大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6篇

1、大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（精選6篇） 大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（精選6篇） 大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1 主題活動(dòng)安排及內(nèi)容： 1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展我有多愛(ài)你的主題活動(dòng)。 2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。 3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，削減能力差異。 4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫(huà)、照

2、片等形式展現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)幼兒觀察力和參加活動(dòng)的愛(ài)好。 5、開(kāi)頭安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣 6、學(xué)習(xí)新的課間操，協(xié)作園里做好評(píng)估工作。 臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，專(zhuān)心總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新綱要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。學(xué)期初，我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃。 本學(xué)期培育計(jì)劃 一、認(rèn)知進(jìn)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)) 1、科學(xué) (1

3、)中激勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探究四周常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。 (2)中有目的、有挨次地觀察四周常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的氣象記錄) (3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然奧秘的愛(ài)好。 (4)初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。 (5)理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 (6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。 (7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)潔的嘗試和探究，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。 (8)樂(lè)觀參加小組討論的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各

4、種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過(guò)程與方法。 2、語(yǔ)言 (1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通對(duì)自己的意義。 (2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探究提問(wèn)，樂(lè)觀回答問(wèn)題。 (3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人溝通自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線(xiàn)索，引導(dǎo)幼兒熟悉頁(yè)碼。 (4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 (5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè) 3、藝術(shù) (1)中進(jìn)一步體驗(yàn)、探究和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)凹凸和音色。 (2)中能發(fā)現(xiàn)并敘述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象

5、，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)潔舞蹈。 (3)更加?jì)故彀盐沾驌魳?lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。 (4)熟悉更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。 (5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。 二、社會(huì)性進(jìn)展 1、社會(huì)性認(rèn)知 (1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)章，熟悉常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 (2)中知道自己是中國(guó)人，熟悉國(guó)徽，學(xué)會(huì)一般話(huà)，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 (3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 (4)中熟悉四周生活中

6、簡(jiǎn)潔符號(hào)和標(biāo)號(hào)。 2、社會(huì)性情感 (1)引導(dǎo)幼兒保持樂(lè)觀愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、共享，并能?chē)L試解決有些及生活中出現(xiàn)的沖突。 (3)樂(lè)于關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、社會(huì)性行為 大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，因此，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培育應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，同時(shí)，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長(zhǎng)累積的過(guò)程，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得

7、感性的社會(huì)閱歷，努力培育幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀。 一、 行為習(xí)慣的培育 幼兒在23歲時(shí)已能聽(tīng)懂老師及家長(zhǎng)的要求，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。56歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的進(jìn)展，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育，因此行為習(xí)慣的培育顯得尤其重要。 行為習(xí)慣的培育包括以下幾個(gè)方面： 1、 日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，渴望自己做一些事情，我們要充分開(kāi)發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn)，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，同時(shí)，養(yǎng)成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣。 2、 學(xué)習(xí)習(xí)慣 大班幼兒將進(jìn)入小學(xué)，成為小學(xué)生，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)

8、習(xí)習(xí)慣，諸如自己整理文具，按時(shí)上幼兒園，上課專(zhuān)心聽(tīng)講等。幼兒在家中多是大人照料過(guò)細(xì)，時(shí)間概念淡漠，做事拖拉，所以，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培育，通過(guò)競(jìng)賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、 社會(huì)生活中的規(guī)章 幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人，要了解其中的各種規(guī)章，不能隨心所欲，總以自我為中心，要學(xué)會(huì)與他人相處，溝通、合作。因此要培育幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)章，如上幼兒園有哪些規(guī)章，到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)章等，培育幼兒良好的行為規(guī)范。 二、 各種標(biāo)志的熟悉 社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志，以表示各種意義。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志，理解標(biāo)志含義，并根據(jù)標(biāo)志的要求進(jìn)

9、行各種活動(dòng)，真正形成自我約束力，形成自律而非他律。所以，要以各種形式、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒熟悉各種標(biāo)志，以便幼兒能準(zhǔn)時(shí)、正確的理解各個(gè)含義。 三、 熟悉家鄉(xiāng)、了解祖國(guó) 了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)，及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，培育幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國(guó)，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)，了解祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)狀，構(gòu)想祖國(guó)的將來(lái)。培育幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、為祖國(guó)自豪的情感，培育幼兒為祖國(guó)的進(jìn)展而振奮的精神，培育幼兒愿意為祖國(guó)的振興而貢獻(xiàn)力氣的責(zé)任感使命感。 社會(huì)領(lǐng)域的教育要轉(zhuǎn)變以往只求課堂效果，忽視幼兒情感體驗(yàn)的作風(fēng)，。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主，要讓孩子體驗(yàn)生活，感受生活，獲得直接的，感性的熟悉，在與人的交往中，在生活中去主動(dòng)

10、的獲得自己想要的知識(shí)，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí)，要轉(zhuǎn)變老師為主、課堂為主，要讓家長(zhǎng)、社會(huì)群體參加到教育生活中，幫助幼兒全面進(jìn)展。 大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 一、班級(jí)概況： 我們班組有38名幼兒，男生比女生多。我們大班的幼兒，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后，幼兒的健康情況得到較好進(jìn)展，不管是在基本動(dòng)作以及身體素養(yǎng)上，每一個(gè)幼兒都有不同程度的進(jìn)展。幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，在把握基本動(dòng)作的同時(shí)，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到進(jìn)展，對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步，喜歡用各種運(yùn)動(dòng)器械熬煉身體，早操動(dòng)作進(jìn)展較好，幼兒喜歡參加早操活動(dòng)，提高了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好提高了，同時(shí)進(jìn)展幼兒了的基本動(dòng)作。因此

11、制定以下體格計(jì)劃： 二、總目標(biāo)： 1.養(yǎng)成主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去熬煉身體。 2.用幼兒趕愛(ài)好的方式進(jìn)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。 3.幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動(dòng)作，幫助幼兒把握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。 4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)熬煉，增強(qiáng)體質(zhì)幫助肥胖兒增加熬煉強(qiáng)度、密度，有效掌握體重的增加。 5.開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)和體育活動(dòng)，培育幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 6.培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)章、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。 7.逐步提高幼兒的做操愛(ài)好和能力，進(jìn)展幼兒的空間概念。 三、

12、詳細(xì)實(shí)施： 9月份 夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)、 主要熬煉幼兒跑、跳、鉆三項(xiàng)能力，要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、連續(xù)跳動(dòng)以及靈活穿越，使幼兒的動(dòng)作更加靈敏、快速，并且確保姿勢(shì)正確。 10月份 扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑) 、炸碉堡(投擲) 主要熬煉幼兒跑、投擲、拍、踢的能力，要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球，使幼兒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。 11月份 老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍)。 培育幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的愛(ài)好，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。培育自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)

13、律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。 12月份 跳格子(跳)、木頭人(跑)、鉆電網(wǎng)(鉆)、立定跳遠(yuǎn)(跳)、進(jìn)背簍(投擲) 練習(xí)幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、基本動(dòng)作，幫助幼兒把握有關(guān)的粗淺知識(shí)，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳， 使其動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。 1月份 合作踢球(踢)、打保齡球(投擲)、信號(hào)燈(走、跑)、磁鐵和鐵(跑) 培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)章、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。 我們實(shí)行增強(qiáng)合理的運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒的體格進(jìn)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)體質(zhì)。對(duì)于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多留意，降低活動(dòng)密度。 大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4 一、工作目標(biāo)： 1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教

14、育活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化自己的行為。 2、進(jìn)行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。 3、通過(guò)評(píng)比文明小天使樹(shù)立榜樣。 二、詳細(xì)措施： 制度文明禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次，生動(dòng)活潑的方式來(lái)熬煉，在一日活動(dòng)中僧滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒把握文明用語(yǔ)、文明禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都熟悉行為，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。 1、 創(chuàng)傷文明禮儀良好的環(huán)境氛圍(墻飾、宣傳標(biāo)語(yǔ)、投放文明禮行為規(guī)范圖片。) 2、 開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)(每月每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼

15、兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心的投入。通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做、使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。 3、 規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。(每月開(kāi)展文明小天使評(píng)比活動(dòng)。 4、 與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合(通過(guò)家園天地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并樂(lè)觀協(xié)作幼兒園，培育幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。 一日生活常規(guī)的文明禮儀培育： 1、 選擇文明小天使從早上進(jìn)園開(kāi)頭一日的禮儀。 2、 學(xué)習(xí)文明禮儀童謠 3、 學(xué)習(xí)站立歌、起立歌、排隊(duì)歌、走路靜悄悄 4、 學(xué)習(xí)洗手歌、進(jìn)餐禮儀歌。 大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5 本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)行

16、了幼兒禮儀教育的探究，力求通過(guò)家庭的親密協(xié)作和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。 一、工作目標(biāo) 1、開(kāi)展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。 2、進(jìn)行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。 3、通過(guò)評(píng)比 文明小天使樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒禮儀行為。 二、詳細(xì)措施制訂禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解禮儀教育內(nèi)容，把握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，

17、使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒愿意按禮儀教育的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。 1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。 根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。 2、開(kāi)展禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于禮儀化。 3、訓(xùn)練禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。 每周開(kāi)展文明小天使評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好

18、習(xí)慣的培育和提高。 4、與家庭教育結(jié)合。 通過(guò)家長(zhǎng)園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并樂(lè)觀協(xié)作幼兒園，培育幼兒的禮儀行為。 三、月份工作安排在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透禮儀禮儀教育的養(yǎng)成教育文明小天使、文明家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍做好與家庭的溝通、協(xié)作 九月份 1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。 2、學(xué)習(xí)敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén)、打電話(huà)、幫助需要幫助的人的基本禮儀培育幼兒良好的交往習(xí)慣。 十月份 1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是尊長(zhǎng)互敬我先行，知道九月九重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。 2、讓幼兒愿意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時(shí)也讓幼兒感受老人對(duì)他

19、們的愛(ài)。 3、進(jìn)行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。 十一月份 1、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所中自覺(jué)排隊(duì)知道自覺(jué)排隊(duì)日的是那一日。 2、知道在公共場(chǎng)所中乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門(mén)應(yīng)留意的禮儀。 p副標(biāo)題e 3、進(jìn)行討論小結(jié):討論幼兒禮儀的好處，共享幼兒禮儀培育的途徑和方法，激勵(lì)幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。 十二月份 1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以交通平安為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)過(guò)紅綠燈、公路行走、知道公路不是游戲場(chǎng)、熟悉一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。 2、進(jìn)行討論小結(jié):討論交通平安教育的重要要性，養(yǎng)成良好的交通平安行為習(xí)慣。 一月份 1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交

20、通平安的基礎(chǔ)上講解平安的重要性同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)平安逃生的方法的教育。提高幼兒的平安意識(shí)，培育良好的公共場(chǎng)所的禮儀行為習(xí)慣。 2、知道拜年是春節(jié)特有的活動(dòng)，會(huì)正確的使用祝福語(yǔ)向園內(nèi)的老師和同伴表達(dá)自己的祝福二月份1、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)。 3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。 大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇6 經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)間,孩子們又快樂(lè)地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下,專(zhuān)心學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面進(jìn)

21、展的需要,敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)新

22、學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展,培育幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。專(zhuān)心規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作: 根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫(xiě)晨檢及日觀察情況表。根據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)提醒幼兒增減衣服,定期洗被子

23、、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展各種體育活動(dòng),加強(qiáng)體育熬煉,增強(qiáng)體質(zhì),做好各項(xiàng)平安、保健工作 不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園管理好病兒藥品,避開(kāi)幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些平安知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追趕打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式,激勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培育,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。 杜絕一切擔(dān)心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)

24、。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每日、每周必須根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每日加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作各衛(wèi)生死角的清潔每周對(duì)幼兒被褥的紫外線(xiàn)照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特殊是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。 2、教育教學(xué)工作 根據(jù)大班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域

25、的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀能力、提高幼兒的敘述能力。幫助幼兒把握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完

26、整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。 繼續(xù)培育幼兒繪畫(huà)能力,建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育,幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感愛(ài)好。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。 結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前

27、后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日?；顒?dòng)中穿插平安教育、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒把握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 四、班級(jí)管理 1、專(zhuān)心制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L(fǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),總結(jié)上一周中的不足之處,并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)改正,保證教學(xué)質(zhì)量。 2、管理好班級(jí)財(cái)物,每日檢查后門(mén)是否鎖好不讓班級(jí)財(cái)物丟失堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每日一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,保持教室整潔干凈。平時(shí)留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。 3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,用激勵(lì)代替責(zé)罰,不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。 五、家長(zhǎng)工作 1、根據(jù)本班詳細(xì)情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒