算除法除數(shù)是兩位數(shù)的口

1、除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生經(jīng)歷探究口算算理的過程。3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解用整十?dāng)?shù)除的口算算理。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)。師：同學(xué)們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？那你一定知道運(yùn)動(dòng)員在比賽之前都要做一些熱身運(yùn)動(dòng)，那我們今天也來個(gè)課前熱身活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)看大屏幕?？谒?。9（ ）=270 （ ）3=900 7（ ）=210 5608=2709= 9003= 2107= 56008= 師：先仔細(xì)觀察這些題目，你發(fā)現(xiàn)

2、了什么？生匯報(bào)。師：經(jīng)過同學(xué)們仔細(xì)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)了它們上下兩個(gè)算式是有聯(lián)系的，經(jīng)過同學(xué)們精確的口算，我們得出了準(zhǔn)確地結(jié)果，同學(xué)今天的表現(xiàn)都很棒。二、創(chuàng)設(shè)情境師：現(xiàn)在我宣布課前熱身活動(dòng)圓滿結(jié)束，在開始這節(jié)課之前，我還有一個(gè)問題，同學(xué)們，你喜歡我們的學(xué)校嗎？想不想把我們的學(xué)校裝扮一下，讓它變得漂亮些。（想）三、探究新知1、教學(xué)例1（1）提出問題，尋找解決問題的方法。師：瞧，學(xué)校買來了什么？（出示例1（1）情景圖。）師：從中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能提什么問題？師：怎樣解決這個(gè)問題？（2）列式 8020（3）學(xué)生獨(dú)立探索口算的方法師：怎樣算8020呢，請(qǐng)同學(xué)們先自己想一想、算一算，再說

3、給同桌聽一聽。師：我聽見有的同學(xué)說得可好啦，誰愿意說給大家聽？學(xué)生可能會(huì)有以下兩種口算方法：A、因?yàn)?0480，所以80204 這是 用乘法算除法 （板書）B、因?yàn)?24， 所以80204為什么可以不看這個(gè)“0”？ ( 8020可以想“8個(gè)十除2個(gè)十等于4”)這樣我們就把除數(shù)是整十?dāng)?shù)的轉(zhuǎn)化為我們已經(jīng)學(xué)過的表內(nèi)除法。板書：表內(nèi)除法（4）師小結(jié)：同學(xué)們有的用乘法算除法的，也有用表內(nèi)除法來想的，都很好，那么你喜歡哪種方法呢？（5）用剛學(xué)會(huì)的方法口算 4020 2010 6030 9030把你的方法說給同桌聽。2、教學(xué)例2（1）創(chuàng)設(shè)情境引出問題師：剛才咱們順利完成了分氣球的任務(wù)，大家表現(xiàn)非常出色，瞧，

4、學(xué)校還買來了彩旗，你從畫面上了解到哪些信息？想提出什么問題？ 學(xué)校買來了120面彩旗，每班分30面，可以分給幾個(gè)班？ 師：誰會(huì)解決這個(gè)問題？ 12030（2）小組討論口算方法（3）你是怎么這樣快就算出的呢？ A、想4個(gè)30是120，也就是430120，所以120304 B、因?yàn)?234 ，所以120304這一題跟剛才分氣球的口算方法有不同嗎？都是運(yùn)用想乘算除和表內(nèi)除法這兩種方法來口算的。師：在解決分氣球和分彩旗的的問題中，我們共同探討了除法的口算方法，（板題：口算除法）口算時(shí)，可以用自己喜歡的方法來口算?？谒憔毩?xí)：24080 250504、估算（1）探計(jì)估算的方法師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。（課件顯示

5、第78、79頁想一想。）你能知道題目要求我們做什么嗎？你能估嗎？請(qǐng)先估算，再把你的估算方法告訴同桌。（2）誰想把你的方法跟大家說一說。（3）總結(jié)方法 ： 把被除數(shù)和除數(shù)都看作與原數(shù)比較接近的整十?dāng)?shù)再用口算方法算。（4）看書質(zhì)疑。P78、P79 四、鞏固應(yīng)用1、練習(xí)十三第1題（1）獨(dú)立口算（2）觀察每組上下兩道題，怎樣很快說出下面除法算式的商？2、第79頁做一做。同學(xué)們，想猜謎語嗎？這些題目里隱藏著一個(gè)謎語，想猜的話，要先做完這些題目，也是P79頁的做一做。學(xué)生獨(dú)立完成口算，開火車匯報(bào)答案，課件演示完成一道口算題就消失，最后出示謎面。 謎語：它是學(xué)生手中不可少的東西，有了它，就有豐富的知識(shí)。 （猜一學(xué)習(xí)用品）（書）3、80頁第2題。 同學(xué)們愛看書嗎，真好，學(xué)校又為我們郵購了一批書，請(qǐng)看屏幕：出示P80第2題，你能找到什么條件、問題。 你會(huì)解決嗎？4、第5題。 這個(gè)小朋友也是一個(gè)愛看書的好孩子，她在看一本故事書，出示第5題，找條件、問題 出示條件：一共有120個(gè)小