數(shù)學教師工作總結報告格式

1、Word 數(shù)學教師工作總結報告格式 數(shù)學老師工作總結報告格式（精選16篇） 數(shù)學老師工作總結報告格式 篇1 本學年度我主要擔當六班級二班的數(shù)學教學工作。在工作中我關懷、敬重、喜愛同學。聽從領導安排，愛崗敬業(yè)，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正、作風正派。不斷加強師德師風學習和業(yè)務的提升。轉變教學觀念，轉變教法，盡自己的努力進行教學，做好自己的本職工作。一年來為了搞好教學，我做了以下工作： 1、備好上好每一節(jié)課，向課堂要質量。發(fā)揮同學的主體參加性，激發(fā)他們學習愛好，培育他們分析解決問題的力量。 2、課堂上注意差生和良好生的提問，引起他們對學習的重視。讓其板演，點評，他們一旦有小的進步就鼓舞表揚他們，增

2、加他們的自信念，想方法提高差生的學習。利用自習對差生學習輔導，啟發(fā)指導他們，急躁講解，使他們能正確理解、運用學問解決問題。有付出就有收獲，只要同學的學習態(tài)度仔細，學習肯定會好的。在班級開展優(yōu)幫差的活動，他們互幫互助，消退了差生的自卑心，增加了自信念，形成了良好的學習氛圍。 3、發(fā)揮榜樣的力氣，提高同學書寫數(shù)學作業(yè)整齊度。每個月對同學數(shù)學正式作業(yè)得優(yōu)良狀況做以小結，張墻公示，對得優(yōu)良多的同學張貼小太陽予以鼓舞。這樣以來同學的作業(yè)書寫越來越整齊。 4、連續(xù)發(fā)揮學習提高本的作用。每天特意給差生抄上幾道題，主要訓練他們的計算力量，仔細批改，準時作以講解，讓他們把握學問學以致用。 5、體育課自創(chuàng)動作十幾

3、個教給了同學，達到了熬煉身體的目的;科學課和同學共同爭論，讓他們了解了生活中一些物理、地理等方面的學問，開闊了同學的學問視野。 6、利用課堂對同學進行思想、平安教育。告知他們同學時代就應當多學些學問，以備后用，當然學習不是人人都能考上高校，是為了以后把握一門技術打好基礎，并舉了一些生活實例，來感動、激勵他們。真正做到了既教書又育人。 7、兩學期我處理同學打架五六起，杜絕了擔心全事故的發(fā)生。 8、從小事做起關懷、關心同學。比如幫同學買本子，借錢給他們，還不還無所謂，讓他們用我的電話幾十次。雖然我不是班主任，但是我勝似班主任，該做的我都做了，我問心無愧?；蛟S由于我和善、人好，同學都很愛我，也很敬重

4、我。我都被他們寫進了作文中，大都說我人員好老師對同學做的一件小事，同學會一輩子記住你的好。 9、教育同學不粗暴，常常與家長聯(lián)系。對不按時完成作業(yè)、上課不用心聽講、學習態(tài)度不仔細的同學，對他們“曉之以理、動之以情”常常和他們談心，勸說教育使他們轉變學習態(tài)度，好好學習。常常與家長聯(lián)系溝通雙管齊下搞好同學的學習。 10、親密協(xié)作班主任的工作。班主任不在時一切工作由我來擔當。 11、利用放學路隊歌讓同學背誦數(shù)學公式，牢記，學以致用。 12、不斷鉆研業(yè)務學問，虛心向別人學習。常常和同房子的老李在一起溝通專業(yè)學問，探討難度比較大的應用題的解法，教給同學兩種方法解決應用題(算術、方程)使同學理解算術式子的意

5、義及其解法，讓他們選擇自己喜愛的方法解答應用題。 本學年度在教學上我付出了許多，可能還存在一些問題，在以后的教學中我還將不斷探究。 數(shù)學老師工作總結報告格式 篇2 各位領導，老師們： 首先，感謝領導給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作述職如下： 一、我的教學工作、收獲與成長 本學期，我擔當二班級數(shù)學教學工作，由于二班級是學問積累和力量培育的關鍵階段，也是同學養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期，因此，我針對本班同學好動、計算力量和理解力量、行為習慣差等實際狀況和好勝心強的特點，對癥下藥，實行多鼓舞，常激勵的教學手段，以此促進同學自覺的學習，關心同學漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。 思

6、想熟悉方面，這學期我在思想上嚴于律己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、同學的心目中留下好的印象。嚴格遵守老師師德標準的要求，不體罰同學，不卑視或污辱同學，把愛灌注在平常的教育教學工作中，與家長親切溝通，以誠待人。始終把老師形象和學校利益放在首位，努力做一名同學喜愛、家長滿足的老師。 教學工作方面，我樂觀參與學校組織的集體學習、集體備課和聽評課等活動。在集體學習這項活動中我學到了很多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實際教學的學問和閱歷。集體備課和聽評課等活動，看到了老師們不同的授課風格，增長了授課的技巧與方法，自己的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學工

7、作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，仔細、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務。整學期的教學任務很重，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術，學習她們的教學方法。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。作為一個有五年教學閱歷的老師，我在運用以前積累的閱歷基礎上，努力結合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體，設計恰當、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后仔細反思，同時與有閱歷的老師樂觀探討教學方法，避開閉門造車、固執(zhí)己見。 二、自身存在的問題 在本學期的教學工作中，既有收獲

8、的喜悅，也有許多不足之處。 1、教學閱歷不足，比如，教材處理的不是很好，沒有做到從同學的角度動身來備課，經(jīng)常高估了同學的認知水平，對全部的同學要求太過完善，新課的設計通常以中上的同學為主，沒有照看到中等以下的同學的接受力量和學習力量，講解不夠深化透徹，引導啟發(fā)不能讓全部同學都參加到其中。還包括與同學的談心不夠多，還不擅長做同學的思想工作，教育語言還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀的處理力量明顯不足。 2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常也學習了，但學得不深，學得不透，學習的層次不高。尤其是教學理念、教學方法、課堂組織力量、學習水公平諸多方面還很欠缺。 3、鋼筆字練習不能堅持，練字時間總被

9、其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯進步。 三、改進措施 1、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛，做好同學的思想工作 在課堂上我會特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心，培育同學多動口動手動腦的力量。加強課堂上師生之間同學之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學質量。針對全班參差不齊的同學，我會努力把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的樂觀作用，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。 2、仔細備課，精講精練向課堂40分鐘要質量 仔細做好課前的預備

10、，每一節(jié)課都是經(jīng)過仔細構思和方案的。老師的一言一行直接影響著孩子，因此在上課前，我仔細鉆研教材，全面把握本冊的教學目標，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律。了解同學原有的基礎學問和基本技能，以及他們的愛好、需要、方法、習慣等，預想同學在學習新學問時可能會有哪些困難，預設實行相應的教學措施。 3、抓好后進生的輔導工作 從基礎抓起，平常就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導。這樣，后進生的轉化，就由原來的

11、枯燥的、強制性的學習轉化到自覺地求知上來。 4、教學手段上 抓住二班級孩子好動的特點，課堂上設計許多嬉戲、活動、動手操作、合作學習等，面對每一個同學，不但教數(shù)學，更培育孩子說的力量，還要培育同學良好的學習習慣。這樣，同學對數(shù)學有了愛好，更喜愛上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改，當發(fā)覺孩子的作業(yè)有錯誤時要準時指出以便改正。工作之余多和家長溝通溝通，和家長談話時要大方、自信，不但指出孩子的優(yōu)點，也要指出孩子的不足，使家長和老師共同協(xié)作把孩子教育好。 一份耕耘，會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結束，我準備在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級的同學，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工

12、作中吸取別人的特長，彌補自己的不足，不論是哪一項工作，我都會協(xié)作同事把工作做好。 此致 敬禮! 數(shù)學老師工作總結報告格式 篇3 時間過得真快,不知不覺一學期又結束了。在這半年中,我擔當?shù)氖侨嗉壍臄?shù)學課.我努力適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,虛心向老師們學習。一個學期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對本學期的工作做如下總結。 一、思想熟悉方面: 本學期以來，我在思想上嚴于律己，喜愛國家的教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上，在同事、同學的心目中都樹立起榜樣的作用。樂觀參與學校組織的各項政治活動，聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們，做好校

13、內(nèi)外的各項工作。 二、教學工作方面 1、能仔細備課。同學進入三班級后，空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了。老師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今老師力量的體現(xiàn)。和二班級相比，每一節(jié)課的課后練習量有所增加。數(shù)學活動課后也有肯定量的練習。同時，同學還要面對課外活動學習的壓力。所以我在備課時，不但備同學、備教材、備教法，還依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法。并對教學過程的程序準時間支配，都作了具體的記錄。 2、提高課堂學習效率。增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化、條理化，精確 化、情感化，生動化。做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上，特殊留意調(diào)動

14、同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。留意精講多練。精講，要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采納的方式不肯定是老師講授，有時采納“小組合作”，“同學自主學習”等方式進行。 三、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系。一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊預備教材和學習自己的專業(yè)學問。 四、主要成果 在這一里，我仔細預備了一節(jié)，“心手相牽歡樂成長”關愛留守兒童主題班會。圍繞自己所討論的課題，開展了一系列的活動。使三班級留守兒童得到了學校和老師、同學的關愛，打消了厭學心情

15、，樹立了學習的信念。 總的來看，本以來我堅持做到了仔細備課、上課、聽課、評課準時批改作業(yè)、講評作業(yè)。嚴格要求同學，敬重同學，使同學學有所得，學有所獲，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。 數(shù)學老師工作總結報告格式 篇4 一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。本學期，我仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一

16、層樓。 一、為人師表，從師德做起。 本學期我連續(xù)以學校的兩條高壓線和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。仔細貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、閱歷，不僅溝通信息還增進了情感的溝通。和家長的關系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。 對于同學，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)同學，敬重同學，把同學當作與自己地位公平的人來看待，當同學犯錯誤時，或學習不專心時，急躁教育對同學動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的士氣。這樣調(diào)動了同

17、學進取的樂觀性。使其形成良好的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的樂觀性都很高。我還協(xié)作班主任組織各種集體活動，樂觀參與學校組織的各項活動，豐富了同學的課內(nèi)外生活，使同學的共性得到充分、自由、全面、自主、健康的進展。 另外，當同事們有困難時盡自己的全力關心他們因此和同事相處和諧。 二、教學為主，仔細鉆研。 本學期我擔當一班級三班和二班級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自身的專業(yè)素養(yǎng)，我在教學方面仔細鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。 1、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教

18、案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 2、向武老師學習增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確 化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，盡量讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。現(xiàn)在同學

19、普遍反映喜愛上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的樂觀性明顯提高，解決問題的思路明顯清楚。 3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關懷下，在學校青藍工程，師徒結對的活動中，我與武巧變老師結成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求武老師的看法，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 4、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們

20、在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。 5、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。本學期我們兩個班的后進生的成果在期末考試中都有很大的進步，大部分孩