福建省莆田第二十四中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列四種鑒別稀鹽酸與氫氧化鈣溶液的試劑，不能一次將其鑒別出的是A石蕊試液B碳酸鈉溶液C氫氧化鎂固體D氯化鈉溶液2下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B探究合

2、金與純金屬的硬度C判斷鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序D制取二氧化碳3推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液B溶液中無(wú)固體剩余時(shí)，該溶液一定是不飽和溶液C點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純D化學(xué)變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化4右圖是實(shí)驗(yàn)室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對(duì)瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是 ( )A高錳酸鉀溶液B錳酸鉀溶液C硫酸鉀溶液D碳酸鉀溶液5下列空氣成分中，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，且通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色光的是 （ ）A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D

3、稀有氣體6某硝酸鈉溶液中Na+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4.6，則該溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )A4.6B10C8.5D177ClO2 是國(guó)際上公認(rèn)安全、無(wú)毒的消毒劑，ClO2 中Cl的化合價(jià)為A-1B0C+2D+48下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部B實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶C過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌D振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)9下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是AAuBMgCZnDCu10美國(guó)銥星公司原計(jì)劃發(fā)射77顆衛(wèi)星，其發(fā)射的衛(wèi)星的數(shù)目恰好與銥元素的原子核外電子數(shù)目相等，下列關(guān)于銥元素的說(shuō)法正確的是（ ）A銥元素的質(zhì)子數(shù)

4、為70B銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為77C銥元素核電荷數(shù)77D銥元素為非金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11為了慶祝元素周期表建立150周年，聯(lián)合國(guó)宣布將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)填空。（1）地殼中含量最多的元素是_；（2） 由氧和鋁兩種元素組成的化合物是_；（3）兩個(gè)氮?dú)夥肿觃；（4）2個(gè)亞鐵離子_；（5）1個(gè)銨根離子_；（6）大理石的主要成分是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)_。（2）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇_（填序號(hào)），寫(xiě)出用此裝置制備二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題

5、，共8分）13請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：（1）儀器x的名稱(chēng)是_；用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_端（填m或n）進(jìn)入。（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)，最好選用發(fā)生裝置_（填序號(hào)）；將D裝滿(mǎn)水，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在_端（填m或n）連接上一個(gè)量筒。（3）某同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250加熱制取O2，請(qǐng)回答：KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_(kāi)，a=_、d=_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行如下探究；提出猜想猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

6、猜想：反應(yīng)生成的X分解放出O2；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_。拓展延伸實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400時(shí)，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)問(wèn)KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_（填“是”或“否”），其理由是_。14下面是小華同學(xué)和小組同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程：（1）小華同學(xué)對(duì)二氧

7、化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下圖的知識(shí)整理，則性質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）小組同學(xué)用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點(diǎn)進(jìn)行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，使花束能從起點(diǎn)CO2傳到E。已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請(qǐng)把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在AE的位置上，并回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出位置A和D的化學(xué)式A_D_。寫(xiě)出上圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）小組同學(xué)查閱資料知道：科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有（填序號(hào)）：_?；瘜W(xué)變化中元素種類(lèi)不變?nèi)紵龝r(shí)化學(xué)能

8、可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能二氧化碳也是一種重要的資源上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學(xué)變化物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A B C D該研究成果將有助于緩解困擾人類(lèi)的什么難題？_（寫(xiě)出1個(gè)即可）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15利用如下圖所示裝置測(cè)定某品牌食用純堿的純度，取該食用純堿樣品11g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：時(shí)間/s0203040裝置+藥品的質(zhì)量/g171.0167.0166.6166.6（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為多少克？（2）計(jì)算該品牌食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1%）16西紅柿是營(yíng)養(yǎng)極為豐富的食物，它含有一種具有重要

9、生理功效的營(yíng)養(yǎng)素一番茄紅素(C40H56)如圖是某牌子番茄紅素膠囊的說(shuō)明，請(qǐng)回答：(1)番茄紅素含有_種元素，各元素質(zhì)量比為_(kāi)；每個(gè)番茄紅素分子中含有_個(gè)原子核；(2)若某健康成年人正在通過(guò)食用該膠囊來(lái)補(bǔ)充番茄紅素，則她每天服用的番茄紅素質(zhì)量為_(kāi)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、石蕊溶液遇稀鹽酸（顯酸性）變?yōu)榧t色，遇氫氧化鈣（顯堿性）變?yōu)樗{(lán)色，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鎂和水，白色固體溶解；與氫氧化鈣不反應(yīng)，可以

10、鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、氯化鈉與稀鹽酸和氫氧化鈣都不反應(yīng)，無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。2、B【詳解】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)裝置不是密閉狀態(tài)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、黃銅片屬于合金硬度大，純銅硬度小，互相刻畫(huà)，可以探究合金與純金屬的硬度；故選項(xiàng)正確；C、銅絲和打磨后的鋁絲都能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)，不能比較銅和鋁的金屬活動(dòng)順序；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3、C【解析】A、溶液時(shí)均一、穩(wěn)定的混合物，均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，例如水是均一穩(wěn)定的物質(zhì)，不是溶液

11、，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、能使酚酞變紅的不一定是堿溶液，例如碳酸鈉屬于鹽，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，氫氣具有可燃性，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純，選項(xiàng)正確；D、有能量變化的不一定是化學(xué)變化，例如電燈通電時(shí)放熱，發(fā)生的是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。4、D【詳解】根據(jù)標(biāo)簽顯示可知，化學(xué)式中氧元素的原子個(gè)數(shù)是4。A. 高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4 ，此猜想合理；B. 錳酸鉀的化學(xué)式是K2MnO4，此猜想合理；C. 硫酸鉀的化學(xué)式是K2SO4，此猜想合理；D. 碳酸鉀的化學(xué)式是 K2CO3 ，此猜想不合理。故選D。5、D【解析】根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光分析

12、?！驹斀狻肯∮袣怏w在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源。故選D?！军c(diǎn)睛】1氧氣的用途可概括為供給呼吸和支持燃燒兩個(gè)方面例如，動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、燃料燃燒、煉鋼、金屬切割、宇宙航行等都來(lái)不了氧氣的參與；2氮?dú)獾挠猛臼撬葡跛岷突实闹匾?；還可作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮作保護(hù)氣，燈泡中充氮以延長(zhǎng)使用壽命，食品包裝時(shí)充氮以防腐；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等；3稀有氣體的用途是用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用稀有氣體作保護(hù)氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈等；氦、氖、氬、氪、氙等可用于激光技術(shù)

13、；氦可用于制造低溫環(huán)境；氙可用于醫(yī)療麻醉；4二氧化碳的用途是用于滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑。并且，它對(duì)自然界的生命活動(dòng)是非常重要的。沒(méi)有二氧化碳，綠色植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用，也就無(wú)法滿(mǎn)足人和動(dòng)物所需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)等；5氫氣的用途是不僅可作高能燃料，也可用作制鹽酸、合成氨等化工生產(chǎn)的原料，還可利用它與金屬氧化物（如三氧化鎢）、硅化合物（如四氯化硅）的反應(yīng)制取金屬和單晶硅。并且，有時(shí)還用來(lái)充灌探空氣球等。6、D【解析】試題分析：硝酸鈉溶液中只有硝酸鈉中含有鈉離子，所以硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.6%100%=

14、4.6%100%=17%考點(diǎn)：混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7、D【詳解】ClO2 中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，Cl的化合價(jià)為+4價(jià)。故選D。8、A【詳解】A、將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，故操作正確；B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，不能放回原試劑瓶，故操作錯(cuò)誤；C、過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流，故操作錯(cuò)誤；D、振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，故操作錯(cuò)誤。故選A。9、B【詳解】常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活

15、動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng)，金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，Au、Mg、Zn、Cu四種金屬中鎂的位置最靠前，其金屬活動(dòng)性最強(qiáng)。故選B。10、C【詳解】試題分析：在原子結(jié)構(gòu)中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，依據(jù)此等式可得出答案選擇C，排除A選項(xiàng)；元素的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，排除B選項(xiàng)；銥元素在書(shū)寫(xiě)上帶有金字旁屬于金屬故排除D，故選C?？键c(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O Al2O3 2N2 2Fe2+ NH4+ CaCO3 【詳解】（1）地殼中含量最多的元素是氧元素，故填：O；（2）由氧和鋁兩種元素組成的化合物是氧化鋁，氧

16、化鋁中。氧元素顯負(fù)二價(jià)，鋁元素顯正三價(jià)，根據(jù)化學(xué)式的寫(xiě)法，氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，故填：Al2O3；（3）兩個(gè)氮?dú)夥肿颖硎緸?N2；故填：2N2；（4）亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷，2個(gè)亞鐵離子表示為2Fe2+，故填：2Fe2+；（5）銨根離子帶一個(gè)正電荷，1個(gè)銨根離子表示為：NH4+，故填：NH4+；（6）大理石的主要成分是碳酸鈣，故填：CaCO3。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗 B 【詳解】（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置可選擇B，制備二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。四、簡(jiǎn)

17、答題（本大題共2小題，共8分）13、長(zhǎng)頸漏斗 n B m 2 1 I 250 控制變量法 否 高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑 【分析】過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器x的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；氫氣密度比空氣小，用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故從導(dǎo)管n端進(jìn)入。（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，C裝置適合塊狀固體和液體制取氣體，故最好選用發(fā)生裝置B；將D裝滿(mǎn)水，氧氣密度比水小，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，氧氣要

18、從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出，故應(yīng)在m端連接上一個(gè)量筒。（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，故方程式中X的化學(xué)式為，a=2、d=1。同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想I錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要在相同條件下進(jìn)行，故控制溫度在250條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中沒(méi)有作催化劑

19、，其理由是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑?！军c(diǎn)睛】氧氣密度比水小，用萬(wàn)能瓶裝滿(mǎn)水收集氧氣，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，氧氣要從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出。14、CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O CO H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)） D 減緩溫室效應(yīng)（解決能源短缺） 【詳解】（1）性質(zhì)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。（2）相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，由于給出物質(zhì)二

20、氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵，二氧化碳作為起點(diǎn)，且位置A物質(zhì)有毒，所以為一氧化碳，則進(jìn)一步可以生成的是鐵，鐵可以和酸反應(yīng)得到氫氣，氫氣可以轉(zhuǎn)化為水，水可以分解得到氧氣，所以轉(zhuǎn)化圖為：A為一氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)式CO；D為水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)式為H2O。故填：CO；H2O。如圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe+H2SO4=FeSO4+H2（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)）。（3）化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)前后元素守恒，則化學(xué)變化中元素種類(lèi)是不變的，關(guān)系圖能反映出來(lái)。由燃料燃燒和機(jī)動(dòng)車(chē)使用燃料時(shí)的現(xiàn)象可知，燃燒時(shí)化學(xué)能