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1、復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本第 4243頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1學(xué)問(wèn)與技能: 1 通過(guò)復(fù)習(xí),加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的熟悉;2 嫻熟把握 100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,嫻熟地口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法;2過(guò)程與方法:經(jīng)受將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)與代數(shù)的問(wèn)題,培育同學(xué)們能獨(dú)立地對(duì)所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行系統(tǒng)的回憶,更好地把握有關(guān)的學(xué)問(wèn);3情感態(tài)度與價(jià)值觀:培育同學(xué)們的觀看才能及運(yùn)算才能;使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得積極的情感體驗(yàn),活用學(xué)問(wèn)于生活實(shí)際中;教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知,揭示課題1口算:50+4 50+20= 20+72+80 6+80 54-5039-3 90-30 89-977-70 60+6
2、70-50獨(dú)立完成,集體訂正指名說(shuō)說(shuō)是怎么想的 . 2在 填上“” 或“” :50 56 54 74 90 9 80 20 100 90 27 28 獨(dú)立完成,集體訂正;3揭示課題:今日我們要把這個(gè)單元學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),看看哪個(gè)小伴侶的表現(xiàn)最杰出 . 二、利用學(xué)問(wèn),解決問(wèn)題1寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀; 課本第 44頁(yè)第 1題 師引導(dǎo)小伴侶先獨(dú)立填一填,然后全班溝通;師:第 1個(gè)計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是多少.你是怎么想的 .第2個(gè)計(jì)數(shù)器,第 3個(gè)計(jì)數(shù)器呢 . 加深同學(xué)對(duì)數(shù)位的懂得,十位上的幾表示幾個(gè)十,個(gè)位上的幾表示幾個(gè)一,百位上的 1表示 1個(gè)百;2說(shuō)一說(shuō); 課本第 44頁(yè)第 2題 146 里面有幾個(gè)
3、十和幾個(gè)一 . 師引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出有幾個(gè)十看十位上的數(shù);幾個(gè)一看個(gè)位上的數(shù);所以,46里面有 4個(gè)十和 6個(gè)一;246 接近 50,仍是接近 40.44呢 . 小伴侶獨(dú)立摸索后,說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的 . 3數(shù)數(shù)填填; 課本第 44頁(yè)第 3題 老師出示鐘面,引導(dǎo)同學(xué)觀看;師:鐘面上有多少大格 . 生: 12大格;師:每一大格里有多少個(gè)小格. .怎樣數(shù),才能又快又對(duì)呢.同學(xué)爭(zhēng)論后匯報(bào)方法;生:每一大格里有5個(gè)小格;師:想一想:一圈共有多少個(gè)小格60 同學(xué)依據(jù)自己挑選的方法數(shù),并填在書(shū)中,溝通結(jié)果;15 、20、25、30、35、40、45、50、55、老師小結(jié):鐘面上一共有 12個(gè)大格,每個(gè)大格有 5個(gè)
4、小格, 5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),一共有 60個(gè)小格;4比一比; 課本第 44頁(yè)第 4題 1 同桌同學(xué)相互口答;2 集體溝通時(shí),要說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法的方法,進(jìn)一步鞏固運(yùn)算方法;5想一想,選一選; 課本第 44頁(yè)第 5題 1 出示第 5題圖;2 引導(dǎo)同學(xué)看圖,師:你們發(fā)覺(jué)了哪些信息 . 生:一共有 38人去春游;有 3輛公共汽車;師:每輛公共汽車分別有多少個(gè)座位 . 生:分別有 50座、 40座和 30座;師:那么這 38人,坐哪輛公共汽車比較合適呢.為什么選“40座”. 讓同學(xué)明白 38最接近 40,又比 40?。?估一估; 課本第 45頁(yè)第 6題 1 同學(xué)觀看圖,說(shuō)說(shuō)你看到了什么 . 2 同學(xué)明確要解決的問(wèn)題后,獨(dú)立摸索;3 組織同學(xué)在小組中溝通與爭(zhēng)論,說(shuō)說(shuō)各自的想法;4 全班溝通; 老師可以引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出挑選哪個(gè)答案最合適 7猜一猜; 課本第 45頁(yè)第 7題 這是一道開(kāi)放式練習(xí),答案不唯獨(dú),只要比65大,比 70小均可,所以爺爺可能是66、67、68、69歲;8猜數(shù)嬉戲; 課本第 45頁(yè)第 8題 猜數(shù)嬉戲,同桌兩同學(xué)間開(kāi)展合作活動(dòng),老師先與一個(gè)
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