夾江縣七年級上期末語文期末測試

1、- 1 -夾江縣七年級上期末供題檢測語文試卷2022 年 1 月【溫馨提示】1.全卷共 8 頁，有五道大題， 23 小題。 答題前， 請將你的姓名、考號填在答題 卡的相應位置， 貼好條形碼。2.考生作答時，選擇題須使用2B 鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號 的位置上。非選擇題， 須使用 0.5mm 黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所對應的區(qū) 域內(nèi)作答，在本試題卷或草稿紙上答題無效。3.全卷共 150 分，完成時間 150 分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡。一、語文基礎知識及其運用 (每小題 3 分，共 21 分)1.下列對加點字的注音完全正確的一項是( )A.黃暈 (yn) 著落 (zhu)

2、靜謐 (b) 咄咄逼人(du)B.彩棱 (lng) 高邈 (mio) 收斂 (lin) 人跡罕至 (hn)C.吝嗇 (lng) 一霎 (ch) 慫恿 (sng) 拈輕怕重(nin)D.殉職 (xn) 坍塌 (dn) 干涸 (h) 怪誕不經(jīng)( dn)2.下列詞語中書寫完全正確的一項是 ( )A.嬌媚B.簽賞C.廢墟D.安詳沉寂慷慨懲誡禁錮喜出忘外渾為一談麻木不仁驚慌失措花枝招展花團錦簇刨根問底畏罪潛逃3.下列句子依次所填詞語正確的一項是 ( )鳥兒將巢安放在繁花嫩葉中， 高興起來了， 呼朋引伴地 清脆的喉嚨。老城有山有水，全在藍天下很暖和 地睡著，只等春風來把他喚醒，這是不是個 理想的境界？她把

3、藤條伸入一個泥潭里，攪混了渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點兒 的地方， 就出現(xiàn)了許多叫著跳著的人兒?？煽缮扉_了翅膀 了一會兒，然后斂翼俯沖而下， 只一下就停在我的手臂上了。- 2 -A.賣弄 舒服 濺落 疑惑C.展示 舒服 散落 遲疑B.賣弄 安適 濺落 遲疑D.展示 安適 散落 疑惑4.下列句中加點的成語使用正確的一項是( )A.在課堂上，李老師喜歡對回答問題的同學不斷追問， 那氣勢真有點咄咄逼人。C.我縣正創(chuàng)建省級文明縣城， 我們對此不能漠不關心，一定要從我做起，積極響應。B.我們面對同樣一件事， 因為看法與處理方式不同，結(jié)果也可能參差不齊。D.神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富

4、三人，要在中國空間站中生活 6 個月，這將創(chuàng)造中國航天史上美不勝收的紀錄。5.結(jié)合語境，對加點詞語的含義理解不正確的一項是 ( )B.剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 (工夫：本領 ) (春)A.它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。 (生意：生機與活力) (貓)C.它很悲楚地叫了一聲“咪嗚” 。 (悲楚：悲哀，痛苦) (貓)D.這對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。(教訓：教育，教導 ) ( 紀念白求恩 )6.下列對加點的文言詞語理解不正確的一項是 ( )A.吾 日三省吾身 ( 日：過日子) (去：喪失，失去) (止： 僅、只)B.年與時馳，意與日去。C.擔

5、中肉盡，止有剩骨。D.只使墜， 亦不能有所中傷。 (只使：假如，如果)7.下列句子中有語病的一項是( )A. 自從文明縣城創(chuàng)建活動開展以來， 縣城的環(huán)境及市民的言行舉止都有較大改變。 B. 自“雙減”政策實施以來，我們學校在作業(yè)布置上實行了公示制度。C.語文學習這本雜志的閱讀對象，主要是面對中小學語文教師和其他語文工作者。 D.在全縣開展的“永遠跟黨走， 奮進新征程”征文活動中，八年級 2 班李曉明同學的文章榮獲了縣一等獎。二、 古詩文閱讀 (23 分，選擇題每題 3 分)(一) 閱讀下面 世說新語二則，完成 8-10 題。 ( 9 分)(甲)陳太丘與友期行- 3 -陳太丘與友期行， 期日中。

6、過中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲， 門外戲，客問元方：“尊君在不？ ”答曰： “待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺?人哉！ 與人期行，相委而去。 ”元方曰： “君與家君期日中。 日中不至，則是無信； 對子罵父， 則是無禮。 ”友人慚，下車引之。元方入門不顧。(乙) 家果家禽梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父， 父不在，乃呼兒出。為設果， 果 有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”【注釋】孔坦，字君平，晉朝人，曾任吳郡太守，后遷尚書。詣：拜訪。8.下列各句中對加點字的解釋不正確的一項是 ( )A.過中不至，太丘舍去 (去：離開)B.元方入門不

7、顧 (顧：照顧)C.友人慚， 下車引之 (引：拉，牽拉)D.為設果， 果有楊梅。 (設：擺出)9.下列句中加點字的意思與用法相同的一項是 ( )A.去后乃至B.友人慚， 下車引之C.孔指以示兒曰父不在， 乃呼兒出禽獸之變詐幾何哉以刀劈狼首D. 日中不至，則是無信 淫慢則不能勵精10.下列對文章內(nèi)容理解不準確的一項是( )A.甲文中“尊君”與“家君”的稱呼有差別， 前者是尊稱對方的父親， 后者是謙稱自 己的父親。B.甲文中面對友人怒罵自己的父親，陳元方理直氣壯地駁斥了父親友人的無信與無 禮， 既維護了父親尊嚴， 又表現(xiàn)了他的機智與方正。C.乙文中孔君平借楊梅用“此是君家果”來嘲笑楊氏之子，楊氏之

8、子隨機應變，巧妙 地抓住對方姓“孔”，以你家也沒有出售孔雀給予了有力的回擊。D.甲乙兩文都用語言描寫來表現(xiàn)兩個小孩的機智聰明， 元方主要表現(xiàn)在有理有據(jù)的反 駁對方言行，楊氏之子采用 “以其人之道，還制其人之身”的方法來應對。(二) 翻譯與積累 (14 分)- 4 -11.翻譯下列句子。( 6 分 )友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。 ” ( 上文 ) 譯： 。非學無以廣才，非志無以成學。 (諸葛亮誡子書)譯： 。12.古詩文默寫填空。(每句 1 分，有錯不給分，共 8 分)我寄愁心與明月 ， 。 (李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄) ，落花時節(jié)又逢君。 (杜甫江南逢李龜年)河流大野尤嫌束，

9、 。 (譚嗣同潼 關)夫君子之行， ，儉以養(yǎng)德。 (諸葛亮誡子書) 論語十二章中表明興趣愛好重要性的句子是， ， 。王灣次北固山下中表達作者濃烈的思鄉(xiāng)之情的句子是：“ ， ?！比?、語言運用與名著閱讀 (19 分)13.朱自清在春中，將春天比喻成“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”。在你的眼里，春天像什么？ 請你發(fā)揮想象，仿示例，句式不限，寫兩句描繪春天的話。 (4 分)示例： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的， 他生長著。春天像 ， 。春天像 ， 。14.語文綜合性學習。“語文學習的外延與生活相等”，生活中處處有語文。為了提 高初一學生的語文學習興趣， XXX 學校組織七年級的學生開展

10、了一次“在生活中學語文”的實踐活動。請完成下列任務。 ( 8 分 )(1) 指出下列劃線句子中有錯誤或不規(guī)范的字，并改正。 (4 分)A.某服裝店開展初冬促銷活動， 打出了標語是：“衣衣不舍，忍痛大甩賣！ ”。 B.某電腦用品售賣店要招新員工，貼出了一份 “招工啟示”。C.近日，某飯店有一則告示：“疫情防控期間，進店請掃碼并配戴口罩！ ” D某道路施工現(xiàn)場有一警示牌： “站道施工， 請車輛繞行！ ”A 句中“ ”改為“ ”； B 句中“ ”改為“ ” ；- 5 -C 句中“ ”改為“ ”； D 句中“ ”改為“ ” ；(2) 在某知名品牌鞋店，打出了一條 10 周年慶典優(yōu)惠酬賓的宣傳語， 細細

11、品讀，很有意味。請從語意和修辭的角度說說它好在什么地方？ (4 分)宣傳語：過錯是暫時的遺憾，錯過是永久的遺憾！答： 。15.名著閱讀。 (7 分)(1) 下面對朝花夕拾相關內(nèi)容的解說不正確一項是( ) 。 ( 3 分 )A.朝花夕拾是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集， 全書共十篇。它反映了魯迅從 幼年到青年時期的生活道路和心路歷程， 書中充滿溫情和童趣，又有理性的批判。 B. 朝花夕拾這本書中回憶了給作者留下深刻印象的兩位老師： 一位是讀私塾時， 三味書屋的壽鏡吾先生； 一位是在日本仙臺求學時的藤野先生。C. 從百草園到三味書屋中給“我”講美女蛇故事的長媽媽是魯迅兒時家里的保姆， 魯迅先生專門

12、為她寫了一篇紀念文章阿長與，作者之所以對她心存敬意、 深切懷念， 是因為長媽媽千方百計給我買來了畫圖的山海經(jīng)。D在朝花夕拾中還回憶了一位鄰居衍太太，她先后在無常父親的病瑣 記等文章中出現(xiàn)過，她是一個自私刻薄、心術不正，但又特別喜歡小孩的人。(2) 根據(jù)名著西游記的內(nèi)容，完成下面題目。 ( 4 分 )在唐僧的徒弟中，孫悟空的本領最高強， 他有一雙能識別妖魔鬼怪的火眼金睛， 他是怎樣練就這項本領的？請概述其中的緣由。答： 。四、現(xiàn)代文閱讀 (共 27 分)(一)閱讀濟南的冬天節(jié)選，完成文后題目。 (7 分)最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全

13、白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上， 有的地方雪厚點，有 的地方草色還露著， 這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣； 看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日 落的時候， 微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞， 微微露出點粉色。 就是下小雪吧， 濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！- 6 -古老的濟南， 城里那么狹窄， 城外又那么寬敞， 山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪， 對， 這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。16.下面對文章選段內(nèi)容理解不正確一項是( )A選段采用了由上到下的順序，細致地描寫了下小雪后濟南的山， 表

14、現(xiàn)了雪后小 山的秀美。B.“最妙的是下點小雪呀。 ”是一句中心句， 也是過渡句，起到總領下文作用。C.文中畫線的句子使用了比喻的修辭方法，形象地寫出了夕陽下雪色的壯美，表達作 者對小雪后濟南山的喜愛之情。D選段中兩個加點的“臥”字使用擬人的修辭方法，形象地寫出了小雪后小山村 的寧靜之美。17.結(jié)合選段說說， 作者從哪些方面寫出了小雪的“妙”？ 請簡要分析。 (4 分)答： 。(二) 課外閱讀 (20 分)父親的田園故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。田園中央有座麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小?雀的跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋子東邊， 兩棵大桃樹粗可 合抱， 彼此枝葉相接、耳鬢廝磨每當

15、春風乍暖，花兒們粉墨登場， 我的夢也繽紛 起來?；ò觑w走，留守枝頭的果子一天一個成色， 已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福， 還能換來香噴噴的糖橡皮、好看的花衣裳?？拷h笆的小杏樹，年齡與我相仿， 結(jié)的 杏子又大又圓， 染著紅暈。摘一顆掰開細品， 綿綿軟軟的，一直甜到心里去果樹散居于小屋身邊， 像一群孩子簇擁著母親。稍遠， 是大片的菜地。打記事 起， 父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大 手掌。他將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹， 將鋤頭深深地鍥(qi，雕刻) 入那散發(fā)著清香的土地汗水從父親花白的兩鬢間 流下來，經(jīng)過溝壑縱橫的臉龐，

16、 砸進他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深， 至 今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完， 父親回到地頭， 在鋤柄上坐下來。我將水壺 遞過去，他猛喝幾口， 然后裝上一鍋煙，用火石打著， 邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我 的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個彎彎的類似鋼筆卡子的東- 7 -西， 我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會搖，我說東它就指東， 我說西它就指西， 通靈似的， 非常有趣。逗逗玩玩間， 父親已將地平整，整出嶄新的菜畦， 開始精心地播種侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火的驕陽 下， 他裸著的腰背呈古銅色， 搭在肩上的毛巾常常讓汗?jié)竦媚軘D出水來。當嫩綠的蔬

17、 菜破土而出，一天一個樣地往上竄;當葉子間探頭探腦的西瓜長成一顆顆甜蜜的地 雷他就是天底下最幸福的人了。 園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時， 我才可以在他的看護下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著 水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著 水， 從長長的桶子里升上來。噴涌的水， 在水車槽子里小流片刻，便歡呼地撲進水道。 我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個干涸的角落。甜甜的井水， 在流淌中一點點交出了自己甜水井充盈著半個村子大大小小的水缸。每當鄉(xiāng)親們 擔著吱呀唱歌的水桶來挑水， 父親總是放下

18、手里的活兒，和來人拉一會兒家常。要是 有小孩跟著來， 父親便格外高興，除了摘果子招待，還會讓我們在園子里玩?zhèn)€夠。夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時候;吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪開。 我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。 他是我的風扇和故事簍子，是我的十萬個為什么。牛郎織女的故事， 善惡報應的 故事如清風，飄進我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場傍晚抓回來的 知了猴(注：金蟬) ，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼， 勇敢 地、義無反顧地將這場脫衣秀持續(xù)到黎明時分。獲得新生的蟬，呈淡綠色， 顯得那么 嬌嫩脆弱。它們喘息著， 慢慢張開水袖， 如閃亮登場的青衣時至今日，田園中的一草一木，