2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特開(kāi)來(lái)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）12018年5月我國(guó)自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是( )A用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件B刷防銹漆C船體表面鍍一層黃金D給某些部位涂油2下列物質(zhì)的用途中

2、，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A液氮用作冷凍劑B干冰用于人工降雨C氧氣用于氣焊D稀有氣體可作電光源3恩施地區(qū)水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A煮沸可降低水的硬度B可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C水通電在正極獲得氧氣D活性炭可將自來(lái)水變?yōu)榧儍羲?如圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類(lèi)型是 A氧化反應(yīng)B化合反應(yīng)C分解反應(yīng)D以上三種都不是5在硝酸銅溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，濾液仍為藍(lán)色，下列判斷正確的是( )A濾渣中一定有銅和鋅B濾渣中一定有鋅C濾液中一定有硝酸銅，可能有硝酸鋅D濾液中一定有硝酸銅、硝酸鋅62017年我國(guó)海域可燃冰開(kāi)采取得重大突破。下列有關(guān)可燃冰的敘述正確的是A可燃冰是一種純凈物B可燃

3、冰在常溫常壓下不易長(zhǎng)久保存C可燃冰的成功開(kāi)發(fā)利用使“水變油”成為可能D可燃冰作為一種清潔能源對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何危害7 “鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳”這句廣告詞被美國(guó)廣告時(shí)代評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)的鉆石性質(zhì)是A密度大B不能導(dǎo)電C化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D熔點(diǎn)低82017年9月，我國(guó)成功提純了“超級(jí)金屬”錸。錸在元素周期表中信息如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()A原子序數(shù)為75B原子的核外電子數(shù)為75C元素符號(hào)為ReD相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g9下列說(shuō)法不正確的是AC、CO、H2的化學(xué)性質(zhì)相似，都具有可燃性和還原性B金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珻不能用鋼絲球經(jīng)常用力擦洗鋁制

4、炊具D魚(yú)類(lèi)能夠在水中生活，證明氧氣易溶于水106.5g鎂、鐵、鋅三種金屬的混合物與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)。生成0.4g氫氣，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量是A6.1gB16.1gC206.lgD25.7g11下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是A三個(gè)銅離子：3Ca2+B兩個(gè)氫分子：2H2C氧化鐵：FeOD過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià)：12下列排序正確的是A金屬活動(dòng)性順序：B物質(zhì)的溶解性： C空氣中物質(zhì)含量：D銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出指定儀器

5、的名稱(chēng)：_，_。(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：甲_。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號(hào))。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先_，然后_，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號(hào))。收集二氧化碳通常用E裝置，而不選用C或D裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來(lái)分析其原因_。14化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_，_；(2)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中二氧化錳起_作用

6、，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_填字母，下同，為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，在試管口應(yīng)放_(tái)；(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_；(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_(kāi)，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_。15如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱(chēng)是_；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_，裝置A也可用于實(shí)驗(yàn)室制取_氣體。（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。（3）若用裝置E來(lái)收集

7、二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_（填“c端”或“d端”）通入。檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是將_放在另外一端。16某課外興趣小組利用廢塑料瓶制成制取二氧化碳的裝置(圖一)，在塑料瓶的凹陷處放一紗布包。(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置_，塑料瓶?jī)?nèi)的液體是_。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：用手?jǐn)D塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；松開(kāi)手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)用該裝置制取的二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行圖二所示的實(shí)驗(yàn)，可以看到的現(xiàn)象是_。(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤(rùn)的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_。(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應(yīng)放置_，塑

8、料瓶?jī)?nèi)的液體是_。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17制取6.4g氧氣理論上需要過(guò)氧化氫_克？18將10g鋅粒加入到盛有100g足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后鋅粒有剩余，稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g試計(jì)算：（1）生成氫氣的質(zhì)量是_。（2）同時(shí)生成氯化鋅的質(zhì)量是_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分） “宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見(jiàn)微知著”，也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答：（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是_，在化學(xué)反應(yīng)中易

9、_（填“得到”或“失去”）電子。（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_決定的。（3）化學(xué)反應(yīng)前后，氯元素的化合價(jià)為_(kāi)。（4）構(gòu)成氯化鈉的離子是_（填微粒符號(hào)）。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件，能延長(zhǎng)航母的使用壽命，不符合題意；B、刷防銹漆能隔絕氧氣和水，能延長(zhǎng)航母的使用壽命，不符合題意；C. 黃金的價(jià)格昂貴，通過(guò)船體表面鍍一層黃金防銹，方法不可行，符合題意；D. 給某些部位涂油能隔絕氧氣和水，能延長(zhǎng)航母的使用壽命，不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹，在某些酸和鹽的作用

10、下能加快銹蝕，防銹措施是使鐵與水或氧氣隔絕，以及改善金屬的結(jié)構(gòu)。2、C【解析】A、液氮用作冷凍劑，是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣用于氣焊，是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、稀有氣體可作電光源，是利用了稀有氣體通電時(shí)發(fā)出有色光的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)

11、鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。3、D【詳解】A、硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái)，從而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解，而降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水不含或含有較少的鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，可以使用肥皂水區(qū)分硬水或軟水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、活性炭具有吸附性，可除去自來(lái)水中的色素和異味等，不能除去所有的雜質(zhì)，不能將自來(lái)水轉(zhuǎn)化為純凈水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選D4、C【詳解】反應(yīng)前

12、只有一種物質(zhì)，反應(yīng)后有兩種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)。故選：C。5、D【詳解】鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，由于濾液仍然為藍(lán)色，說(shuō)明一定有硝酸銅，加入的鋅粉的質(zhì)量不足。A、濾渣中一定有銅，濾液仍然為藍(lán)色，說(shuō)明一定有硝酸銅，則一定沒(méi)有鋅，故A錯(cuò)誤；B、濾液仍然為藍(lán)色，說(shuō)明一定有硝酸銅，濾渣中一定沒(méi)有鋅，故B錯(cuò)誤；C、鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅，濾液中一定有硝酸鋅，濾液仍然為藍(lán)色，說(shuō)明一定有硝酸銅，故C錯(cuò)誤；D、鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅，濾液中一定有硝酸鋅，濾液仍然為藍(lán)色，說(shuō)明一定有硝酸銅，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，當(dāng)溶液中存硝酸銅，說(shuō)明鋅已完全消

13、耗，當(dāng)鋅有剩余時(shí)，溶液中一定不存在硝酸銅。6、B【詳解】A由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；可燃冰的主要成分是甲烷，是由不同物質(zhì)組成的混合物；B可燃冰在甲烷和水在低溫高壓條件下形成的，所以常溫常壓下易分解，不易長(zhǎng)久保存；C化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不變，水不可能變成石油。D可燃冰作為一種相對(duì)清潔能源，燃燒時(shí)熱值高，污染少，但不是對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何危害。選B7、C【詳解】碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，所以說(shuō)鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳。故選：C。8、D【解析】A、由圖可知，錸元素的原子序數(shù)是75，故正確；B、原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)

14、=核外電子數(shù)，故原子的核外電子數(shù)為75，正確；C、由圖可知，錸元素的元素符號(hào)為Re，正確；D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，故不能帶g，故錯(cuò)誤。故選D。9、D【詳解】A、 C、CO、H2都能在空氣（或氧氣）中燃燒，也都可以還原氧化銅、氧化鐵等金屬氧化物，所以它們的的化學(xué)性質(zhì)相似，都具有可燃性和還原性。故A不符合題意；B、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，但是碳原子的排列方式不同，使得它們的物理性質(zhì)差異很大。故B不符合題意；C、金屬鋁極易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜覆蓋在鋁制品的表面，從而阻止內(nèi)部的鋁繼續(xù)被氧化，如果用鋼絲球用力擦洗鋁制炊具，會(huì)破壞表面的氧化膜，起不到保護(hù)作

15、用，鋁制品會(huì)繼續(xù)被腐蝕。故C不符合題意；D、魚(yú)類(lèi)能夠在水中生活，證明水中溶解了氧氣，無(wú)法證明氧氣易溶于水，氧氣是不易溶于水的。故D符合題意。故選D。10、D【詳解】由題意6.5g鎂、鐵、鋅三種金屬的混合物與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)為硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸鋅，由質(zhì)量守恒定律可知，根據(jù)元素守恒，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量為鎂、鐵、鋅三種金屬的總質(zhì)量與硫酸根質(zhì)量之和，已知生成氫氣的質(zhì)量為0.4g，則硫酸中氫元素的質(zhì)量為0.4g，則硫酸的質(zhì)量為，硫酸根的質(zhì)量為，則硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸鋅的總質(zhì)量為6.5g+19.2g=25.7g，D選項(xiàng)正確

16、，符合題意。故選D。11、B【詳解】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個(gè)銅離子帶2個(gè)單位的正電荷，三個(gè)銅離子：表示為3Cu2+，3Ca2+表示3個(gè)鈣離子，故A錯(cuò)誤；B、分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個(gè)氫分子表示為：2H2，故B正確；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鐵的化學(xué)式表示為：Fe2O3，F(xiàn)eO表示氧化亞鐵，故C錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫中，氫元素顯

17、+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，過(guò)氧化氫氧元素化合價(jià)為-1價(jià)，表示為：，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】+3價(jià)的鐵元素稱(chēng)為鐵，+2價(jià)的鐵元素稱(chēng)為亞鐵。12、D【詳解】A由金屬活動(dòng)性順序表可知，三種金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為：Fe、Cu、Ag，故選項(xiàng)A不正確；B碳酸鈣難溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈉易溶于水，三種物質(zhì)的溶解性按由小到大的順序是CaCO3、Ca(OH)2、NaCl，故選項(xiàng)B不正確； C空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，N278%、O221%、CO20.03%，空氣中物質(zhì)的含量由多到少的順序是：N2、O2、CO2，故選項(xiàng)C不正確；DCu2O可變形為CuO0.5，CuS可變形為Cu

18、O2，其它原子的相對(duì)質(zhì)量之和越少的，在該化合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大，變形后CuO0.5中其它原子的相對(duì)質(zhì)量之和最小，則銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的為Cu2O，最小的是CuS，銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有高到低的順序是：Cu2O、CuO 、CuS ，故選項(xiàng)D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 A 移出導(dǎo)管 熄滅酒精燈 B 二氧化碳能溶于水，且密度比空氣的大 【詳解】（1）由圖示和儀器的作用可知，儀器為酒精燈，儀器為長(zhǎng)頸漏斗。（2）由圖示可知，實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲途徑制取氧氣為過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制

19、取氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置，則發(fā)生裝置選用A；用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先移出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置，則發(fā)生裝置選用B；二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，應(yīng)選用向上排空氣法收集，故收集裝置選用E裝置，而不選用C或D裝置。14、酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 催化 A 一團(tuán)棉花 2H2O22H2O+O2 BE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 【詳解】（1）儀器的名稱(chēng)是酒精燈，故填酒精燈；儀器的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，故填

20、長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用，故填催化；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，是固體在加熱的條件下反應(yīng)生成氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置，故填A(yù)；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故填一團(tuán)棉花。（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2H2O22H2O+O2；(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，發(fā)生裝置選擇固液常溫發(fā)生裝置；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳，故填BE；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是碳

21、酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。15、長(zhǎng)頸漏斗 溶液變紅色 氧氣或氫氣 燃著的蠟燭由下往上依次熄滅 滅火 c 燃著的木條 【詳解】（1）由圖可知，儀器a是長(zhǎng)頸漏斗。裝置A中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳通入紫色石蕊試液中，和水反應(yīng)生成碳酸顯酸性，使紫色石蕊試液顯紅色。裝置A適用于固液不加熱制氣體反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室常用此裝置制取氧氣和氫氣。故填：長(zhǎng)頸漏斗 溶液變紅色 氧氣或氫氣；（2）由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，故D中的下層蠟燭先熄滅。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，由

22、此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火。故填：燃著的蠟燭由下往上依次熄滅 滅火；（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，空氣被趕到上方空間而易從d端排出，故二氧化碳從c端通入。檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在另外一端，觀察木條是否熄滅，若熄滅則收集滿(mǎn)。故填：c 燃著的木條。 16、塊狀大理石（或石灰石） 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 蠟燭由下至上依次熄滅 變紅 無(wú)明顯現(xiàn)象 二氧化錳固體 過(guò)氧化氫溶液 2H2O22H2O+O2 【詳解】(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置塊狀大理石，塑料瓶?jī)?nèi)的液體是稀鹽酸。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：用手?jǐn)D塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；松開(kāi)手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(3)用該裝置制取的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不能燃燒，也不