2022年初三開學(xué)周記四篇

1、第 頁2022初三開學(xué)周記四篇初三開學(xué)周記時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是我為大家整理的初三開學(xué)周記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。初三開學(xué)周記 篇1總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打根底，初二是重點(diǎn)，初三那么是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye而今天-初三開學(xué)第一天就代表我們向初二辭別，更加成熟，向前沖刺。下午來繳費(fèi)，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動(dòng)

2、不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァＮ宜奶幱^望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個(gè)“少了什么的人還是應(yīng)該向小草感謝，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停?！巴覀円黄鸺佑桶?！琳的

3、這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了的逐漸變成“多了什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。這，就是初三該做的吧！我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與李老師一起。我愿意，我愿意。初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。初三開學(xué)周記 篇2由于我的一時(shí)大意，再加上自己聽信讒言，結(jié)果初三補(bǔ)

4、課的報(bào)到時(shí)候搞錯(cuò)了。興高采烈的提前一天到校報(bào)到，沒想到自己像傻瓜一樣被人耍了，心情真是糟糕透了。直到來到學(xué)校，在使我大吃一驚，沒想到比我笨的人這么多，全年級(jí)幾乎有一半的人都來了。我拿著火星人的眼神呆望著他們，盡然尖子班的同學(xué)都來了許多。真不知道他們是怎么想的，或者說我們是怎么想的。但為之奇怪的是幾乎每個(gè)班都來了7、8個(gè)人，可謂獨(dú)我們班就我一個(gè)，難道說我真的很笨嗎？想我也不是，也許唯一能解釋他們的這種行為應(yīng)該是：知道來卻起不來。雖然有許多人在這“陪伴著我，但我的心情依然不好，要知道我從家走到學(xué)校得半個(gè)小時(shí)，更何況還在這等一上午，寒假的時(shí)候可不能輕易浪費(fèi)。唉！第一天開學(xué)就弄錯(cuò)日子，這可不是什么好的

5、兆頭，不是有句話說：好的開始是成功的一半；反之，壞的開始是失敗的一半。不敢在胡想了，還是趕緊回家檢查檢查作業(yè)做完了沒有比較實(shí)際點(diǎn)。初三開學(xué)周記 篇3轉(zhuǎn)眼，已是初中的最后一年了。一個(gè)多月的暑假又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了！讓我進(jìn)去！“別叫了，已無用矣。原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。突然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班

6、長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來了！于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚淇淇在北京白公館逝去不知不覺，一節(jié)課的.時(shí)間過去了，還是沒見到老師的影子。下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！10！9

7、！80！“叮鈴鈴鈴鈴鈴聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。下午第二節(jié)課，老師才到教室來。坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕咕咕咕咕咕我們立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。今天是開學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書的趣味。初三開學(xué)周記 篇4友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌

8、與贊美過它曾經(jīng)有一位偉人說過：得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。好友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)心。在順境中，好友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了好友。這是名人柯林斯所對(duì)好友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)好友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的好友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的好友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的好友卻說：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來救我們的。終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來。但那好友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的好友說：“我早說過會(huì)有人救我們的。這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的好友哭起來。這件事，假設(shè)發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭?？铝炙拐f得沒錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了好友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。友誼假設(shè)是一