ）（3分）A葉落猿啼傍客舟 B. 魏國(guó)山河半夕陽C花間覓路鳥先知 D寒林空見日斜時(shí)4學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，要從下列對(duì)聯(lián)中選出內(nèi)容適合的三副，分別送給戲劇社、文學(xué)社、攝影小組，以示祝賀。這三副對(duì)聯(lián)依次是（ ）（3分） 現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水舊豐神 藏古今學(xué)術(shù) 聚天地精華 常向秋山尋妙句 又驅(qū)春色入毫端 天涯雁寄回文錦 水國(guó)魚傳尺素書 看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰 A. B. C. D. 5閱讀右面這幅豐子愷的漫畫，寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（ ）（3分）A要做生活中的強(qiáng)者 B. 要學(xué)會(huì)以欣賞的態(tài)度對(duì)待生活 C生活中難免有

4、挫折，要及時(shí)改變方向 D. 生活中遇到挫折后，應(yīng)該從容淡定二、文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成 69題。 昔歸震川嘗自恨足跡不出里闬（1），所見聞無奇節(jié)偉行可記。承命為征君作傳（2），此吾文托記以增重也，敢不竭其愚心。 所示群賢論述，皆未得體要。蓋其大致不越三端：或詳講學(xué)宗指及師友淵源，或條舉平生義俠之跡，或盛稱門墻廣大，海內(nèi)向仰者多。此三者，皆征君之末跡也，三者詳而征君之事隱也。 古之晰于文律者，所載之事，必與其人之規(guī)模相稱。太史公傳陸賈，其分奴婢、裝資，瑣瑣者皆載焉。若蕭、曹世家而條舉其治績(jī)，則文字雖增十倍，不可得而備矣。故嘗見義于留侯世家，曰：“留侯所從容與上言天下事甚眾，非

5、天下所以存亡，故不著。”此明示后世綴文之士以虛實(shí)詳略之權(quán)度也。宋元諸史，若市肆簿籍，使覽者不能終篇，坐此義不講耳。 征君義俠，舍楊、左之事（3），皆鄉(xiāng)曲自好者所能勉也；其門墻廣大，乃度時(shí)揣已，不敢如孔、孟之拒孺悲、夷（4）之，非得已也；至論學(xué)，則為書甚具。故并弗采著于傳上，而虛言其大略。昔歐陽公作尹師魯墓志，至以文自辯。而退之之志李元賓，至今有疑其太略者。夫元賓年不及三十，其德未成，業(yè)未著，而銘辭有曰：“才高乎當(dāng)世，而行出乎古人?！眲t外此尚安有可言者乎？仆此傳出，必有病其太略者，不知往昔群賢所述，惟務(wù)征實(shí)，故事愈詳而義愈狹。今詳者略，實(shí)者虛，而征君所蘊(yùn)蓄轉(zhuǎn)似可得之意言之外。他日載之家乘（5），

6、達(dá)于史官，慎毋以彼而易此。惟足下的然昭晰，無惑于群言，是征君之所賴也，于仆之文無加損焉。如別有欲商論者，則明以喻之。 注釋：1歸震川：歸有光，字熙甫，人稱震川先生，昆山（今江蘇省昆山縣）人。明代散文家。于散文創(chuàng)作力排明前后七子的擬古主張，著義樸素自然，長(zhǎng)于言情敘事，為桐城文家所推重。著有震川先生集。闬（hn）：里門。2征君；即孫奇逢。3楊、左之事：指孫奇逢?duì)I救楊漣、左光斗的事。4孺悲：魯人，魯哀公曾派他向孔子學(xué)禮，孔子以有病為由，推辭不見。夷之：墨家信徒，曾通過徐辟求見孟子，未見。5家乘：家譜。“乘”（shng）本為春秋時(shí)晉國(guó)史書的名稱，后因以稱記載史事之書為“乘”。6解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分

7、）昔歸震川嘗自恨足跡不出里闬 恨： 此三者，皆征君之末跡也 末： 坐此義不講耳 坐： 必有病其太略者 病： 7文中“三者詳而征君之事隱也”中的“而”字，與下列句子中的“而”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A某所，而母立于茲 B且舉世而譽(yù)之而不加勸C吾嘗終日而思矣 D侶魚蝦而友麋鹿8把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）古之晰于文律者，所載之事，必與其人之規(guī)模相稱。 （2）此明示后世綴文之士以虛實(shí)詳略之權(quán)度也。 （3）不知往昔群賢所述，惟務(wù)征實(shí)，故事愈詳而義愈狹。 9方苞為征君作傳，主要寫了征君什么事跡？目的是什么？（3分） 三古詩詞鑒賞（ 10分）10閱讀下面這首詞，回答問題。漁

8、家傲和程公辟贈(zèng)別（1）張先 巴子（2）城頭青草暮，巴山（3）重疊相逢處。燕子占巢花脫樹。杯且舉，瞿堂水闊舟難渡。天外吳門清霅（zh）（4）路，君家正在吳門住。贈(zèng)我柳枝情幾許。春滿縷，為君將入江南去。注解：（1）和程公辟贈(zèng)別：這是張先贈(zèng)答友人程公辟的一首送別詩，張先與程公辟都是江南人，在四川做官。（2）巴子：巴縣，今屬重慶市。（3）巴山：泛指巴地一帶的山。（4）吳門清霅：吳門，蘇州的別稱；清霅，霅溪，浙江吳興的別稱。吳門和清霅分別為友人與詞人的家鄉(xiāng)。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分） （2）請(qǐng)賞析“燕子占巢花脫樹”一句的妙處。（3分） （3）有人說這首離別詞情意真摯但不悲切，請(qǐng)結(jié)合整首詞

9、句作簡(jiǎn)要分析。（4分） 四、名句名篇默寫(8分)11補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1） ，渺滄海之一粟。（蘇軾赤壁賦）（2）鼎鐺玉石，金塊珠礫， 。（杜牧阿房宮賦）（3） ，恐年歲之不吾與。（屈原離騷）（4）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛棄疾永遇樂）（5） ，萬鐘于我何加焉？（孟子魚我所欲也）（6）皓月千里，浮光躍金， 。（范仲淹岳陽樓記）（7）簫鼓追隨春社近， 。（陸游游山西村）（8）茍不教，性乃遷。教之道， 。（三字經(jīng)）五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面的作品，完成1215題。永 遠(yuǎn) 的 門邵寶健 江南古鎮(zhèn)。普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老屋，格局多

10、年未變，可房?jī)?nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是愈來愈見多了。 這八九戶人家中，有兩戶的長(zhǎng)住人口各自為一人。單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。 鄭若奎就住在潘雪娥隔壁。 “你早?！彼蛩乱狻?“出去??？”她回話，擦身而過，腳步并不為之放慢。 多少次了，只要有人有幸看到他和她在院子里相遇，聽到的就是這么幾句。這種簡(jiǎn)單的缺乏溫情的重復(fù)，真使鄰居們泄氣。 潘雪娥大概過了四十了吧。苗條得有點(diǎn)單薄的身材，瓜子臉，膚色白皙，五官端正。衣飾素雅又不失時(shí)髦，風(fēng)韻猶存。她在西街那家出售鮮花的商店工作。鄰居們不清楚，這位端麗的女人為什么要獨(dú)居，只知道她有權(quán)利得到愛情卻確確實(shí)實(shí)沒有結(jié)過婚。 鄭若奎在五年前步潘雪娥之后，遷居于此。他是一家電

11、影院的美工，據(jù)說是一個(gè)缺乏天才的工作負(fù)責(zé)而又拘謹(jǐn)?shù)漠嫀煛Ｋ氖辶娜?，倒像個(gè)老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，可想而知，梳理次數(shù)極少。背有點(diǎn)駝了。瘦削的臉龐，瘦削的肩胛，瘦削的手。只是那雙大大的眼睛，總爍著年輕的光，爍著他的渴望。 他回家的時(shí)候，常常帶回來一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅，應(yīng)有盡有，四季不斷。他總是把鮮花插在一只藍(lán)得透明的高腳花瓶里。 他沒有串門的習(xí)慣，下班回家后，便久久地待在屋內(nèi)。有時(shí)他也到井邊洗衣服，洗碗，洗那只透明的藍(lán)色的高腳花瓶。洗罷花瓶，他總是斟上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回到屋子里。 一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開。 一只陳舊的一人高的花竹書架貼緊墻壁置在床旁

12、。這只書架的右上端，便是這只花瓶永久性的位置。 除此以外，室內(nèi)或是懸掛，或是傍靠著一些中國(guó)的、外國(guó)的、別人的和他自己的畫作。 從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息。 可是，那只花瓶總是被主人拭擦得一塵不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是鮮艷的、盛開著的。 同院的鄰居們，曾是那么熱切地盼望著，他捧回來的鮮花，能夠有一天在他的隔壁潘雪娥的房里出現(xiàn)。當(dāng)然，這個(gè)奇跡就從來沒有出現(xiàn)過。 于是，人們自然對(duì)鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情。 秋季的一個(gè)雨蒙蒙的清晨。 鄭若奎撐著傘依舊向她致意: “早?！?潘雪娥撐著傘依舊回答他：“出去啊？”傍晚

13、，雨止了，她下班回來了，卻不見他回家來。 即刻有消息傳來：鄭若奎在單位的工作室作畫時(shí)，心臟脈搏異常，猝然倒地，剛送進(jìn)醫(yī)院，就永遠(yuǎn)地睡去了。 這普通的院子里就有了哭泣。 那位潘雪娥沒有哭。眼睛委實(shí)是紅紅的。 花圈。一只又一只。那只大大的綴滿各式鮮花的沒有挽聯(lián)的花圈，是她獻(xiàn)給他的。 這個(gè)普通的院子里，一下子少了一個(gè)普通的生活里沒有愛情的單身漢，真是莫大的缺憾。 沒幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐然。 人們?cè)谡懋嫀煹倪z物的時(shí)候，不得不表示驚訝了。他的屋子里盡管灰蒙蒙的，但花瓶卻像不久前被人拭擦過似的，明晃晃，藍(lán)晶晶，并且，那瓶里的一束白菊花，沒有枯萎。 當(dāng)搬開那只老式竹書架的時(shí)候，在場(chǎng)者的眼睛都瞪

14、圓了。 門！墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門，門拉手是黃銅的。 人們的心懸了起來又沉了下去，原來如此！鄰居們鬧鬧嚷嚷起來。幾天前對(duì)這位單身漢的哀情和敬意，頓時(shí)化為烏有，變成了一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。 不過，當(dāng)有人伸手想去拉開這扇門的時(shí)候，哇地喊出聲來黃銅拉手是平面的，門和門框滑如壁。 一扇畫在墻上的門！12.小說中的人物鄭若奎去世后，作品寫道：“這個(gè)普通的院子里，一下子少了一個(gè)普通的生活里沒有愛情的單身漢，真是莫大的缺憾?！边@里的“莫大的缺憾”是針對(duì)什么而言的？（4分） 13.小說中鄭若奎和潘雪娥這兩個(gè)人物形象有什么共同點(diǎn)？請(qǐng)分點(diǎn)概括。（4分） 14.文中多次寫到那只透明的藍(lán)色花瓶，請(qǐng)

15、結(jié)合文章內(nèi)容分析它在文中的作用。（6分） 15.小說標(biāo)題“永遠(yuǎn)的門”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)它的理解。（6分） 六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)閱讀下面的作品，完成1618題。千古蘭亭祝 勇王羲之不會(huì)想到，他的蘭亭序，居然發(fā)起了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的臨摹和刻拓運(yùn)動(dòng)，貫穿了其后1600多年的漫長(zhǎng)歲月。自那真跡被隱匿起來，后人一直苦心孤詣地復(fù)原著它原初的形狀。這些后人包括：虞世南、褚遂良、馮承素、米芾、趙孟頫、董其昌、八大山人、陳邦彥幾乎書法史上所有重要的書法家都臨摹過蘭亭序。面對(duì)著這些接力似的摹本，我們已無法辨識(shí)究竟哪一張更接近它原初的形跡，但這已經(jīng)不重要了，永和九年暮春之初的那個(gè)晴日，就這樣在歷

16、史的長(zhǎng)河中被放大了，它容納了一千多年的風(fēng)雨歲月，變得浩蕩無邊，一代又一代的藝術(shù)家把個(gè)人的生命投入進(jìn)去，轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影，但那條河仍在，帶著酒香，流淌到我的面前。在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，這些摹本、刻本、拓本，都被編入一個(gè)緊密相連的互動(dòng)結(jié)構(gòu)中。白紙黑字的紙本，與黑紙白字的拓本的關(guān)系，猶如晝與夜、陰與陽，互相推動(dòng)，互相派生和滋長(zhǎng)，輪轉(zhuǎn)不已，永無止境。中國(guó)的文字和圖像，就這樣在不同的材質(zhì)之間輾轉(zhuǎn)翻飛，搖曳生姿。如老子所說：“一生二，二生三，三生萬物”，周而復(fù)始，衍生不息。中國(guó)文化一開始往往依托于巨大的青銅器和建筑（比如長(zhǎng)城），通過外在的宏觀控制人們的視線，讓文字附著在青銅禮器之上，通過物質(zhì)的不朽實(shí)現(xiàn)自身的不朽，

17、文字因此具有了神一般的地位，最早的語言銘文，也借助于器物，與權(quán)力緊緊地結(jié)合在一起。但紙的發(fā)明改變了這一切，它使文字?jǐn)[脫了權(quán)力的控制，與每個(gè)人的生命相吻合，書寫也變成均等的權(quán)力。自從紙張發(fā)明的那一天，它就取代了青銅與石頭，成為文字最主要的載體，漢字的優(yōu)美形體，在紙頁上自由地伸展騰挪。在紙頁上，中國(guó)文字不再帶有刀鑿斧刻的硬度，而是與水相結(jié)合，具有了無限舒展的柔韌性，成了真正的活物，像水一樣，自由、瀟灑和率性。它放開了手腳，可舞蹈，可奔走，也可以生兒育女。它們血脈相承的族譜，像一株枝椏縱橫的大樹，清晰如畫。王羲之或許還不會(huì)想到，他對(duì)良辰美景的流連與哀悼，對(duì)生命流逝、死亡降臨的愁緒，能借助一紙?zhí)m亭序從

18、時(shí)間的囚禁中逃亡，獲得了自由和永生。所有浩蕩無邊的歲月，被壓縮、壓縮，變得只有一張紙那么大，那么的輕盈可感，輕得像蟬的透明翅膀，中國(guó)人的文化與生命，就是在這份輕靈中獲得了自由。當(dāng)這十幾個(gè)世紀(jì)里的字畫卷軸排列在一起時(shí)，我們才能感覺到文字水滴石穿一般的強(qiáng)大力量。文字它以臨摹、刻拓的方式，從死亡的控制下勝利大逃亡，一步步完成跨越千年的長(zhǎng)旅。從物質(zhì)性上講，紙的堅(jiān)固度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上青銅，但它使復(fù)制和流傳變得容易，文字也因?yàn)榧埖倪@種屬性而獲得了真正意義上的永恒。當(dāng)那些紀(jì)念碑式的建筑化作了廢墟，它們?nèi)栽凇Ｋ鼈円宰约旱妮p，戰(zhàn)勝了不可一世的重。(選自十月，有刪改)16第二段中引用老子的話有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分

19、） 17簡(jiǎn)要概括本文第三段的論述層次。（6分） 18結(jié)合對(duì)文末“它們以自己的輕，戰(zhàn)勝了不可一世的重”的理解，闡釋本文標(biāo)題“千古蘭亭”的內(nèi)涵。（6分） 七、作文(70分)19閱讀下面的材料，選取一個(gè)角度立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。有人說，山坡上開滿了鮮花，但在牛羊的眼里，那只是飼料。我們今天并不是鮮花少了，而是牛羊的眼光多了。2015屆高三上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)語文試卷文科附加題部分（滿分40分，時(shí)間30分鐘）一、 閱讀材料，完成13題（10分）1. 用斜線（/）給下面文言文畫線的部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）昔者夫子閔王道之缺，傷斯文之墜，靜居以嘆鳳，臨衢而泣麟；于 是 因

20、魯 史 以 修 春 秋 舉 得 失 以 表 黜 陟 征 存 亡 以 標(biāo) 勸 戒 褒 見 一 字 貴 逾 軒 冕 貶 在 片 言 誅 深 斧 鉞。然存亡幽隱，經(jīng)文婉約；丘明同時(shí)，實(shí)得微言，乃原始要終，創(chuàng)為傳體。傳者，轉(zhuǎn)也；轉(zhuǎn)受經(jīng)旨，以授于后，實(shí)圣文之羽翮，記籍之冠冕也。2. 文中提到的“丘明”著有“春秋三傳”之一的春秋左氏傳。那么，其他兩部為春秋作釋的“傳”分別是什么？ 3. 孔子作春秋的用意是什么？請(qǐng)從畫線的文字中提取三個(gè)詞來回答。 二、名著閱讀題（15分）4.下列有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分） （ ）（ ）A. 狂人日記是吶喊的第一篇。小說以第三人稱的視角敘述了一個(gè)得了“臆想癥”

21、的“狂人”的故事。他害怕所有人的眼光，總覺得人們想害他，想吃掉他。B. 子夜中的屠維岳暗中收買了工廠鬧事者姚金鳳，瓦解了工潮。然而一女工告密，工潮復(fù)起。處于不利地位的屠維岳卻仍是沉著，在廠門外迎接火冒三丈的吳蓀甫，將他的布置匯報(bào)給吳蓀甫，最后罷工平息。C. 寶玉到馮紫英處與薛蟠等飲酒行令。寶玉和琪官互贈(zèng)禮物。琪官把前日北靜王送的松花綠汗巾贈(zèng)與寶玉，寶玉把襲人的茜香羅送給琪官。D. 哈姆雷特的悲劇本質(zhì)上是性格悲劇。他的憂郁性和延宕性使得他無法與強(qiáng)大的惡勢(shì)力抗衡，更無法承擔(dān)起重整乾坤的重任。E. 沈從文最執(zhí)著追求表現(xiàn)的是一種純真的帶有某種原始意味的人性美，他在山清水秀的湘西邊地苦苦地構(gòu)筑他的人生形態(tài)。邊城是這方面最重要的代表。5.簡(jiǎn)答題（10分）（1）“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”出自哪首詩？該詩作于哪場(chǎng)戰(zhàn)役之前？這場(chǎng)戰(zhàn)事的作戰(zhàn)雙方分別是誰？這場(chǎng)戰(zhàn)事的結(jié)果和意義是什么？（5分） （2）請(qǐng)簡(jiǎn)述“劉備白帝城托孤”的相關(guān)情節(jié)。（5分） 三、材料概括分析題（15分）閱讀下面的材料，完成68題。馮驥才表示，全世界都正在經(jīng)歷從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的巨大轉(zhuǎn)變，但這兩種文明之間的聯(lián)系卻在很大程度上被人類所忽視、淡忘?！拔覔?dān)心將來中國(guó)人會(huì)在自