部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年單元測(cè)試題

1、C.C. D.第三單元 走向未來(lái)的少年.王剛是山東青島一家科技公司的工人。15年來(lái)，從只有初中學(xué)歷的打雜工，經(jīng)過(guò)持續(xù)的自學(xué)和拼搏，成長(zhǎng)為公司的技術(shù)骨干。這充分說(shuō)明了 （ C ）學(xué)習(xí)能增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己學(xué)習(xí)就是為了獲得更多的榮耀知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn)學(xué)習(xí)能為人一生的幸福奠定良好基礎(chǔ)A. B. C. D.當(dāng)代中國(guó)同世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性變化，中國(guó)的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。因 此，我們中學(xué)生應(yīng)該（B ）同時(shí)關(guān)心祖國(guó)和世界的發(fā)展樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀(guān)念，用世界的眼光看問(wèn)題努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要到國(guó)外留學(xué) 培養(yǎng)平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)A. B. C. D.某校九年級(jí)學(xué)生在日記中寫(xiě)道

2、：又到畢業(yè)季，回首三年時(shí)光匆匆而過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個(gè)十字路口，面臨人生的一次重要選擇。面對(duì)選擇，我們正確的態(tài)度應(yīng)是（B ）弄清自己的真實(shí)需要考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性照搬別人的成功模式總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，提高選擇能力A. B. C. D.初中學(xué)習(xí)即將結(jié)束，小章同學(xué)準(zhǔn)備報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)他感興趣的烹飪專(zhuān)業(yè)，但遭到父母的強(qiáng)烈反對(duì)，批 評(píng)他沒(méi)出息。他說(shuō)服父母的理由是 （B ）職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，只要能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的三百六十行，行行出狀元 掌握烹飪技術(shù)，將來(lái)一定能賺大錢(qián)選擇職業(yè)，必須把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，才能更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值A(chǔ). B. C. D.在

3、中國(guó)文化走向世界的過(guò)程中，我們要特別注意的是（A ）尊重不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗努力模仿或照搬外來(lái)文化要珍愛(ài)自己的精神家園千萬(wàn)不能迷失自己A. B. C. D.我們作為社會(huì)的一員，有責(zé)任了解和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)和使命感。下列能體現(xiàn)這一要求的詩(shī)詞名句是（D ）位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)天下興亡，匹夫有責(zé)憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身A. B.下面漫畫(huà)反映出當(dāng)前部分同學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，出現(xiàn)過(guò)度的考試焦慮。對(duì)此，認(rèn)識(shí)不正確的是A.在學(xué)習(xí)中沒(méi)有壓力最好.過(guò)度的考試焦慮會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響C.我們要正確面對(duì)考試，學(xué)會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力D.平時(shí)多下功夫?qū)W習(xí)，考前要注意調(diào)整心

4、態(tài)8.下列表格是10所學(xué)校初中生課外活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)（共調(diào)查1 000人），針對(duì)調(diào)查表中所反映的問(wèn)題，我們中學(xué)生應(yīng)該（B ）課外活動(dòng)調(diào)查內(nèi)容每晚做作業(yè)到10點(diǎn)以后每周末都在校外補(bǔ)課每學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐1次經(jīng)常參加興趣小組活動(dòng)倜查結(jié)果90%58%7%9%A.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，制定創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略.積極參加志愿者活動(dòng)，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)C.誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試D.要加大學(xué)習(xí)壓力，確立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念.填報(bào)中考志愿時(shí)，我們面臨著填報(bào)普高還是職高”的糾結(jié)。對(duì)此，你的正確認(rèn)識(shí)是 （A ）要結(jié)合自身?xiàng)l件和外在環(huán)境，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系要考慮自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己作出合理選擇 要考慮社會(huì)的需要，理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力要考慮

5、自己還是未成年人的客觀(guān)實(shí)際，聽(tīng)從父母的安排A. A. B. C.D.右面漫畫(huà)靠手藝吃飯啟示我們?cè)谶x擇成才目標(biāo)時(shí)要符合社會(huì)發(fā)展要求靠手藝吃飯國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才和技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)弘揚(yáng)工匠精神，努力在選擇成才目標(biāo)時(shí)要符合社會(huì)發(fā)展要求靠手藝吃飯國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才和技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)弘揚(yáng)工匠精神，努力提升技術(shù)、技能素養(yǎng)提高自身素質(zhì)，提升自身就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力A. B. C. D.、非選擇題.據(jù)調(diào)查，近幾年的大學(xué)一年級(jí)新生中，真正喜歡自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不到30%,當(dāng)被問(wèn)及高考志愿是怎么填報(bào)時(shí)，大多數(shù)學(xué)生的回答是父母定的”。填報(bào)高考志愿究竟應(yīng)該聽(tīng)父母安排，填一個(gè)安逸穩(wěn)定、就業(yè)形勢(shì)好的專(zhuān)業(yè)，還是合理規(guī)劃，填一個(gè)適合自己、能

6、夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的專(zhuān)業(yè)，子女與父母之間往往意見(jiàn)不一。尸崎箴速報(bào)石酒、 意見(jiàn)應(yīng)購(gòu)叢J結(jié)合上面的討論，請(qǐng)你加以辨析。填報(bào)高考志愿是人生十字路口的重大選擇，涉及個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和未來(lái)人生的走向，理應(yīng)重視。父母合 理的意見(jiàn)和建議能為子女填報(bào)高考志愿提供支持和幫助，有利于子女更好地作出選擇，但完全順從父母的意見(jiàn)是對(duì) 自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致所填志愿難以適應(yīng)自己的發(fā)展需要，因而對(duì)于父母的意見(jiàn)應(yīng)有選擇地聽(tīng)取。理想 是人生的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，有助于一個(gè)人的成功。選報(bào)高考志愿應(yīng)把個(gè)人夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù) 興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，把祖國(guó)的需要和人民的利益作為填報(bào)志愿的根本出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同、

7、自身實(shí) 際不同，發(fā)展的道路也會(huì)不同。合理填報(bào)高考志愿應(yīng)該要綜合考慮各種因素、對(duì)人生進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃后審慎做出的， 這有助于一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。. 2018年11月12日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道：育嬰師、汽車(chē)美容師、調(diào)酒師 近年來(lái)，我們身邊多出不少新職 業(yè)。最近，有機(jī)構(gòu)對(duì)部分大城市新職業(yè)人群展開(kāi)大數(shù)據(jù)調(diào)查，結(jié)果顯示：新職業(yè)人群的市場(chǎng)需求量正不斷擴(kuò)大，收 入呈現(xiàn)出穩(wěn)步上漲的態(tài)勢(shì)。(1)上述新興職業(yè)的出現(xiàn)對(duì)公民有哪些影響？為公民就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)；有利于增加公民的收入等。(2)面對(duì)新的變化，作為勞動(dòng)者我們應(yīng)怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？要考慮好自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚

8、自己適合做什么；要結(jié)合自己的 能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿(mǎn)足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需 要；要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。.【歷史重任】習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，廣大青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。(1)作為當(dāng)代青少年，發(fā)展是第一要素，我們應(yīng)該肩負(fù)的歷史重任是什么？肩負(fù)起實(shí)現(xiàn) 兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。(2)我們青少年為擔(dān)當(dāng)起這一歷史重任應(yīng)該做

9、好哪些準(zhǔn)備？我們要有堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒， 努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生?！咀穳?mèng)行動(dòng)】習(xí)近平總書(shū)記指出：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”(3)青年一代為什么要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)？個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān) 當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年 都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉 大復(fù)

10、興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年接力奮斗。.殘疾高分考生”魏祥，經(jīng)歷重疾、喪親之痛仍不失斗志，終被清華大學(xué)錄??；外賣(mài)小哥”雷海為，利用一切碎片化的時(shí)間背誦古詩(shī)詞，在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上一舉奪冠；中國(guó)商飛集團(tuán)青春科研團(tuán)隊(duì)”，從設(shè)計(jì)、制造到調(diào)試，分工協(xié)作，助力國(guó)產(chǎn)大飛機(jī) C919沖上云霄。無(wú)奮斗，不青春。青春年少的你啊，請(qǐng)記得努力、昂揚(yáng)，拔節(jié)生長(zhǎng)，舒展成該有的模樣！【簡(jiǎn)練概括】(1)材料中關(guān)于青春的哪些可貴品質(zhì)令人肅然起敬？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這些品質(zhì)對(duì)你追逐夢(mèng)想、成長(zhǎng)奮斗的意義。品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)意志(或直面挫折卜熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于合作、艱苦奮斗等。意義：堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證(或挫折是走向成功的必經(jīng)之路)；學(xué)習(xí)

11、是成才的階梯；善于合作，有助于事業(yè)的成功；艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。【美好回憶】(2)回顧三年初中生活，請(qǐng)談?wù)勀闱啻鹤蠲赖幕貞洝笔鞘裁?？略?只要符合追逐夢(mèng)想、成長(zhǎng)奮斗”相關(guān)意思即可)【奮斗向前】(3)現(xiàn)在的努力里藏著你未來(lái)的模樣，請(qǐng)從奮斗的角度說(shuō)說(shuō)如何讓青春拔節(jié)生長(zhǎng)。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺(jué)磨煉自己，培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，逐步 把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。.下面是濤濤同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：濤濤的班級(jí)要到鄉(xiāng)下進(jìn)行研學(xué)旅行，濤濤認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，就想讓媽媽幫他請(qǐng)假。(1)濤濤應(yīng)該積極參加。(2)理由：我們要重視實(shí)踐.主動(dòng)參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：做到知行合一。情境二：中考即將到來(lái)，濤