建立責任清單權力清單制度及執(zhí)行情況總結

1、L=JK結篇一：權責清單自查報告篇一：安義縣教育科技體育局行政權力清單報告安義縣教育科技體育局行政權力清理工作報告按照縣政府關于全面清理縣政府部門行政權力推行權力清單制度實施方案的通知（安府辦發(fā)2015】26）的文件精神的部署和要求，為進一步厘清我局各項行政權力，加快形成權力清晰的政府職能體系，我局對行政權力清單工作進行了認真清理，對照行行政處罰等8類事項，對現(xiàn)有行政權力進行全面梳理，逐條逐項分類登記并以清單方式列舉?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、工作機制和主要做法（一）切實提高認識，加強領導我局把開展行政權力清理運作工作列入重要的議事日程，主要負責人親自抓，負總責，并建立清理聯(lián)絡員制度，確保了按

2、照規(guī)定的時間節(jié)點完成各項工作任務。為確保此次行政權力清理規(guī)范工作的質量，落實了分管領導問責，由分管領導親自組織、協(xié)調，召開局屬各股室負責人會議，共同研究部署清理工作，明確工作要求，并督促按時、按質完成清理規(guī)范工作。還組織召開了負責清理工作的業(yè)務人員培訓會，精品文檔你我共享做到清理流程不缺、權力項目不漏。保證清理工作規(guī)范依法的開展和順利完成。（二）依法清理、積極推進、不留死角1股室自查，對行政權力進行全面摸底。為確保梳理對象全覆蓋，我們將局屬各股室納入清理范圍，按照分步實施、扎實推進、依法實施，務求實效的要求，我局對行政權力進行了全面規(guī)范的清理。嚴格做到了不擅自增加、擴大或放棄隱瞞所行使的行政權

3、力，確保行政權力事項全面、真實、合法、有效。首先由各業(yè)務股室針對行政職能對行政權責進行自查，分類、分項填報行政權責類事項清單表，其次分管領導復查，對各業(yè)股室梳理出來的權責事項進行審核把關，防止漏報錯報。2、清理權力事項、落實責任主體。按照責權一致，有權必有責的要求，根據不同類別行政權力的職責和工作任務，落實責任主體，弄清權力界定，規(guī)范職責權限，明確相應責任。逐一對職權歸屬進行了清理，要求相關職能辦所逐一對照清理，對核實確認的行政權力事項予以保留，沒有的予以刪除，未列入的進行補充添加。同時嚴格以法律法規(guī)規(guī)章、黨中央國務院和省委省政府規(guī)范性文件、部門三定”等為依據，對照行政處罰、行政征收、行政確認

4、、行政檢查等8類清理事項的清理要求，對現(xiàn)有行政權力進行全面清理，并逐條逐項分類登記并以清單方式列舉，同時還要求將所有的認定依據留下紙質復印件，確保依據的真實。（三）規(guī)范清理、務求實效我局從行政設立的機構和崗位入手，依次進行清理，較為全面理順各職權部門的職責。采取積極措施，明確工作推進的完成時限、工作內容、工作要求、責任人、參與股室，嚴格按照清理工作要求和步驟，確保了我局行政權力清理工作有章可循、不走過場，取得實效。二、清理出的行政權力事項1、本部門行政權力事項需保留81項。無需取消、轉移、整合的事項。2、無需要提請國家或上級政府調整的行政權力事項。3、與其他部門職責交叉的行政權力事項有13項。

5、清權是一項新的工作，目前我局已按照行政權力清理的規(guī)范要求分類進行了認真的清理。通過清理，進一步明確了行政權力的要求及權限。今后我局在權力清理工作中還要進一步深入，認真做好本部門的行政權力清理工作。特此報告。安義縣教育科技體育局2015/4/19篇二：工作紀律自查自糾清單工作紀律自查自糾清單通過這次的紀律作風整頓，自己找出以下幾點問題：1、工作積極性差，時間觀念淡薄。存在卡點上班現(xiàn)象，個精品文檔你我共享別時候出發(fā)后不能及時找領導補簽出發(fā)條。2、學習缺乏主動性，學習時間、學習內容和學習效果不系統(tǒng)、不深入，有時只注重實用主義“急用先學，不注重知識的全面、系統(tǒng)學習。導致業(yè)務素質成長不快。3、工作主動性

6、有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。履職盡責自查報告根據教育局關于開展履行崗位職責規(guī)范從政行為”主題教育活動的實施方案精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現(xiàn)將自查工作情況報告如下：一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照五個方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自

7、查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。1、行政班子說職責學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，精品文檔你我共享必須從傳統(tǒng)辦學觀念中解放出來，增強創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科硏能力。2、班主任說職責班主任首先分年級組，集中圍繞帶好一個班，教好每一個學生，聯(lián)系好每一個家庭來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查硏究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方

8、針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協(xié)調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔，聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。3、科任教師說職責科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使精品文檔你我共享

9、二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。我校把加強執(zhí)行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教硏組參加的會議，重溫教育局和學校下發(fā)的相關文件的精神，深入學習教育法義務教育法、教師法等教育法律法規(guī)及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。三、廣泛宣傳，發(fā)動教職工主動參與，消除教職工疑慮。我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責、責任制度。

10、自查工作開展以后，我們在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎上，認真梳理現(xiàn)有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規(guī)范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規(guī)章制度。五、認真查找差距，切實做到五對照”。我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態(tài)度、辦事精品文檔你我共享效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規(guī)

11、范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動。向家長發(fā)放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創(chuàng)新務實，能夠高質量執(zhí)行各項工作任務，創(chuàng)辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。十一假后，學校

12、召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執(zhí)行上級的政策法規(guī)，積極認真完成上級組織的各項活動，執(zhí)行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節(jié)，校長帶領部分行政人員慰問受精品文檔你我共享傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。七、抓好個人自查，反思工作效果。學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，

13、提出具體的整改措施。綜上所述，我校嚴格按照XX市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議；同時對照學校相關規(guī)定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統(tǒng)的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現(xiàn)狀等進行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進一步提升了辦事效能，為實現(xiàn)學校既快又好的跨越式發(fā)篇二：權責清單制度經驗典型材料曬清單亮家底扌L實推進六權治本工作引向深入XX縣推進權責清單制度經驗典型材

14、料以依法確定權力、科學配置權力、制度限制權力、陽光使用權力、合力監(jiān)督權力、嚴懲濫用權力”為主要內容的六權治本”工作，精品文檔你我共享是省委站在四個全面”的戰(zhàn)略高度，落實全面從嚴治黨、加強制約和監(jiān)督權力的重大部署，正在全省如火如荼開展。建立權力清單和責任清單是推進六權治本”的重要內容和關鍵環(huán)節(jié)。XX縣縣委、縣政府始終高度重視這一工作，采取三步走戰(zhàn)略，全面開展權責清單編制工作，打響了六權治本”攻堅戰(zhàn)的第一槍。第一步：蓋好房子，夯實權責清單編制工作基礎萬丈高樓平地起?！睓嘭熐鍐尉幹乒ぷ魍瑯尤绱?，需要在準備部署階段下大力氣。首先，強化組織領導。由縣委書記掛帥，成立了六權治本推進工作領導組，由領導組下設

15、的政策法規(guī)組牽頭，會同相關職能部門審核確定各單位的權力清單、責任清單。抽調縣政府辦、發(fā)改局、經信局、財政局、人社局、民政局、農委、審計局、工商局精干力量組成專項工作小組，承擔推行權責清單制度的有關具體工作。其次，制定工作方案。在深入調查硏究、廣泛征求意見、多次召開會議進行專題硏討的基礎上，結合上級精神和我縣實際，制定并印發(fā)了關于推進權力清單和責任清單制度的實施方案，進一步細化任務分工，明確時間節(jié)點，形成了一把手”負總責、分管領導親自抓、專門人員具體抓的工作機制，確保工作順利推進。第三，開展學習培訓。組織六權治本領導組和下設工作小組的全體成員赴孝義市學習考察先進經驗。開展權責清單編制工作集中培訓

16、，對具體操作精品文檔你我共享中的工作規(guī)范、政策口徑、十項權力事項、模板、樣表等進行詳細解釋，對工作中的重點和可能遇到的難點問題進行講解，為各單位權責清單編制工作的順利開展提供了指導和依據。同時，采取公布咨詢電話、建立專項工作群等方式，搭建交流平臺，以便隨時幫助有關單位解決遇到的問題。第二步：圍好院子”，抓住清理審核這個關鍵環(huán)節(jié)建立權責清單就像圍院子，圍的不牢不實，梳理審核的不嚴不實，都容易產生大問題。一是堅持三上三下”，全面梳理職權。各單位按照統(tǒng)一標準、統(tǒng)一口徑對權力責進行上報，工作組采取“梳理上報、一審反饋，修改上報、二審反饋，簽字上報，三審確定的三上三下工作方式，對現(xiàn)有的行政職權進行全面梳

17、理，最后各單位形成自查報告和附表，為清理調整職權做準備。二是堅持職權法定，逐項清理職權。按照職權法定、程序合法、權責一致原則，對現(xiàn)有行政職權逐項進行清理、調整，沒有法律法規(guī)依據的一律取消，涉及多個部門的重新加以明晰，取消下放的行政審批事項進行銜接落實。同時，核查行政權力歸類是否準確、名稱是否規(guī)范、設定依據是否相符，最終形成權責清單確認書。三是組織專家論證，審核確認職權。邀請人大代表、政協(xié)委員、基層代表、專家學者等，對各部門各單位擬保留的行政職權進行充分論證。由政府法制部門逐項提出合法性審查意見，提請縣委、縣政府確認。精品文檔你我共享經過清理審核，全縣編制權責清單單位共46家，其中零報告”單位6

18、家。共確定保留職權事項2726項，其中行政許可205項，行政確認76項，行政處罰1996項，行政強制108項，行政征收46項，行政給付29項，行政獎勵29項，行政裁決10項，其他權力227項。第三步：過好日子”，確保權責清單發(fā)揮強大約束力房子、院子都蓋好，就要住進去過日子。權責清單建立起來，最重要的還是要做好公布、運行和監(jiān)督，真正發(fā)揮其強大的權力約束作用。首先，制作權力運行流程圖與廉政風險防控圖。對各部門確認保留下來的行政職權事項，逐項制作權力運行流程圖，明確辦理的程序、時限和崗位，同時公布服務電話和監(jiān)督電話，方便群眾辦理和監(jiān)督。對于法律法規(guī)明確規(guī)定行使行政權力程序的，制作廉政風險防控圖，按照法定程序確定階段。例如，行政許可類權力的責任事項，可劃分為受理、審查、決定、送達、事后監(jiān)管5個階段；涉及費用征收類權力的責任事項，可劃分為受理申報、審核決定、事后監(jiān)管4個階段。其次，公布權力和責任清單。在縣政府門戶網站登載各部門權責清單目錄和具體內容，并公布反饋郵箱與電話，接受社會監(jiān)督。再次，建立動態(tài)調整機制。根據執(zhí)法依據和機構職能調整等變化，定期修改完善，并按程序及時調整并公布清單，確保職權管理科學化、規(guī)范化、法制化，真正讓權力在陽光下運行。精品文檔你我共享篇三：區(qū)編辦積極推進責任清單梳理工作XX區(qū)編辦積極推進責任清單梳理工作XX