（大班主題教案）大班主題大家一起來(lái)節(jié)約教案反思

1、大班教案精選大班教案精選大班主題大家一起來(lái)節(jié)約教案反思 設(shè)計(jì)意圖： 為了引導(dǎo)幼兒從小關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍惜資源，我設(shè)計(jì)了該活動(dòng)，主要讓幼兒從收集一支已被更換掉的舊牙膏做起，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)中使用多種方法覺(jué)察被丟棄的牙膏殼中還有很多沒(méi)有用完的牙膏，并嘗試再利用，漸漸理解節(jié)省的意義，建立節(jié)省的概念，樹(shù)立節(jié)省的意識(shí)，并養(yǎng)成節(jié)省的習(xí)慣。目標(biāo)：1使用敲、甩、推、擠等多種方法覺(jué)察廢棄的牙膏殼里還有一些沒(méi)有用完的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節(jié)省的意義。2學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔有用的節(jié)省小妙招，初步樹(shù)立節(jié)省意識(shí)，漸漸養(yǎng)成節(jié)省的習(xí)慣。3能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。4培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話

2、。預(yù)備：1閱歷預(yù)備：幼兒向家長(zhǎng)了解牙膏在生活中的應(yīng)用，關(guān)注家中使用的太陽(yáng)能熱水器我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用。2操作預(yù)備：1屋頂裝有太陽(yáng)能熱水器的照片。2師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。3拍攝三段錄像：A.洗手時(shí)把水龍頭翻開(kāi)手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂沖洗時(shí)再翻開(kāi)水龍頭；B.把淘米水留下，用來(lái)洗碗或澆花；C.自備購(gòu)物袋上超市。4錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。過(guò)程：一、閱歷溝通：為什么要安裝太陽(yáng)能熱水器老師出示照片，引導(dǎo)幼兒觀看并提問(wèn)。1這個(gè)裝在屋頂上的東西是什么2誰(shuí)的家里也有太陽(yáng)能熱水器3你們家用太陽(yáng)能熱水器做什么呢4你們家為什么要在屋頂安裝太陽(yáng)能熱水器5老師小結(jié)。二

3、、在操作活動(dòng)中感受節(jié)省的意義1嬉戲情境中萌發(fā)操作的愛(ài)好。師：在我們的身邊有很多東西正在被我們鋪張。你們看！出示廢舊牙膏。我是一支被仆人丟棄的牙膏。仆人說(shuō)我已經(jīng)用完了，可是我扁扁的身體里還留著很多牙膏。誰(shuí)能幫幫我，幫我擠出來(lái)2嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏，老師觀看指導(dǎo)幼兒。如，老師指導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒嘗試使用小工具，引導(dǎo)力量中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏，鼓舞力量弱的幼兒向同伴學(xué)習(xí)，并教育全部幼兒急躁工作。3溝通操作方法，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。4拓展思路。教案頻道 .qinzibuy /jiaoan師：原來(lái)被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏，要是鋪張，多惋惜呀。我們可以用它來(lái)

4、干什么呢除了刷牙，你平常還看到媽媽用牙膏干什么了5嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。三、觀看錄像，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔有用的節(jié)省小妙招，培育節(jié)省意識(shí)和習(xí)慣1觀看錄像A。1師：你看懂了什么小伴侶為什么要這樣做2老師組織幼兒學(xué)一學(xué)。2觀看錄像B。1師：阿姨做了什么2鼓舞幼兒向阿姨提問(wèn)。3組織幼兒聽(tīng)采訪錄音。3觀看錄像C。1師：人們?nèi)ジ墒裁词掷锬弥裁礊槭裁醋约耗觅?gòu)物袋2師：你去買東西時(shí)會(huì)怎么做4小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：這節(jié)社會(huì)性活動(dòng)我主要通過(guò)：1. 通過(guò)擠廢棄的牙膏管的操作活動(dòng)為切入點(diǎn)，給幼兒鋪張的概念。2. 開(kāi)展說(shuō)說(shuō)我們身邊的鋪張現(xiàn)象活動(dòng)。讓孩子們深刻體會(huì)，鋪張現(xiàn)象普遍存在我們身邊。3. 開(kāi)展觀看圖片和視

5、頻。像洗手、漱口、畫畫等這些現(xiàn)象其實(shí)在平常生活中很常見(jiàn)，但都不被孩子們重視。當(dāng)把這些現(xiàn)象以曝光形式呈現(xiàn)在他們面前時(shí)，他們才覺(jué)察樹(shù)立節(jié)省意識(shí)的緊迫性和必要性。讓幼兒了解資源的緊缺，熟悉環(huán)境的惡化，感受到勤儉節(jié)省保護(hù)環(huán)境的重要性。4. 開(kāi)展共同查找節(jié)省的方法。孩子們通過(guò)覺(jué)察在在幼兒園、生活中存在的鋪張現(xiàn)象，一起爭(zhēng)論解決問(wèn)題的方法。讓幼兒意識(shí)到，從不剩飯、不撒飯，把碗里的飯吃潔凈；洗完手關(guān)上水龍頭，洗手水可以洗抹布、洗拖把、沖廁所等再利用，在家循環(huán)節(jié)省用水；紙張兩面都能利用，然后再用來(lái)折紙，到達(dá)物盡其用的目的，等身邊小事做起，讓幼兒對(duì)勤儉節(jié)省有了肯定的熟悉，讓節(jié)省意識(shí)在孩子幼小的心靈生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。另外，為了是目標(biāo)落實(shí)到日常生活中，我細(xì)心設(shè)置了節(jié)省小能手記錄環(huán)節(jié)。首先，記錄表中的四個(gè)工程是幼兒生活中比擬有代表性的，寫有幼兒號(hào)數(shù)的黏貼紙和合計(jì)欄便于老師和幼兒了解某個(gè)孩子的節(jié)省狀況。便于幼兒依據(jù)記錄表來(lái)提示自己在這方面做好節(jié)省。勤儉節(jié)省，不是這一節(jié)活動(dòng)，就可以到達(dá)成效的，