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4、首先要想好的就是目的, 是為了娛樂或是為了補(bǔ)充自己的一部分知識(shí)體系,目的不同,方法不同,所花的時(shí)間也會(huì)大有不同。不管是速讀,分析閱讀,主題閱讀,心里都要抱有一個(gè)目的,有目的才會(huì)有重點(diǎn), 有選擇重點(diǎn)才更容易有所思所得, 這在我看來就是這本書講的一個(gè)重點(diǎn)。第二個(gè)重點(diǎn)就是輸出, 你從這本書中學(xué)到了什么, 是為人處事的方法,不同是世界觀,不同的行動(dòng)工作方法,亦或者是科研中某一個(gè)細(xì)微的分支知識(shí),你怎么才能證明真的學(xué)到了呢,就是要輸出,不管是在書的空白處寫下所思所想, 用思維導(dǎo)圖進(jìn)行脈絡(luò)梳理, 或者是寫一篇綜述,只有變?yōu)樽约旱?,納入自己的知識(shí)體系輸出后,才能說明這個(gè)知識(shí)真的變成了自己的。 如作者在書中所說, 既然你認(rèn)同了作者的思想方法, 那你一定應(yīng)該去實(shí)踐, 你不愿意實(shí)踐就是你還并沒有完全認(rèn)同。這本書整體來說確實(shí)給了一個(gè)完整的閱讀書籍的方法, 我看書的過程中唯一覺得看不下去的是, 書中有些
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