心得小學(xué)教師實(shí)習(xí)感悟其六-小學(xué)教師工作心得

1、Word 心得:小學(xué)教師實(shí)習(xí)感悟其六_小學(xué)教師工作心得 有用心得:學(xué)校老師實(shí)習(xí)感悟其六。 時(shí)間從指尖溜走，實(shí)習(xí)工作即將畫(huà)上句號(hào)，回顧我們工作的瞬間，和在學(xué)校時(shí)的成長(zhǎng)是不一樣的，為了關(guān)心我們更好的理解實(shí)習(xí)的目的與意義，我們必定要寫(xiě)實(shí)習(xí)心得，寫(xiě)實(shí)習(xí)心得要從哪幾點(diǎn)入手呢？下面是我細(xì)心為您整理的“有用心得:學(xué)校老師實(shí)習(xí)感悟其六”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 來(lái)到xx學(xué)校已經(jīng)兩周多了，工作和生活也慢慢步入正軌，剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)我們很熱忱，還詢問(wèn)了我們的看法，問(wèn)我們想教哪個(gè)班級(jí)，由于我當(dāng)時(shí)在維明路學(xué)校見(jiàn)習(xí)的時(shí)候帶的是一班級(jí)，于是我說(shuō)我比較傾向于一班級(jí)，到后來(lái)，校長(zhǎng)說(shuō)還有其他學(xué)校也有實(shí)習(xí)生要來(lái)，先讓

2、我們教副科，熟識(shí)一下同學(xué)，等其他崗友來(lái)了就讓我們教主科。 第一周，我教的是一班級(jí)的品德與生活，由于是副科，所以課比較少，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，第一堂課給我留下了深刻的印象，班里的孩子們大多都是跟著爺爺奶奶在家，他們大多都自卑，大方，不敢大聲說(shuō)話，但又純樸和善，讓他們做自我介紹的時(shí)候，有一個(gè)失去父母的小女孩跟著她爺爺奶奶一起生活，當(dāng)我問(wèn)到她的愿望時(shí)，她低聲說(shuō)到：我盼望我的爺爺奶奶可以變的年輕一點(diǎn)。聽(tīng)完以后差點(diǎn)在課上哭了，多懂事的孩子，我當(dāng)時(shí)在心里暗暗下定決心，肯定要做一名有愛(ài)心的老師。 其次周，新的課表已經(jīng)出來(lái)了；我開(kāi)頭轉(zhuǎn)變?yōu)榻桃话嗉?jí)的語(yǔ)文，同學(xué)們這時(shí)也也許是摸清了我的脾氣，課堂秩序開(kāi)頭有些混亂，有

3、的同學(xué)上課不仔細(xì)聽(tīng)講，一節(jié)課四十五分鐘基本有20分鐘都要花在維持紀(jì)律上，我開(kāi)頭想方法轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，后來(lái)我給他們分組，表現(xiàn)好的組就加分，加夠分以后有肯定的嘉獎(jiǎng)，果真，課堂紀(jì)律比以前有所改善，好景不長(zhǎng)，同學(xué)們好像厭煩了這種規(guī)定，對(duì)嘉獎(jiǎng)和加分又表現(xiàn)的不以為然，于是，新政策應(yīng)運(yùn)而生，我交給他們一段順口溜，上課只要她們不聽(tīng)話，我就開(kāi)個(gè)頭，一起讀口訣，她們又會(huì)坐的端端正正。 教學(xué)就似乎同學(xué)和老師在斗智斗勇，教學(xué)相長(zhǎng)，只有同學(xué)給你的考驗(yàn)越多，你才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。 感謝你，我可愛(ài)的孩子們。 我推舉 【有用心得】老師教育實(shí)習(xí)心得感悟如何寫(xiě) 時(shí)間川流不止，實(shí)習(xí)工作即將圓滿結(jié)束，回首這段時(shí)間的工作學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，讓

4、我們受益匪淺，為了關(guān)心我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦猩俜稿e(cuò)誤，我們可以寫(xiě)一份實(shí)習(xí)心得，我們?cè)趯?xiě)實(shí)習(xí)心得要留意些什么呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的【有用心得】老師教育實(shí)習(xí)心得感悟如何寫(xiě)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 作為老師要有責(zé)任心。就是指老師在教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心。其緣由很簡(jiǎn)潔，老師的職業(yè)是一個(gè)具有特別性。其培育的“產(chǎn)品”是人，抱負(fù)的目標(biāo)是培育出要符合國(guó)家教育的目標(biāo)的人。最好不出廢品，更不能出危急品，老師沒(méi)有高度的責(zé)任心，怎樣作到對(duì)同學(xué)有愛(ài)心，又怎能對(duì)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活去主動(dòng)全面關(guān)懷呢? 特殊是民辦學(xué)校，生源來(lái)自全國(guó)各地，語(yǔ)言、習(xí)慣、性格各異。應(yīng)當(dāng)培育同學(xué)的哪些好習(xí)慣，習(xí)慣有哪些

5、作用？習(xí)慣是一把“雙刃劍”，既是天使也是魔鬼。好習(xí)慣讓人終身受益，壞習(xí)慣讓人苦痛一生。 作為老師要有事業(yè)心、平常心。從平凡的教學(xué)工作中看到培育下一代的重要意義，老師只有對(duì)自己有了正確的熟悉，才會(huì)對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會(huì)對(duì)自己的工作有劇烈的驕傲感、光榮感。 在現(xiàn)代的社會(huì)中老師不能和其他掙錢(qián)多的行業(yè)去對(duì)比，特殊是民辦學(xué)校的老師更不能去對(duì)比，工資待遇低，工資是公辦校老師的三分之一，工作量是公辦校老師的三倍。我們培育出的同學(xué)現(xiàn)在當(dāng)老總、廠長(zhǎng)、老板的人，老師假如和他們?nèi)?duì)比，你就不能安心去搞。 【有用心得】建筑實(shí)習(xí)心得感悟 時(shí)間如白駒過(guò)隙，充實(shí)又勞碌的實(shí)習(xí)工作落下帷幕，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)受，我們

6、收獲了許多珍貴的閱歷，為了關(guān)心我們發(fā)覺(jué)工作中存在的問(wèn)題，我們不妨來(lái)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得，寫(xiě)實(shí)習(xí)心得要從哪幾點(diǎn)入手呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“【有用心得】建筑實(shí)習(xí)心得感悟”，僅供參考，盼望對(duì)您有所啟發(fā)。 五年的高校生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來(lái)說(shuō)是必不行少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間相結(jié)合，并熬煉我們動(dòng)手力量的大好機(jī)會(huì)，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 大四暑假，我有幸在上海市柏濤建筑設(shè)計(jì)詢問(wèn)有限公司實(shí)習(xí)，在為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)流程，平面圖，

7、立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也漸漸明晰，對(duì)將來(lái)有了新的定位，這段實(shí)習(xí)經(jīng)受在我將來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不行替代的作用。總結(jié)這幾個(gè)月下來(lái)的收獲，真的很大很大。 從報(bào)到的那天起，我所感覺(jué)到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在上海市柏濤建筑設(shè)計(jì)詢問(wèn)有限公司我更深刻的理解了這句話的含義。 由于有了這些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的高校生最終成長(zhǎng)為一名勝利的建筑設(shè)計(jì)師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效

8、、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事溝通溝通，組織協(xié)調(diào)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，增加自己的集體榮譽(yù)感，由于一個(gè)集體的勝利就是每個(gè)員工的勝利。 對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有許多不懂的地方，身上還透露著深厚的同學(xué)氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有很多要學(xué)的。 第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到許多新的面孔，由于和他們未熟識(shí)，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)頭覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我漸漸發(fā)覺(jué)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很愿意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性， 在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是特別重要的

9、，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有共性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。 其次：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，樂(lè)觀性很高，每天都在畫(huà)圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，間或晚上也會(huì)在所里待到深夜。有幾次周末過(guò)去加班，我驚異的發(fā)覺(jué)，不僅是員工，就連董事長(zhǎng)和項(xiàng)目主創(chuàng)都會(huì)常常加班，和一般員工共同戰(zhàn)斗在設(shè)計(jì)工作的第一線。職位的凹凸并沒(méi)有影響他們工作的樂(lè)觀性，在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向勝利。 第三：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)許多方面都未熟識(shí)，在學(xué)校把握的理論學(xué)問(wèn)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必定聯(lián)系，這種狀況下就需要我勤

10、學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰慧，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人傲慢自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際閱歷填補(bǔ)我的學(xué)問(wèn)真空，閱歷對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱忱關(guān)心我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導(dǎo)我，為我供應(yīng)相關(guān)資料，為我教導(dǎo)迷津，在我有錯(cuò)時(shí)準(zhǔn)時(shí)地指正，關(guān)心我成長(zhǎng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們，我不行能順當(dāng)完成我手頭上的項(xiàng)目，沒(méi)有他們，我不行能如現(xiàn)在般對(duì)將來(lái)布滿自信。 第四：嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、平安等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不行缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，

11、必需嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面經(jīng)常忽視，因此，必需抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)厲 的態(tài)度。 第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。 第六：多和同事溝通。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)覺(jué)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增加了你和同事溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人溝通，要以誠(chéng)待人。同事們都

12、有工作閱歷，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會(huì)閱歷，也可避開(kāi)走一些彎路。在和同事的溝通過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)其實(shí)書(shū)本學(xué)問(wèn)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的簡(jiǎn)單環(huán)境，在私下溝通中我也得到了很多社會(huì)學(xué)問(wèn)，為自己在簡(jiǎn)單得社會(huì)環(huán)境中定位大有好處。 在生活方面，增長(zhǎng)了我了為人處事的力量。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，簡(jiǎn)單的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得進(jìn)展的機(jī)會(huì)?；蛟S我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太簡(jiǎn)單和過(guò)分重要，究竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要肯定的時(shí)間漸漸積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間

13、短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的溝通，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以談天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也樂(lè)觀參與了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的溝通。能夠在短時(shí)間之內(nèi)熟悉到了一批設(shè)計(jì)人員。 在畫(huà)圖中要保持一顆仔細(xì)地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，全部的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，由于工作的不是你一個(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。因此規(guī)范的作圖習(xí)慣是提高工作效率的前提。 在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給

14、別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)潔，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要預(yù)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3D可以，但肯定要會(huì)SketchUp 。 這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不行缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的

15、學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。 通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，我學(xué)到了許多東西。這半年的實(shí)習(xí)，完善了我的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系，理論與實(shí)踐的相結(jié)合，使我在專業(yè)方面有了很快的進(jìn)步，為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這半年的時(shí)間里感謝所長(zhǎng)、感謝李工、以及其他同室對(duì)我的關(guān)懷與關(guān)心，對(duì)我工作的指導(dǎo)，由于一次又一次給我熬煉的機(jī)會(huì)，才讓我成長(zhǎng)這么快，一次又一次的關(guān)心與提攜，讓我學(xué)問(wèn)羽翼漸豐。在實(shí)習(xí)中通過(guò)與各專業(yè)的相互溝通，讓我熟悉到如何與大家和諧相處，如何把自己的工作完成，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)相互關(guān)心。同時(shí)也熟悉到建筑學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，要不斷的積累閱歷，在閱歷的基

16、礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出好的作品，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。 有用心得:幼兒園見(jiàn)習(xí)老師心得感悟之三 時(shí)間過(guò)的真快，實(shí)習(xí)工作立刻就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，收獲了豐富的學(xué)問(wèn)和一群志同道合的伴侶，為了關(guān)心我們熟悉自身的不足，我們可以寫(xiě)實(shí)習(xí)心得，寫(xiě)實(shí)習(xí)心得要從哪方面入手呢？我特地為您收集整理“有用心得:幼兒園見(jiàn)習(xí)老師心得感悟之三”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 兩周見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，感覺(jué)過(guò)的很快，這次的見(jiàn)習(xí)，讓我感受到了做一個(gè)幼兒園老師的不簡(jiǎn)單。下面我想對(duì)這兩周的見(jiàn)習(xí)生活作一個(gè)小小的總結(jié)。 這次的見(jiàn)習(xí)我們還是被分在原來(lái)的幼兒園里，但這次去的是總園新區(qū)試驗(yàn)幼兒園。剛來(lái)到幼兒園，對(duì)這里一切都是那么的生疏，心

17、里緊急又感動(dòng)。我和另一個(gè)同學(xué)安排在了小一班，小一班是一個(gè)雙語(yǔ)班，我們見(jiàn)習(xí)的那周正好是以英語(yǔ)為主題開(kāi)展活動(dòng)的。小一班的兩個(gè)老師李老師和龐老師，她們都很熱忱、親切。第一周主要習(xí)，我們先熟識(shí)了一下小一班的日?；顒?dòng)支配以及常規(guī)工作。剛開(kāi)頭的那幾天，主要是聽(tīng)課，并且?guī)椭蠋熯M(jìn)一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動(dòng)支配。我們?cè)诘谝恢芾?，已?jīng)慢慢地和小伴侶們熟識(shí)了起來(lái)，他們也會(huì)主的和我們交談，不像剛開(kāi)頭那樣，對(duì)我們不理不睬。我們已經(jīng)漸漸的融入到了這個(gè)集體中。星期三，我們聽(tīng)了一英語(yǔ)課ALittyBunny。要求幼兒熟識(shí)關(guān)于小兔子的英語(yǔ)韻文ALittlyBunny。老師運(yùn)用繪本和生動(dòng)的語(yǔ)故事綻開(kāi)教學(xué)，整個(gè)課堂的氣氛

18、很融恰，小伴侶們都很協(xié)作，這讓我對(duì)下一周的教學(xué)活動(dòng)有了信念。我覺(jué)得我該也能上好我的課。 一周見(jiàn)習(xí)下來(lái)，感覺(jué)很累，壓力也很大，由于下一周我們還要給小伴侶們上課，這是我第一次給小伴侶們上課，心里一點(diǎn)都沒(méi)底.教案早早的預(yù)備好了，每天回到學(xué)校，都會(huì)找同學(xué)上模擬課，上下來(lái)的感覺(jué)很順當(dāng)，但是不知道給小伴侶們上課的時(shí)候，會(huì)不會(huì)也這樣的順當(dāng)。 到了其次周，便是我們真正實(shí)踐的時(shí)候。早上，我們?cè)缭绲膩?lái)到幼兒園，先是接待幼兒，小伴侶們開(kāi)心的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個(gè)真正的老師的感覺(jué)。接下來(lái)的環(huán)節(jié)都很順當(dāng)，最終就是上課了，我上的是一節(jié)音樂(lè)嬉戲課找小貓。在上這節(jié)課之前，我預(yù)備的很充分，課的開(kāi)頭就是講故

19、事導(dǎo)入活動(dòng)，小伴侶們都很協(xié)作我，故事講完以后我提的問(wèn)題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時(shí)候他們也很樂(lè)觀很協(xié)作的跟著一起學(xué)。到最終的嬉戲環(huán)節(jié)，由于我沒(méi)有說(shuō)清晰嬉戲的規(guī)章要點(diǎn)，所以導(dǎo)致嬉戲的時(shí)候整個(gè)課堂很亂，后來(lái)老師指出了這個(gè)問(wèn)題，才得以解決?？傊?，這一堂課上的感覺(jué)就是亂，而且我上課的時(shí)候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的閱歷，在接下來(lái)的上課過(guò)程中，我都會(huì)留意這些細(xì)節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最終一節(jié)課相對(duì)于第一節(jié)課來(lái)說(shuō)，真的是進(jìn)步了不少，但是我知道還是有許多的不足。 這次的見(jiàn)習(xí)給我的感受真的許多，而我也發(fā)覺(jué)，見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到許多書(shū)本和平常上課中都學(xué)不到的東西。這次的見(jiàn)習(xí)，我

20、們都很仔細(xì)的對(duì)待，并且，我信任也完成的很好。盼望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對(duì)。 我信任態(tài)度能打算一切! 【有用心得】同學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)心得感悟范本 時(shí)間走的飛速，實(shí)習(xí)工作就在勞碌中劃上句號(hào)，回顧這段時(shí)間的工作，讓人記憶深刻，特別難忘。為了共享我們工作中的勝利案例，我們可以將這些寫(xiě)成實(shí)習(xí)心得，那么實(shí)習(xí)心得如何書(shū)寫(xiě)呢？以下是我收集整理的“【有用心得】同學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)心得感悟范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 歲月如梭，如同白駒過(guò)隙。此時(shí)此刻，往事云煙卻又歷歷在目，現(xiàn)在仍能記起大一毅然決然地加入同學(xué)會(huì)時(shí)的那份信念與激情。自從剛來(lái)學(xué)校的一個(gè)月后我就在同學(xué)會(huì)干事情。時(shí)過(guò)兩年多，同學(xué)會(huì)不斷的有人出

21、，有人進(jìn)，而我照舊滿懷著對(duì)同學(xué)會(huì)的工作激情，留守在最終一班崗位上，只是兩年多的工作經(jīng)受使我處在環(huán)保部部長(zhǎng)的職位上更添加一份成熟與自信! 下面是我在同學(xué)會(huì)工作兩年的一些心得體會(huì)： 首先，你應(yīng)當(dāng)想想你為什么要加入這么一個(gè)集體，你對(duì)同學(xué)會(huì)這個(gè)集體是否有所了解? 是為了謀一己之利還是不僅僅服務(wù)同學(xué)們，幫助老師做事情，起到連接學(xué)院老師與同學(xué)的橋梁和紐帶作用，同時(shí)也是在熬煉自己，提升自己的品嘗，增加自己的綜合素養(yǎng)? 尚清楚地記得大一要加入同學(xué)會(huì)那時(shí)，我是在圖書(shū)館的閱覽室里無(wú)意中聽(tīng)到有學(xué)長(zhǎng)電話回復(fù)別人的內(nèi)容。有新生問(wèn)他，要加入同學(xué)會(huì)，是加入總院好呢，還是系級(jí)的好，從學(xué)長(zhǎng)的回答中看得出來(lái)，他也是有過(guò)經(jīng)受的人，

22、從各方面給那位同學(xué)做了回答：還是加入系級(jí)的要好一些，別看加入總院的，在別人看來(lái)可能會(huì)更風(fēng)光，更有實(shí)力，是那里究竟是人比較多，可能讓你發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)不多，只能成天當(dāng)跑腿;可是加入系級(jí)的同學(xué)會(huì)，可以更好的為系里的老師同學(xué)服務(wù)，更加接觸一些系里的老師，讓你展現(xiàn)才華的舞臺(tái)更大。所以，我最終選擇，加入現(xiàn)在的同學(xué)會(huì)，歷史證明，我的選擇是正確的，我不懊悔不圓滿。不管是和我同級(jí)的玩得比較好的我們?cè)旱耐瑢W(xué)也好，還是比我小一級(jí)的師弟也好，加入校同學(xué)會(huì)最終還是無(wú)聊地離開(kāi)，有的沒(méi)有堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期。 其次，同學(xué)會(huì)的成員必需具備的幾種素養(yǎng)： 一是樂(lè)觀主動(dòng)性性。同學(xué)會(huì)培育的是綜合性人才，這就要求同學(xué)會(huì)成員必需具備樂(lè)觀主動(dòng)性性

23、，要學(xué)會(huì)去樂(lè)觀自主自立地去思索問(wèn)題，去解決問(wèn)題，不要什么事別動(dòng)的去完成。平常要注意去培育，去熬煉，不斷地去提高自己;勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)干事的人當(dāng)然是好的，最終也未必能在換屆時(shí)脫穎而出，由于同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)必需學(xué)會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)，去自己處理問(wèn)題，聽(tīng)別人指揮的人永久只能被牽著走，仔細(xì)并不是勝利的唯一要素。 二是要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同學(xué)會(huì)是一個(gè)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，需要每一位成員具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，由于不管什么事，一個(gè)人的力氣是確定不行的，即使去做了，效果確定會(huì)比大家去做藥差許多。這是至關(guān)重要的。 三是要有責(zé)任心、熱忱。其實(shí)，坦然的說(shuō)，同學(xué)會(huì)的大部分事情，只要你有熱性，有責(zé)任心，幾乎每個(gè)人都可以把它

24、做好，關(guān)鍵是愿不情愿去干，有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)缺乏責(zé)任心，沒(méi)有多少熱忱的人，是干不好事情的。 此外，也要留意學(xué)習(xí)力量的培育。不論是自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還是其他各個(gè)方面，都應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，去培育，去增加自己的學(xué)習(xí)力量。同學(xué)會(huì)無(wú)論在評(píng)優(yōu)還是提干的時(shí)候，總會(huì)有人懊悔自己當(dāng)年沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，以至于在工作上花費(fèi)了許多精力時(shí)間，到頭來(lái)沒(méi)有被留下來(lái)。很多同學(xué)，由于同學(xué)會(huì)的事情，到頭來(lái)掛了科目，這很不好。 再次，我想談一下，對(duì)本屆同學(xué)會(huì)的一些看法。 本屆同學(xué)會(huì)，總的來(lái)說(shuō)，比較好，我還是比較滿足的。這一屆的部長(zhǎng)們，都很有才華，很有干勁，做起事情來(lái)，比較踏實(shí)，這是我所欣慰的，我信任，我們這一屆能夠很好得率領(lǐng)大家完成好各項(xiàng)任

25、務(wù)，同時(shí)，我也信任，部長(zhǎng)們肯定會(huì)有力量特別突出的同學(xué)來(lái)接人下一屆的同學(xué)會(huì)工作，把工作做好。 最終，我想談一下同學(xué)會(huì)的進(jìn)展方向： 第一，盼望系里加大對(duì)同學(xué)會(huì)的支持力度，通過(guò)各種機(jī)制為同學(xué)會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)制造有利條件。目前來(lái)看，我系缺乏一整套同學(xué)曾和評(píng)定機(jī)制，好多活動(dòng)學(xué)院同學(xué)組織不起來(lái)，或者是準(zhǔn)時(shí)組織起來(lái)，樂(lè)觀、熱忱也不高。比如，宿舍衛(wèi)生檢查，由于院里尚缺乏一套考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)拒不執(zhí)行支配的同學(xué)或者宿舍沒(méi)有任何考核評(píng)價(jià)制度，所以檢查結(jié)果可想而知;再比如，各項(xiàng)評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)，班主任僅僅也是唯一看重同學(xué)的考試成果，這在肯定程度上打壓了同學(xué)參與其他活動(dòng)的樂(lè)觀性。 其次，構(gòu)建同學(xué)會(huì)制度體系，加強(qiáng)同學(xué)會(huì)制度建設(shè)。

26、 歷史的閱歷以及現(xiàn)實(shí)的經(jīng)受告知我們，沒(méi)有一個(gè)好的制度是不行能產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)組織。所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們同學(xué)會(huì)就應(yīng)當(dāng)有自己的規(guī)章制度。下面我簡(jiǎn)要介紹制度建設(shè)的基本架構(gòu)：同學(xué)會(huì)制度包括同學(xué)會(huì)會(huì)議制度、財(cái)務(wù)制度、領(lǐng)導(dǎo)選拔制度、活動(dòng)申請(qǐng)制度、獎(jiǎng)懲制度、納新制度、值班制度、報(bào)賬制度。 但是更重要的是詳細(xì)執(zhí)行到位，使制定制度切實(shí)可行，行之有效。 第三，構(gòu)建日常工作運(yùn)行機(jī)制，完善同學(xué)會(huì)各項(xiàng)職能。 同學(xué)會(huì)的日常工作應(yīng)當(dāng)形成條理化、系統(tǒng)化，形成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質(zhì)量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的時(shí)間，最高的效率，使任務(wù)的完成質(zhì)量達(dá)到最高。當(dāng)然這個(gè)機(jī)制的構(gòu)建是需要不斷地總結(jié)和探討的，不

27、是一朝一夕便可完成的事，所以對(duì)于同學(xué)會(huì)日常運(yùn)行機(jī)制的建立，還需要進(jìn)一步的總結(jié)思索。 第四，構(gòu)建重大活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，提高同學(xué)會(huì)的應(yīng)變力量。 這套機(jī)制的建立主要是應(yīng)對(duì)重大活動(dòng)的組織及緊急大事的處理，比如說(shuō)即將到來(lái)的“食品平安進(jìn)校內(nèi)”等重要的活動(dòng)預(yù)案力，讓同學(xué)會(huì)在組織活動(dòng)中，能夠以最短的時(shí)間組建活動(dòng)負(fù)責(zé)小組，支配各項(xiàng)工作，同時(shí)使得活動(dòng)負(fù)責(zé)人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，保證活動(dòng)的有章可循有條不紊，提高同學(xué)會(huì)的組織力量和應(yīng)變力量。 以上是我在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院同學(xué)會(huì)兩年多來(lái)的工作心得體會(huì)，信任在系領(lǐng)導(dǎo)的正確指引，在同學(xué)指導(dǎo)老師劉瑩瑩的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)大家的共同努力，我院的同學(xué)工作肯定能夠蒸蒸日上，我

28、院同學(xué)會(huì)的明天肯定會(huì)更加美妙! 【心得范文】學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得之四 時(shí)間走的飛速，在勞碌中結(jié)束實(shí)習(xí)工作，回憶這段時(shí)間的工作，我全身心投入其中，收獲良多，為了指導(dǎo)我們今后的工作，我們需要寫(xiě)一份實(shí)習(xí)心得，優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得應(yīng)當(dāng)如何書(shū)寫(xiě)呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的【心得范文】學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得之四，僅供參考，歡迎大家閱讀。 馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，謹(jǐn)慎純粹是一種心的質(zhì)性，它能憑感覺(jué)而不是憑理性進(jìn)行的，他所能達(dá)到的限度是相應(yīng)地更寬闊、更崇高的，使它能夠察覺(jué)和避開(kāi)根本不存在的任何危急。從馬克吐溫的告誡中我們不難看出:謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)在我們工作中的重要性，同樣，在我們實(shí)習(xí)工作中尤為重要。 在我所任教的冀教版學(xué)校數(shù)學(xué)五

29、班級(jí)下中設(shè)計(jì)到的方程解法的問(wèn)題，在關(guān)于解方程是否應(yīng)當(dāng)寫(xiě)“解”字和“=”等號(hào)是否應(yīng)當(dāng)對(duì)齊，這些問(wèn)題問(wèn)題在老師最開(kāi)頭的授課過(guò)程中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，尤其是老師在黑板的演習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)著重留意書(shū)寫(xiě)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，使同學(xué)同學(xué)擁有規(guī)范的思路，養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。這不僅僅是教授內(nèi)容的問(wèn)題，更重要是側(cè)重于數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范美，數(shù)學(xué)上的嚴(yán)謹(jǐn)性也會(huì)使我們?cè)谝院蟮娜粘Ｉ钪杏幸粋€(gè)井井有條的做事思路，不會(huì)手忙腳亂，鎮(zhèn)靜冷靜地去應(yīng)對(duì)，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S對(duì)工作和生活的各方面都很重要。 再如，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，在學(xué)完假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的相互轉(zhuǎn)化后，假如習(xí)題中消失一個(gè)“五分之四”的結(jié)果，那么同學(xué)們就會(huì)有懷疑，這個(gè)結(jié)果是用假

30、分?jǐn)?shù)來(lái)表示還是帶分?jǐn)?shù)呢？我覺(jué)得題目中最好給出要求，或者課本可以寫(xiě)上以后統(tǒng)一用那種形式來(lái)表示，多一些語(yǔ)言描述總能印象更深刻，同學(xué)們更簡(jiǎn)單理解。 另外，在“異分母分?jǐn)?shù)的加減”板塊中，書(shū)上消失的一道例題，丫丫和紅紅用同樣大的彩紙折花，丫丫用了二分之一張紙折花，紅紅用了三分之二張紙折花，她倆一共用了多少?gòu)埣?？這個(gè)例題對(duì)于成果略微差點(diǎn)，或者那些“分?jǐn)?shù)的意義”板塊沒(méi)有學(xué)好的同學(xué)可能第一時(shí)間會(huì)想到兩張紙，他特別自信的說(shuō)，由于圖上就是花了兩張紙。這個(gè)時(shí)候我想到了我們的例子可以略微轉(zhuǎn)變一些，可以變成以“升”為單位的數(shù)來(lái)出題，同時(shí)也可以采納其他版本的教材。 我們?cè)谑谡n的過(guò)程不要僅僅拘泥于自己有的教材，可以多借鑒其

31、他版本，取長(zhǎng)補(bǔ)短，看哪個(gè)版本的內(nèi)容更適合目前同學(xué)的實(shí)際狀況，然后再利用課件給同學(xué)進(jìn)行講解，課下預(yù)備充分，在授課的過(guò)程中可以達(dá)到事半功倍的效果。 對(duì)于一個(gè)剛剛步入老師行列得新人來(lái)說(shuō)，我膚淺的認(rèn)為我們這些新老師千萬(wàn)不要給自己犯錯(cuò)的理由，不管是教什么學(xué)科，都應(yīng)當(dāng)保持一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，自慎的心理，多聽(tīng)優(yōu)秀老師授課，吸取閱歷，所學(xué)到的不僅有教學(xué)方法，還有老師的課堂管理，課堂調(diào)控多和當(dāng)年，從而不斷提升自身，做一名合格的人民老師，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微博的力氣。 有用心得:工廠參觀實(shí)習(xí)感悟之四 時(shí)間不停消逝，實(shí)習(xí)工作已劃上圓滿句號(hào)，回顧這段時(shí)間的工作，讓人記憶深刻，特別難忘。為了關(guān)心我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦猩俜?/p>

32、錯(cuò)誤，我們可以寫(xiě)一份實(shí)習(xí)心得，應(yīng)當(dāng)從哪些方面來(lái)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容有用心得:工廠參觀實(shí)習(xí)感悟之四，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終是高校生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì)，是我們高校生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。正由于有了這樣一個(gè)想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個(gè)比如我該去什么樣的地方，我又該找怎樣質(zhì)的單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐才能更好更快地關(guān)心我對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)方面的了解，更好地服務(wù)大眾等等問(wèn)題后，最終有幸去了慈溪市橋頭中心幼兒園參與我步入高校以來(lái)的第一次社會(huì)實(shí)踐。 年7月31日，這一個(gè)令我難忘的日子，這一天，我滿懷滿懷盼望地踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的征途。慈溪市橋頭中心幼兒園是一所從事非營(yíng)利社會(huì)服務(wù)的

33、民辦幼兒園，包括小小班，小班，中班，大班四個(gè)階段的小伴侶。目前已有十年辦學(xué)閱歷。 幼兒園把我支配在了大三（2）班進(jìn)行為期九天的假期熬煉，他們都是一些即將進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)的孩子。胡老師是這個(gè)班級(jí)的授課老師，可是小伴侶們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個(gè)苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺(jué)得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力，最讓人艷羨的；那些孩子是這個(gè)世界上最可愛(ài)，也是最幸福的孩子。 第一天，我一方面通過(guò)聽(tīng)課初步了解胡老師的教學(xué)方式，大致把握該年齡階段同學(xué)的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培育了同學(xué)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，力量，學(xué)問(wèn)

34、和技能等方面的進(jìn)展。 【有用感悟】實(shí)習(xí)收獲心得體會(huì)其六 時(shí)間從指尖溜走，實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入收尾階段，回顧我們工作的瞬間，和在學(xué)校時(shí)的成長(zhǎng)是不一樣的，為了增加我們?cè)诮窈蠊ぷ髦懈?jìng)爭(zhēng)力，我覺(jué)得可以將想說(shuō)的話寫(xiě)成實(shí)習(xí)心得，我們從哪些方面來(lái)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的【有用感悟】實(shí)習(xí)收獲心得體會(huì)其六，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 今日是特別而緊急的一天，迎了國(guó)際上第108個(gè)婦女節(jié)，同時(shí)也迎了張青梅老師和王多燕老師校進(jìn)行指導(dǎo)，也是我自己人生第一節(jié)公開(kāi)進(jìn)行的日子。不知不覺(jué)中離我葫中實(shí)習(xí)已幾多時(shí)日，這段日子我始終都在授方面不斷的向前輩請(qǐng)教，不斷的在進(jìn)行自我反省和自我總結(jié)，不斷的從自己上過(guò)的和聽(tīng)過(guò)的每一堂

35、中吸取閱歷，現(xiàn)在雖已算是漸入佳境，但在教學(xué)過(guò)程中還是存在很多懷疑和尚待成長(zhǎng)之處。俗話說(shuō)聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)，今日張老師和王老師前指導(dǎo)和評(píng)給了我很多收獲，這是我實(shí)習(xí)生涯的幸運(yùn)，更是我今后職業(yè)生涯的幸運(yùn)。我在后將老師的建議進(jìn)行整理如下： 首先是全部學(xué)科的共同要求： 明白什么是數(shù)學(xué)，明確程標(biāo)準(zhǔn)。 在你拿到自己本學(xué)科本的那一刻，你應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己什么是數(shù)學(xué)，明確知道自己在做什么，該怎么做。授是有標(biāo)準(zhǔn)的，那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是程標(biāo)準(zhǔn)！這個(gè)是我們授的基礎(chǔ)和前提。 候是非常有必要的。 前的幾分鐘對(duì)于師生都是很重要的，作為老師可以在前解決一些“歷史遺留問(wèn)題”，如：作業(yè)狀況等等。作為同學(xué)有助于提前進(jìn)入數(shù)學(xué)的狀態(tài)，提前做好上的

36、各項(xiàng)預(yù)備。 肯定要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 清晰一節(jié)的目的是高效堂的基礎(chǔ)，也是非常重要的環(huán)節(jié)。因此老師在講之前肯定要提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)既是對(duì)同學(xué)的要求也是老師在講過(guò)程中的一個(gè)指向標(biāo)。 其次是我所教授的數(shù)學(xué)學(xué)科方面的要求及需留意之處： 一切勿話太繁瑣。 我在給同學(xué)講的時(shí)候簡(jiǎn)單消失反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一樣的話不同重復(fù)的毛病。我在自我檢討后發(fā)覺(jué)問(wèn)題在于我太想把全部學(xué)問(wèn)全部交給同學(xué)，并且太過(guò)于擔(dān)憂他們會(huì)犯錯(cuò)所以就始終重復(fù)強(qiáng)調(diào)，消失碎碎念的毛病，尤其是在同學(xué)自立思索的時(shí)候更不應(yīng)當(dāng)這樣，這樣簡(jiǎn)單打亂同學(xué)思路，影響到同學(xué)本身的解題思維，不利于他們數(shù)學(xué)思維的培育。 二明確本節(jié)定位。 復(fù)習(xí)和新授是有很大區(qū)分的。我這節(jié)時(shí)復(fù)

37、習(xí)，所以更注意的是同學(xué)對(duì)舊學(xué)問(wèn)的深度理解而不能一味的強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)和停留在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)層面。老師在上扮演的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)指導(dǎo)者，真正進(jìn)行實(shí)踐和探究的應(yīng)當(dāng)是同學(xué)，讓同學(xué)有一個(gè)提升和拓展的空間。 三、注意數(shù)學(xué)思維的培育。 所謂數(shù)學(xué)思維就是數(shù)學(xué)地思索問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維活動(dòng)形式。要想敏捷的把握數(shù)學(xué)，就得培育數(shù)學(xué)思維，條理清晰的數(shù)學(xué)“慣性”。如：我這節(jié)講的是用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題，在帶領(lǐng)同學(xué)“審”應(yīng)用題的時(shí)候我會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)Τ鲫P(guān)鍵詞助于思索，之后讓他們養(yǎng)成這種習(xí)慣然后自己訓(xùn)練，在這個(gè)過(guò)程中老師提出我存在的問(wèn)題是并非全部字都需要圈出，而是有選擇性的圈。在這個(gè)過(guò)程中就無(wú)形的培育了同學(xué)的數(shù)學(xué)思維。 四、讓同學(xué)去說(shuō)和做

38、。 老師在堂上是一個(gè)引導(dǎo)者，同學(xué)才是主導(dǎo)者。學(xué)會(huì)把堂交給同學(xué)，讓他們參加其中并動(dòng)手實(shí)踐，老師無(wú)需不斷的講解和演示，應(yīng)讓同學(xué)在說(shuō)和做的過(guò)程中體會(huì)學(xué)問(wèn)，了解不足，最終徹底明白和把握。 今日的收獲頗豐，故將老師的建議和個(gè)人的心得總結(jié)于此，望全部同學(xué)共勉！ 【有用心得】編輯出版實(shí)習(xí)感悟 時(shí)間在指尖悄然而逝，實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入收尾階段，回想起和同事們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是特別寶貴的回憶，為了指導(dǎo)我們今后的工作，我們需要寫(xiě)一份實(shí)習(xí)心得，怎么才能寫(xiě)好一篇全面的實(shí)習(xí)心得呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“【有用心得】編輯出版實(shí)習(xí)感悟”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 編輯部的工作既繁瑣又枯燥無(wú)味，無(wú)論寒冷酷暑，他

39、們都得靜下心來(lái)漸漸地閱讀稿件。假如沒(méi)有急躁，他們不行能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要，由于這關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個(gè)字，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量。所以，即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁?，認(rèn)真檢查，寧可多看幾遍，也不情愿放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。假如不細(xì)心，他們不行能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。 實(shí)習(xí)讓我收獲了許多，無(wú)論是理論上的學(xué)問(wèn)，還是實(shí)際生活中的學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)都讓我受益非淺。我熟悉到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)多參與些社會(huì)實(shí)踐，拓展自己學(xué)問(wèn)面，提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，多思索，多練習(xí)，多聽(tīng)多看。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。 做任何事情都要對(duì)自己有

40、信念。信任在我們的努力下“有志者事竟成”。 我在工作上的收獲主要有： 1、基本學(xué)會(huì)photoshop的應(yīng)用和網(wǎng)頁(yè)制作; 2、嫻熟把握教育新聞與社會(huì)新聞采寫(xiě)的區(qū)分，嫻熟把握教育新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等; 3、基本了解并初步學(xué)會(huì)老師頻道的研發(fā); 4、在這期間我不僅可以較好地協(xié)作各位前輩工作，還可以自己自立采寫(xiě)完成詳細(xì)的教育新聞作品。主編每次支配的任務(wù)都基本可以順當(dāng)完成。 有用心得:工程造價(jià)實(shí)習(xí)心得感悟篇二 時(shí)間川流不止，實(shí)習(xí)工作即將畫(huà)上句號(hào)，回想起和同事們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是特別寶貴的回憶，為了共享我們工作中的勝利案例，我們可以將這些寫(xiě)成實(shí)習(xí)心得，優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得應(yīng)當(dāng)如何書(shū)寫(xiě)呢？以下是我為大家細(xì)

41、心整理的“有用心得:工程造價(jià)實(shí)習(xí)心得感悟篇二”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)頭扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書(shū)所能解決。 我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問(wèn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學(xué)問(wèn)是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉,為今后專業(yè)課的

42、學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)潔的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深化的討論，在這個(gè)過(guò)程中還提出了許多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，我和大家也進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。由于實(shí)習(xí)過(guò)后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖對(duì)我說(shuō)的確很重要。 實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，建設(shè)服務(wù)中心位于新華西路離我實(shí)習(xí)的公司不遠(yuǎn)，所以為我在工地實(shí)習(xí)制造了有利的條件，在工地切身地了解到配管和管內(nèi)穿線，插座的安裝，橋架布線，線路的走向，等等在圖紙上不能完全理解的內(nèi)容，也感受到

43、工人的辛苦和他們有序的工作支配。使我學(xué)到了不少在書(shū)本上所不能學(xué)到的學(xué)問(wèn)。 一、頂崗實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 江西省中核建設(shè)工程有限公司現(xiàn)有注冊(cè)資金1500萬(wàn)元。公司下設(shè)有分公司，共有職工1168人，一、二級(jí)建筑師30人.具有工程技術(shù)人員158 人，其中高、中級(jí)職稱人員32人。幾年來(lái)公司在省、市、縣有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷和支持下，企業(yè)的規(guī)模逐年擴(kuò)大，綜合力量不斷提高，使企業(yè)步入了正規(guī)化，專業(yè)化的軌道。同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理制度，先后培訓(xùn)了一批技術(shù)骨干，并向社會(huì)聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀的高級(jí)專業(yè)人才，使公司的形象在實(shí)踐中不斷提高，在穩(wěn)定中求得進(jìn)展，公司建立了一套以總經(jīng)濟(jì)師為主的經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任制，以總工程師為主的生產(chǎn)指揮管理制，以總

44、會(huì)計(jì)師為主的經(jīng)濟(jì)核算管理制，健全了各類工作崗位目標(biāo)責(zé)任制，在質(zhì)量、平安、技術(shù)施工管理及財(cái)務(wù)部門(mén)都明確了各自的管理職責(zé)，真正充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的決策才能與職能部門(mén)的作用。先后承建：地基與基礎(chǔ)工程施工;大路與橋梁施工;地質(zhì)災(zāi)難治理。上述工程無(wú)論在竣工時(shí)間，工程質(zhì)量和使用功能上都受到用戶和有關(guān)部門(mén)的好評(píng)幾年來(lái)，工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收合格率達(dá)100%。優(yōu)良率達(dá) 70%以上，均未發(fā)生過(guò)重大平安事故，曾多次榮獲建筑部門(mén)頒發(fā)的質(zhì)量管理榮譽(yù)獎(jiǎng)。 目前所處的崗位是預(yù)算員，但是不是主要做預(yù)算，主要在現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，作為作為實(shí)習(xí)生，也沒(méi)什么重要的事情讓我著手干自己雖然在公司擔(dān)當(dāng)預(yù)算員，但是我基本不做預(yù)算，只是有些時(shí)候要跟著正式

45、的資料員跑出去聯(lián)系監(jiān)理方和甲方，甚至質(zhì)檢站也會(huì)有我的身影。而在這多方的溝通和聯(lián)系上，我覺(jué)得自己的交際力量也得到了提高。 在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我也跟著學(xué)習(xí)一下抄平、放線并且在磚塊砌筑前后進(jìn)行觀看。在磚塊砌筑之前，磚的預(yù)備工作極為重要：磚的入場(chǎng)和保養(yǎng)要按規(guī)范操作。磚要根據(jù)規(guī)定準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)，按要求的標(biāo)號(hào)、外觀、幾何尺寸進(jìn)行驗(yàn)收。無(wú)出廠證明的要送試驗(yàn)室鑒定。在砌筑前一天或半天(視天氣狀況而定)應(yīng)將磚垛澆水潤(rùn)濕，以免在砌筑時(shí)因干轉(zhuǎn)汲取砂漿中的大量水分，使砂漿流淌性降低，砌筑困難并影響砂漿的粘結(jié)強(qiáng)度。但也不能將磚澆得過(guò)濕，使磚不能汲取砂漿中的多余水分而影響砂漿的密實(shí)度、強(qiáng)度和粘接力，還會(huì)產(chǎn)生墮灰和磚塊滑動(dòng)現(xiàn)象。使墻面不

46、干凈，灰縫不平整，墻面不平直。一般要求磚塊潮濕到半干濕(即從表面浸入1cm左右)為宜，并應(yīng)盡量不在腳手架上澆水，如砌筑時(shí)磚塊干燥操作困難，可用噴壺補(bǔ)充澆水。 施工現(xiàn)場(chǎng)的鋼筋彎曲用的是彎單根鋼筋的手搖扳手，感覺(jué)還比較有意思鋼筋的綁扎都是在現(xiàn)場(chǎng)模內(nèi)進(jìn)行的，我留意到了，鋼筋綁扎的工具很簡(jiǎn)潔，常用的有鋼筋鉤，卡盤(pán)和扳手、小撬杠等。 一次夜間澆筑混凝土，我真正看到了混凝土澆筑的連續(xù)性的必要。幾個(gè)混凝土工在下雨的夜里始終連續(xù)不斷地澆搗混凝土樓面達(dá)數(shù)小時(shí)之久。若不是顧及混凝土澆搗的嚴(yán)謹(jǐn)和連續(xù)的必要性，混凝土工人們也不用冒雨趕工這樣的行為就為了保證混凝土有良好的整體性 二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 我這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)

47、任務(wù)主要是施工現(xiàn)場(chǎng)資料員和預(yù)算員。其實(shí)做得最多的還是在施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩，熟識(shí)施工環(huán)境并且結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)更好地識(shí)圖。 初入公司，做任何事情我總是當(dāng)心翼翼:當(dāng)心翼翼地跟在施工員后面觀看現(xiàn)場(chǎng)施工狀況，不懂的地方也不敢問(wèn)，可怕鬧笑話;學(xué)著做資料時(shí)也不敢確定自己打印的文件是否會(huì)符合要求;看圖紙時(shí)遇到不懂的地方也不敢請(qǐng)教在公司待了一段時(shí)間后，我膽子變大了，該做的工作也漸漸上手了。為了熟識(shí)圖紙，我將辦公室里的工程項(xiàng)目圖紙看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深化的討論，還找來(lái)圖集對(duì)比著看,在這個(gè)過(guò)程中難免遇到問(wèn)題，我都非常懇切的請(qǐng)教了辦公室里的前輩們，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。由于實(shí)習(xí)過(guò)后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能

48、做出合理的造價(jià)，所以看圖的確非常的重要。 實(shí)習(xí)亦可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)?；蛟S正是我們從高校踏入社會(huì)的必徑之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的大門(mén)的鑰匙;是我們?nèi)松胁恍腥鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)。同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事物，我們不是從實(shí)踐開(kāi)頭熟悉的呢?我們的第一次洗臉、第一次刷牙、第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，不斷的將它們成為自己所擁有的資本。 路在前方，當(dāng)我們大步前進(jìn)的同時(shí)，莫非我們不應(yīng)當(dāng)停下腳步來(lái)回首一下自己曾走過(guò)的路?；叵胍幌逻@一路走來(lái)，我們做對(duì)了多少，同樣又做錯(cuò)了多少需要我們來(lái)加深熟悉，有

49、則改之，無(wú)則加冕?我的實(shí)習(xí)環(huán)境與實(shí)習(xí)生活較好也較有規(guī)律，或許是某些機(jī)遇，我來(lái)到了杭州二建七分公司，結(jié)識(shí)了許多學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐。同樣也拜了個(gè)年輕的師傅。隨后也覺(jué)得實(shí)習(xí)并不像言傳的那樣可怕與讓人不知所措，面對(duì)同事們的的熱忱與關(guān)懷，師傅的平易近人，我的實(shí)習(xí)生活就在這樣輕松的環(huán)境里開(kāi)頭了。實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)到了許多許多在學(xué)校所接觸不到東西。無(wú)論是在我們的專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的熟悉在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。在這期間，我算的第一份圖紙是“和家園d組團(tuán)的5#、6#樓”，那時(shí)剛上手，一看圖紙是一驚一炸，和學(xué)校做的完全不一樣，簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單了點(diǎn)、要算的東西也多了點(diǎn)、建筑面積也大了點(diǎn)、樓層也

50、高了點(diǎn)、裝飾也簡(jiǎn)單了點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的確有點(diǎn)心虛的，也不知道自己僅有的小小的資本能否抵得住如此強(qiáng)大的攻勢(shì)，但我知道我必需克服它哪怕有千萬(wàn)個(gè)心慌，這是我的職業(yè)我必需走下去。從而意思到，算圖紙心不行急。首先，看圖紙總體閱覽一下總說(shuō)明及其有關(guān)于此圖紙紙的補(bǔ)充和聯(lián)系單等，其實(shí)較完整的翻閱一下整圖紙紙是很重要的，這樣心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子。其次，算圖紙時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不行以想以前一樣挑自己喜愛(ài)的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算這樣漏掉的會(huì)少點(diǎn)，省的到后來(lái)再去翻算這樣會(huì)更麻煩同樣也比較簡(jiǎn)單出錯(cuò)。第三，每層都有不同的東西，要

51、細(xì)細(xì)討論，不要急，不要自己閑麻煩由于工程量小而忽視不計(jì)。寧可先算了以后不計(jì)入價(jià)了再刪。 在此圖紙紙中也接觸到了沒(méi)接觸過(guò)的東西磚胎膜。是在地梁和板之間的，一般以體積計(jì)算：長(zhǎng)寬乘以地梁和板之間的高，是要抹灰的。 三、實(shí)習(xí)收獲 經(jīng)過(guò)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我對(duì)于施工的一些留意事項(xiàng)和如何做預(yù)算有了初步的了解。 施工中我重點(diǎn)了解的留意事項(xiàng)是現(xiàn)場(chǎng)鋼筋綁扎的平安要求和梁柱節(jié)點(diǎn)不同 強(qiáng)度等級(jí)混凝土施工預(yù)防裂縫。 現(xiàn)場(chǎng)鋼筋綁扎用的鋼絲(鍍鋅鋼絲)可采納2022號(hào)鋼絲，其中22號(hào)鋼絲只用于綁直徑12mm以下的鋼筋; 檢查鋼筋的出廠合格證，按規(guī)定進(jìn)行復(fù)試，并經(jīng)檢驗(yàn)合格后方能使用。鋼筋無(wú)老銹及污染，成型鋼筋經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)合格

52、;鋼筋應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)擅長(zhǎng)平面布置圖中指定位置堆放，鋼筋外表面如有鐵銹時(shí)，應(yīng)在綁扎前清除潔凈，銹蝕嚴(yán)峻的鋼筋不得使用;綁扎鋼筋地點(diǎn)清理潔凈; 基礎(chǔ)鋼筋的綁扎肯定要堅(jiān)固，脫扣松扣數(shù)量肯定要符合本標(biāo)準(zhǔn)要求;鋼筋綁扎前要先彈出鋼筋 位置線，確保鋼筋位置精確 。 在這一套算完后，也可以說(shuō)是稍有成就和閱歷了，對(duì)于小高層心里也有點(diǎn)底了。我的算 的其次圖紙紙是近期剛投標(biāo)的“西子進(jìn)展大廈”位于杭州天目山路上的，我們的辦公室三人分工，師傅算地下室，師姐算辦公樓，我算科研樓的結(jié)構(gòu)部分。由于時(shí)間緊的原因，甲方要求我們?cè)谑熘怀鲱A(yù)算書(shū)，所以我們每天埋頭苦干連著加班。工作也猶如一場(chǎng)戲，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的。這次我便要作一下

53、自我批判了，由于甲方要求緊十天之內(nèi)要上交預(yù)算稿，我怕師傅他們就由于我在這一塊沒(méi)跟上而拉后腿。我也以我最快的速度舍命的算，可由于追求速度，忘了一些小小的東西，忽視了細(xì)節(jié)。只知道大體上的東西算了，在算墻的時(shí)候也沒(méi)有扣除梁高，同時(shí)構(gòu)造柱也設(shè)少了。師傅讓我把自己算的匯總下給他，同樣是第一次匯總，也不好意思問(wèn)詳細(xì)該怎么匯總。只好硬著頭皮翻著定額一項(xiàng)項(xiàng)列。但是還是匯總的不好，有點(diǎn)亂，以及某些數(shù)據(jù)不精確 。其次因自我主觀能動(dòng)性將一些東西歸類錯(cuò)了。 匯總時(shí)在于砌筑工程方面：磚墻要分幾分之幾的磚墻，是什么材質(zhì)的。例如：是頁(yè)巖磚還是標(biāo)準(zhǔn)磚墻。在鋼筋混凝土與混凝土(模板)中：梁，板套模板的時(shí)候假如層超群過(guò)3.6米時(shí)

54、要另算支模超高費(fèi)，按超高多少/米計(jì)算。雨蓬，樓梯模板是按其投影面積計(jì)算的。在鋼筋混凝土與混凝土中：梁，板，過(guò)梁，構(gòu)造柱，圈梁等無(wú)規(guī)章說(shuō)明，應(yīng)按結(jié)構(gòu)圖紙分混凝土等級(jí)。在屋面與防水工程中：嵌縫既分倉(cāng)縫一般按軸線設(shè)，以延長(zhǎng)米計(jì)算。同時(shí)一般上面會(huì)掩蓋防水卷材，以起綻開(kāi)面積算。一般屋面四周都會(huì)有上翻。煙道頂部有煙帽，不應(yīng)忘算。同時(shí)也沒(méi)分清晰梁上面有外挑時(shí)，應(yīng)當(dāng)在什么狀況下把其算作異形梁，什么時(shí)候可以算作雨蓬計(jì)算下折實(shí)厚度就好。還時(shí)不時(shí)的忘算，以后要慢功出細(xì)活了!小型構(gòu)件一般是指預(yù)先做好的混凝土構(gòu)件，如搓衣板之類的東西。 “天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換

55、了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的悄悄關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過(guò)十多年的讀書(shū)一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。 通過(guò)實(shí)習(xí)主要是為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的

56、競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在預(yù)算這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我不得不承認(rèn)打從我從學(xué)校出來(lái)實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，我學(xué)到了比較多的曾經(jīng)未接觸的事，同時(shí)也覺(jué)得自己在漸漸成長(zhǎng)，汲取更多自己在一路上學(xué)到的學(xué)問(wèn)。在于自己專業(yè)方面，我比以前懂的更詳盡了，出來(lái)工作了覺(jué)得更應(yīng)感謝我們的老師，實(shí)習(xí)了覺(jué)得很感謝我的師傅。在接下來(lái)的路上，我會(huì)好好的走，努力的學(xué)

57、習(xí)與實(shí)踐，不斷的提高自己，好好的生活。 【有用心得】生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得感悟壹篇 時(shí)間走的飛速，實(shí)習(xí)工作也接近尾聲，將這段時(shí)間的經(jīng)受進(jìn)行一個(gè)回顧，我們都積累了不少珍貴的經(jīng)受，為了我們今后的工作順當(dāng)進(jìn)行，此時(shí)我們不妨將這些寫(xiě)成實(shí)習(xí)心得，寫(xiě)實(shí)習(xí)心得要留意些什么呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的【有用心得】生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得感悟壹篇，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很仔細(xì)過(guò)，很興奮過(guò)，而此刻就是很珍惜這段閱歷。立即就要回學(xué)校了，還有許多事情等著我去做，此刻重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自我實(shí)習(xí)的鑒定。 生產(chǎn)實(shí)

58、習(xí)是高校最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在同學(xué)已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)習(xí)，能使我們接觸生產(chǎn)科研，到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對(duì)專業(yè)的了解，拓寬學(xué)問(wèn)面，獲得基本操作訓(xùn)練，使我們接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)，去自立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手潛力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必需的基礎(chǔ);同時(shí)能夠檢驗(yàn)編程的潛力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自我能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備?！皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！彼哪陙?lái)，我全面嚴(yán)格要求自我，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我，不斷超越自我。在實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細(xì)思索，做好完成系統(tǒng)的工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的技術(shù)員。 本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在本校的科技樓的1005試驗(yàn)室。在第一天的時(shí)候，唐老師就給我們交待了本次實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)。這次的實(shí)習(xí)時(shí)間為三周，我們需要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自我動(dòng)手解決完成相應(yīng)的試驗(yàn)資料。我掃瞄了一下，這些試驗(yàn)中許多都是之前沒(méi)有接觸過(guò)的新學(xué)問(wèn)，但是俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老”，我一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的專業(yè)書(shū)籍