女子學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制發(fā)布工作實施辦法

1、女子學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制發(fā)布工作實施方法為貫徹落實關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的假設(shè)干意見 文件精神，貫徹落實有關(guān)文件要求，推動完善學(xué)院教學(xué)質(zhì)量 評估和監(jiān)控保障體系建設(shè)，建立本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制 發(fā)布制度，特制定本方法。一、目的意義.本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制發(fā)布有利于學(xué)院開展自 我評估、建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系、完善信息公開制度， 認真總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗與缺乏。.本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制發(fā)布有利于學(xué)院增強社 會責(zé)任意識，回應(yīng)社會關(guān)注，接受社會監(jiān)督，聽取社會各方 面特別是用人單位對人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見和建議，持續(xù)改進 人才培養(yǎng)過程，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。.本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制發(fā)布有利于學(xué)

2、院向社會 宣傳辦學(xué)理念與辦學(xué)特色，展示學(xué)院風(fēng)貌和教學(xué)成果。主要內(nèi)容本科教學(xué)質(zhì)量年度報告包括學(xué)院、系（部）、專業(yè)三個層 面，學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報告在系（部）及其專業(yè)質(zhì)量報告基礎(chǔ) 上形成。質(zhì)量報告要求以學(xué)年度為單位編制，圍繞本科人才 培養(yǎng)工作的關(guān)鍵要素，既要反映高等教育人才培養(yǎng)的共性， 又能充分反映學(xué)院自身的特點，展現(xiàn)學(xué)院本科教學(xué)的新思想、 新政策、新措施、新成果。本科教學(xué)質(zhì)量報告應(yīng)重點表達以 下內(nèi)容：.本科教育基本情況。包括人才培養(yǎng)目標(biāo)定位及教學(xué)工 作思路與理念，本科專業(yè)設(shè)置情況，各類全日制在校學(xué)生情 況，生源質(zhì)量情況等。.師資與教學(xué)條件。包括師資隊伍數(shù)量及結(jié)構(gòu)情況、生 師比、本科課程主講教師、教

3、授承當(dāng)本科課程情況，教學(xué)經(jīng) 費投入情況，教學(xué)用房、圖書、設(shè)備、信息資源及其應(yīng)用情 況等。.教學(xué)建設(shè)與改革。包括專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建 設(shè)、教學(xué)改革等，特別是人才培養(yǎng)方案特點、開設(shè)課程門數(shù) 及專業(yè)課程開設(shè)情況、課堂教學(xué)規(guī)模、實踐教學(xué)、畢業(yè)論文（設(shè)計）以及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。.質(zhì)量監(jiān)控與保障。包括教學(xué)質(zhì)量保障的政策、措施與 體系建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價的實施與管理，本科教學(xué)基 本狀態(tài)分析，新專業(yè)評估、參與國家專業(yè)評估與認證、國際 評估情況等。.學(xué)生學(xué)習(xí)效果。包括學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況、參加學(xué)科競 賽獲獎情況、參加省級以上統(tǒng)考及等級考試成績情況、學(xué)生 學(xué)習(xí)滿意度、應(yīng)屆本科生畢業(yè)情況、學(xué)位授予情況、攻讀

4、研 究生情況、就業(yè)情況、社會用人單位對畢業(yè)生評價等。.教學(xué)工作特色?？偨Y(jié)學(xué)院在本科教育教學(xué)工作中的特 色和成功經(jīng)驗。.教學(xué)工作問題分析。針對影響教學(xué)質(zhì)量的突出問題, 分析主要原因，提出解決問題的措施及建議。三、組織機構(gòu)學(xué)院成立本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制發(fā)布領(lǐng)導(dǎo)小組，負 責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌編制發(fā)布工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦 公室設(shè)在教學(xué)質(zhì)量評估處，負責(zé)編制發(fā)布的各項具體工作。四、編制要求L在本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制中，應(yīng)客觀反映實際情 況，杜絕與事實不符的內(nèi)容，要求有必要的支撐數(shù)據(jù)（見附 件）。為規(guī)范數(shù)據(jù)采集，年度報告數(shù)據(jù)采集時間以學(xué)年度為編 制單位。.對教學(xué)工作狀態(tài)以寫實為主，必要時進行簡略分析

5、, 要求緊扣本科教學(xué)質(zhì)量主題。突出教學(xué)改革亮點、成就和經(jīng) 驗，準(zhǔn)確把握存在的問題，全面展示本科人才培養(yǎng)狀況和教 學(xué)質(zhì)量。.不回避存在的問題，提出解決措施。要求找準(zhǔn)存在的 問題，客觀分析問題存在的原因，并提出切實可行的解決措 施。.本科教學(xué)質(zhì)量年度報告內(nèi)容要詳略得當(dāng)，可采用圖表 展示和文字表述相結(jié)合的方式。.本科教學(xué)質(zhì)量年度報告的編制和發(fā)布工作要制度化、 規(guī)范化，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進。五、工作程序.教學(xué)質(zhì)量評估處擬定年度工作方案，分解任務(wù)，明確 要求。.相關(guān)職能部門完成支撐數(shù)據(jù)采集表的填報，各教學(xué)單 位完本錢部門及其專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量年度報告的編制。.教學(xué)質(zhì)量評估處對相關(guān)職能部門和教學(xué)單位提供的 各類材料進行匯總統(tǒng)計和分析處理，做好學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量 年度報告的編制工作。.領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量年度報告研究討論，教 學(xué)質(zhì)量評估處根據(jù)相關(guān)意見進行修改完善，