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文檔簡介
1、教學(xué)目標:1、通過看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,理解能力。2、理解課文內(nèi)容,知道不同的動物吃的食物不同。3、懂得好朋友之間要以誠待人。4、通過講解課文中的禮貌用語,教育學(xué)生在日常生活 意禮貌用語的使用。5、看圖弄懂圖意,并能用自己的話復(fù)述課文。教學(xué)重點:教學(xué)設(shè)計1、通過看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,理解能力。2、理解課文內(nèi)容,知道不同的動物吃的食物不同。教學(xué)難點:看圖弄懂圖意,并能用自己的話復(fù)述課文。教學(xué)準備:大字課文、課文插圖、動物頭飾及動物所吃食物的圖片。學(xué)法引導(dǎo):談話法、觀察法、演示法。德育滲透點:好朋友之間要禮貌以誠待人。教師行為學(xué)生行為 設(shè)計意圖師:聽音訓(xùn)練。師: 同學(xué)們, 你們見過小山羊嗎?你
2、知道小山羊長什么樣?今天我們來學(xué)習(xí)17 課:小山羊。(齊讀課題)生:自我介紹姓名。生:齊讀課題。 新穎師:首先,同學(xué)們借助拼音讀課文,注意標點符號的停頓。師:現(xiàn)在老師讀課文,注意老師語氣的變化。師:老師找一名同學(xué)來讀。師:森林里有一只可愛、懂事的小山羊。它有許多好朋友, 同學(xué)們, 你們想不想知道, 小山羊的朋友是誰?他們請小山羊吃什么?小山羊吃了嗎?帶著這些問題我們來學(xué)習(xí)課文。師: (出示課文插圖 ) 同學(xué)們,請觀察,這是什么地方師:圖上有誰?師:他們在干什么 ?師:小雞為什么請小山羊吃蟲子?小山羊吃了嗎?帶著這兩個疑問我們來學(xué)習(xí)課文第一段。 (指名讀課文第一段)師:小雞為什么請小山羊吃蟲子師
3、:小雞和小山羊是朋友,朋友之間應(yīng)該以誠相待,小雞把自己最喜歡吃的蟲子送給小山羊吃。師;小山羊吃了嗎 ?師:小山羊為什么沒有吃?他說了什么?師:請看課文,小雞“請”,小山羊說:“謝謝你都是禮貌用語,說明了小雞和小山羊都非常懂禮貌。師:現(xiàn)在齊讀課文。師: 課文第一段講小雞請小山羊吃蟲子, 小山羊沒有吃。師: 小山羊不吃蟲子, 那他吃什么?我們接著看第二幅圖。(出示第二幅圖 )師:請看,這是什么地方 ?師:圖上有誰?師:他們在干什么 ?師:小貓為什么請小山羊吃魚?小山羊吃了嗎 ?學(xué)習(xí)完第二段我們就知道了。 (齊讀課文 )師:小貓為什么請小山羊吃魚?師:小山羊吃了嗎師:小山羊為什么沒有吃?他說了什么?
4、師:課文里小貓“請”小山羊說:“謝謝你”都是禮貌用語。說明了小貓和小山羊都非常懂禮貌。師:齊讀課文。師:第二段講小貓請小山羊吃魚,小山羊沒有吃。師:小山羊不吃蟲子,也不吃魚。那他吃 什么?請同學(xué)們自學(xué)第三段。學(xué)后請同學(xué)們告訴老師,你知道了什么 TOC o 1-5 h z (教學(xué)方法同第一、第二段)提問: 1、小狗為什么請小山羊吃骨頭?2、小山羊吃了嗎?3、他為什么沒有吃?他說了什么 ?4、請找出課文中的禮貌用語。師:第三段講小狗請小山羊吃骨頭,小山羊沒有吃。師:小山羊不吃蟲子,不吃魚,也不吃骨頭,現(xiàn)在連老師都產(chǎn)生了疑問, 小山羊到底吃什么?學(xué)習(xí)完第四段同學(xué)們就知道了。 (讀第四段 ) TOC
5、o 1-5 h z 師: ( 出示插圖)這是什么地方?師:圖是有誰?師:他們在干什么 ?師:小牛為什么請小山羊吃青草?師:小山羊吃了嗎 ?師:小山羊和小牛一同吃青草。 “一同”是一起的意思。說明了小山羊和小牛吃的食物是相同的,而和小雞、小貓、小狗吃的食物是不同的。師:誰能用“一同”造句。師:第四段講小山羊和小牛一同吃青草。師:齊讀課文。師:現(xiàn)在哪位同學(xué)能根據(jù)插圖的意思來復(fù)述課文。生;大聲朗讀課文。生:認真聽老師讀課文。生:讀課文。生:森林里生:小山羊和小雞生:小雞請小山羊吃蟲子。生:小山羊和小雞是朋友生:小山羊沒有吃生:小山羊說:“謝謝你,我不吃蟲子生:齊讀課文生:小河邊。生:小山羊和小貓生:
6、小貓請小山羊吃魚。生:齊讀課文生:小山羊和小貓是朋友生:小山羊沒有吃生:小山羊說:“謝謝你,我不吃魚生:齊讀課文生:小山羊沒有吃生:小山羊說:“謝謝你,我不吃骨頭。生:請、謝謝生:草地上生:小山羊和小牛生:小牛請小山羊吃青草。生:小山羊和小牛一同吃青草。生:我和張明一同寫作業(yè)生:張冬和苗天奇一同掃地生:齊讀課文生:復(fù)述課文。師:同學(xué)們,現(xiàn)在我們來做游戲方法:請同學(xué)們帶上動物頭飾。并做自我介紹師:前面有許多食物。請你們?nèi)ミx擇自己愛吃的食物師:小動物們,你們來做一下自我介紹并說你喜歡吃什 么食物。生:配合老師做游戲生:我是小雞,我愛吃蟲子。生:我是小貓,我愛吃魚生:我是小狗,我愛吃骨頭。生:我是小牛,我愛吃青 草。生:我是小山羊,我愛吃青草師:這是一篇童話故事,課文中以小雞、小貓、小狗和 小牛請小山羊吃東西,而小山羊只和小
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