六班幼兒園設計案例新版ppt

1、6班幼(You)兒園設計第一頁，共一百三十一頁。引言(Yan) 幼兒園兒童的樂園第二頁，共一百三十一頁。引(Yin)言 幼兒園兒童的樂園幼兒園是兒童的樂園，貯存了我們童年的美(Mei)好回憶；第三頁，共一百三十一頁。6班(Ban)幼兒園設計1幼兒園的發(fā)展、特點、規(guī)模及設計要求2幼兒園總平面設計3幼兒園的建筑布局4幼兒生活用房(Fang)設計5幼兒公共活動用房設計6服務用房與供應用房設計7室外環(huán)境設計8設計案例學習第四頁，共一百三十一頁。1幼兒園的發(fā)展、特(Te)點、規(guī)模及設計要求1.1幼兒園的發(fā)展1.2幼兒年齡特點1.3幼兒園教育的任務1.4幼兒園教育的內(nèi)容1.5幼兒園教育的特點1.6幼兒園的

2、分類與規(guī)模1.7幼兒園作息時間（以小班為例）1.8幼兒園建筑設(She)計要求第五頁，共一百三十一頁。1.1幼兒(Er)園的發(fā)展幼兒園(kinder garden)的發(fā)展與幼兒教育的發(fā)展緊密相連。1861年，空想社會主義者歐文在自己的紡織廠里為1-6歲的幼兒開辦了世界上第一所幼兒學(Xue)校。第六頁，共一百三十一頁。1.2幼兒(Er)年齡特點幼兒生理特點：骨骼易受損傷、心臟負荷力較差、免疫系統(tǒng)不成熟、皮膚嬌嫩、呼吸道較成人窄、消化能力較弱、小便頻繁、大腦發(fā)育較成人?。挥變盒睦硖攸c：對生動形象事物容易認識、注意力不穩(wěn)定、幼兒記憶帶有直觀形象特點、感知主要在(Zai)直接感知和具體行動中進行、有

3、參與游戲等活動的需要；第七頁，共一百三十一頁。1.3幼兒園教(Jiao)育的任務對3-6歲幼兒根(Gen)據(jù)幼兒心理、生理客觀規(guī)律及特點，為幼兒創(chuàng)造多種多樣的活動條件，促進幼兒身心健康發(fā)展；第八頁，共一百三十一頁。1.4幼兒園教育(Yu)的內(nèi)容健(Jian)康語言社會科學藝術第九頁，共一百三十一頁。1.5幼兒園教育(Yu)的特點不(Bu)同于小學，強調(diào)通過創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境幫助幼兒學習、成長；幼兒園教育特點是以在教師指導下的游戲為主；第十頁，共一百三十一頁。1.6幼兒園(Yuan)的分類與規(guī)模分類：日托、全托、混合制；政府辦、單位辦、農(nóng)村辦、社會辦；規(guī)模：小型5班以下 中型6至9個

4、班 大型10個班以上 一般以3的倍(Bei)數(shù)劃分，使小、中、大班自然銜接；第十一頁，共一百三十一頁。1.6幼兒園的分類與規(guī)(Gui)模編班年齡每班人數(shù)小班34歲2025中班45歲2530大班56歲3035第十二頁，共一百三十一頁。1.7幼兒園(Yuan)作息時間（以小班為例）春、夏、秋季7：45-8：20勞動、交談、智力活動8：20-8：50小型多樣體育活動、早操9：00-9：15集體教學活動9：15-9：40點心9：40-10：00戶外活動10：00-10：50區(qū)域游戲10：50-11：00餐前準備11：00-11：45午餐11：45-12：00散步12：00-12：15就寢準備12：15

5、-14：30午睡14：30-14：50起床、整理14：50-15：20體育鍛煉15：20-15：40點心15：40-15：55智力活動15：55-16：55區(qū)域游戲16：55-17：00離園前準備17：00離園冬季7：45-8：30勞動、交談、智力活動8：30-9：00小型多樣體育活動、早操9：05-9：20集體教學活動9：20-9：45點心9：45-10：00戶外活動10：00-10：50區(qū)域游戲10：50-11：00餐前準備11：00-11：45午餐11：45-12：00散步12：00-12：15就寢準備12：15-14：30午睡14：30-15：00起床、整理15：00-15：20體育鍛

6、煉15：20-15：40點心15：40-15：55智力活動15：55-16：55區(qū)域游戲16：55-17：00離園前準備17：00離園第十三頁，共一百三十一頁。1.8幼兒園建筑設(She)計要求兒童化、綠化、美化、凈化；考慮(Lv)設計睡眠空間，保證午睡功能情況下壓縮臥室面積；設置衛(wèi)生間，盡可能南向，將其組織在活動單元內(nèi)；合理組織幼兒一日生活管理；第十四頁，共一百三十一頁。1.8幼兒園建筑(Zhu)設計要求兒童化、綠化、美化、凈化；考慮設計睡眠空間，保證午睡功能情況下壓縮臥室面積；設置衛(wèi)生間，盡可能南向，將其組織(Zhi)在活動單元內(nèi)；合理組織幼兒一日生活管理，使其活動在一個基本幼兒活動單元（

7、包括活動室、臥室、衛(wèi)生間和戶外活動場地）內(nèi)進行；裝飾處理、建筑小品、家具陳設采取幼兒喜愛方式；注意幼兒尺度特點；第十五頁，共一百三十一頁。2幼兒園(Yuan)總平面設計2.1幼兒園的基地選擇原則2.2幼兒園布點位置2.3幼兒園總平面設(She)計出入口位置2.4幼兒園總平面設計功能布局2.5幼兒園室外游戲場地要求2.6幼兒園幼兒生活用房朝向要求2.7幼兒園功能分區(qū)要求2.8幼兒園建筑物日照間距要求2.9幼兒園幼兒游戲場地設計要求2.10幼兒園總平面景觀設計要求2.11幼兒園總平面功能關系圖2.12幼兒園總平面布置基本形式2.13幼兒園總平面實例第十六頁，共一百三十一頁。2.1幼兒園的(De)基

8、地選擇原則布點適中環(huán)境應安靜環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境應優(yōu)越地段安全用地符合規(guī)(Gui)范要求用地內(nèi)部條件滿足幼兒園保教要求第十七頁，共一百三十一頁。2.2幼(You)兒園布點位置位于小(Xiao)區(qū)入口位于小區(qū)中心位于組團之間位于住宅組團內(nèi)位于住宅內(nèi)第十八頁，共一百三十一頁。2.3幼兒園總平(Ping)面設計出入口位置1主要出入(Ru)口盡可能設在次要街道上；次要出入口考慮與主要出入口不在同一方位；次要干道 主要干道第十九頁，共一百三十一頁。2.3幼兒園總平面設計出入(Ru)口位置2主要出入口只能設在城市干道上時要使其后退一段距離，從主入口到園舍的流線不應穿越室外(Wai)活動場地；次要干道 主要干道第二

9、十頁，共一百三十一頁。2.4幼兒(Er)園總平面設計功能布局將活動場地和幼兒用房呈南(Nan)北布局，建筑物居北部，活動場地居南(Nan)部；活動場地幼兒用房N第二十一頁，共一百三十一頁。2.5幼兒園室外游(You)戲場地要求規(guī)整開闊的室外游戲場地便(Bian)于布置30m跑道；活動場地幼兒用房N第二十二頁，共一百三十一頁。2.6幼兒園幼兒生活用房朝(Chao)向要求幼兒生活用房要有向陽朝向，以南(Nan)北向為好；幼兒(Er)生活用房N第二十三頁，共一百三十一頁。2.7幼兒園功能(Neng)分區(qū)要求幼兒生活用房區(qū)、服務用房區(qū)、供應用房區(qū)要布局合(He)理；活動場地幼兒用房N供應用房服務用房區(qū)

10、第二十四頁，共一百三十一頁。2.8幼兒園建(Jian)筑物日照間距要求根據(jù)(Ju)托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范(JGJ39-87)規(guī)定，應滿足冬至日底層滿窗口日照不少于3h；計算公式：D=H*L D日照間距 H前棟建筑計算高度 L日照間距系數(shù)后棟前棟DH第二十五頁，共一百三十一頁。2.9幼兒園幼兒游(You)戲場地設計要求室(Shi)外游戲場地包括各班專用游戲場地和共用游戲場地；各班專用游戲場地不小于60平米，共用游戲場地布置大型活動器械、嬉水池、沙坑及30米長直跑道；減少園內(nèi)道路、庭院小徑對室外游戲場地干擾；第二十六頁，共一百三十一頁。2.10幼兒園總平(Ping)面景觀設計要求設計綠化、小品

11、等，創(chuàng)造兒童(Tong)樂園；第二十七頁，共一百三十一頁。2.11幼兒園(Yuan)總平面功能關系圖服務用房幼兒生活用房游戲場地綠化用地后勤用房雜物院次要入口主要入口第二十八頁，共一百三十一頁。2.12幼兒園總平面布置基本(Ben)形式1幼兒園主體建筑占據(jù)用地中心，將室外空間分割(Ge)成不同功能部分；供應用房幼兒生活用房服務用房主要入口次要入口第二十九頁，共一百三十一頁。2.12幼兒園總平面(Mian)布置基本形式2以室外游戲場地為中心，環(huán)繞布置建筑各功能區(qū)(Qu)域；供應用房幼兒生活用房服務用房主要入口次要入口第三十頁，共一百三十一頁。2.12幼兒園總平面(Mian)布置基本形式3主體建筑

12、與室外游戲場地呈南北方向(Xiang)布置；供應用房幼兒生活用房服務用房主要入口次要入口第三十一頁，共一百三十一頁。2.12幼兒園(Yuan)總平面布置基本形式4主體建筑與室外游戲場地(Di)呈東西方向布置；供應用房幼兒生活用房服務用房主要入口次要入口第三十二頁，共一百三十一頁。2.12幼兒園總(Zong)平面布置基本形式主體(Ti)建筑與室外游戲場地各據(jù)用地一角；供應用房幼兒生活用房服務用房主要入口次要入口第三十三頁，共一百三十一頁。2.12幼兒園總平面布(Bu)置基本形式6因地制宜的總平(Ping)面布置方式；供應用房幼兒生活用房服務用房主要入口次要入口第三十四頁，共一百三十一頁。2.13

13、幼兒園總平面(Mian)實例清華(Hua)大學潔華(Hua)幼兒園第三十五頁，共一百三十一頁。2.13幼兒園總(Zong)平面實例江蘇鹽(Yan)城城區(qū)機關幼兒園第三十六頁，共一百三十一頁。2.13幼兒園(Yuan)總平面實例江蘇東臺市幼(You)兒園第三十七頁，共一百三十一頁。2.13幼兒園總平面實(Shi)例江(Jiang)蘇建湖縣幼兒園第三十八頁，共一百三十一頁。2.13幼兒園總(Zong)平面實例江蘇常州市麗(Li)華二村幼兒園第三十九頁，共一百三十一頁。2.13幼(You)兒園總平面實例上(Shang)海梅山冶金工業(yè)公司幼兒園第四十頁，共一百三十一頁。3幼兒園的建筑布(Bu)局3.1

14、幼兒園(Yuan)建筑的房間組成3.2幼兒園建筑的功能關系3.3幼兒園建筑平面組合方式3.4幼兒園生活用房平面組合方式第四十一頁，共一百三十一頁。3.1幼兒(Er)園建筑的房間組成幼兒園幼兒生活用房音體活動室活動單元公共活動室活動室、臥室、衛(wèi)生間、衣帽間科學發(fā)現(xiàn)室、美工室、圖書館、音樂室、積木建構室、角色游戲室、特色活動室服務用房行政服務傳達室、晨檢室、保健室、隔離室、會計室、行政辦公室、儲藏室、廁所教學服務園長室、教師辦公室、資料兼會議室、教具制作兼陳列室供應用房廚房、開水消毒間、洗衣房、鍋爐房、車庫第四十二頁，共一百三十一頁。3.2幼兒園(Yuan)建筑的功能關系臥室雜物院晨檢室衛(wèi)生間衣帽

15、間音體活動室活動室公共游戲場地廚房開水間洗衣房值班室傳達室醫(yī)務室隔離室行政辦公會議室教師辦公廁所庫房美工室科學發(fā)現(xiàn)室圖書室積木建構室角色游戲室音樂室特色活動室班級游戲場地第四十三頁，共一百三十一頁。3.3幼兒園建筑(Zhu)平面組合方式1分散式供應用房幼兒生活用房服務用房主要入口次要入口第四十四頁，共一百三十一頁。3.3幼兒園建筑平面組合方式2集(Ji)中式供應用房幼兒生活用房服務用房主要入口次要入口第四十五頁，共一百三十一頁。3.3幼兒園建筑(Zhu)平面組合方式3半集中分散式供應用房幼兒生活用房服務用房主要入口次要入口第四十六頁，共一百三十一頁。3.4幼兒園生活用房平面組合方式1分(Fen

16、)層式第四十七頁，共一百三十一頁。3.4幼兒園生活用房平面組合(He)方式2單元式第四十八頁，共一百三十一頁。3.4幼兒園生活用房平面組合方式2單元(Yuan)式a并聯(lián)式第四十九頁，共一百三十一頁。3.4幼兒園生活(Huo)用房平面組合方式2單元式b分枝式第五十頁，共一百三十一頁。3.4幼兒園生活用房平面組(Zu)合方式2單元式c內(nèi)院式第五十一頁，共一百三十一頁。3.4幼兒園生活用房平面組(Zu)合方式2單元式d圓環(huán)式第五十二頁，共一百三十一頁。3.4幼兒園生活用房平面組合方式2單(Dan)元式e風車式第五十三頁，共一百三十一頁。3.4幼兒園生活用房(Fang)平面組合方式2單元式f放射式第五

17、十四頁，共一百三十一頁。3.4幼兒園生(Sheng)活用房平面組合方式2單元式g自由式第五十五頁，共一百三十一頁。4幼兒生(Sheng)活用房設計4.1活動室4.2臥室4.3衛(wèi)生間4.4衣帽儲(Chu)藏室第五十六頁，共一百三十一頁。4.1.1活動(Dong)室功能上課、桌面游戲、講故事、唱歌、舞蹈、開展興趣小組活動、玩(Wan)娃娃家、吃午飯點心、搭床鋪午睡等；第五十七頁，共一百三十一頁。4.1.1活動(Dong)室功能第五十八頁，共一百三十一頁。4.1.2活動室設計一(Yi)般原則應有足夠的使用面積， 合理的平面形式與尺寸；必須有最佳朝向、充足光線、良好通風；室內(nèi)凈高不應低于2.8米；室內(nèi)

18、家具裝修(Xiu)考慮幼兒使用要求，尺度合理，細部考慮安全性；第五十九頁，共一百三十一頁。4.1.3活動室平面(Mian)形式第六十頁，共一百三十一頁。4.1.4活動室平面尺(Chi)寸第六十一頁，共一百三十一頁。4.1.5活動室結(jié)構(Gou)形式1第六十二頁，共一百三十一頁。4.1.5活(Huo)動室結(jié)構形式2對于正方形、六邊形、八(Ba)邊形等進深較大的活動室平面，可采用十字梁、交叉梁或井字梁；第六十三頁，共一百三十一頁。4.1.6活動室(Shi)門設計1一個房間面積不超過60平米，且人數(shù)不超過50人，可設一個門建筑設計防火規(guī)范(GJB16-87)第5.3.1條；若活動室(Shi)與臥室(

19、Shi)合二為一，因房間面積超過60平米，故需設兩個門，且兩個門間距大于5米；第六十四頁，共一百三十一頁。4.1.6活動室門(Men)設計2第六十五頁，共一百三十一頁。4.1.7活動室(Shi)窗戶設計1活動室窗地比不應小于1/5；活動室平開(Kai)窗扇距地1.3米以上，第六十六頁，共一百三十一頁。4.1.7活動室窗(Chuang)戶設計2窗戶形式第六十七頁，共一百三十一頁。4.1.7活(Huo)動室窗戶設計3窗臺為體現(xiàn)幼兒尺度，朝南窗(Chuang)的窗(Chuang)臺高度以0.6米0.7米為宜；窗臺深度比常規(guī)尺寸加寬至0.30.4米左右；第六十八頁，共一百三十一頁。4.1.8活動室室內(nèi)

20、家具設(She)計1桌為(Wei)增加桌子拼接靈活性及趣味性，可設計成有趣的幾何形狀；第六十九頁，共一百三十一頁。4.1.8活動(Dong)室室內(nèi)家具設計2椅椅子在實用前提下(Xia)，結(jié)合玩具功能取消椅背做成積木狀，富有童趣；第七十頁，共一百三十一頁。4.1.8活動室室內(nèi)家具設計(Ji)3玩具柜玩具柜以0.30.4米(Mi)深為宜；第七十一頁，共一百三十一頁。4.1.8活動室室內(nèi)家具設計4圖(Tu)書架圖書架總高不超過(Guo)1.2米；第七十二頁，共一百三十一頁。4.1.9活動室室內(nèi)家具設計建筑化鑲(Xiang)嵌家具如活動室與公共走廊的空間劃分，或活動室與臥室的空間隔斷中，使用(Yong

21、)家具隔斷劃分的方法；第七十三頁，共一百三十一頁。4.1.10活動室使用方式新趨(Qu)勢多種活動選擇第七十四頁，共一百三十一頁。4.2.1臥(Wo)室36歲幼兒每天需睡眠1112h，其中，午(Wu)睡為22.5h；幼兒園臥室最小使用面積為每班50平米托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范（JGJ39-87）；第七十五頁，共一百三十一頁。4.2.2臥室的平面位置(Zhi)1寄宿制位于各活動單元內(nèi)；各班臥室集中布(Bu)置在樓層；第七十六頁，共一百三十一頁。4.2.3臥室的平面(Mian)位置2全日制在活動(Dong)單元內(nèi)獨立設置；與活動室空間合一；活動室兼臥室；在活動室單元夾層上；第七十七頁，共一百三十

22、一頁。4.2.4臥室的(De)平面尺寸第七十八頁，共一百三十一頁。4.2.5臥室床的尺(Chi)寸長（L）寬（W）高（H）小班1.20.600.30中班1.30.650.35大班1.40.700.40第七十九頁，共一百三十一頁。4.2.6臥(Wo)室床的形式雙層床、組(Zu)合床、折疊床、伸縮床、床墊第八十頁，共一百三十一頁。4.2.7臥室床的(De)布置間距尺寸并排床位不得超過2個，首尾相(Xiang)接床位不超過4個；主通道不得小于0.90米，床側(cè)與床側(cè)之間的次通道不得小于0.50米；床側(cè)與外墻、窗、暖氣的距離不得小于0.40米；第八十一頁，共一百三十一頁。4.3.1衛(wèi)生(Sheng)間3

23、6歲幼兒性別意識弱，男、女幼兒可合用衛(wèi)生間；盥洗與廁所功能分區(qū)明確，空間應寬敞；衛(wèi)生間配置、設施應符合幼兒尺度；通風良好，避免污濁空氣傳入活動(Dong)室、臥室；第八十二頁，共一百三十一頁。4.3.2衛(wèi)(Wei)生間的平面設計幼兒園每班衛(wèi)生間最小使用面積為15平米，包含大便槽、小便槽、盥(Guan)洗臺、污水池、淋浴、毛巾架、清潔柜等；附表引自托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范（JGJ39-87）；污水池大便器或溝槽（個）小便槽盥洗臺（個）淋?。ㄎ唬?44682第八十三頁，共一百三十一頁。4.3.3衛(wèi)(Wei)生間的平面布置1盥洗(Xi)室與廁所合設；第八十四頁，共一百三十一頁。4.3.3衛(wèi)生間的平

24、面布(Bu)置2盥洗室與廁所分(Fen)設；第八十五頁，共一百三十一頁。4.4.1衣(Yi)帽貯藏室功能：存放幼兒進入活動室脫下的衣帽和貯藏冬季臥具及教具、文具等物品；衣帽貯藏室面積9平米托兒所(Suo)、幼兒園建筑設計規(guī)范（JGJ39-87）；盡量使幼兒園流線短捷；第八十六頁，共一百三十一頁。4.4.2衣(Yi)帽貯藏室家具尺寸第八十七頁，共一百三十一頁。5幼兒公共(Gong)生活用房設計5.1音體活動室(Shi)5.2角色游戲室5.3積木建構室5.4圖書室第八十八頁，共一百三十一頁。5.1.1音體活動室(Shi)的位置與各班活動室(Shi)聯(lián)系方便，距離適當；宜接近全園的共用室外游戲場地；

25、有較好的通風、朝向條件；兼顧對外使用；第八十九頁，共一百三十一頁。5.1.2音體活動室的布局(Ju)方式1位于主體建筑內(nèi)，適(Shi)于小型幼兒園；第九十頁，共一百三十一頁。5.1.2音體活動室的布局(Ju)方式2與活動單元主體建筑(Zhu)毗鄰；第九十一頁，共一百三十一頁。5.1.2音體活動室的布局(Ju)方式3獨(Du)立設置；第九十二頁，共一百三十一頁。5.1.3音(Yin)體活動室的平面設計當音體活動室面積超過150平米，可(Ke)設簡易小舞臺；滿足窗地比為1/5；第九十三頁，共一百三十一頁。5.2.1角色游戲(Xi)室模仿家庭的過家家；模仿交通工具(Ju)游戲；模仿購物游戲；第九十四

26、頁，共一百三十一頁。5.2.2角色游戲室的位(Wei)置獨立設置；設于公(Gong)共交通的邊角處；設在開放式的邊庭或中庭空間；設于活動室一角；第九十五頁，共一百三十一頁。5.3.1積木(Mu)建構室積木游戲可以培養(yǎng)幼(You)兒豐富的想象力，逐步培養(yǎng)幼(You)兒對數(shù)量和圖形的理解和認識；第九十六頁，共一百三十一頁。5.3.2積木建構室(Shi)的位置獨立設置；設于公共空間內(nèi)；含在音體活動室內(nèi)；設于寬走廊一側(cè)或轉(zhuǎn)折的節(jié)(Jie)點處；第九十七頁，共一百三十一頁。5.4.1圖(Tu)書室適合幼兒看的圖書主要是畫(Hua)冊，一本好的畫(Hua)冊可以培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣以及養(yǎng)成愛惜、整理東西

27、的習慣；第九十八頁，共一百三十一頁。6服務用房與供(Gong)應用房設計6.1服務用房的功(Gong)能組成6.2供應用房的功能組成第九十九頁，共一百三十一頁。6.1.1服務用房(Fang)的功能組成及功能布局對外聯(lián)系部分：傳達室、晨檢室、接待室、會計室；對內(nèi)服務部分：辦公室、資料室兼會議室、教具制作室、醫(yī)務保健室、隔離室；輔助用房部分：貯藏室、教工廁所、幼兒浴室、保育員休息室；將對外聯(lián)系部分和對內(nèi)聯(lián)系部分中的醫(yī)務保健室、隔離室、總務辦公室及輔助用房布置在一(Yi)層，接近幼兒園入口，方便對外聯(lián)系；將對內(nèi)服務的教師辦公室、行政辦公室、會議室、資料室、教具制作室布置在樓層或安靜角落處；第一百頁，

28、共一百三十一頁。6.1.2醫(yī)務(Wu)保健室與隔離室的設計醫(yī)務保健室與隔離室在功能上緊密相連；兩者最好位于建筑物的端部；在隔離室附近設(She)病兒專用廁所；第一百零一頁，共一百三十一頁。6.1.3晨檢室的(De)設計全(Quan)日制幼兒園每日對入園幼兒進行例行晨檢；晨檢室一般設在幼兒園入口大門處；最好采用通過式，單設時需設直視門廳的較大窗口；第一百零二頁，共一百三十一頁。6.1.3晨檢室的設(She)計全日制幼兒園每日對入園幼兒進行例行晨檢；晨檢室一般設在幼兒園入口大(Da)門處；最好采用通過式，單設時需設直視門廳的較大窗口；第一百零三頁，共一百三十一頁。6.2.1供應用房的功能(Neng

29、)組成幼兒廚房、開水消毒間、洗衣房、鍋爐(Lu)房、配電間、車庫等；洗衣房宜布置在樓上，與晾衣場結(jié)合；配電間布置在行政用房附近便于管理；供應用房布置在輔助入口附近；第一百零四頁，共一百三十一頁。6.2.2廚房(Fang)的位置盡可能位于幼兒生活用房的下風方(Fang)向；具體布置方法：獨立設置幼兒廚房，與幼兒生活用房毗鄰；設于主體建筑內(nèi)；第一百零五頁，共一百三十一頁。6.2.3廚房的平面(Mian)設計設置專用對外出入口，便于貨運流線與幼兒活動流線分開；廚房功能分區(qū)合理；主副食庫位于廚房專用出入口，便于進貨，靠近主副食加(Jia)工間；主食庫主食蒸煮副食庫副食烹調(diào)備餐會計更衣廁浴辦公休息生食流

30、線熟食流線工作人員流線第一百零六頁，共一百三十一頁。6.2.4廚房的送(Song)餐方式水平運輸可用保(Bao)溫餐車運送；樓層垂直運輸需在適宜位置設置食梯，最好通往各層小備餐間；第一百零七頁，共一百三十一頁。6.2.5洗(Xi)衣房為洗曬方便，洗衣房最(Zui)好設置在屋頂上；第一百零八頁，共一百三十一頁。7室外游戲(Xi)場地設計7.1幼兒園游戲(Xi)場地類型7.2班級游戲場地設計7.3公共游戲場地設計第一百零九頁，共一百三十一頁。7.1.1幼兒園游戲場(Chang)地的類型幼兒園游戲場地分兩種：一種是(Shi)全園只設一個大型公共游戲場地；一種是(Shi)各班設獨用的班級游戲場地；第一百一十頁，共一百三十一頁。7.2.1班(Ban)級游戲場地的布局利用建筑物圍合成班級游戲場地；利用綠化圍合成班級游戲場地；利用建筑連廊分(Fen