小學(xué)二年級(jí)（2）班健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、瓦屋中心小學(xué)二年級(jí)（2）班慢性病健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人： 萬(wàn)正濤 時(shí) 間：2014.10.25教學(xué)目標(biāo)：了解什么是慢性病。了解慢性病的危害。了解慢性病的范圍。生活中如何預(yù)防慢性病。教學(xué)重難點(diǎn)：如何了解預(yù)防慢性疾病。教法與學(xué)法：看圖和講解師：講解法生：視聽(tīng)結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備：課件制作。課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 第一課：認(rèn)識(shí)慢性病導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，在生活中，我們除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有一項(xiàng)對(duì)于我們每個(gè)人都是非常重要的健康。一個(gè)人只有擁有了健康的身體才能干其它事情。那么今天我們一起來(lái)了解威脅我們身體的一種病，它就是慢性病。一：什么是慢性??？慢性病全稱(chēng)是慢性非傳染性疾病，不是特指某種疾病，而是對(duì)一類(lèi)起病隱

2、匿，病程長(zhǎng)且病情遷延不愈，缺乏確切的傳染性生物病因證據(jù)，病因復(fù)雜，且有些尚未完全被確認(rèn)的疾病的概括性總稱(chēng)。二：慢性病的危害有哪些？慢性病的危害主要是造成腦、心、腎等重要臟器的損害，易造成傷殘，影響勞動(dòng)能力和生活質(zhì)量，且醫(yī)療費(fèi)用極其昂貴，增加了社會(huì)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。由于某些慢性疾病，病理解剖、生理特點(diǎn)的變化，都會(huì)導(dǎo)致性功能受到損害的。除此之外專(zhuān)家介紹，性功能障礙有時(shí)往往并不是單一的疾病，很多疾病都可能會(huì)直接或間接的造成性功能障礙。比如有些患脫髓鞘病變(如多發(fā)性硬化)時(shí)，常使經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出沖動(dòng)和傳入沖動(dòng)受到損害，因而引起男性陽(yáng)痿或女性性欲高潮缺失。又如，某些妨礙盆腔血液供應(yīng)的疾患，由于性器官

3、血管的充血作用(這對(duì)男女雙方的性反應(yīng)都十分重要)發(fā)生障礙，這些疾病都是可以直接對(duì)性功能造成影響。許多疾患可間接地影響性功能。例如，慢性阻塞性肺疾患病人，可能因缺氧十分嚴(yán)重，以致不能耐受性生活時(shí)的需氧增加;慢性關(guān)節(jié)炎病人可能因體位和活動(dòng)受限而難于進(jìn)行性交;極度肥胖(肥胖癥)的人也可因機(jī)械性障礙，性器官不能接觸而無(wú)法性交。凡是出現(xiàn)疲乏、軟弱無(wú)力的任何疾患，都可能影響男性或女性的性興奮，正如在疲乏時(shí)不愿參加其它形式的體力活動(dòng)樣。凡是有疼痛、發(fā)燒、全身不適、食欲不振、皮膚發(fā)疹等癥狀的疾患，都可能使患者對(duì)性生活的興趣減少，甚至出現(xiàn)性功能減退。三：常見(jiàn)的慢性病有哪些？慢性病專(zhuān)門(mén)是指不構(gòu)成傳染、具有長(zhǎng)期積累

4、形成疾病形態(tài)損害的疾病的總稱(chēng)。慢性病有哪些?慢性病的危害主要是造成腦、心、腎等重要臟器的損害，易造成傷殘，影響勞動(dòng)能力和生活質(zhì)量，且醫(yī)療費(fèi)用極其昂貴，增加了社會(huì)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。慢性病有哪些?慢性疾病起病隱匿，病程長(zhǎng)。一般以各系統(tǒng)分類(lèi)。呼吸系統(tǒng)：慢性阻塞性肺氣腫、哮喘、慢性肺心病、慢性呼吸衰竭，矽肺，肺纖維化;循環(huán)系統(tǒng)：慢性心力衰竭、冠心病、先天性心臟病、高血壓、心臟瓣膜病、慢性感染性心內(nèi)膜炎、心肌疾病、慢性心包炎;消化系統(tǒng)：慢性胃炎、消化性潰瘍、腸結(jié)核、慢性腸炎、慢性腹瀉、慢性肝炎、肝硬化、慢性胰腺炎、慢性膽囊炎;泌尿系統(tǒng)：慢性腎炎、慢性腎衰、泌尿系慢性炎癥;血液系統(tǒng)：慢性貧血、慢性粒細(xì)胞白

5、血病、慢性淋巴細(xì)胞白血病、慢性淋巴瘤;內(nèi)分泌系統(tǒng)：慢性淋巴細(xì)胞性甲狀腺炎、甲亢、甲減;代謝和營(yíng)養(yǎng)：糖尿病、營(yíng)養(yǎng)缺乏病、痛風(fēng)、骨質(zhì)疏松;結(jié)締組織和風(fēng)濕：類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、強(qiáng)直性脊柱炎、干燥綜合征、血管炎、特發(fā)性炎癥性肌病、系統(tǒng)性硬化病、骨性關(guān)節(jié)炎。四：如何預(yù)防慢性??？ 1 勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。 2 每天刷牙，飯后漱口。 3注意飲水安全。講究飲水衛(wèi)生。 4 生病后要及時(shí)就診，配合醫(yī)生治療，按照醫(yī)囑用藥。 第二課 結(jié)核、麻疹、狂犬病的預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：結(jié)核預(yù)防知識(shí)。麻疹病預(yù)防知識(shí)。狂犬病的防治知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：麻疹，結(jié)核病預(yù)，狂犬病的防治知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一，結(jié)核預(yù)防知識(shí)。

6、（教師出示幻燈片）1，教師講解什么是結(jié)核??？2，教師講解結(jié)核病的傳播途徑是什么？3，教師講解肺結(jié)核有哪些癥狀？4，教師講解怎樣預(yù)防肺結(jié)核？二，麻疹防治知識(shí)。（教師出示幻燈片）1，教師講解什么是麻疹病？2，教師講解麻疹的危害？,3，教師講解怎樣預(yù)防肺結(jié)核？三，狂犬病的防治知識(shí)。教師講解狂犬病的防治知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：慢性病的預(yù)防一，結(jié)核預(yù)防知識(shí)。二，麻疹防治知識(shí)三，狂犬病的防治知識(shí)。第三課 保護(hù)牙齒 預(yù)防牙周病課時(shí)：1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要，并知道如何保護(hù)自己的牙齒。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要性，預(yù)防慢性牙周病。教學(xué)難點(diǎn):知道如何保護(hù)自己的牙齒。

7、教具（課前準(zhǔn)備）:教學(xué)掛圖教學(xué)方法：談話法、講解法教學(xué)過(guò)程師：1、小朋友，你知道我們有多少顆牙齒嗎？2、說(shuō)說(shuō)對(duì)牙齒的了解3、師介紹：初生的牙齒叫“乳牙”，六七歲時(shí)換上的牙齒叫“恒牙”。4、師：牙齒有哪些作用呢？5、說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)保護(hù)我們的牙齒6、師補(bǔ)充7、師：如果我們從小沒(méi)有注意保護(hù)，那會(huì)有哪些情況呢？8、師出示不健康的牙齒圖片9、師：你有一口健康、潔白的牙齒嗎？10、學(xué)生互相看一看11、師建議有問(wèn)題的學(xué)生趕快告訴爸爸媽媽是怎樣的？5、生：站的時(shí)候要直坐要坐穩(wěn)了睡覺(jué)應(yīng)該往右睡6、師：說(shuō)的很好，誰(shuí)來(lái)做一做7、請(qǐng)一些學(xué)生來(lái)做一做，學(xué)生評(píng)價(jià)誰(shuí)做得最好8、大家一起來(lái)做一做9、師：今天我們來(lái)學(xué)一首小歌謠，以

8、后就靠它來(lái)提醒我們養(yǎng)成良好的習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì)：潔白的牙齒怎么樣保護(hù)牙齒，保護(hù)牙齒的好處課 后 小 結(jié)第四課 講究衛(wèi)生勤洗手教學(xué)目標(biāo):知道小手的重要，了解病從口入，一定要保證小手的清潔衛(wèi)生，并養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):了解病從口入，一定要保證小手的清潔衛(wèi)生教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。教具（課前準(zhǔn)備）:教學(xué)掛圖教學(xué)方法：談話法、講解法課時(shí)：1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程1、師：小朋友，把你們的小手，伸出來(lái)，我們一起評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的小手最干凈？2、學(xué)生互相檢查，報(bào)告情況3、師：你知道小手不干凈對(duì)我們有哪些危害嗎？4、學(xué)生說(shuō)：病從口入5、師：我們的小手整天要接觸許多的東西，沾上了很多細(xì)菌，小朋友不僅靠它做事情，還要拿吃的東西，這樣就容易生病。那我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)我們的小手呢？6、學(xué)生交流：勤洗手7、師：可是有許多小朋友把手往水籠頭下一伸，就好了，你們說(shuō)對(duì)嗎？8、說(shuō)