無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專 業(yè)：無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)代碼：560610二、招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式.招生對象：高中畢業(yè)生.學(xué)制：三年（三年制）.學(xué)習(xí)形式：全日制三、主要面向工作崗位（群）本專業(yè)學(xué)生職業(yè)范圍主要涉及無人機(jī)行業(yè)企業(yè)。具體從事的就業(yè)崗位如下:序號就業(yè)崗位職業(yè)方向1無人機(jī)硬件制造無人機(jī)總裝調(diào)試方向無人機(jī)組裝無人機(jī)調(diào)試2無人機(jī)操控及飛行作業(yè)無人機(jī)操控方向數(shù)據(jù)處理及圖像影視編輯無人機(jī)編隊(duì)飛行3無人機(jī)設(shè)計(jì)開發(fā)工程師無人機(jī)設(shè)計(jì)方向4無人機(jī)檢測與維修無人機(jī)維護(hù)方向5無人機(jī)產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)無人機(jī)銷售方向U!本專業(yè)屬于智能電子技術(shù)IET專業(yè)群，主要面向全國，服務(wù)無人機(jī)整機(jī)和關(guān)

2、鍵零部件 制造行業(yè)、無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用服務(wù)行業(yè)及無人機(jī)培訓(xùn)行業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，與現(xiàn)代化 建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面開展，牢固掌握無人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機(jī) 操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，具備無人機(jī)安裝、調(diào)試、維護(hù)維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè) 務(wù)和操作能力，主要從事無人機(jī)總裝調(diào)試、無人機(jī)操控、無人機(jī)檢測維護(hù)、無人機(jī)銷售等崗 位工作，并可從事生產(chǎn)與管理工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才?！暗轮求w美勞”培養(yǎng)內(nèi)容智培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容德思想道德與法律基礎(chǔ)、思想和體系概論、思想政治理論實(shí)踐課等課程專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、雙創(chuàng)課等(1)課程目標(biāo)：本課程主要介紹面向過程程序設(shè)計(jì)的方法和C語言的基本概念。目

3、的 是使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程逐步掌握C語言的面向過程程序設(shè)計(jì)的功能，學(xué)會利用C語言解決一 般應(yīng)用問題，培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)程序開發(fā)、單片機(jī)開發(fā)和嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。(2)主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)類型、變量和運(yùn)算符、輸入輸出表示方法、分支語句、嵌套循環(huán) 語句、一二維數(shù)組、字符數(shù)組、函數(shù)基本概念和調(diào)用、編譯預(yù)處理、指針的概念及應(yīng)用、結(jié) 構(gòu)體和共用體的定義、初始化和引用。(3)教學(xué)要求：本課程是根據(jù)軟件人才的培養(yǎng)目標(biāo)，突出創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng) 方案而設(shè)計(jì)的，實(shí)行“基礎(chǔ)知識+基本技能+工程實(shí)踐+技術(shù)延伸”的教學(xué)理念。基礎(chǔ)知識是指 涵蓋該課程的主要知識點(diǎn)；基本技能是指通過實(shí)驗(yàn)案例來訓(xùn)練學(xué)生的基本工程開發(fā)技能，鞏 固提

4、高學(xué)生對基本知識點(diǎn)的理解；工程實(shí)踐是指通過工程形式，訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力；技術(shù) 延伸那么是指涵蓋相關(guān)領(lǐng)域的最新技術(shù)開展，屬于不斷更新的動態(tài)模塊。5、模擬電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)：16學(xué)時(shí)，1學(xué)分(1)課程目標(biāo)：本課程主要鞏固和掌握模擬電子技術(shù)的基本理論和知識，加深對課程 知識的理解，掌握常用電子電路的設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、分析問題和解決問題的綜合能 力。(2)主要內(nèi)容：利用分立元器件，并結(jié)合整流、濾波、穩(wěn)壓等電路工作原理，設(shè)計(jì)并 制作一臺直流穩(wěn)壓電源。(3)教學(xué)要求：復(fù)習(xí)模擬電子技術(shù)的相關(guān)知識，思考并查閱相關(guān)資料，對設(shè)計(jì)方 案進(jìn)行論證，確定設(shè)計(jì)方案;根據(jù)設(shè)計(jì)方案繪制電路原理圖，確定元器件的型號及相關(guān)參數(shù)，

5、 列出元器件清單并購買；按原理圖安裝元器件，并進(jìn)行焊接和調(diào)試，最終撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告。6、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)：16學(xué)時(shí)，1學(xué)分(1)課程目標(biāo)：本課程主要鞏固和掌握數(shù)字電子技術(shù)的基本理論和知識，加深對課程 知識的理解，掌握常用電子電路的設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、分析問題和解決問題的綜合能 力。(2)主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡易秒表，能夠以十進(jìn)制顯示“秒”，采用60進(jìn)制。(3)教學(xué)要求：復(fù)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)的相關(guān)知識，思考并查閱相關(guān)資料，對設(shè)計(jì)方 案進(jìn)行論證，確定設(shè)計(jì)方案;根據(jù)設(shè)計(jì)方案繪制電路原理圖，確定元器件的型號及相關(guān)參數(shù)， 列出元器件清單并購買；按原理圖安裝元器件，并進(jìn)行焊接和調(diào)試，最終撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告。(2)專業(yè)

6、核心課(5門.18學(xué)時(shí).305學(xué)分)1、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)：60學(xué)時(shí)，3.5學(xué)分（1）課程目標(biāo)：能熟練使用TINA-TI軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)仿真工作；熟悉目前數(shù)字或模 擬集成電路的分類、特點(diǎn)，能合理選擇所用芯片；能夠在實(shí)驗(yàn)臺上安裝與調(diào)試電路，用來驗(yàn) 證是否到達(dá)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要求；能動手焊接實(shí)際電路，并能進(jìn)行故障檢查；能完成一個(gè)中等難 度工程的設(shè)計(jì)任務(wù)。（2）主要內(nèi)容：Tina-Ti仿真軟件、線性直流穩(wěn)壓電源工程設(shè)計(jì)、低頻功率放大器項(xiàng) 目設(shè)計(jì)、波形發(fā)生器工程設(shè)計(jì)、脈搏測試儀工程設(shè)計(jì)。（3）教學(xué)要求：以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與企業(yè)合作進(jìn)行基于工程過程的課程開發(fā)與 設(shè)計(jì)，充分表達(dá)職業(yè)性、實(shí)踐性和的要求。本課程根據(jù)四

7、個(gè)典型實(shí)際工程設(shè)計(jì)教學(xué)過程，以 此四個(gè)工程作為教學(xué)載體，將每一工程又分解為假設(shè)干任務(wù)，設(shè)計(jì)了技能循環(huán)訓(xùn)練，能力逐步 提高，知識理論由淺入深的教學(xué)內(nèi)容。2、無人機(jī)飛行控制技術(shù)：75學(xué)時(shí)，4.5學(xué)分（1）課程目標(biāo)：能對所學(xué)知識進(jìn)行整合，能夠根據(jù)無人機(jī)飛行控制設(shè)計(jì)要求獨(dú)立編寫 程序，并能在實(shí)踐工作中熟練進(jìn)行單片機(jī)程序和系統(tǒng)電路的調(diào)試，能對以單片機(jī)為核心的設(shè) 備進(jìn)行安裝和維護(hù)，以實(shí)現(xiàn)對無人機(jī)的飛行控制。（2）主要內(nèi)容：單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)、匯編語言編程、C51程序設(shè)計(jì)、中斷與定時(shí)、按鍵 和鍵盤應(yīng)用、串行通信、A/D與D/A轉(zhuǎn)換技術(shù)、數(shù)碼管LED顯示、大屏幕LED顯示、LCD 顯木O（3）教學(xué)要求：以知識為基

8、礎(chǔ)，以能力為核心，構(gòu)建新的實(shí)踐課程內(nèi)容體系，確保教 學(xué)內(nèi)容的合理性、實(shí)用性和先進(jìn)性。以典型無人機(jī)控制工程實(shí)例分解模塊，并將該實(shí)例分解 得到相應(yīng)的知識模塊，將分解出來的知識點(diǎn)按照循序漸進(jìn)的原那么分別放在各局部中進(jìn)行講解, 以各個(gè)模塊構(gòu)建知識，前后連貫,層層遞進(jìn),到達(dá)以“應(yīng)用”為主線連接所學(xué)知識內(nèi)容的目的。 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到了反復(fù)性的思維訓(xùn)練，加深了對教學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用，增強(qiáng)了學(xué) 生對飛控技術(shù)應(yīng)用的熟悉和理解。3、無人機(jī)組裝與調(diào)試飛行：56學(xué)時(shí)，3.5學(xué)分（1）課程目標(biāo)：在熟悉多旋翼無人機(jī)和固定翼無人機(jī)的性能結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能利用裝 配工具進(jìn)行固定翼和多旋翼無人機(jī)的組裝，并對各組成部件熟練認(rèn)

9、知和維修，能進(jìn)行零部件 的選型，熟練使用無人機(jī)技術(shù)手冊，熟練利用儀器設(shè)備對多種機(jī)型的調(diào)試與測試，并能獨(dú)立 完成系統(tǒng)的綜合調(diào)試。（2）主要內(nèi)容：飛行器的定義和分類；四軸飛行器；制作四軸飛行器設(shè)備選型；四軸 飛行器組裝；四軸飛行器的調(diào)試、固定翼無人機(jī)的組裝；固定翼無人機(jī)的調(diào)試。（3）教學(xué)要求：本課程采用教學(xué)做一體化的形式開展教學(xué)，以無人機(jī)駕駛職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以多旋翼和固定翼無人機(jī)為載體，熟練進(jìn)行無人機(jī)的拆裝，開展實(shí)踐教 學(xué)，提升教學(xué)實(shí)效性。4、無人機(jī)傳感與通信導(dǎo)航：60學(xué)時(shí)，3.5學(xué)分(1)課程目標(biāo)：熟練掌握無人機(jī)各種常用傳感器和通信導(dǎo)航設(shè)備的一般特性和應(yīng)用； 熟悉傳感器信息采集流程；無人

10、機(jī)通信協(xié)議和數(shù)傳電臺功能，能夠讀懂傳感器應(yīng)用程序；能 夠編寫簡單的傳感器應(yīng)用程序；能夠進(jìn)行無人機(jī)小型的傳感和通信工程開發(fā)。(2)主要內(nèi)容：傳感器技術(shù)的基本概念、特性、作用和開展趨勢；無人機(jī)各種常用傳 感器的基本結(jié)構(gòu)、使用性能、工作原理和測量電路；具體實(shí)例中傳感器的選用原那么；IMU 傳感器、氣壓計(jì)、超聲波、GPS、紅外傳感器、攝像頭、光流傳感器的應(yīng)用實(shí)例等7個(gè)工程 軟硬件設(shè)計(jì)。(3)教學(xué)要求：本課程采用教學(xué)做一體化的形式開展教學(xué)，以多旋翼無人機(jī)為載體, 能以開源飛控為例，結(jié)合大量的生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用，熟悉各種傳感器和通信設(shè)備在無人 機(jī)中的應(yīng)用，開展實(shí)踐教學(xué)，提升教學(xué)實(shí)效性。5、無人機(jī)系統(tǒng)集成

11、與應(yīng)用：54學(xué)時(shí)，3學(xué)分(1)課程目標(biāo)：能熟練使用嵌入式開發(fā)軟件進(jìn)行無人機(jī)控制系統(tǒng)編程仿真工作；能進(jìn) 行無人機(jī)故障檢查；能完成一個(gè)中等難度工程的無人機(jī)設(shè)計(jì)任務(wù)。(2)主要內(nèi)容：嵌入式開發(fā)基礎(chǔ)知識；多旋翼無人機(jī)的飛控系統(tǒng)設(shè)計(jì)；無人機(jī)的飛控 系統(tǒng)原理、基礎(chǔ)和開發(fā)流程；飛行器系統(tǒng)的狀態(tài)解算方法；無人機(jī)實(shí)際代碼例程。(3)教學(xué)要求：本課程采用教學(xué)做一體化的形式開展教學(xué)，以多旋翼無人機(jī)為載體, 進(jìn)行無人機(jī)系統(tǒng)集成，開展實(shí)踐教學(xué)，提升教學(xué)實(shí)效性。(3)專業(yè)拓展課(10門.459學(xué)時(shí).22學(xué)分)1、無人機(jī)概論：45學(xué)時(shí)，3學(xué)分(1)課程目標(biāo)：學(xué)生能夠初步了解無人機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)概念，知曉無人機(jī)技術(shù)與行業(yè)發(fā) 展的

12、歷程與現(xiàn)狀，了解無人機(jī)應(yīng)用方向，從而對未來自己所學(xué)專業(yè)無人機(jī)的應(yīng)用前景有一定 的認(rèn)知。(2)主要內(nèi)容：航空器平臺、無人機(jī)動力系統(tǒng)、無人機(jī)飛行控制系統(tǒng)、無人機(jī)導(dǎo)航系 統(tǒng)、無人機(jī)地面站系統(tǒng)、無人機(jī)數(shù)據(jù)鏈路系統(tǒng)、無人機(jī)應(yīng)用及開展趨勢。(3)教學(xué)要求：以無人機(jī)駕駛職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，力13強(qiáng)“互動式”教學(xué)，手 段以講授法為主，輔以討論法。2、無人機(jī)編隊(duì)飛行實(shí)訓(xùn)：16學(xué)時(shí)，1學(xué)分（1）課程目標(biāo)：能熟練使用無人機(jī)編隊(duì)飛行仿真軟件scratch,掌握編程方法，會根據(jù)要求完成一個(gè)中等難度的無人機(jī)編隊(duì)飛行設(shè)計(jì)任務(wù)。（2）主要內(nèi)容：利用編程軟件實(shí)現(xiàn)不少于10架無人機(jī)編隊(duì)飛行（自行設(shè)計(jì)編隊(duì)隊(duì)形）， 并完成模擬仿

13、真驗(yàn)證。（3）教學(xué)要求：以多旋翼編隊(duì)飛行無人機(jī)為載體，進(jìn)行無人機(jī)程序設(shè)計(jì)，完成設(shè)計(jì)任 務(wù)。3、無人機(jī)模擬飛行：52學(xué)時(shí)，3學(xué)分（1）課程目標(biāo)：了解無人機(jī)模擬飛行軟件的種類和特點(diǎn)，熟悉常用模擬飛行軟件的安 裝和軟硬件設(shè)置，掌握旋翼和固定翼飛機(jī)模擬飛行方法和技巧。（2）主要內(nèi)容：無人機(jī)模擬飛行軟件認(rèn)知、安裝與軟硬件設(shè)置；無人直升機(jī)單通道、 雙通道、全通道懸停模擬飛行訓(xùn)練；無人直升機(jī)定點(diǎn)自旋模擬飛行訓(xùn)練；固定翼無人機(jī)五邊 航線模擬飛行訓(xùn)練。（3）教學(xué)要求：以無人機(jī)駕駛職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以Phoenix RC模擬飛 行軟件為教學(xué)環(huán)境，完成旋翼機(jī)定點(diǎn)懸停和固定翼五邊航線教學(xué)。采用理實(shí)一體化的形式開

14、 展教學(xué)，教學(xué)手段以講授法、演示法為主。4、PCB設(shè)計(jì)與制作：56學(xué)時(shí)，3.5學(xué)分（1）課程目標(biāo)：本課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，以應(yīng)用為目的，培養(yǎng)學(xué)生讀電路圖、繪制電 路原理圖、PCB板設(shè)計(jì)與制作的實(shí)際工作能力，掌握PCB板設(shè)計(jì)的方法與技能，具備較高 的職業(yè)素質(zhì)，具有簡單電路板設(shè)計(jì)的能力，能勝任無人機(jī)硬件設(shè)計(jì)工程師、繪圖員、電路板 設(shè)計(jì)員等崗位工作。（2）主要內(nèi)容：熟悉EDA設(shè)計(jì)軟件Altium Designer Summer 09,掌握原理圖設(shè)計(jì)（包 括層次電路、元件庫編輯）、PCB設(shè)計(jì)（包括相關(guān)規(guī)那么、電路板后期處理）、電路板工藝 （單面、雙面板制作）在內(nèi)的基本內(nèi)容，了解PCB板的基本制作流程。（

15、3）教學(xué)要求：本課程采用教學(xué)做一體化的形式開展教學(xué)，采用一邊講授，一邊實(shí)訓(xùn) 的形式組織課堂。以Altium Designer Summer 09軟件的應(yīng)用為基礎(chǔ)，以能力為核心，構(gòu)建 新的實(shí)踐課程內(nèi)容體系，確保教學(xué)內(nèi)容的合理性、實(shí)用性和先進(jìn)性。5、無人機(jī)飛行控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)：16學(xué)時(shí)，1學(xué)分（1）課程目標(biāo)：無人機(jī)飛行控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)是配合無人機(jī)飛行控制技術(shù)的實(shí)踐 環(huán)節(jié)，它能起到鞏固所學(xué)知識、加強(qiáng)綜合能力、提高軟、硬件設(shè)計(jì)調(diào)試方面的能力、啟發(fā)創(chuàng) 新思維的效果。同時(shí)，使學(xué)生將相關(guān)專業(yè)課程知識綜合起來，融會貫通，形成系統(tǒng)的概念, 從而實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。本課程設(shè)計(jì)的目的是訓(xùn)練學(xué)生的無人機(jī)的綜合控制能力、電子

16、 線路的組裝調(diào)試能力和創(chuàng)新能力，通過查閱資料、選定方案、設(shè)計(jì)電路、調(diào)試軟件并下載到 芯片中、寫出完整的報(bào)告等過程，使學(xué)生得到一次科學(xué)研究工作的啟蒙訓(xùn)練。(2)主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)具有溫度實(shí)時(shí)顯示的溫度檢測系統(tǒng)。每30s采樣溫度一次, LCD更新顯示值，溫度測量精度：將所檢測到的溫度值通過串口傳到PC機(jī)上；通過 按鍵設(shè)定溫度的范圍，超過所設(shè)定的溫度范圍，聲光報(bào)警。(3)教學(xué)要求：復(fù)習(xí)無人機(jī)飛行控制技術(shù)和C語言的相關(guān)知識；上網(wǎng)查找有 關(guān)溫度傳感器和相關(guān)元器件的器件資料，查找電路設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)資料；按小組討論，對設(shè) 計(jì)方案進(jìn)行論證，確定設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)電路原理圖；按設(shè)計(jì)方案編寫程序的流程圖，并寫出 設(shè)計(jì)

17、總結(jié)報(bào)告。6、電子系統(tǒng)產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)：16學(xué)時(shí)，1學(xué)分(1)課程目標(biāo)：本課程主要鞏固和掌握電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本理論和知識，掌握常 用電子電路的設(shè)計(jì)方法，能夠查閱相關(guān)資料，給出設(shè)計(jì)方案，進(jìn)而培養(yǎng)分析問題和解決問題 的綜合能力。(2)主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)并制作具有顯示功能的簡易照明線路探測儀，能在厚度為5mm 的五合板正面探測出反面2根照明電纜的位置。(3)教學(xué)要求：復(fù)習(xí)模擬電子技術(shù)和電路基礎(chǔ)的相關(guān)知識；上網(wǎng)查找有關(guān)“暗 線探測”的相關(guān)資料；按小組討論，對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行論證，確定設(shè)計(jì)方案；按設(shè)計(jì)方案原理 圖，確定元器件的型號及相關(guān)參數(shù)，列出元器件清單并購買；按原理圖安裝元器件，并進(jìn)行 焊接；對電路進(jìn)行調(diào)試，并

18、寫出設(shè)計(jì)報(bào)告。7、無人機(jī)地面站系統(tǒng)與操作：56學(xué)時(shí)，3.5學(xué)分(1)課程目標(biāo)：能熟練安裝和使用地面站軟件，能對飛行任務(wù)進(jìn)行分析和規(guī)劃路徑, 利用軟件實(shí)現(xiàn)無人機(jī)的自主飛行。(2)主要內(nèi)容：地面站軟件安裝、任務(wù)分析與路徑規(guī)劃、地面站軟件設(shè)置和操作方法。(3)教學(xué)要求：本課程采用教學(xué)做一體化的形式開展教學(xué)，以多旋翼無人機(jī)為載體, 利用地面站軟件進(jìn)行路徑規(guī)劃，開展實(shí)踐教學(xué)。8、無人機(jī)組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)：16學(xué)時(shí)，1學(xué)分(1)課程目標(biāo)：使學(xué)生了解無人機(jī)系統(tǒng)組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握固定翼和旋翼無人機(jī)的 組裝方法，掌握多種機(jī)型的調(diào)試方法，并能獨(dú)立完成系統(tǒng)的綜合調(diào)試。(2)主要內(nèi)容：F450無人機(jī)組裝和調(diào)試。(3)教

19、學(xué)要求：分組進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)，以多旋翼和固定翼無人機(jī)為載體，進(jìn)行無人機(jī)的 裝配，開展實(shí)踐教學(xué)。9、無人機(jī)航拍及圖像處理技術(shù)：54學(xué)時(shí)，3學(xué)分(1)課程目標(biāo)：該課程要求能熟練利用無人機(jī)進(jìn)行航拍，采集視頻和照片素材，并能 夠利用圖像處理軟件對圖形圖像進(jìn)行安排、制作特效，對所拍攝的視頻和音頻進(jìn)行后期剪輯 處理。(2)主要內(nèi)容：無人機(jī)航拍的途徑、無人機(jī)航拍特點(diǎn)、無人機(jī)航拍技巧、圖像處理軟 件、視頻處理軟件。(3)教學(xué)要求：本課程采用教學(xué)做一體化的形式開展教學(xué)，以多旋翼無人機(jī)為載體進(jìn) 行航拍，進(jìn)行用圖像和視頻軟件進(jìn)行后期處理，開展實(shí)踐教學(xué)，提升教學(xué)實(shí)效性。10、無人機(jī)專業(yè)英語：24學(xué)時(shí)，1學(xué)分(1)課程目標(biāo)

20、：該課程通過“Professional English for UAV”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn) 用專業(yè)英語知識解決科技和專業(yè)文獻(xiàn)的翻譯、閱讀與寫作等問題的能力。(2)主要內(nèi)容：無人機(jī)開展歷史、無人機(jī)結(jié)構(gòu)和組成、無人機(jī)自動控制、無人機(jī)市場 趨勢、開展思路及應(yīng)用、無人機(jī)飛行動力學(xué)飛機(jī)、所有者與駕駛員協(xié)會。(3)教學(xué)要求：本課程教學(xué)加強(qiáng)“互動式”教學(xué)，手段以講授法為主，輔以討論法，并 以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，變原來的英語教學(xué)即老師翻譯為學(xué)生翻譯，讓每位學(xué)生來嘗試翻譯 課文內(nèi)容，提高學(xué)生的翻譯技巧和能力。(4) 1+X證書模塊課(2門.48學(xué)時(shí).學(xué)分)1、無人機(jī)模擬飛行實(shí)訓(xùn)：16學(xué)時(shí)，1學(xué)分(1)課程

21、目標(biāo)：掌握無人機(jī)模擬軟件的安裝與調(diào)試方法，掌握無人機(jī)多機(jī)種型的各種 飛行技術(shù)，包括固定翼、多旋翼、直升機(jī)等，能夠獨(dú)立進(jìn)行模擬飛行訓(xùn)練。(2)主要內(nèi)容：固定翼、多旋翼、直升機(jī)的俯仰通道、滾轉(zhuǎn)通道、偏航通道與油門通 道操縱技巧。(3)教學(xué)要求：每人為一組，通過模擬器訓(xùn)練飛行技巧，開展實(shí)踐教學(xué)，提升教學(xué)實(shí) 效性。2、無人機(jī)駕駛員實(shí)訓(xùn)：32學(xué)時(shí)，2學(xué)分(1)課程目標(biāo)：掌握無人機(jī)駕駛員執(zhí)照考試科目理論和實(shí)踐內(nèi)容，到達(dá)多旋翼或固定 翼無人機(jī)駕駛員等級考核標(biāo)準(zhǔn)。(2)主要內(nèi)容：無人機(jī)理論知識；多旋翼水平360。自旋；多旋翼水平8字航線飛行;固定翼五邊航線飛行，固定翼水平8字飛行，固定翼模擬第三邊發(fā)動機(jī)失效飛

22、行。(3)教學(xué)要求：本課程采用教學(xué)做一體化的形式開展教學(xué)，以多旋翼或固定翼無人機(jī)為載體，開展實(shí)踐教學(xué)與訓(xùn)練，操控?zé)o人機(jī)時(shí)，注意飛行平安。(5)畢業(yè)環(huán)節(jié)(丁_門，750學(xué)時(shí).25學(xué)分)1、頂崗實(shí)習(xí)：270學(xué)時(shí)，9學(xué)分(1)課程目標(biāo)：以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)，改革課程體系，使其更 加貼近企業(yè)工作流程，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后能夠勝任工作。頂崗實(shí)習(xí)可以使學(xué)生完全履行其實(shí)習(xí) 崗位的所有職責(zé)，獨(dú)當(dāng)一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用。(2)主要內(nèi)容：在企業(yè)實(shí)習(xí)崗位上，學(xué)會熟練地操作電子設(shè)備，能利用電子設(shè)備和工具進(jìn)行無人機(jī)的裝 配和調(diào)試，還可以進(jìn)行無人機(jī)的操控，能夠利用所學(xué)專業(yè)知識和技

23、能進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)，能進(jìn)行 無人機(jī)設(shè)備和智能產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修，并可從事生產(chǎn)與管理等信息崗位相關(guān)工 作。(3)教學(xué)要求：以崗位技能為目標(biāo)，親身體驗(yàn)無人機(jī)相關(guān)的崗位，讓學(xué)生逐步完成主角的轉(zhuǎn)化，漸漸退 去身上作為一個(gè)學(xué)生的稚氣，開始有幾分社會人的成熟與干練，適應(yīng)新的工作生活環(huán)境，專 業(yè)知識上有新的進(jìn)展和突破，思想意識上有新的認(rèn)識和提升，學(xué)會思考與辯證的去看待問題。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)：240學(xué)時(shí)，8學(xué)分(1)課程目標(biāo)：理論知識與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來，增加對社會的全面了解，豐富 社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化動手能力，提高自身專業(yè)技能，掌握相關(guān)專業(yè)技 術(shù)知識，到達(dá)零距離上崗的目的，同時(shí)提高學(xué)

24、生的管理潛力和處事的應(yīng)變潛力，培養(yǎng)學(xué)生綜 合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的潛力，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度，零距離的親身 感受企業(yè)文化和精神所在，實(shí)踐出真知，完成學(xué)生到社會人的過渡。(2)主要內(nèi)容:通過加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)；在做的過程中，確定是否喜歡 這份工作，能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)；反之， 就要尋找新的工作方向，為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。(3)教學(xué)要求：進(jìn)一步加深并運(yùn)用學(xué)過的專業(yè)理論知識，提高分析問題、解決問題的能力，把所學(xué)專業(yè) 知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)的職業(yè)體驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。熟悉企業(yè)技術(shù)應(yīng)具 有的管理技

25、能、實(shí)踐操作技能，提高技術(shù)水平，體驗(yàn)社會生活，培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng) 勞動觀念和提高職業(yè)道德素養(yǎng)。3、畢業(yè)考核：240學(xué)時(shí)，8學(xué)分(1)課程目標(biāo)：完本錢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，包括畢業(yè)論文和畢業(yè)辯論。畢業(yè)論文是學(xué) 生在校學(xué)習(xí)期間的最后一次作業(yè)，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗(yàn)學(xué)生掌握所學(xué)知識的 程度和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。寫畢業(yè)論文的過程，可以說是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、 梳理、消化和鞏固的過程。同時(shí)，在調(diào)查研究、材料、深入實(shí)際的過程中，還可以學(xué)到 許多課堂上和書本里學(xué)不到的常識和經(jīng)驗(yàn)。通過辯論，可以促進(jìn)學(xué)生畢業(yè)前期掌握更多的專 業(yè)知識以及拓展的知識。撰寫畢業(yè)論文,對培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題能

26、力、理論計(jì)算能力、 實(shí)驗(yàn)研究能力、計(jì)算機(jī)使用能力、社會調(diào)查能力、資料查詢與文獻(xiàn)檢索能力、文字表達(dá)能力， 都會有所幫助。為以后從事相關(guān)工作和學(xué)術(shù)研究打下必要的基礎(chǔ)。(2)主要內(nèi)容：包含畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)辯論。(3)教學(xué)要求：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)。通過查閱資料以及復(fù)習(xí)前期的課程，來完成 課題任務(wù)中硬件電路的設(shè)計(jì)與制作，完成程序的編寫調(diào)試，完成畢業(yè)論文的撰寫，內(nèi)容和格 式符合要求，且能發(fā)揮自己的見解。九、課程體系第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)考核第五學(xué)期形勢與政策（五）無人機(jī)系統(tǒng)集成與應(yīng)用*無人機(jī)航拍及圖像處理技術(shù) 無人機(jī)專業(yè)英語第四學(xué)期形勢與政策（四）、職業(yè)開展與就 業(yè)指導(dǎo)（二）無人機(jī)組裝與調(diào)試飛行* *無人

27、機(jī)傳感與通信 導(dǎo)航* *無人機(jī)地面站系統(tǒng)與操作 無人機(jī)組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)無人機(jī)駕駛員實(shí)訓(xùn)第三學(xué)期大學(xué)美育、形勢與政策（三）電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)* * 無人機(jī)飛行控制技 術(shù)。*無人機(jī)模擬飛行PCB設(shè)計(jì)與制作 電子系統(tǒng)產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn) 無人機(jī)飛行控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)無人機(jī)模擬飛行實(shí) 訓(xùn)第二學(xué)期思想政治理論實(shí)踐課（二）、心理健 康教育、思想和體系概論、形勢與政 策（二）、體育（二）、大學(xué)英語（二）、 創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)模擬電子技術(shù)* 數(shù)字電子技術(shù)* 模擬電子術(shù)實(shí)訓(xùn) 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)無人機(jī)編隊(duì)飛行實(shí)訓(xùn)第一學(xué)期入學(xué)軍訓(xùn)、國防教育、平安教育、思 想政治理論實(shí)踐課（一）、思想道德 與法律基礎(chǔ)、形勢與政策（一）、職 業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)

28、（一）、體育（一）、 大學(xué)英語（一）、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī) 應(yīng)用及人工智能基礎(chǔ)電路基礎(chǔ)*無人機(jī)概論*課程類型公共基礎(chǔ)平臺課專業(yè)群平臺課專業(yè)核心課專業(yè)拓展課“1+X”課證融通畢業(yè)環(huán)節(jié)十、三全育人活動設(shè)計(jì)活動時(shí)間活動主題活動形式評價(jià)方式組織單位第一學(xué)期開展學(xué)生養(yǎng)成教育主 題活動；指導(dǎo)學(xué)生制 定大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā) 展規(guī)劃座談會、實(shí)踐、 團(tuán)體輔導(dǎo)考查、實(shí)踐學(xué)管、專業(yè)教研室第二學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展社 團(tuán)活動，對接各類競 賽活動團(tuán)體輔導(dǎo)、實(shí)踐實(shí)踐學(xué)管、專業(yè)教研第三學(xué)期開展”工匠精神”職業(yè) 道德主題教育團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)踐學(xué)管辦公室第四學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展社 團(tuán)活動，對接各類競 賽活動實(shí)踐競賽學(xué)管、專業(yè)教研空第五學(xué)期開展

29、精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)實(shí)踐實(shí)踐學(xué)管、專業(yè)教研室第六學(xué)期針對畢業(yè)班進(jìn)行就業(yè) 指導(dǎo)實(shí)踐實(shí)踐學(xué)管辦公室十一、課程結(jié)構(gòu)比例分布表備注：1 .設(shè)置的總學(xué)分應(yīng)不少于140o課 程 性 質(zhì)課程類別學(xué)分結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)分占總學(xué)分 比例()理論學(xué)時(shí)理實(shí)一體 化學(xué)時(shí)整周實(shí) 訓(xùn)學(xué)時(shí)實(shí)踐占比 (%)必 修公共基礎(chǔ)平臺課4027.84305413224.5專業(yè)群平臺課1711.8188723235.6專業(yè)核心課1812.50305050畢業(yè)環(huán)節(jié)2517.4750100選修專業(yè)拓展課2215.3772186478.6“1+X”課證融通課32.10048100公共選修課96.2獎(jiǎng)勵(lì)與素質(zhì)學(xué)分106.900160100合計(jì)1441002

30、67468.62.所有專業(yè)的實(shí)踐比例應(yīng)不少于50%o3.理實(shí)一體化課程一般按50%計(jì)算實(shí)踐學(xué)時(shí)。十二、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體軍訓(xùn)、體育等課程美建筑藝術(shù)賞析、大學(xué)美育等課程勞第二課堂、實(shí)驗(yàn)室“6S”管理、志愿者活動五、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求、知識結(jié)構(gòu)要求與能力結(jié)構(gòu)要求。1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求（1）熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線；（2）具有愛國主義、集體主義、思想和良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)，具備健康的審美 觀、健全的人格；（3）遵紀(jì)守法，有良好的社會公德；（4）具有良好的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，具有良好的職業(yè)道德，服務(wù)意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；（5）具有從事本專業(yè)工作的平安生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等意識

31、；（6）德智體美勞全面開展；（7）具有終身學(xué)習(xí)意識和較強(qiáng)自學(xué)能力。2.知識結(jié)構(gòu)要求了解體系的基本原理；了解國家的政治經(jīng)濟(jì)形勢與政策；（3）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用及人工智能基礎(chǔ)知識；（4）掌握必備的英語與高等數(shù)學(xué)知識；（5）掌握必備的體育知識、必要的心理健康知識、法律知識和國防教育知識；（6）樹立起職業(yè)生涯開展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè) 觀念；（7）具備技術(shù)技能型專門人才應(yīng)有的文化基礎(chǔ)知識；（8）掌握電路的基本理論、模擬電子與數(shù)字電子的基本理論知識；（9）掌握無人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成及工作原理的基本知識；（10）掌握無人機(jī)飛行控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識（11）掌握無人機(jī)系統(tǒng)裝配、調(diào)試的基本知識；（

32、12）掌握傳感器的基本理論知識；（13）具備無人機(jī)信息后處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識；（14）掌握無人機(jī)維護(hù)與維修技術(shù)的應(yīng)用知識；（15）掌握無人機(jī)法律法規(guī)知識。3.能力結(jié)構(gòu)要求（1）具備起草工作計(jì)劃、總結(jié)等工作中常用應(yīng)用文的能力；（2）具備運(yùn)用辯證唯物主義去認(rèn)識、分析和解決問題的能力；（3）掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能：（4）具備一定的英語聽說讀寫譯能力；具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及信息的獲取、分析與處 理的能力；（5）具備一定的藝術(shù)鑒賞、審美能力；（6）具有學(xué)習(xí)新知識、新技能的意識和能力；（7）具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；（7）能讀懂簡單無人機(jī)結(jié)構(gòu)組裝圖和控制原理圖能力；學(xué)生思想品

33、德經(jīng)鑒定符合要求，修完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，完成各教育教學(xué) 環(huán)節(jié)，考核成績合格，具備一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力，準(zhǔn)予畢業(yè)。必須同時(shí)具備以下三個(gè)要求：.必修課程全部通過考核；.總學(xué)分140分及以上；.獎(jiǎng)勵(lì)與素質(zhì)學(xué)分至少獲得10個(gè)學(xué)分。十三、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地目 分治、實(shí)訓(xùn)基地名稱功能設(shè)備要求校內(nèi)無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室無人機(jī)組裝與調(diào)試 實(shí)訓(xùn)無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器、投影設(shè) 備、白板、計(jì)算機(jī)、Wi-Fi環(huán)境，四旋 翼無人機(jī)、常見任務(wù)載荷設(shè)備，以及數(shù) 字萬用表、斜口鉗、螺絲刀（一字起和 十字起）、電烙鐵、電鉆、數(shù)字示波器、 直流穩(wěn)壓電源等工具和設(shè)備。電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備學(xué)

34、生計(jì)算機(jī)和 教師計(jì)算機(jī)、機(jī)房管理軟件、數(shù)字存儲 示波器、低頻信號源、直流電源、數(shù)字 交流毫伏表、數(shù)字頻率計(jì)、數(shù)字萬用表， 實(shí)訓(xùn)工作臺、電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等儀器 設(shè)備，要保證學(xué)生每3人一套。無人機(jī)飛行控制實(shí) 訓(xùn)室無人機(jī)飛行控制實(shí) 訓(xùn)無人機(jī)飛行控制實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配有學(xué)生計(jì) 算機(jī)和教師計(jì)算機(jī)、機(jī)房管理軟件、飛 行控制實(shí)驗(yàn)箱、仿真器、編程器、飛行 控制程序開發(fā)軟件、電路仿真軟件等， 要保證學(xué)生每2人一套。示波器、萬用 表、直流穩(wěn)壓電源、焊接工具等按需配 置。無人機(jī)模擬仿真實(shí) 訓(xùn)室無人機(jī)模擬飛行實(shí) 訓(xùn)、無人機(jī)傳感技 術(shù)實(shí)訓(xùn)配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、 Wi-Fi環(huán)境,無人機(jī)遙控指令控制終端， 飛行仿真工

35、作站，模擬飛行實(shí)訓(xùn)平臺 等。嵌入式實(shí)訓(xùn)室無人機(jī)集成與應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)配學(xué)生計(jì)算機(jī)和教師計(jì)算機(jī)、機(jī)房管理 軟件、嵌入式實(shí)驗(yàn)箱、STM32實(shí)驗(yàn)板、 無人機(jī)、數(shù)字萬用表、數(shù)字示波器、計(jì) 算機(jī)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，要保證學(xué)生每2人一 套。電學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室電路基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)配備電工實(shí)驗(yàn)臺（實(shí)驗(yàn)箱）、單相調(diào)壓 器、數(shù)字萬用表、示波器、電工工具等， 要保證學(xué)生每3人一套。模擬電路實(shí)訓(xùn)室模擬電子技術(shù)技能 實(shí)訓(xùn)配備直流穩(wěn)壓電源、低頻信號源、數(shù)字 示波器、數(shù)字萬用表、焊臺、常用電子 焊接工具等，要保證學(xué)生每2人1套。數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)室數(shù)字電子技術(shù)技能 實(shí)訓(xùn)配備數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)箱、直流穩(wěn)壓電源、 低頻信號源、數(shù)字示波器、數(shù)字萬用表、 焊臺、常

36、用電子焊接工具等，要保證學(xué) 生每2人1套。校外易瓦特航空服務(wù)() 綜合實(shí)習(xí)擁有四旋翼無人機(jī)、固定翼無人機(jī)、直 升機(jī)、數(shù)字萬用表、數(shù)字示波器、直流 穩(wěn)壓電源、電調(diào)、電池、充電器等工具 設(shè)備。智能鳥無人機(jī)有限 公司綜合實(shí)習(xí)擁有四旋翼無人機(jī)、固定翼無人機(jī)、數(shù) 字萬用表、數(shù)字示波器、直流穩(wěn)壓電源、 電調(diào)、電池、充電器等工具設(shè)備。北京中科浩電科技 綜合實(shí)習(xí)擁有四旋翼無人機(jī)、固定翼無人機(jī)、數(shù) 字萬用表、數(shù)字示波器、直流穩(wěn)壓電源、 電調(diào)、電池、充電器等工具設(shè)備。江蘇榮耀天姍航空 科技啟限公司綜合實(shí)習(xí)擁有四旋翼無人機(jī)、固定翼無人機(jī)、數(shù) 字萬用表、數(shù)字示波器、直流穩(wěn)壓電源、 電調(diào)、電池、充電器等工具設(shè)備。高德無

37、人機(jī)科技有 限公司綜合實(shí)習(xí)擁有四旋翼無人機(jī)、固定翼無人機(jī)、數(shù) 字萬用表、數(shù)字示波器、直流穩(wěn)壓電源、 電調(diào)、電池、充電器等工具設(shè)備。拓普新科無人機(jī)科 技綜合實(shí)習(xí)擁有四旋翼無人機(jī)、固定翼無人機(jī)、數(shù) 字萬用表、數(shù)字示波器、直流穩(wěn)壓電源、 電調(diào)、電池、充電器等工具設(shè)備。華星光電技術(shù)有限 公司綜合實(shí)習(xí)擁有自動光學(xué)檢測儀、自動針孔測試 儀、多晶硅測試儀、液晶顯示器、有機(jī) 發(fā)光二極管、計(jì)算機(jī)等設(shè)備。湖南科瑞特科技有 限公司綜合實(shí)習(xí)擁有激光雕刻機(jī)、鉆孔機(jī)、SMT貼片 機(jī)、印刷電路制作成套設(shè)備、常用THT 和SMT焊接工具、小臺鉆、計(jì)算機(jī)及 輸出打印設(shè)備等。廣州粵嵌通信科技 股份綜合實(shí)習(xí)擁有STM32嵌入式系統(tǒng)

38、和ARM9、11 嵌入式系統(tǒng)，射頻模塊、Zigbee模塊、 藍(lán)牙模塊及計(jì)算機(jī)等設(shè)備。U!、實(shí)施保障包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價(jià)、質(zhì)量管理等方面。(一)師資隊(duì)伍L專業(yè)教師任職資格與教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求(1)專業(yè)教師任職資格具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷；具有高校教師資格證書、職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱；具有良好的思想道德品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表；熱愛關(guān)心學(xué)生；具備本專業(yè)教學(xué)需要的扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)實(shí)踐技能，并能在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用;具備基于工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)和教學(xué)組織設(shè)計(jì)能力、教學(xué)研究能力；熟悉所任教專業(yè)與對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)（崗位）、就業(yè)的相互依聯(lián)程度，

39、 熟悉本行業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)情況及開展趨勢，能及時(shí)將企業(yè)各項(xiàng)新工藝、新材料、新方法和企業(yè) 管理新理念補(bǔ)充進(jìn)課程。長期與2個(gè)及以上無人機(jī)相關(guān)企業(yè)保持密切聯(lián)系。每年應(yīng)有不少于 1個(gè)月的企業(yè)一線實(shí)踐經(jīng)歷。（2）專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)要求團(tuán)隊(duì)專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，涵蓋公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、實(shí)習(xí)指導(dǎo) 教師和企業(yè)兼職教師，骨干成員一般15至20人且相對穩(wěn)定。團(tuán)隊(duì)中“雙師型”教師占比超過 一半，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或相關(guān)高級以上職業(yè)資格證教師分別占30%、40%以 上；骨干成員有五年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)企業(yè)高級技術(shù)人員兼職任教，不少于3名。無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)序 號姓名性別年 齡是否屬于

40、 雙師型工作單位職稱/職務(wù)分工12345678910111213141516171819202 .隊(duì)伍結(jié)構(gòu)專任教師要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例要達(dá)至60%以上。.專任教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心; 具有航空類相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較 強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企 業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原那么上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握行業(yè)、專業(yè)開展，能廣泛聯(lián) 系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，

41、教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開 展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。.兼職教師兼職教師主要從無人機(jī)制造、研發(fā)與行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想 政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有孔實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能承當(dāng)專業(yè) 課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)，兼職教師承當(dāng)?shù)膶I(yè)課學(xué)時(shí)比例不低于20%。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和 校外實(shí)訓(xùn)基地等。.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入或者 Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)平安防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并

42、保持良好的狀態(tài)，符合緊急疏 散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求（1）無人機(jī)模擬仿真實(shí)訓(xùn)室無人機(jī)模擬仿真實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、Wi-Fi環(huán)境，無人機(jī) 遙控指令控制終端，飛行仿真工作站，模擬飛行實(shí)訓(xùn)平臺等c（2）無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、Wi-Fi環(huán)境，四旋翼無人機(jī)、 常見任務(wù)載荷設(shè)備，以及數(shù)字萬用表、斜口鉗、螺絲刀（一字起和十字起）、電烙鐵、電鉆、 數(shù)字示波器、直流穩(wěn)壓電源等工具和設(shè)備。（3）無人機(jī)飛行控制實(shí)訓(xùn)室無人機(jī)飛行控制實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配有學(xué)生計(jì)算機(jī)和教師計(jì)算機(jī)、機(jī)房管理軟件、飛行控制實(shí)驗(yàn) 箱、仿真器、編程器、飛行

43、控制程序開發(fā)軟件、電路仿真軟件等，要保證學(xué)生每2人一套。 示波器、萬用表、直流穩(wěn)壓電源、焊接工具等按需配置。（4）電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備學(xué)生計(jì)算機(jī)和教師計(jì)算機(jī)、機(jī)房管理軟件、數(shù)字存儲示波器、低 頻信號源、直流電源、數(shù)字交流毫伏表、數(shù)字頻率計(jì)、數(shù)字萬用表，實(shí)訓(xùn)工作臺、電子設(shè)計(jì) 實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等儀器設(shè)備，要保證學(xué)生每3人一套。（5）嵌入式實(shí)訓(xùn)室嵌入式實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配學(xué)生計(jì)算機(jī)和教師計(jì)算機(jī)、機(jī)房管理軟件、嵌入式實(shí)驗(yàn)箱、STM32 實(shí)驗(yàn)板、無人機(jī)、數(shù)字萬用表、數(shù)字示波器、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，要保證學(xué)生每2人一套。（6）電學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室電學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備電工實(shí)驗(yàn)臺（實(shí)驗(yàn)箱）、單相調(diào)壓器、數(shù)字萬用表、示波器

44、、電 工工具等，要保證學(xué)生每3人一套。（7）模擬電路實(shí)訓(xùn)室模擬電路實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備直流穩(wěn)壓電源、低頻信號源、數(shù)字示波器、數(shù)字萬用表、焊臺、 常用電子焊接工具等，要保證學(xué)生每2人1套。（8）數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)室數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)箱、直流穩(wěn)壓電源、低頻信號源、數(shù)字示波器、數(shù) 字萬用表、焊臺、常用電子焊接工具等，要保證學(xué)生每2人1套。（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、 圖書文獻(xiàn)及數(shù)字資源等。.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè) 專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)

45、過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。.圖田文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。 專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)無人機(jī)行業(yè)政策法規(guī)、有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)無人機(jī)的實(shí)務(wù)案 例類圖書以及兩種以上無人機(jī)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法以工程化教學(xué)為方向，以學(xué)生為中心，推行“工程教學(xué)、任務(wù)推進(jìn)、小組學(xué)習(xí)”等教學(xué)模 式，激發(fā)學(xué)生的主動性，突出學(xué)生能力提升。根據(jù)課程性質(zhì)、內(nèi)容的不同，靈活

46、選用案例教 學(xué)、工程教學(xué)、演示教學(xué)、角色扮演等教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師充分、恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)尤 其是信息化教學(xué)手段，并在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)、提高教學(xué)效果方面取得實(shí)效。（五）學(xué)習(xí)評價(jià)根據(jù)課程性質(zhì)和特點(diǎn)，靈活采用筆試、考試、實(shí)操、作品展示等多種形式進(jìn)行考核，強(qiáng) 調(diào)過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合，加大過程性考核比重，突出學(xué)生能力考核。（六）質(zhì)量管理.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制在教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)I、考核評價(jià)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、 課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)文件的質(zhì)量耍求和標(biāo)準(zhǔn)開展工作，以達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。（1）教學(xué)準(zhǔn)備課前依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及課表制定科

47、學(xué)的授課計(jì)劃，明確教學(xué) 環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度的具體安排。依據(jù)教學(xué)授課計(jì)劃的進(jìn)度要求，教師編寫教案或講 義，指導(dǎo)課堂教學(xué)。結(jié)合教學(xué)需要，教師提前準(zhǔn)備好任務(wù)單、引導(dǎo)文、數(shù)字資源等相關(guān)教學(xué) 資料，提前安排學(xué)生預(yù)習(xí)。（2）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)選擇實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專任教師或企業(yè)兼職教師承當(dāng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，充分利用專業(yè)校 內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地扎實(shí)開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。任課教師根據(jù)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)要求，以提高學(xué)生專業(yè) 技能為核心，選用合適專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材:編排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程授課計(jì)劃，選定或印制 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊，按照分組教學(xué)、實(shí)操為主的模式組織實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，從實(shí) 習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、任務(wù)完成情況和技能水平等方面進(jìn)行

48、評價(jià)。.完善教學(xué)管理機(jī)制實(shí)施學(xué)校和二級院系兩級教學(xué)巡查和聽課制度。加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開 展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教等制度，建立與企業(yè)聯(lián) 動的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課 等教研活動。認(rèn)真做好期初、期中、期末教學(xué)檢查，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律。.建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反應(yīng)機(jī)制及社會評價(jià)機(jī)制建立畢業(yè)生檔案，實(shí)施畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查。了解畢業(yè)生的工作狀況和在工作過程中遇 到的知識和技術(shù)問題，以及對專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)方式、管理模式等方面的意見和建議；聽 取用人單位對我校畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績

49、等方面的總體評價(jià)和 滿意度和對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式的意見和建議,建立經(jīng)常性的反應(yīng)渠道和社會評價(jià)制度, 定期評價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。.扎實(shí)開展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作利用SWOT分析法客觀分析專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，從用人單位、家長和本專業(yè)在全國開展情 況三個(gè)方面開展專業(yè)調(diào)研，充分利用調(diào)研和評價(jià)分析結(jié)果作為確定開展目標(biāo)、建設(shè)思路以及 建設(shè)內(nèi)容的依據(jù)，有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，形成質(zhì)量提升螺旋，持續(xù)提高人才培 養(yǎng)質(zhì)量。十五、專業(yè)指導(dǎo)委員會序 號姓名擔(dān)任委員會 職務(wù)工作單位所在單位職稱 /職務(wù)1234567891011121314審批意見附錄:（-）教學(xué)活動安排2020級無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)活

50、動安排課程設(shè)置課程類別課程 性質(zhì)序號課程名稱課程編碼學(xué)分總學(xué) 時(shí)學(xué)期周學(xué)時(shí)及周數(shù)分配線上學(xué)時(shí)理論 學(xué)時(shí)理實(shí)一體 化學(xué)時(shí)整周 實(shí)踐123456151818181816公共基礎(chǔ) 課程公共基礎(chǔ) 平臺課必修1入學(xué)軍訓(xùn)1313000121121121122國防教育12011259236342363平安教育0303343011688164思想政治理論實(shí)踐課（一）120558000.51010105思想政治理論實(shí)踐課（二）120558010.51010106大學(xué)美育110554601168827心理健康教育1205535523282428思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)勞 動教育120558030.254449創(chuàng)新教

51、育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)勞動教 育000558050.2544410思想道德與法律基礎(chǔ)；形勢與政120553573.56012484策（一）11思想和體系概論;形勢與政策（二）120401114.5761264412形勢與政策（三）12040119116124213形勢與政策（四）12040120116124214形勢與政策（五）12040121116124215職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)（一）03033426+212020216職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)（二）03033427+211818217計(jì)算機(jī)應(yīng)用及人工智能基礎(chǔ)*030302013.5562630218體育（一）*110404011.52828219體育（二）*

52、110404021.52828220大學(xué)英語（一）*1104030135252421大學(xué)英語（二）*110403023.56464422創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)03033472+21.52626223高等數(shù)學(xué)*110301083.552524小 計(jì)407681444306213218144420專業(yè)（技 能）課程專業(yè)群平 臺課必修1電路基礎(chǔ)*03033269465511452模擬電子技術(shù)*03033059575611453數(shù)字電子技術(shù)*030330733.560461444C語言*0303302033.560303045模擬電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)0303389711616166數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)03033898

53、116001616（8）具備無人機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行選型、編程及調(diào)參能力；（9）具有對各種無人機(jī)故障檢測與維修的能力；（10）具備無人機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)流程的組織管理能力；（11）具備電路分析和簡單電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)和電路仿真的能力；（12）具備電子智能測量、信息采集和圖像處理的基本知識和能力；（13）具備無人機(jī)產(chǎn)品的市場推廣、采購及營銷能力；（14）能熟練實(shí)施低空無人機(jī)飛行操控能力；（15）能收集、查閱無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)資料，對已完成的工作進(jìn)行規(guī)范記錄和存檔能力。（二）可選擇職業(yè)證書參考目錄序號名稱要求 等級頒證單位1普通話水平測試等級 證書二級及以上國家語言文字工作委員會2全國計(jì)算機(jī)信息高新 技術(shù)考試合格證書中級及以

54、上勞動部職業(yè)技能鑒定中心3全國計(jì)算機(jī)等級考試 證書一級及以上教育部考試中心4全國大學(xué)英語等級證 15四級及以上全國大學(xué)英語四六級考試委員會5電工證中級或高級人力資源與社會保障部6無人機(jī)駕駛員執(zhí)照駕駛員及以上中國民用航空局7民用無人駕駛航空器 系統(tǒng)駕駛員合格證駕駛員及以上中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會六、職業(yè)能力分析與課程設(shè)置序號工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置 （含實(shí)訓(xùn)）1無人機(jī)總 裝調(diào)試方 向.技術(shù)文件閱 讀；.各類電器圖 紙閱讀（原理 圖、接線圖）；.無人機(jī)參數(shù) 閱讀與修改；.無人機(jī)參數(shù) 設(shè)置;.熟悉公司的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；.熟練使用無人機(jī)行業(yè)的各類檢測工具；.具有無人機(jī)操作能力；4,會使用常用儀器

55、、儀表、檢具；.能應(yīng)用無人機(jī)；.具有無人機(jī)故障診斷與排除能力；.熟悉無人機(jī)原理，了解相關(guān)機(jī)械知識， 熟悉相關(guān)的國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；.了解平安生產(chǎn)知識。電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、 模擬電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電子系 統(tǒng)設(shè)計(jì)、無人機(jī)空氣動力 學(xué)與飛行原理、無人機(jī)飛 行控制技術(shù)、無人機(jī)傳感技 術(shù)、無人機(jī)裝配與調(diào)試、無 人機(jī)裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn)7專業(yè)技能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)勞動教育000558030.254448專業(yè)技能校外實(shí)訓(xùn)勞動教育000558040.25444小 計(jì)193001887232513專業(yè)核心 課必修1電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)*030332533.5606042無人機(jī)飛行控制技術(shù)*030348374.5757553無人機(jī)組裝與調(diào)試飛

56、行*40700503.5565644無人機(jī)傳感與通信導(dǎo)航*40700513.5606045無人機(jī)地面站系統(tǒng)與操作*40700553.5565646無人機(jī)系統(tǒng)集成與應(yīng)用支4070052354546小 計(jì)21.53613619126專業(yè)拓展 課選修1無人機(jī)概論*030348433454532無人機(jī)編隊(duì)飛行實(shí)訓(xùn)407100811616163無人機(jī)模擬飛行40700533525244PCB設(shè)計(jì)與制作40700543.5565645無人機(jī)飛行控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)0303483811616166電子系統(tǒng)產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)0303384211616167無人機(jī)組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)0303484011616168無人機(jī)航拍及圖像

57、處理技術(shù)40700563545469無人機(jī)專業(yè)英語407005723232410公共選修課9011獎(jiǎng)勵(lì)與素質(zhì)學(xué)分10160001600備注：小計(jì)37.54637732264380101+X證書 培訓(xùn)選修1無人機(jī)模擬飛行實(shí)訓(xùn)0303484511616162無人機(jī)駕駛員實(shí)訓(xùn)030348472323232合計(jì)34848畢業(yè)環(huán)節(jié)必修1頂崗實(shí)習(xí)0308384692702703()2畢業(yè)實(shí)習(xí)030339268240240303畢業(yè)考核03033920824024030小計(jì)25750750合計(jì)145269()144695825102626272116181.本課程設(shè)置表要求按課程性質(zhì)排序；2.核心課程6-8

58、門，在課程名稱后用符號“”標(biāo)注；考試課程名稱后用符號“*”標(biāo)注3.實(shí)踐包含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)環(huán)節(jié)、軍訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)活動等;（二）教學(xué)進(jìn)程表學(xué)年學(xué) 期教學(xué)周歷12345678910111213141516171819201E2OOO3OOO4OOO5O6新生報(bào)到z 入學(xué)教育軍訓(xùn)理論教學(xué)口 理實(shí)一體化實(shí)踐教學(xué)。技能鑒定： 統(tǒng)考頂崗實(shí)習(xí)眾 畢業(yè)考核=（三）變更審批表人才培養(yǎng)方案修改申請表申 請 時(shí)間二級學(xué)院申請人年級專業(yè)（方向）修改原因修改內(nèi)容 及所需時(shí)間（請注明是 同時(shí)修改紙 質(zhì)版人才培 養(yǎng)方案和網(wǎng) 上人才培養(yǎng) 方案，還是 單獨(dú)修改其中一項(xiàng)）二級學(xué)院院 長意見年 月日教務(wù)處意見年

59、 月日校領(lǐng)導(dǎo)意見年 月日5.調(diào)試無人機(jī)功能、性能。2無人機(jī)操 控方向.低空無人機(jī) 飛行操控；.無人機(jī)航拍；.數(shù)據(jù)處理及 圖像處理。.培養(yǎng)掌握無人機(jī)基本知識、基本原理；.掌握無人機(jī)飛行法規(guī)；.掌握低空無人機(jī)飛行技術(shù)；.掌握無人機(jī)航拍技術(shù)；,能對無人機(jī)航拍素材進(jìn)行數(shù)據(jù)處理或 圖像處理。無人機(jī)法律與法規(guī)、無人機(jī) 空氣動力學(xué)與飛行原理、無 人機(jī)模擬飛行實(shí)訓(xùn)、無人機(jī) 駕駛員實(shí)訓(xùn)1、無人機(jī)航拍技 術(shù)、圖像處理技術(shù)、無人機(jī) 航拍技能實(shí)訓(xùn)3無人機(jī)維 護(hù)方向.無人機(jī)系統(tǒng) 安裝調(diào)試；.無人機(jī)電源 參數(shù)設(shè)定；.無人機(jī)參數(shù) 設(shè)定；.無人機(jī)系統(tǒng) 維護(hù)保養(yǎng)。.常用無人機(jī)系統(tǒng)裝配調(diào)試能力，常用機(jī) 構(gòu)工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基本

60、設(shè)計(jì)方法和 計(jì)算能力；,常用無人機(jī)的使用能力；.無人機(jī)系統(tǒng)的選型、編程及調(diào)試能力， 無人機(jī)資料檢索、英文資料閱讀能力，工 程工程文件整理與撰寫能力；.無人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試能力，無人機(jī)系統(tǒng)示教 編程能力，無人機(jī)系統(tǒng)維護(hù)能力。電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、 數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字電子技 術(shù)實(shí)訓(xùn)、模擬電子技術(shù)實(shí) 訓(xùn)、無人機(jī)概論、無人機(jī) 空氣動力學(xué)與飛行原理、電 子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、無人機(jī)安裝與 調(diào)試、無人機(jī)專業(yè)英語4無人機(jī)銷 售方向無人機(jī)設(shè)備 采購及營銷.設(shè)備采購及銷售.標(biāo)書編制.用戶培訓(xùn)電路基礎(chǔ)、無人機(jī)飛行控制技術(shù)、無人機(jī)專業(yè)英語七、培養(yǎng)模式以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合開展道路，以提高質(zhì)量為核心，以 增強(qiáng)特色