湖南省邵陽(yáng)市新邵縣2018-2019學(xué)年普通高中學(xué)業(yè)水平考試高考模擬語(yǔ)文試卷(含答案)

1、5.下列句子中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（)1.下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）湖南省邵陽(yáng)市新邵縣2018-2019學(xué)年普通高中學(xué)業(yè)水平考試模擬語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文（論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)）閱讀（6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成 13題。茶馬古道今天人們所說(shuō)的“茶馬古道”，源自古代的“茶馬互市”，即先有“互市”，后有“古道”。而“茶 馬互市”是我國(guó)歷史上漢藏民族間一種傳統(tǒng)的貿(mào)易形式，唐代文獻(xiàn)中就有所記載。到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實(shí)行官營(yíng)”，在四川的名山等地設(shè)置了專(zhuān)門(mén)管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女

2、真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿(mǎn)足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的 安全。那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因?yàn)椴刈宸浅Ｏ矚g飲茶。招待客人，首先端出來(lái) 的就是茶；外出旅行，必帶的也是茶；累了，飲幾口熱茶立即消除疲勞；病了，飲一口濃茶能解毒 去??；用煮過(guò)的茶葉喂牲畜，馬吃了長(zhǎng)膘快，牛吃了增加奶量。尤其藏族平時(shí)食用肉、乳較多，喝 茶可以解油膩、助消化。對(duì)于長(zhǎng)期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來(lái)說(shuō)，他們并不需要外界

3、供給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)不可缺少的。唐宋以后，漢藏人民之間通過(guò)“茶馬互市”建立起來(lái)的友誼，一直延續(xù)到元、明、清。元代為 了加強(qiáng)對(duì)藏區(qū)的管理，在“茶馬古道”沿線(xiàn)推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶馬互市”為 主的交通線(xiàn)路定為正式驛路，并設(shè)置驛站。從此“茶馬古道”既是經(jīng)貿(mào)之道、文化之道，又是治藏 安藏之道。到了清代，“茶馬互市”作為一種重要制度逐漸從歷史地平線(xiàn)上消失，取而代之的是“邊茶貿(mào) 易”制度。藏族對(duì)茶葉的需求有增無(wú)減，對(duì)其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開(kāi)始增加；而 內(nèi)地對(duì)藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對(duì)藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲(chóng)草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增 加。這樣，漢藏之間的貿(mào)易范圍更

4、加廣泛，騾鈴聲聲，馬蹄陣陣，“茶馬古道”沿線(xiàn)的民間貿(mào)易更加繁榮?！安桉R古道”作為連接內(nèi)地與康藏地區(qū)的交通大動(dòng)脈，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清，雖然最終消 失，但它對(duì)促進(jìn)康藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)漢藏民族融合、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的歷史作用是不容低估。A.所謂“茶馬古道”是漢藏兩族之間由于長(zhǎng)期以茶易馬而形成的貿(mào)易通道。B.宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國(guó)軍費(fèi)的主要來(lái)源。“茶馬古道”到元代已成為一條經(jīng)貿(mào)之道、文化之道和治藏安藏之道?！安桉R古道”為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、團(tuán)結(jié)人民和國(guó)家統(tǒng)一發(fā)揮了很大的歷史作用。2.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A. “古道”晚于“互市”，因此“茶馬古道”的形成不應(yīng)該早于唐

5、代。B.元代推行的“士官治土民”的土司制度，擴(kuò)大了藏族地區(qū)的民族自治權(quán)。C.清代以后，“茶馬古道”由于“邊茶貿(mào)易”的興起而在歷史地平線(xiàn)上消失。D.內(nèi)地對(duì)藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。3.不屬于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”目的的一項(xiàng)是（）A.與藏族等民族保持友好關(guān)系，以便同西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。B.以茶易馬，可以滿(mǎn)足國(guó)家連年戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)馬匹的迫切需要。C.漢藏之間的貿(mào)易往來(lái)，有利于維護(hù)宋朝西南邊境的安全。D.改善與契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的關(guān)系。二、文言文閱讀（12分。選擇題8分，每小題2分：翻譯題4分）閱讀下面的文言文段，完成 4-8題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且

6、貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子 亦有不利焉?！痹S之。夜繾而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó) 以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共 其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何 厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之

7、，乃還。子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不如： 以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。4.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.何厭之有 厭：討厭B.若不闕秦 闕：侵損、削減C.肆其西封 肆：延伸、擴(kuò)張D.失其所與 與：結(jié)交，親附 A.若舍鄭以為東道主B.鄭既知亡矣C.且貳于楚也D.無(wú)能為也已焉用亡鄭以陪鄰既東封鄭，又欲肆其西封且君嘗為晉君賜矣且君嘗為晉君賜矣 TOC o 1-5 h z 6.下列句子分別編為四組，最能表現(xiàn)燭之武機(jī)智善辯的一組是（）若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退今急而求子，是寡人之過(guò)也鄰之厚，君之薄也A.B.7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的

8、分析和概括,秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣共其乏困，君亦無(wú)所害今老矣，無(wú)能為也已C.D.不正確的一項(xiàng)是（）A.秦、晉兵臨城下，鄭國(guó)危在旦夕，在這種情勢(shì)下，燭之武不顧個(gè)人安?！耙估`而出”，求見(jiàn)秦伯, 表現(xiàn)了他深明大義、以國(guó)事為重的愛(ài)國(guó)精神。B.燭之武具有高超的論辯藝術(shù)，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而談，既不刺激對(duì)方，又不失本國(guó)尊 嚴(yán)，抓住了秦伯的心理，層層深入，逐步滲透，最終使秦伯心悅誠(chéng)服。C.秦、晉曾是友好鄰邦，秦對(duì)晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠；晉對(duì)秦卻嚴(yán)加防范。燭之武對(duì)這種微妙 的關(guān)系了如指掌，并巧妙地加以利用。D.燭之武的勸說(shuō)，使秦伯撤走了圍鄭的軍隊(duì)，還派部隊(duì)幫助鄭國(guó)防守，秦晉聯(lián)盟頃刻瓦解，晉國(guó)不 得已

9、而退兵。燭之武既退秦師，又退晉師，可謂一石二鳥(niǎo)。 TOC o 1-5 h z .請(qǐng)把上面文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（2分）譯文：（2）若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。（2分）譯文：三、詩(shī)文默寫(xiě)和古代詩(shī)歌鑒賞（10分）.默寫(xiě)出下列空缺處的文字，（任選三題，每空1分，共6分）（1）暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。 , 。（陶淵明歸園 田居（其一）（2）畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)31空歸夜月魂。 , 。（杜甫詠懷 古跡（其三）（3）佳節(jié)又重陽(yáng)， , 。（李清照醉花陰）（4）今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。, 。（司馬遷廉頗藺相如列傳）.閱讀下面的唐詩(shī)

10、，完成題目（每空 1分，共4分）隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。詩(shī)中“貂錦” 一詞運(yùn)用了 的修辭手法，指的是 ，“可憐無(wú)定河邊骨， 猶是春閨夢(mèng)里人”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì) 、對(duì) （感情）。四、現(xiàn)代文（文學(xué)類(lèi)）閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成 1114題。父親周而復(fù)提著一只提箱，手里拿著幾本破書(shū)，帶著一顆22歲流浪者的心，慢慢地走進(jìn)北站，我又踏上了歸途.幾年來(lái)在外邊度著浮萍似的生活，連我自己也不曉得我的方向，忽兒飄到東，忽兒飄到 西，隨著一陣陣沒(méi)有方向的風(fēng)。有時(shí)給一陣令人不能有個(gè)預(yù)防的狂風(fēng)，無(wú)情地把我沉到水的 底層，使我望不見(jiàn)天，望不見(jiàn)我的周邊。悶在水的底層

11、，窒息得不能呼吸。有時(shí)給一陣叫人寒心的 暴風(fēng)，把我吹到一個(gè)被人忘記了的地方，幾乎使我不能夠再看到難以忘懷的朋友；在我陷入絕望的深淵的時(shí)候，給我以安慰的是我那年老的父親。每次我從外邊回來(lái)的時(shí)候，幾乎全都是在晚上，也許是因?yàn)槲覑?ài)在黑暗里過(guò)生活的緣故 吧。一個(gè)人孤獨(dú)地走進(jìn)古老的城市，正如我一個(gè)人孤獨(dú)地離別這古老的城市一樣。夜已深了， 死寂鎖著這古老的城市，靜悄悄地，古老城市里的人們?nèi)妓X(jué)啦。踏著昔日的舊徑，一步給我一個(gè)新奇：古老的城市全都變了樣子。在深夜里，我這熟稔而又陌 生的客人歸來(lái)，連守夜的警察，都向我投以驚詫的眼光，像是想在我身上尋找出異樣來(lái)。我，還不 是和以前的我一樣嗎？默默地我低頭向家里

12、走去，輕輕地，邁著夜一樣靜的步子。走著，走著，在淡黃色的路燈下面轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拐進(jìn)一條幽暗而靜穆的巷子，破舊的皮鞋在鋪著石板的路上加速地往前走著，很快就看見(jiàn)立在右邊的青墻門(mén)。那青灰色已塊塊脫落了的門(mén)墻，是我的家啊。本想走上去就沒(méi)命地一個(gè)勁兒敲門(mén)，然而走到家門(mén)前的時(shí)候，愣住了。敲門(mén)的勇氣，不知怎么 悄悄地溜走了。跳下臺(tái)階，凝視著那條修長(zhǎng)的、夜一樣深的巷子。在黑暗里，瀉下來(lái)一點(diǎn)兒的燈光 下，我數(shù)著兒時(shí)的足跡，喚起一件件往事，在那青灰色的墻門(mén)里，有著比蜜還甜得更多的記億.尋思著他們?cè)撛缫阉X(jué)了吧。我這一敲門(mén)，不會(huì)把他們驚醒吧？在黑夜里他們睡得很熟，給我這夜游者鬧醒了，有點(diǎn)兒不應(yīng)該啊。但是我的歸來(lái)，不也可以

13、給他們以驚喜嗎？莫名其妙地，我的手，在門(mén)上通通地敲了數(shù)下。等了好一會(huì)兒，漸漸地我聽(tīng)見(jiàn)仿佛有人在里面問(wèn)了?！笆悄膫€(gè)？”“我”“二弟，你回來(lái)了??！ ”我在門(mén)外邊用鼻子唔了一聲。在靜悄悄中，慢慢傳來(lái)匆忙的腳步聲，哥曜地把門(mén)開(kāi)了，問(wèn)我：“怎么這才回來(lái)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，徑向里面去了。披著衣服，母親也從里面迎了出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)是我的腳步聲，高聲地問(wèn)我：“是你啊，二，我說(shuō)是你回來(lái)了，他們還不相信呢?！彪S著母親的談話(huà)，我三步當(dāng)作兩步地向里走去。家里的人睡眠，郝為我驚擾了。他們都起來(lái)了，自不必說(shuō)；即使早早上床睡覺(jué)的父親，聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，曉得的確是我回來(lái)了，也在床上預(yù)備著起來(lái)。我連忙走到床前面，想請(qǐng)他老人家不要起來(lái)，可他卻固

14、執(zhí)地要起來(lái)，于是我說(shuō)： “爸爸，天一會(huì)兒就亮啦，明天再起來(lái)吧，有什么話(huà)我坐在 您床邊來(lái)談不好嗎？”父親卻不理會(huì)，他把帳子掛了起來(lái)， 笑嘻嘻地望著我飽受風(fēng)雨的憔悴的臉，坐在被窩里穿襪子和衣服。我即刻坐過(guò)去，叫他不必起來(lái)，起來(lái)會(huì)著涼的。他不但仍舊固執(zhí)著要起來(lái)，而且把衣服穿得特別快一一眨眼的工夫，他很敏捷地就跳下床來(lái)，然后才回答我一句話(huà)：“沒(méi)事。”走過(guò)去，我?guī)兔退壑路募~扣，他的手按撫著我的頭，我低著的頭抬起來(lái)，他像欣賞一件藝術(shù)品似的望著我，驚異地問(wèn)我：“你瘦多了嗎？”“啊，我看并不瘦嘛。我騙他?？墒撬皇芪业尿_，而解釋給我聽(tīng)：“自然你自己不覺(jué)得啦，你自己每天看見(jiàn)不顯啊。”我不再?gòu)?qiáng)辯，可是他

15、也不再問(wèn)下去了，轉(zhuǎn)換了話(huà)題，問(wèn)我怎么這時(shí)候才到家，為什么不早來(lái)，剛才坐了什么車(chē)子來(lái)的， 在路上吃東西沒(méi)有， 現(xiàn)在要餓了一連串地問(wèn)我，不讓別人有和我談話(huà)的機(jī)會(huì)。他們都圍著我們兩個(gè)人，一聲不響地，只是母親向我們兩個(gè)人拋過(guò)兩句話(huà)來(lái)：“二，肚子餓了吧？吃點(diǎn)兒什么東西呢？家里還有飯，還是拿兩個(gè)蛋炒飯吃吧？母親的話(huà)剛講完，父親突然氣了起來(lái)：“你們這半天干什么，飯還沒(méi)弄好來(lái)給他吃？肚子要給你們餓壞了啊。他們聽(tīng)見(jiàn)父親的申叱，母親他們不舍地去弄飯來(lái)給我吃。我和父親兩個(gè)人在屋子里，我巡視著屋子里的所有：依舊和昔日沒(méi)什么兩樣，父親對(duì)于我回來(lái)的那種熱忱，是一種描繪不 出來(lái)的愛(ài)。每次回來(lái)，我都像是他失而復(fù)得的至寶，總得

16、叫我坐在他的面前好久好久，絮絮地同我細(xì)談著家常，描繪著我出門(mén)后的一切家里和親戚友人的情況，一件件地告訴我，毫不厭煩地從頭到尾說(shuō)給我聽(tīng)，有時(shí)還加一些評(píng)語(yǔ)。此外，便要我詳詳細(xì)細(xì)地說(shuō)出我過(guò)去在外邊的生活.那些沒(méi)有收到家中的錢(qián)的日子怎樣打發(fā)過(guò)去的一一這些都要慢慢地講出來(lái)給他聽(tīng)，好像說(shuō)出來(lái)能給他以安慰似的，即使小到連我自己也早已忘記了的事，他也來(lái)問(wèn)我。我的一切，如果說(shuō)是有個(gè)把人記掛著的， 那便是我的父親了。當(dāng)他們把飯弄好來(lái)給我吃的時(shí)候，他還是和我不斷地談著，話(huà)語(yǔ)似一條流不完的河流，潺潺地流著；在他有了皺紋的臉上，堆滿(mǎn)了笑容。等到他們催我們睡覺(jué)的時(shí)候，我們也不愿上床。后來(lái)我怕他著涼，有意裝出疲倦的樣子，他

17、才叫我先睡，明天早上上茶館吃點(diǎn)心去。今日，像往日一樣的，我又從外邊回來(lái)了，舊宅固然已經(jīng)給別人住去.而父親的遺像也已懸掛在屋子的中央，昔日一見(jiàn)我回來(lái)的笑容，而今到哪里去了呢？爸爸，我的爸爸呵！.文章以“父親”為標(biāo)題，但全文直接寫(xiě)父親的文字并不是很多，為什么這樣寫(xiě)？ （3分）. “我”第一次同家后，父親不停地問(wèn)“我”話(huà)，“不讓別人有和我談話(huà)的機(jī)會(huì)”，這是為什么？（4分）.賞析文章第二段。（4分）.文中說(shuō)：“在我陷入絕望的深淵的時(shí)候，給我以安慰的是我那年老的父親?！睆娜目?，作者是通過(guò)“父親”的哪些行為來(lái)表現(xiàn)的？ （4分）2分；20題4分；21題3分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用與表達(dá)（17分。選擇題10分，每

18、小題.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是（）A.籌集（ch 6 B.點(diǎn)綴（zhu 1）C.漂泊（pi do）D.眩暈（xu a i）錨銖必較（zh u）義憤填膺（y i ng沸反盈天（f u）安然無(wú)恙（y a ng醞釀（y m）真諦（d i）忖度（c m）匿跡（n i）蹣跚（p m）作揖（j i）憎惡（z e ng 狹隘（a ）16.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A.河畔彌漫紫荊花逍遙自在C.苛刻疏朗護(hù)身符唉聲嘆氣B.D.酣暢慈詳景仰欣慰蘆柴棒禮上往來(lái)丹鳳眼安之若素17.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）的理想主義者和敏感多思的人文主義A.哈姆萊特濃墨重彩地描繪了一位企圖單槍匹馬重整乾坤

19、者形象。B.堂吉訶德把風(fēng)車(chē)當(dāng)巨人，把羊群當(dāng)敵人等笑話(huà)令人忍俊不禁，可他同情弱者、嫉惡如仇的品格卻 讓人敬佩。C.林黛玉纖弱清麗的倩影，幽怨含情的媚眼，呼天搶地 的低泣，使她在群芳云集的大觀(guān)園中獨(dú)具一 種“風(fēng)流態(tài)度”。D.司馬遷在鴻門(mén)宴中以嫻熟的藝術(shù)技巧，刻畫(huà)了不同的人物形象，描繪了許多富有戲劇性的場(chǎng)面，情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦 。 18.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.敏捷的才思、廣博的知識(shí)和充分的準(zhǔn)備是辯論取勝的前提，而流暢的表達(dá)則是辯論勝敗的關(guān)鍵。B.雖然“半部論語(yǔ)治天下”，這句話(huà)有一些夸張，但是精讀細(xì)研論語(yǔ)確實(shí)能使我們受益無(wú)窮。C.親情伴隨著我們的生命歷程，滲透在我們的生活之中，像溫暖的陽(yáng)

20、光一樣照耀在我們心靈的深處。D.那些不惜犧牲寶貴時(shí)間、放棄優(yōu)越生活條件、無(wú)私地為社會(huì)服務(wù)的青年志愿者都是值得我們敬佩的人。.下列依次填入橫線(xiàn)處的句子 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“以我觀(guān)物，故物皆著我之色彩”：面對(duì)春景，有人高歌“ ，有人低吟“ ；面對(duì)秋景，有人但見(jiàn)“ ”的明麗，有人卻見(jiàn)“ ”的凄婉。滿(mǎn)園春色關(guān)不住秋天萬(wàn)里凈，山暮澄江空寂寞梧桐，深院鎖清秋流水落花春去也A. B. C. D.請(qǐng)將某校文學(xué)社收集的學(xué)生習(xí)作按照以下主題分類(lèi)，并將序號(hào)填入相應(yīng)的橫線(xiàn)上。（4分）秦腔古韻游子折柳華沙之跪年輕的夢(mèng)想主題一：月是故鄉(xiāng)明 主題二：向青春舉杯 主題三：和平的鐘聲主題四：文化與傳統(tǒng).名著閱讀（3分）李逵、羅剎女、劉姥姥分別出自我國(guó)哪三部文學(xué)著作？答：分別出自, , 。六、寫(xiě)作（40分）.以“初心”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；不少于700字；