劉寧先進班集體申請表

1、附件3：林州市中小學(xué)校先進班集體（團隊）申報表（市直、中心）學(xué)校： 林州市第七中學(xué) 申報榮譽稱 號先 進 班 集 體申報集體全 稱林州七中七（3）班集體負責(zé)人姓名劉寧主 要 事 跡班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個良好的班集體對我們每個同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此七（3）班一直在努力：講管理-以干部的核心作用團結(jié)人，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結(jié)、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作

2、，開展集體工作。七（3）班的班委、骨干由班長、團支書、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、文藝委員、體育委員、學(xué)生會干部及各科課代表，各小組組長組成，在團組織方面已有很多同學(xué)遞交入團申請書，并發(fā)展了第一批團員。如今，同學(xué)們都以主人翁的姿態(tài)參與班級管理?！鞍嗉壥俏壹摇边@一理念，日漸深入人心。 二、講風(fēng)氣-培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班主任劉老師非常重視培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓

3、”的風(fēng)氣。正是這樣，“一份耕耘，一份收獲”，七（3）班在各方面都取得了不錯的成績。 三、重文體-開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，他們積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，不僅促進同學(xué)相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，而且直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。他們積極參加校舉行的活動，如參加中學(xué)生行為習(xí)慣學(xué)習(xí)檢測得了團體獎第一名；參加校拔河比賽，女生獲得了第三名；參加經(jīng)典美文比賽獲得了特等獎；參加元旦聯(lián)歡均取得不錯的成績。四、要制度以科學(xué)的班級管理規(guī)范人“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范在班級管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、團結(jié)、互助、共同進步的人際關(guān)系，造就每個同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護人，做到心中有他人、有集體可以說，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、熱心、善心、責(zé)任心，乃是班集體建設(shè)中的迫切任務(wù)之一?；叵肫撸?）班的征程，千言萬語應(yīng)該匯成一句話“七（3）班，只爭第一”。單 位 意 見 （蓋章） 年 月 日市教育體育局審批意見（ 蓋章 ）年 月 日注：1、申報榮譽稱