教學隨筆活動評比方案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁教學隨筆活動評比方案方案一：教學隨筆活動評比方案一、目的：為了激勵廣大教師總結教育教學經驗，反思教育教學實踐，交流教育教學感受，提升教師專業(yè)學習水平，營造“教好書，好教書”的教學氛圍。二、參賽對象：全校教師三、評比內容：本學期教師自己撰寫的的教育教學反思、感悟等,必須是本人真實之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網絡下載的作品，將取消參賽資格。四、評比標準1、文章主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。（30分）2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。（30分）3、以親歷為基礎，寫真事、說真話、抒真情，文風質樸，能于細微處體現(xiàn)真知灼見。（

2、35分）4、結構緊湊完整，不少于120_字。（5分）五、獎項設置1.評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，一等獎獎金20_元，二等獎獎金150元，三等獎獎金100元；并發(fā)給榮譽證書。優(yōu)秀獎12名，發(fā)給榮譽證書。2.獲獎文章和參評質量較好的文章匯編成優(yōu)秀教學隨筆集。六、比賽評委 ：組長：楊慶華 副組長：谷雨霞成員：初、高中各級的語文備課組長（列出具體名字）七、評比時間、地點：元月4日晚上6:30 教導處辦公室八、其他工作人員：劉華興、張開權收集所有作品并分好初高中組編號楊福生 溫華斌制好評委評分表并負責登統(tǒng)分楊漢林 謝永春 廖小軍統(tǒng)籌安排、宣傳報道等方案二：關于開展金水區(qū)幼兒園教師教育隨筆評比

3、活動的方案目的：幫助教師樹立反思意識，培養(yǎng)掌握反思能力，掌握反思方法，促進教師反思習慣的養(yǎng)成，同時為各園提供一個交流學習的平臺，提升教師自身的教育專業(yè)水平?；顒訉ο螅航鹚畢^(qū)各幼兒園教師及幼教工作者活動時間：_年3月-_年6月活動組織單位：金水區(qū)教育發(fā)展研究中心、校信通公司開展方式：要求每個幼兒園每周上傳至少1篇教育筆記和反思案例以及班級閱讀活動開展情況，提交到校信通博客“金水區(qū)幼教空間”，地址： :/_（需要參賽人員開通自己的博客，開通方式可以和校信通工作人員范彥麗聯(lián)系，電話135_）要求：嚴禁網上抄襲并及時上傳本園的教研信息材料，并發(fā)動教師積極投稿，養(yǎng)成上幼教網的習慣，以便及時了解我區(qū)各園的幼教工作動態(tài)，確實推進幼教教研工作的發(fā)展注：根據(jù)各園提交的材料內容以及及時性，一學期進行一次評選活動。評選出優(yōu)秀示范園6個、優(yōu)秀教師獎30名（要求優(yōu)秀的文章具備可操作性、真實性、原創(chuàng)作品等特點）、頒發(fā)證書。獎項設置：優(yōu)秀示范園6個：獎勵價值20_元的圖書；優(yōu)秀教