設(shè)計(jì)的幼兒園安全主題班會(huì)教案十篇

1、Word - 17 -設(shè)計(jì)的幼兒園安全主題班會(huì)教案十篇最新設(shè)計(jì)的幼兒園平安主題班會(huì)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有肯定的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 2、能在外出游玩時(shí)聽(tīng)老師指揮，不做危急的事。 3、知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用。知道在外出游玩時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事情。 4、了解使用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)狀況。具備初步的自救意識(shí)。 5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 6、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 活動(dòng)預(yù)備： 1、春游時(shí)的錄像：孩子們是怎樣坐車(chē)的，怎樣排隊(duì)的?請(qǐng)幼兒較生疏的老師扮演生疏人，拐騙孩子的場(chǎng)景。 2、寫(xiě)有110、119、120、114等電話號(hào)碼的圖片。 活動(dòng)

2、過(guò)程： 一、談話，引起幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。 老師：春天來(lái)了，幼兒園預(yù)備帶小伴侶們外出春游，興奮嗎?但是小伴侶出去春游老師有些擔(dān)憂呢，你們知道為什么嗎?幼兒回答。老師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小伴侶們留意一些事情，你們知道要留意什么嗎?幼兒自由爭(zhēng)論后回答。 二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說(shuō)說(shuō)。 (1)第一片段：外出游玩怎樣乘車(chē)呢?外出游玩乘車(chē)時(shí)，不要把頭、手伸到窗外，不能打開(kāi)車(chē)窗，坐在車(chē)座上身子做穩(wěn)，背靠車(chē)座，上下車(chē)時(shí)不要擁擠，相互謙讓。 (2)其次片段：外出游玩怎樣排隊(duì)?游玩時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師，不離開(kāi)老師所指定的范圍，有什么需要或不舒適準(zhǔn)時(shí)跟老師說(shuō)，不做危急的事

3、情。 (3)第三片段：生疏人和你說(shuō)話，請(qǐng)你吃東西你怎么辦?不與生疏人說(shuō)話或跟生疏人走，一切聽(tīng)指揮。 老師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些、要穿運(yùn)動(dòng)鞋，背包帶子要檢查等。 三、爭(zhēng)論：外出游玩要帶什么? 提示幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負(fù)擔(dān)。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必需帶的。 四、老師指導(dǎo)幼兒熟悉幾種特別的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。 老師出示寫(xiě)有110的圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉。 老師：小伴侶，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的關(guān)心呢?打了這個(gè)電話什么車(chē)子會(huì)消失?誰(shuí)會(huì)消失?他們會(huì)做什么

4、? 依次出示120、119等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。 五、嬉戲怎么辦，做什么。 老師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€嬉戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話關(guān)心他們解決呢?誰(shuí)消失了?他們來(lái)做什么?(嬉戲可進(jìn)行多次) 幼兒分別扮演需要關(guān)心的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟識(shí)幾種特別電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。 最新設(shè)計(jì)的幼兒園平安主題班會(huì)教案2 活動(dòng)目的： 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 3、自防自

5、救的學(xué)問(wèn)，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救力量。 4、培育幼兒對(duì)事物的推斷力量。 5、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料 一、活動(dòng)導(dǎo)入 1、老師：小伴侶們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢? 2、老師：你們喜愛(ài)游泳嗎?會(huì)游嗎? 二、活動(dòng)過(guò)程 1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論。 2、敘述案例水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不行逞強(qiáng)下水。 4、老師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么? (1)、這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章? (2)

6、、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。 5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)： (1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。 (2)、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。 三、活動(dòng)結(jié)束 老師：聽(tīng)了那么多，你懂得了什么? 小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望小伴侶通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 四、

7、延長(zhǎng) 1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人? 2、幼兒自由發(fā)表看法 3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論 4、老師講解救人步驟 5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試 最新設(shè)計(jì)的幼兒園平安主題班會(huì)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒一些簡(jiǎn)潔的消防學(xué)問(wèn)，知道著火要打電話“119”、遇到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。 2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。 3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等大事該如何逃離。 4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。 5、關(guān)心幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 魔術(shù)箱、各種汽車(chē)圖片、兒歌、圖片 活動(dòng)

8、過(guò)程： 1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒愛(ài)好。 老師：小伴侶，今日我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么?“我變，我變，我變變變?！?老師小結(jié)：公共汽車(chē)是座人的，警車(chē)是抓人的，搶救車(chē)是救人的，消防車(chē)是滅火的。 2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。 老師小結(jié)：小伴侶們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著火的話要撥打電話“119”，記住要說(shuō)清晰你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號(hào)。(110、120同上) 3、通過(guò)嬉戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的防火措施。 (1)家中著火 a棉被 b繩子 c打結(jié)的繩子 d跳窗 (2)公共場(chǎng)所著火 a爬出去 b毛巾和水 c沖出去 d跳窗 (3)高層

9、住宅著火 a沖上頂樓 b棉被 c繩子 d跳窗 (4)辦公室著火 a做電梯 b走樓梯 c跳窗 d打電話 4、老師小結(jié)評(píng)價(jià)。 老師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要留意平安，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些學(xué)問(wèn)，我們以后要經(jīng)常提示他們，去關(guān)懷他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜愛(ài)的大姐姐大哥哥。 最新設(shè)計(jì)的幼兒園平安主題班會(huì)教案4 目標(biāo)： 1、了解平安行為的重要性，初步建立愛(ài)護(hù)自我平安的意識(shí)。 2、能主動(dòng)參加觀看活動(dòng)，并表達(dá)自己的想法。 3、能體驗(yàn)合作帶來(lái)的歡樂(lè)。 4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。 5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。 預(yù)備： 1、幼兒狀況：幼兒有初步的平安健康學(xué)問(wèn) 2、

10、物質(zhì)預(yù)備：幼兒前期平安記錄展板，攝像機(jī)，操作材料，筆 過(guò)程： 1、談話引起幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。 提問(wèn)：你們最喜愛(ài)猴哥中的哪個(gè)人物?為什么? 師：今日我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“健康大比拼”，比比誰(shuí)的眼睛火眼睛睛。 2、通過(guò)“健康大比拼”活動(dòng)，了解平安行為的重要性。 (1)出示展板，幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園里的平安設(shè)施和擔(dān)心全設(shè)施。 (2)找找圖片中擔(dān)心全的行為。 (3)觀看攝影片段，進(jìn)行嬉戲“火眼睛睛”。 師：下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的嬉戲環(huán)節(jié)。嬉戲規(guī)章：觀看一段錄像，請(qǐng)小伴侶以最快的速度從中找出擔(dān)心全的行為。 3、小組活動(dòng) 師：經(jīng)過(guò)剛才的“健康大比拼”活動(dòng)，我們小伴侶已了解了平安設(shè)施和平安行為的重要性?，F(xiàn)在讓我

11、們一起把我們了解的平安學(xué)問(wèn)告知全園的小伴侶，讓他們也了解平安，學(xué)會(huì)平安，我們可以有哪些宣揚(yáng)方法呢? (1)制作平安警示牌：設(shè)計(jì)平安警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及平安設(shè)施上。 (2)制作平安建議書(shū)：給幼兒園內(nèi)還存在的擔(dān)心全設(shè)施提出改善建議，繪畫(huà)成平安建議書(shū)遞交園長(zhǎng)。 (3)平安小記者：請(qǐng)小記者采訪客人老師，請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小伴侶的平安最關(guān)注的問(wèn)題是什么”，并記錄。 4、頒發(fā)“平安小衛(wèi)士”標(biāo)志 師：我們給每位小伴侶頒發(fā)“平安小衛(wèi)士”的標(biāo)志，并授予你們光榮的任務(wù)，請(qǐng)你們擔(dān)當(dāng)“平安小衛(wèi)士”，在幼兒園里提示小伴侶留意平安，發(fā)覺(jué)有危急的行為準(zhǔn)時(shí)制止，讓我們大家都平安、健康、歡樂(lè)。 活動(dòng)反思： 幼兒的宣揚(yáng)

12、平安小衛(wèi)士活動(dòng)，信任這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)! 最新設(shè)計(jì)的幼兒園平安主題班會(huì)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解引起山林火災(zāi)的緣由以及山林火災(zāi)的危害。 2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的平安意識(shí)。 3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。 4、增加平安意識(shí)，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 活動(dòng)預(yù)備： 1、山林在燃燒的圖片或影像 2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像 3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)峻后果的圖片或影像 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。 1、什么是山林火災(zāi)? 2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。 二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的緣由以及山林火災(zāi)的危害。

13、1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)? 2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)峻后果? 引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言敘述自己看到的場(chǎng)景。 三、組織幼兒爭(zhēng)論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火平安學(xué)問(wèn)教育。 1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)? (1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。 (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。 (3)不能在山上把放煙花炮仗。 (4)不要私拘束野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。 2、觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 四、敘述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。 最新設(shè)計(jì)的幼兒園平安主題班會(huì)教案6 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解和寵物相處時(shí)可能消失的危急。 2、

14、能夠說(shuō)出如何和寵物平安相處，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。 3、體會(huì)和寵物平安相處的歡樂(lè)。 4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。 5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。 活動(dòng)預(yù)備 1、教學(xué)掛圖。 2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。 活動(dòng)過(guò)程 1、引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖內(nèi)容。 (1)師：家里來(lái)了幾個(gè)寵物伴侶，它們是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)看一看。 (2)引導(dǎo)幼兒觀看敘述小圖內(nèi)容。 師：圖上有哪些寵物伴侶，圖上的小伴侶在做什么? (3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀看敘述。 師：小貓、小狗、小鳥(niǎo)等寵物特別可愛(ài)。可是，假如和寵物相處不當(dāng)，會(huì)給小伴侶帶來(lái)危急。你知道和寵物相處時(shí)要留意什么嗎?讓我們來(lái)看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小伴侶做得

15、對(duì)嗎?為什么? (4)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論推斷并說(shuō)出緣由。 (5)老師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出與寵物相處應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。 師：能不能和寵物爭(zhēng)搶東西和玩激烈的嬉戲呢?為什么?寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢?為什么?和寵物一起睡覺(jué)有什么壞處呢?在魚(yú)缸四周玩耍會(huì)發(fā)生什么危急? 2、分組爭(zhēng)論和寵物相處時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么平安問(wèn)題。 (1)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：和寵物相處時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么問(wèn)題呢?小伴侶能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢?可不行以有意去逗弄寵物，把它激怒呢?遇到比較大型的生疏寵物你該怎么做? (2)以小組為單位，用畫(huà)圖的方法表現(xiàn)大家爭(zhēng)論的內(nèi)容。 (3)幼兒分組爭(zhēng)論。暫定每組先爭(zhēng)論的3條平安留意事項(xiàng)。 (4)老師巡

16、回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來(lái)。 3、集體共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)，制定和寵物相處的平安留意事項(xiàng)。 (1)請(qǐng)每組派一名代表，介紹自己組爭(zhēng)論的內(nèi)容。 (2)活動(dòng)總結(jié)。 最新設(shè)計(jì)的幼兒園平安主題班會(huì)教案7 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。 2、關(guān)心幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的平安學(xué)問(wèn)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。 3、使幼兒初步建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 4、增加平安意識(shí)，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 5、關(guān)心幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。 2、幼兒操作卡片。 活動(dòng)過(guò)程 1、幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。 小伴侶家里

17、是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么? 小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，熬煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。 2、觀看投影圖片，爭(zhēng)論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。 片段一：小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。 片段二：小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上熬煉身體。 片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小伴侶。 片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。 片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。 片段六：一小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了，怎么辦? 老師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問(wèn)： 這位小伴侶的行為哪里

18、對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 爭(zhēng)論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當(dāng)心會(huì)發(fā)生危急。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。假如遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。 3、幼兒爭(zhēng)論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做? 4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒平安行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出緣由。 活動(dòng)建議 建議家長(zhǎng)在家中常常提示幼兒在陽(yáng)臺(tái)上留意平安，準(zhǔn)時(shí)阻擋危急行為，增加平安意識(shí)。 最新設(shè)計(jì)的幼兒園平安主題班會(huì)教案8 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危急。 2、自己或同伴有異物塞進(jìn)口、鼻等

19、處時(shí)，知道準(zhǔn)時(shí)告知大人。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 多媒體教學(xué)資源危急的小圓珠。 活動(dòng)建議： 1、嬉戲指五官。 老師說(shuō)：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 請(qǐng)幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 老師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽(tīng)老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，詳細(xì)感知一下五官的作用。 2、敘述故事危急的小圓珠，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危急。 (1)、閱讀幼兒用書(shū)第4041頁(yè)，或播放多媒體教學(xué)資源危急的小圓珠。 提問(wèn)：明明睡覺(jué)的時(shí)候在偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么? (2)、小結(jié)：把小圓珠放

20、在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠假如進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危急。 3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：怎樣做才能讓五官避開(kāi)損害。 (1)、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么? (2)、進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要留意什么? (3)、入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么? (4)、閱讀幼兒用書(shū)第4243頁(yè)：簡(jiǎn)潔了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦? (5)、小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐、吃水果的時(shí)候不大聲說(shuō)笑，不然小飯粒等簡(jiǎn)單進(jìn)入氣管;早上入園愿意接受晨檢，不帶小物品入園;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要準(zhǔn)時(shí)告知老師;

21、看到同伴不當(dāng)心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，也要準(zhǔn)時(shí)告知老師。 最新設(shè)計(jì)的幼兒園平安主題班會(huì)教案9 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的平安留意事項(xiàng)。 2、能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的樂(lè)觀性。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小男孩和小女孩玩偶，餐車(chē)，湯鍋。 2、點(diǎn)心人手一份。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。 老師： (1)小伴侶們喜愛(ài)在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢? (2)在幼兒園里吃飯要留意些什么呢?(幼兒自由敘述自己知道的留意事項(xiàng)) 2、幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的平安留意事項(xiàng)。 (1)教育引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境1洗潔凈的手不