2011學(xué)年教學(xué)結(jié)伴工作實(shí)施方案

1、2011 學(xué)年教學(xué)結(jié)伴工作實(shí)施方案金山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、指導(dǎo)為了使新教師在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作，順利完成從受教育者到教育者的角色轉(zhuǎn)變，并在政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)綜合能力方面得到快速提高，盡快了解學(xué)校的規(guī)章制度，了解二期課改在我校的實(shí)施情況，了解我校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也為了讓我校教師能從新教師那里學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，實(shí)現(xiàn)取長補(bǔ)短、共享資源、共同提高的目的，特制定此方案。二、教學(xué)結(jié)伴對象、內(nèi)容與要求今年畢業(yè)分配的新教師，結(jié)伴時(shí)間為一學(xué)年。學(xué)校為新教師配備師德表現(xiàn)好、教育觀念新、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師，帶教內(nèi)容為班工作與學(xué)科教學(xué)工作。1、帶教老師要求：帶好師德：指導(dǎo)新教師履行教師職業(yè)道德規(guī)

2、范，身體力行，言傳身教，做好表率。帶好教風(fēng)：指導(dǎo)新教師遵循教育規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)。帶好業(yè)務(wù)：帶教老師必須以二期課改的教學(xué)理念對新教師進(jìn)行備課指導(dǎo)，隨時(shí)接受新教師的聽課，每月至少聽一節(jié)新教師的課，及時(shí)交換意見或?qū)懴略u課意見。第一學(xué)期帶新教師進(jìn)行一次家訪。填寫好教學(xué)結(jié)伴情況卡。2、被帶教老師要求：（1）工作勤懇，虛心學(xué)習(xí)，主動請教，品德言行要成為學(xué)生的表率。（2）每周寫一篇教學(xué)隨筆（上傳）；聽一二節(jié)帶教老師或其他老師的課（作好聽課）。（3）新教師要經(jīng)常深入班級，認(rèn)真學(xué)做學(xué)生作，不斷提高班級管理能力和課堂教學(xué)能力。工作、班級管理工作、家訪工第一學(xué)年結(jié)束前，向

3、全校教師上一節(jié)匯報(bào)課，參加一次學(xué)校安排的教學(xué)基本功表演活動。填寫好教學(xué)結(jié)伴情況卡。3、安排：-朱軍禮-李奕、王琴張梅-顧凱-、婕-黃霞4每月召開教學(xué)結(jié)伴交流會，根據(jù)工作情況適時(shí)調(diào)整實(shí)施計(jì)劃。三、考核與帶教工作列為教師附加工作，參加教師期末考核。成績顯著者，學(xué)校予以。2011 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)結(jié)伴情況卡：學(xué)科：結(jié)伴對象：結(jié)伴目標(biāo)：教學(xué)結(jié)伴情況記錄九月份共同備課節(jié) 聽對方課節(jié)被對方聽節(jié)評課課題：評價(jià)：十月份共同備課節(jié) 聽對方課節(jié)被對方聽節(jié)評課課題：評價(jià)：十一月份共同備課節(jié) 聽對方課節(jié)被對方聽課節(jié)評課課題：評價(jià)：教學(xué)結(jié)伴情況卡2011 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)結(jié)伴情況記錄十二月份共同備課節(jié) 聽對方課節(jié)被對方聽節(jié)評課課題：評價(jià)：一月