窗口變變變教案

1、窗口變變變教案老河口市洪山嘴小學 張云教學目標：1、知識與技能A、理解“窗口”概念、了解窗口的構(gòu)成。B、學會窗口的操作方法。C、認識任務(wù)欄、學習使用任務(wù)欄切換窗口。2、過程與方法能根據(jù)問題去探索性學習，能總結(jié)出探索結(jié)果，培養(yǎng)學生自主學習能力。3、情感、態(tài)度、價值觀鼓勵學生勇于實踐，樹立在實踐中得出真理的科學態(tài)教學重點：窗口該如何變化教學過程：一、情境導(dǎo)入 聽說我們?nèi)ǎ┌嗟暮⒆雍苈斆?，今天張老師想考考你們（出示windows卡片）這個英語單詞應(yīng)該怎么讀呢？是什么意思呢？它的中文意思是窗口，像“我的電腦，畫圖”這樣的方框，我們叫它 “窗口”，在電腦中只有和“窗口”交了朋友，才能理好地使用“窗口”

2、這節(jié)課我們一起來學習“窗口變變變”。二、打開窗口 想和“窗口”交朋友，那在電腦中該如何打開窗口呢？在電腦桌面上有很多小圖標，把鼠標指針指向任意的一個圖標雙擊一下，就能打開一個窗口，大家也來試一下吧。三、比較窗口的相同點 老師也打開了兩個窗口，觀察一下它們有什么相同點？ 生1：它們都有“” 生2：它們都有生3：它們都有 生4：它們都有生5：最上面有三個長方形的框?qū)W生邊說，老師邊用課件展示出相同的地方，這些相同的地方大多數(shù)窗口都具備，并且有統(tǒng)一的名稱，一一介紹標題欄，最小化按鍵，最大化按鈕，關(guān)閉按鈕，菜單欄，工具欄，邊框。四、游戲時間（動手操作）第一關(guān)：單擊按鈕，發(fā)生了什么變化？（窗口變大了）這時

3、按鈕變成什么樣子了？（）用鼠標去試探的名字，再單擊按鈕，發(fā)生了什么變化？（窗口向下還原了）第二關(guān)：試一試按鈕的作用，窗口去哪兒了？（最下面，介紹這個地方叫任務(wù)欄）怎樣把窗口變出來呢？（點擊任務(wù)欄中的窗口）第三關(guān)：打開窗口，使它處于“復(fù)原”狀態(tài)。如果將鼠標移動到窗口邊框時，鼠標指針有變化嗎？如果此時按住鼠標左鍵拖動鼠標，你能看到什么變化呢？（窗口會向固定的一個方向變大或變?。┰僭囋囉蚁陆堑那闆r如何？（窗口會向兩個不同的方向發(fā)生變化）第四關(guān)：仍然使窗口處于“復(fù)原”狀態(tài)，用鼠標按住“標題欄”上下左右拖動，會有什么變化？第五關(guān)：打開多個窗口時，怎樣快速地找到自己需要用的窗口？（點標題欄；點任務(wù)欄；最小化不需要的窗口；關(guān)閉不需要的窗口）在使用電腦時，我們要養(yǎng)成隨時關(guān)閉多余窗口的習慣！五、小結(jié)這節(jié)課我們認識了哪個好