細菌在生物圈中作用

1、關(guān)于細菌在生物圈中的作用第一張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月動動腦 小貓把魚內(nèi)臟埋在土里，過一段日子，小貓再挖開泥土，內(nèi)臟不見了，你能告訴小貓，這是怎么回事呢？這種現(xiàn)象對自然界有何意義？ 在適宜的條件下，內(nèi)臟被土壤中腐生細菌分解了。細菌把內(nèi)臟分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又被植物體所吸收和利用進而制造有機物，有機物又可被動物所利用?？梢姡@種現(xiàn)象對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。第二張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月請思考：草原上的全部生物及周圍無機環(huán)境共同形成什么？第三張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月植物動物細菌、真菌陽光、空氣、水、土壤等生態(tài)系統(tǒng)

2、的組成生物部分非生物部分生產(chǎn)者消費者分解者第四張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖議一議二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)是怎樣進行的？水和無機鹽二氧化碳二氧化碳水和無機鹽第五張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月光合作用吸收作用植物動物植物遺體動物遺體細菌和真菌分解二氧化碳、水和無機鹽呼吸作用第六張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌把動物和植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物?？梢姡毦驼婢鷮τ谧匀唤缰卸趸嫉任镔|(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。第七張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022

3、年6月想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？作為分解者參與物質(zhì)的循環(huán)第八張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月枯草桿菌青霉（細菌）（真菌）作為分解者參與物質(zhì)的循環(huán)第九張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2 細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著什么角色？1 枯草桿菌使梨腐敗，它們與水果的關(guān)系是怎樣的？ 枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機物獲取物質(zhì)和能量，導致水果腐爛。細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中起分解者的作用，促進二氧化碳等物質(zhì)循環(huán).討論：P67第十張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3 細菌和真菌主要的營養(yǎng)方式是什么？ 細菌和真菌是利用現(xiàn)成的有機物來生活的。屬于異養(yǎng)型生物。從死的動

4、植體以及無生命的有機物中吸取養(yǎng)料的稱為腐生第十一張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月肺炎肺炎雙球菌第十二張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月鏈球菌（細菌）使人患扁桃體、猩紅熱等多種疾病。足癬又叫腳濕氣，是真菌引起的傳染性皮膚病，表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛、脫屑等癥狀。鼻竇炎、氣管炎、肺炎、肺結(jié)核、痢疾等都是細菌引起的。甲癬、臂癬、牛皮癬等頑固性皮膚病都是 真菌引起的。各種常見的由細菌和真菌引起的疾病第十三張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營養(yǎng)，使作物嚴重減產(chǎn)。有些細菌和真菌營生活，通過從

5、的動植物體和人體吸收_，導致動植物和人_。寄生活營養(yǎng)物質(zhì)患病第十四張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月請你探討：與動植物共生現(xiàn)象1、地衣是_和_共生在一起而形成的， 藻類通過光合作用為真菌提供_； 真菌可以供給藻類_。地衣的橫切面藻類真菌第十五張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的_與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的_，而植物則為根瘤菌提供_。3、牛、羊等動物腸內(nèi)的細菌能夠幫動物分解_4、人體大腸中的_能夠制造維生素B12和K 纖維素大腸桿菌根瘤菌含氮物質(zhì)有機物第十六張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 有些細菌和真菌與動物或植

6、物_在一起 ，_，一旦分開，兩者都受到很大影響，這種現(xiàn)象叫做_。小結(jié): 什么是共生?相互依賴彼此有利共生共同生活第十七張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生）2、引起動植物和人患病（寄生）3、與動植物共生 小結(jié)細菌和真菌在自然界中的作用：第十八張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月技能訓練1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？2、為什么要使樹葉保持潮濕？3、逐一分析這三種方案，找出每個方案的實驗組和對照組。4、哪個方案更能說明問題？為什么？第十九張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月.因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對照組

7、時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。 第二十張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。 第二十一張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月方案1中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案2中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案3中甲組是對照組，乙組是實驗組。 第二十二張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進行滅菌處理)；而實驗后，除單一變量(接種與不接種)外，對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件)?？梢?，只有方案3排除了

8、所有影響實驗的干擾。因此，與方案1和方案2比較，方案3的實驗結(jié)果更有說服力。 第二十三張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月自我評估 一、基礎(chǔ)訓練1.把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是( )。 A.被樹根吸收了 B.被水沖走了 C.被貓挖吃了 D.被腐生細菌分解了2、大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是( )。 A.沒有成形的細胞核 B.進行無氧呼吸 C.只能利用現(xiàn)成的有機物 D.進行有氧呼吸3.細菌對自然界的最重要影響是( )。 A.分解動植物遺體 B.制造有機物 C.殺死多余動植物 D.凈化空氣DAC第二十四張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022

9、年6月4、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛，它是 （ ） A.生產(chǎn)者 B.消費者 c.分解者 D.非生物組成 5.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?( ) A.根瘤菌和植物根部 B.藻類與真菌 C.藻類與細菌 D.原生動物與根瘤菌 CA第二十五張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月7.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌能把動植物遺體等復雜的有機物分解成_、_ 和_ 。 這些物質(zhì)又能被植物利用，因此，細菌和真菌對于自然界中的 等_ 起著重要的作用。 8.地衣是真菌和藻類 在一起而形成的，藻類通過 光合作用為真菌提供 ，真菌可以供給藻類 。水二氧化碳無機鹽二氧化碳物質(zhì)的循環(huán)共生有機物水和無機鹽第二十六張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1 因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固定空氣中的氮氣，使土壤中氮元素的