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1、Word 2022幼兒園大班班主任老師工作總結(jié)(精選5篇)幼兒園大班班主任老師工作總結(jié)(精選5篇)由我整理,盼望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利,猜你可能喜愛(ài)“幼兒園大班老師小結(jié)”。第1篇:幼兒園大班班主任老師工作總結(jié) 幼兒園大班班主任老師工作總結(jié) 進(jìn)入大班的其次學(xué)期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙?lái),一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新。 一、班級(jí)工作管理方面。 本學(xué)期我班組成員能?chē)?yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,仔細(xì)執(zhí)行各種方案與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)園部工作方案,轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉,仔

2、細(xì)參與園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),關(guān)懷時(shí)事、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、急躁服務(wù),讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到老師的服務(wù)熱忱,不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開(kāi)班會(huì),努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級(jí)文化。班組成員能以仆人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn),彼此間常常溝通,有事大家商議 ,堅(jiān)固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一嬉戲節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,我班老師能樂(lè)觀地出謀劃策,共同地商討,并樂(lè)觀投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與仆人翁精神。唐茸老師作為班級(jí)組長(zhǎng)

3、,能以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調(diào)與組織好班級(jí)組的各項(xiàng)工作,使得我們大班班級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。周晶老師作為一名年輕老師,在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),敢說(shuō)、敢做,勤于思索,勇于創(chuàng)新,在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級(jí)工作的實(shí)施上,都付出了辛勤的汗水。作為班組長(zhǎng)的我,一方面擔(dān)當(dāng)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項(xiàng)工作中,我能主動(dòng)與兩位老師常常溝通,達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),仔細(xì)聽(tīng)取兩位老師的看法和建議,吃苦在前,樂(lè)于奉獻(xiàn)。 二、教育教學(xué)工作方面。 1、充分的課前預(yù)備工作 我們班的三位老師,能樂(lè)觀的預(yù)備好教學(xué)具,常常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)

4、具,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的愛(ài)好則使我們信念倍增。班級(jí)成員能夠相互提示、相互督促。 2、做好幼小連接工作 這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到學(xué)校,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,許多孩子入學(xué)校后消失疲憊、可怕等狀況,稱為“困難期”。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)關(guān)心孩子形成過(guò)渡。 有意識(shí)地多向孩子介紹一些學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有肯定的了解,并希望自己做個(gè)學(xué)校生,從思想上做好入學(xué)預(yù)備。 和金牛學(xué)校的一班級(jí)結(jié)成“好伴侶班”,帶幼兒去參觀學(xué)校,了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的熟

5、悉。 嘗試根據(jù)學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡,晚上少看電視,準(zhǔn)時(shí)上床休息,每天整理好自己的書(shū)包。 幼兒每人預(yù)備一只書(shū)包。早上背來(lái),練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書(shū)包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育自理力量。常常布置簡(jiǎn)潔的家庭作業(yè),培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往力量得到了很好的提高。 通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(zhǎng),嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級(jí)的小仆人。 三、家長(zhǎng)工作方面

6、。 1、鼓舞家長(zhǎng)協(xié)作做好“幼小連接”的預(yù)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r,準(zhǔn)時(shí)了解幼兒進(jìn)展水平。 2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠樂(lè)觀參加,主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展供應(yīng)各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參加,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。 3、做好幼兒專(zhuān)訪、約訪、電訪工作,準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況,了解幼兒在家狀況,努力達(dá)成教育的全都性。樂(lè)觀取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與協(xié)作。如:這次“六一”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與我們共同參加,得到家長(zhǎng)們的好評(píng)。 四、衛(wèi)生保健工作方面。 1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)干

7、凈、舒適的環(huán)境中。 2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)無(wú)一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率始終較高。無(wú)事故發(fā)生。 3、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。 五、不足及努力方向: 1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。 2、班級(jí)老師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。 一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),我們感到無(wú)比的欣慰,我們的工作也得到了廣闊家長(zhǎng)的確定和贊揚(yáng),我們班里的老師深受孩子們寵愛(ài),這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓舞,雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣,我們信任自己肯定會(huì)做得更好。 第2篇:幼兒園大班老師工作總結(jié) 此處隱蔽23761字

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