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個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板姓名陳翠蘭性別女年齡30學(xué)歷本科職稱中學(xué)初級(jí)教齡6年職務(wù)教師所任學(xué)科語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣不高，積極性較差，成績(jī)提高不顯著。與學(xué)科特點(diǎn)分不開，平時(shí)鼓勵(lì)工作做得不夠。改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，尋找學(xué)生的得分點(diǎn)。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。找相關(guān)學(xué)生談話并指出其學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。上課多找些有趣味且與知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容。幫學(xué)生樹立信心目標(biāo)。所需支持全體學(xué)生的共同努力。改進(jìn)結(jié)果有一定的改觀。

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