高中每周班主任常規(guī)工作計(jì)劃5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁(yè)高中每周班主任常規(guī)工作方案5篇 我們要怎么寫(xiě)高中每周班主任常規(guī)預(yù)備呢？我們班主任需要不斷地生疏自己，加強(qiáng)自我約束的力氣，關(guān)懷同學(xué)學(xué)會(huì)理性思考，不斷提升其綜合素養(yǎng)。下面是我為大家收集有關(guān)于高中每周班主任常規(guī)工作預(yù)備，期望你寵愛(ài)。 #63862高中每周班主任常規(guī)工作預(yù)備5 轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入其次學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)頭向?qū)W校生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的思想品德和學(xué)問(wèn)技能。因此，結(jié)合本班的狀況制定了本學(xué)期預(yù)備： 一、根本狀況 本班大局部是四歲左右的幼兒，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀(guān)看，

2、孩子們的學(xué)習(xí)和思想品德各方面的進(jìn)步都很快。但還有一些小伴侶進(jìn)步不明顯，雖然聰慧能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很頑皮，把握力氣不強(qiáng)。幼兒的力氣進(jìn)展水平不平衡普遍更是存在一些問(wèn)題：1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特殊是幼兒語(yǔ)言的完好性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽識(shí)小，自我疼惜較弱。 本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際狀況，有目的、有預(yù)備的進(jìn)展教育，使每個(gè)幼兒都能在原有根底上得到更好的進(jìn)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們班級(jí)的首要任務(wù)。 一、 加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒安康活潑地

3、成長(zhǎng) 常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)展。本期，我將結(jié)合本班的實(shí)際狀況，以幼兒的進(jìn)展為主，敬重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓鼓舞帶給孩子自信念和成功感。 開(kāi)展“我上學(xué)前班主題活動(dòng)，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等典范，讓孩子們?cè)诘浞兜淖饔孟?，不斷端詳、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。 創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我將通過(guò)利用這些嘉獎(jiǎng)定期或隨時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然看到自

4、己的缺乏與進(jìn)步，讓孩子們?cè)诠?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的獨(dú)特得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)主動(dòng)向上的班風(fēng)班貌。 通過(guò)兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培育幼兒的自我疼惜意識(shí)，緊抓隨機(jī)教育，通過(guò)輪番爭(zhēng)當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步樹(shù)立平安第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻留意疼惜自己，不損害同伴。 二、工作要點(diǎn) 1.支配班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好預(yù)備，明確活動(dòng)要求，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).2.營(yíng)造安康向上的班級(jí)氣氛。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公正、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。 (1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

5、 (2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 (3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培育幼兒的組織力氣和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培育幼兒的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示幼兒才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力氣，表達(dá)幼兒的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹(shù)立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，指教他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 三、衛(wèi)生保健工作 1、每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，防止傳染病流行。 2

6、、對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，把握一些根本的平安常識(shí)，避開(kāi)毀滅平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。 四、平安與保健緊抓不懈 1、平安警鐘長(zhǎng)鳴，將平安教育滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒樹(shù)立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過(guò)激行為準(zhǔn)時(shí)制止、準(zhǔn)時(shí)教育。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)值日生、“爭(zhēng)當(dāng)小老師、“我長(zhǎng)大了等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。期望通過(guò)師生的共同努力，能創(chuàng)立格外異的“平安班級(jí)。 2、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心、耐煩、愛(ài)心、恒心去照看好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校安康、歡快地成長(zhǎng)。 六、工作措施 1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作預(yù)備，并認(rèn)真組織實(shí)施; 2、備好各同學(xué)根本狀況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí); 3、細(xì)致了解學(xué)前班同學(xué)起居狀況和在家生活狀況，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、經(jīng)常聯(lián)系同學(xué)家庭，定期進(jìn)展家訪(fǎng)，親熱結(jié)合社會(huì)