1.小學生漢字使用情況調查報告

1、Word - 10 -1.小學生漢字使用情況調查報告1.學校生漢字使用狀況調查報告 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心. 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。 信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可

2、以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。 其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本

3、應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思： 1.在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責. 2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤. 3.思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當時我就熟悉到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生.之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)

4、代中同學應具有的熟悉問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學相符合. 作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果. 望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，關心我改正缺點，取得更大的進步. 今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級

5、添光榮！請老師信任我！ 檢討書2: 今日的XX課上（寫課程名），我沒有掌握住自己的貪玩/貪睡/的共性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領導的級別及姓名）發(fā)覺了我的這一嚴峻錯誤，并準時地對我進行了指出和訂正。 現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這珍貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內內丟了

6、臉，掉了隊。在校內進行“” 2.討論報告怎么寫 關于漢語能否走向世界的討論報告 一、問題的提出 現(xiàn)在，我們的身邊有越來越多的人開頭學習英語。 英語已經(jīng)成了一門重要學科?？梢哉f，現(xiàn)在的國際語言已成為英語。 而我們的母語-漢語，能走向世界嗎？ 二、調查方法： 1、到圖書館查閱有關資料 2、上網(wǎng)查閱有關資料 三、調查狀況和資料整理。 1、英語和漢語的使用人數(shù)。 目前世界上以英語為母語的人數(shù)約為4億 目前世界上以漢語為母語的人數(shù)約為13億 2、英語和漢語的拼寫和發(fā)音。 英語的拼寫與發(fā)音完全沒有規(guī)章可循，拼寫比較混亂，發(fā)音也可以有數(shù)十種方法。 漢語中無時態(tài)變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發(fā)

7、音清楚，語速緩慢。 3、英語與漢語的學習難度 現(xiàn)代英語免去了名詞和形容詞的簡單的變化。 所以說，英語的第一個特點就是結構比較簡潔，因此比較明白、易學。 漢語語法雖然不難學，但漢字相對來所，就有很高的難度了。 漢字中有很多形似、音似的字，每個漢字能有很多釋義，且有多音字等。 所以，漢字是一種非常難學的文字。 四、結論。 經(jīng)過英語與漢語的對比，可以發(fā)覺，漢語語法比較簡潔，但漢字學習起來非常困難。 英語本身具有兩個特點：結構簡潔、表達力強。這對于國際交往非常便利，相比漢語來說，這也是一個巨大的優(yōu)勢。 所以，我們可以下一個結論，漢語想要走向世界，將面臨著很多現(xiàn)實的問題。 因此，漢語很難走向世界。 過年

8、長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美妙祝愿，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的進展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。 一。 調查目的：了解中學校生獲得壓歲錢的狀況，客觀地作出評價，并提出中肯的建議。 二。調查時間：2022年2月18日20日（大年初一至初三） 三。 調查地點：1。家中2。 學校3。社區(qū) 四。 調查對象：20名中學校生 五。 調查方法：1。 電話采訪2。上網(wǎng)查詢 六。 調查問題：1。你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？ 2。

9、你的壓歲錢來源有哪些？請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少？ 3。你方案如何消費你的壓歲錢？請分別說出你方案在買書、捐款、游玩、其他各多少？ 4。 你對今年壓歲錢的滿足度是多少（用百分比表示） 5。你的壓歲錢的實際消費是多少？ 七。 調查過程：我和朱令儀進行了分工調查，每人調查十人。主要是實行電話采訪的形式，調查對象主要是同學、伴侶和親戚。 我還實行了網(wǎng)絡調查的方式。我和朱令儀調查完后再匯總到一起，由我制成表格。 在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不情愿透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。 八。 調查結果：（一）這次調查2022年最

10、少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066。11元；2022年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088。 89元。 （二）2022年中同學的壓歲錢平均值為882。 78元，2022年壓歲錢的平均值為930。56元。 2022年學校生壓歲錢平均值為1650元，2022年平均值為1425元。 （三）中學校生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額較固定。 來源于長輩（爺爺輩）的變化較小，但 每年還是有一些波動。 （四） 2022年中同學的滿足度為77。 72%,2022年為76。94%;2022年學校生的滿足度為90%,2022年為80%。 大家2

11、022年的滿足度都高于2022年。 （五）學校生的壓歲錢明顯高于中同學，由于中同學已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。 （六）大部分學校生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中同學的壓歲錢則是用來買書、游玩，并且一部分存起來買自己喜愛的東西。 （七）只有少數(shù)同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余。 （八）50%的同學表示情愿拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不情愿捐款。 九。 調查結論： 1。大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。 這當然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷富強和進展，全面建設小康社會已卓有成

12、效。但也消失了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了鋪張的壞習慣。 2。壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍舊頗為流行，這點值得我們興奮，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且假如親戚許多的話，這也是一筆不小的開銷。 3。 大家對自己的壓歲錢都比較滿足，能拿到壓歲錢當然值得興奮。 但壓歲錢的數(shù)額越高，滿足度就越高。說明大家興奮的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜愛做的事。 4。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀?。〈?/p>

13、家要正確地熟悉和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的削減而難過難受。 5。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基。 3.漢字的調查報告 漢字使用不規(guī)范狀況調查報告 調查人員：五班級部分同學調查時間：2022年9月11日調查區(qū)域：鳳凰路 9月11日下午，我們五班級四個班的班主任各自帶領十名同學，分成四個小分隊去指定路段參加實踐活動。 雖然天空下著瀝瀝小雨，但是同學們的仔細勁絲毫每減，撐著雨傘在鳳凰路的兩邊搜尋著用字不規(guī)范的招牌、廣告等。 中國是舉世著名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特殊是中國文字。 中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與才智的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代

14、的人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個社會消失了很多的錯別字。 在現(xiàn)代的這個社會里，有許多人都是為了一時的便利，而把許多的字簡寫；或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思轉變了。我們在調查的過程中發(fā)覺大量的漢字書寫不規(guī)范的狀況。 一.大量的使用繁體字。在幾百米的路上竟然有15個單位因使用繁體字而消失不規(guī)范的狀況。 比交通銀行鳳凰分理處，在櫥窗上、單位牌額上、自動提款機上將銀行的“銀”理財?shù)摹柏敗睂憺榉斌w字。嘉業(yè)大酒店、陽光城社區(qū)、天惶魚頭老鍋、小紹興酒店、湖州地質第九大隊等單位都在醒目處將“業(yè)、陽、頭、興、隊”等字寫成繁體，消失不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。 二.個別商鋪使用錯字、二簡字甚至別字。很多商家的“歡迎光臨”使用自己制造的異體字；有些店家將“玻璃”書寫為“波里”的錯字；少數(shù)商家將“停車用餐”的“停、餐”寫為二簡字。 這么一簡化，變成了一個最新型的現(xiàn)代人創(chuàng)造的字。這么大的招牌，掛在店門中高高在上，讓人看了特殊是那些有文化有學問的人看了稱贊，甚至會消失各種各樣的笑話。 假如這些錯字、簡字連續(xù)下去，那么以后中國文字會變成什么樣呢？除了以上例舉的漢字，還有很多，有些千奇百怪，無中生有。實現(xiàn)文字使用的規(guī)范化，是實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要前提。 進展文化教育和科學技術