線段長短比較

1、關(guān)于線段的長短比較第一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月怎樣比較兩個人的個子高矮？疊合法度量法直接觀察第二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月合作學習：怎樣比較兩根線段的長短?第三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第一種方法是：度量法 用一把尺量出兩條線段的長度， 再進行比較。 1235467804.0cm4.1cm123546780第四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月合作學習：怎樣比較兩根線段的長短?第五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第二種方法是：疊合法 先把兩條線段的一端重合，另一端 落在同側(cè)，根據(jù)另一端落下的位置來比較長短.第六張，PPT共二十

2、七頁，創(chuàng)作于2022年6月疊合法比較線段長短應注意什么？第七張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月疊合法從“形”的角度比較度量法從“數(shù)”的角度比較比較線段長短的兩種方法疊合法比較線段長短應注意什么？第八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 若兩條線段是無法移動的，如何用疊合法比較它們的長短？ 可借助于某一物體，如鉛筆、小木棒等。 可用圓規(guī)？試一試第九張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月線段AB比線段A1B1短，即ABA2B2 A3B3線段AB比線段A3B3一樣長，即AB=A3B3 第十張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月1（1）用刻度尺量出下圖中三角形三條邊的長：AC=

3、cm；BC= cm；AB= cm；（2）用“=”“”號填入下面的空格：AC BC，AC AB，AB BC。2、用圓規(guī)比較下列各對線段的長短：（1） （2）abba做一做ABC221.7=第十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月例1、已知線段a,用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段。a 作射線AC; 用圓規(guī)量出已知線段的長度; 在射線AC上截取AB = a .BAC 則AB為所作的線段。a用尺規(guī)作圖法作一條線段等于已知線段.2）你能畫出一條線段c，使它等于已知線段a的2倍?畫法如何?第十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月(1)小狗看到遠處的食物，總是徑直奔向食物.(2)從A地到B

4、地有三條路可走，為了盡快到達，人們通常選擇其中的直路.簡單事實第十三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月AB在所有連結(jié)兩點的線中，線段最短。簡單地說，兩點之間線段最短。 線段的性質(zhì)： 第十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月大家看圖，如果量一量車站與碼頭相距多遠，是怎樣量的？如果從你家到學校走了三公里，能否認為學校與你家的距離為3公里？兩點之間線段的長度， 叫做這兩點之間的距離。碼頭車站 距離的含義是線段的長度。 第十五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月村莊A村莊B大橋P河流（1）如圖，村莊A, B之間有一條河流，要在河流上建造一座大橋P, 為了使村莊A, B之間的距離最

5、短，請問：這座大橋P應建造在哪里。為什么？請畫出圖形。兩點之間線段最短走進生活第十六張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月杭州灣跨海大橋數(shù)學很有用！第十七張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）如圖，A、B、C、D表示4個居民小區(qū)?，F(xiàn)要建一個牛奶供應站，使它到4個小區(qū)的距離之和最小，你認為牛奶供應站應建在何處？標出牛奶供應站的位置，并說明理由。ACBD走進生活P點P就是所求的位置。第十八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月AB（3）在鐵絲框的A處有一只螞蟻，在B處有一粒蜜糖，螞蟻想吃到蜜糖，所走的最短路程是多少cm？4cm應用拓展第十九張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6

6、月AB4cm應用拓展第二十張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月AB4cm應用拓展第二十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月ABC其余條件不變，把B處的蜜糖改成C處，又該如何？4cm應用拓展第二十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月ABC那將“立方體的鐵絲框”改成“立方體的紙盒”，上述兩題結(jié)論又該如何呢？4cm應用拓展第二十三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月ACB那將“立方體的鐵絲框”改成“立方體的紙盒”，上述兩題結(jié)論又該如何呢？C”（C）C（C）4cm第二十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 課堂小結(jié)：這節(jié)課你學會了什么？4.線段的基本性質(zhì)：兩點之間線段最短。3.兩點之間的距離：兩點之間線段的長度。1.線段的長短比較的方法。2.用尺規(guī)作圖法作一條線段等于已知線段第二十五張，PPT共二