五年級(jí)語(yǔ)文S版上學(xué)期語(yǔ)文詩(shī)詞閱讀理解專項(xiàng)過(guò)關(guān)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5五年級(jí)語(yǔ)文S版上學(xué)期語(yǔ)文詩(shī)詞閱讀理解專項(xiàng)過(guò)關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 古詩(shī)文閱讀。春 望唐杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（注釋）破：淪陷。烽火：這里指戰(zhàn)爭(zhēng)。渾：簡(jiǎn)直。勝：能承受。簪（zn）：一種束發(fā)的首飾。1從題目上看，這首詩(shī)是作者在_（季節(jié)）的時(shí)候?qū)懙摹?從“草木深”三個(gè)字可以看出長(zhǎng)安城的現(xiàn)狀是（ ）A.荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生。B.草木繁茂，一片生機(jī)。3“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這句詩(shī)運(yùn)用了_的修辭手法。4詩(shī)中反映廣大人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，期望和平安定的美好愿望

2、的詩(shī)句是“_，_”。5古詩(shī)的最后一句，作者通過(guò)描寫_的變化，使讀者感受到詩(shī)人內(nèi)心的_和_，更加體現(xiàn)詩(shī)人_的思想感情。2. 閱讀短文，回答問(wèn)題。涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。1這首詩(shī)寫的是什么？_2寫出前兩句詩(shī)的意思。_3這首邊塞詩(shī)，不寫_，而寫_，表現(xiàn)了邊塞將士的豪放、開(kāi)朗，興奮的感情和視死如歸的勇氣。A.激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面 B.將士的開(kāi)懷暢飲4這首涼州詞與王之渙寫的涼州詞有什么異同？_3. 閱讀示兒，然后回答問(wèn)題。示兒（宋）陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1“九州”在詩(shī)中是指_，“乃翁”是指_。2這首詩(shī)看出詩(shī)人的_

3、情懷。3詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）_，詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）_。4. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。春望唐杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1“烽火”在詩(shī)中指_。2“家書(shū)抵萬(wàn)金”中“書(shū)”的意思是_。從這句詩(shī)中可以體會(huì)到_。3詩(shī)題中的“望”字包含了兩層意思：一方面是看到了“_”的慘景，另一方面是對(duì)于_的期盼。4對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是()A.全詩(shī)意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，是一篇膾炙人口的佳作。B.在頷聯(lián)中，詩(shī)人移情于物，通過(guò)花、鳥(niǎo)的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C.詩(shī)人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安

4、城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三個(gè)月之久的大火。D.“深”字形象地描寫了戰(zhàn)亂中長(zhǎng)安城草木叢生、滿目凄涼的景象，流露出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。5請(qǐng)展開(kāi)想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并指出詩(shī)句所蘊(yùn)含的情感。_5. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。游子吟（唐）_慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，_，報(bào)得三春暉。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)描繪的是一位母親為即將遠(yuǎn)行的兒子_的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了深深的_，同時(shí)也抒發(fā)了子女要_的感嘆。詩(shī)中的“_”后來(lái)成為母愛(ài)的代名詞。6. 思維飛躍。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？_，_。（1）用“”畫出每句詩(shī)的節(jié)奏。（2）寫出詩(shī)中的兩組反義詞。_ _（3）解釋所填詩(shī)句：_（4）、這幾句詩(shī)告訴

5、了我們什么道理？_7. 古詩(shī)閱讀。滁州西澗獨(dú)憐惜幽草_，_深樹(shù)鳴。_晚來(lái)急，_舟自橫。1先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。2這首詩(shī)是唐代_詩(shī)中的上佳之作，作者是_代詩(shī)人_，他與_并稱_。3請(qǐng)根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容把下面詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊肜ㄌ?hào)中。晴雨澗中澗邊這首古詩(shī)按照從（）到（）的順序，分別描寫了岸邊的（）時(shí)景色和水上的（）時(shí)景色。4詩(shī)中寫了哪些景物？_5用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)的后兩行的意思。_8. 閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。新柳楊萬(wàn)里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。1這首詩(shī)描寫的是_時(shí)節(jié)的景色。A.早春B.晚春C.初夏2“水中柳影引他長(zhǎng)”運(yùn)用_的修辭手法描繪了一幅柳條與水中的柳影

6、相連相映的優(yōu)美畫面，其中的“引”字照應(yīng)了“_”一詞。3這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？_9. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1“供”在詩(shī)中讀_，意思是_?！肮痹凇肮┎粦?yīng)求”一詞中讀_，意思是_（供給，供應(yīng)；指按期拿出錢款還貸；提供某種利用的條件）。2前兩句提到的農(nóng)活有；_、_；從“_”和“_”這對(duì)反義詞中我們能感受到農(nóng)民勞作的辛苦，從而體會(huì)到詩(shī)人對(duì)他們勤勞品質(zhì)的_之情。3讀后兩句詩(shī)，想象畫面，完成對(duì)話。孩童甲（撓撓頭）：大人們這么忙，可我們既不會(huì)耕田，也不會(huì)搓麻線，怎么辦呢？孩童乙（_）：_孩童甲（_）：_孩童乙（_）

7、：_4判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。本詩(shī)寫了大人辛勤勞作，孩子也從小就承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)的場(chǎng)面。（_）農(nóng)村的孩子們從小看父母勞動(dòng)，耳濡目染，也學(xué)著種瓜，體現(xiàn)了孩子們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。（_）古詩(shī)寫孩子們學(xué)大人種瓜，主要是為了表現(xiàn)孩子們很調(diào)皮。 （_）10. 閱讀理解。（一） 示兒南宋 陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1九州在詩(shī)中是指_，乃翁是指_。2詩(shī)中,臨終前,詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）_,詩(shī)人的遺恨是(用原句回答)_,詩(shī)人的遺愿是(用原句回答)_。11. 理解詩(shī)句，體會(huì)情感。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，既指_，又指_。2

8、“游人”指的是_。3“_”一句是直斥南宋當(dāng)局忘了國(guó)恨家仇，把臨時(shí)茍安的杭州簡(jiǎn)直當(dāng)作了故都汴州。辛辣諷刺南宋王朝貪圖安逸、屈膝求和、不思收復(fù)失地的史實(shí)。12. 延伸閱讀。四時(shí)田園雜興（其二十五）宋范成大梅子金黃黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（注釋）麥花：蕎麥花。蛺（ji）蝶：蝴蝶。1解釋詞語(yǔ)。?。篲 惟有：_2理解詩(shī)句，填空。（1）詩(shī)中用梅子黃、_、_、_，寫出了初夏江南農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。（2）讀詩(shī)句，想象“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”這兩句詩(shī)描繪的畫面，并寫下來(lái)。_3判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）“麥花雪白菜花稀”的意思是蕎麥花一片雪白，菜地里的鮮花倒顯得稀稀落落。（_）（2）白天很少見(jiàn)到行人的原因是夏日農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸。（_）4我也積累了一些描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句。_13. 閱讀并完成練習(xí)。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1詩(shī)的前兩句抓住了臨安城的特點(diǎn)：_的青山，_的樓臺(tái)和無(wú)休止的輕歌曼舞，生動(dòng)刻畫出當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。（各填一個(gè)四字詞語(yǔ)）2“暖風(fēng)”“游人”在詩(shī)中有怎樣的含義？_3詩(shī)人用“_”三個(gè)字，責(zé)問(wèn)統(tǒng)治者：驕奢淫逸的生活何時(shí)才能停止？4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_14. 古詩(shī)閱讀。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨