電磁波的海洋

1、10.2電磁波的海洋教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。 2.知道光是電磁波，知道電磁波在真空中的傳播速度。 3.知道波長、頻率和波速的關(guān)系。 4.了解光是一種電磁波。 5.培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力。 二、過程與方法 1.知悉可以通過實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生電磁波，培養(yǎng)學(xué)生猜想與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的科學(xué)方法與態(tài)度。 2.通過對信息的收集、整理，了解電磁波的大家族。 3.通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)證明“了解電磁波的產(chǎn)生和傳播”電磁波能在真空中傳播。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過對信息時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的作用； 2.通過“了解電磁波在生產(chǎn)和生活中的重要作用”，進(jìn)一步體會(huì)科學(xué)技術(shù)是社會(huì)進(jìn)步和

2、發(fā)展的推動(dòng)力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和濃厚的學(xué)科興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。 2.知道光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度。 教學(xué)難點(diǎn) 知道波長、頻率和波速的關(guān)系。 教具選擇 水槽、小木棒、手機(jī)（兩部）、木盒、真空罩、抽氣機(jī)、導(dǎo)線、電池、收音機(jī)、保鮮膜。 教學(xué)過程 課前調(diào)查：分小組利用各種渠道了解：什么是電磁波？生活中應(yīng)用電磁波的例子有那些？一、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課 引入1 打開收音機(jī)、電視機(jī)接收幾個(gè)節(jié)目，然后提出以下問題：收音機(jī)、用天線的電視機(jī)和廣播電臺(tái)、電視臺(tái)之間并沒有線相連，它們是怎樣收到聲音和圖像信息，是 HYPERLINK file:/E:kczyxiawl213

3、rj-kebiao10_210_2_sjdocjwl8x100206001.htm l 1 什么在傳遞信息呢？學(xué)生回答：靠無線電或電磁波傳播信號(hào)的。引入2復(fù)習(xí)提問：1.聲音在真空中的傳播速度是多少？（聲音在真空中不傳播）2.光在空氣中的傳播速度是多少？（3108 m/s）3.聲音是如何產(chǎn)生的？（一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)） 4.聲音的傳播是靠什么？聲音的傳播是靠介質(zhì)（固體、液體、氣體） 【師】生活中我們收聽廣播、看電視節(jié)目，廣播中的聲音怎么能從很遠(yuǎn)的地方傳到這里呢？看到的電視節(jié)目的圖像是怎么從熒屏上得到的呢？【生】我們沒有看到收音機(jī)、電視機(jī)有電線直接通向電臺(tái)或電視臺(tái)，所以這些都不是用電線來傳播信號(hào)的

4、。他們是靠電磁波來傳播信號(hào)的。二、師生共同活動(dòng)，進(jìn)行新課1. HYPERLINK file:/E:kczyxiawl213rj-kebiao10_210_2_sjdocjwl8x100206001.htm l 1 電磁波的產(chǎn)生 【師】生活中我們收聽廣播、看電視節(jié)目、打移動(dòng)電話時(shí)。電磁波在信息的傳遞中扮演著十分重要的角色。那么電磁波究竟是什么東西？它是怎樣產(chǎn)生？怎樣傳播的？這節(jié)課我們就要對電磁波進(jìn)行一個(gè)全方位的解剖。【師】電磁波是看不見摸不著的，我們怎么來了解他呢？同學(xué)們以前有沒有解決過類似的問題？【生】電流看不見摸不著，我們可以通過水流來研究它。【師】同學(xué)們記憶力非常好，我們這里要用到類比的方

5、法，既然他叫電磁波，我們就利用水波來研究它，我們先來看看水波是怎樣產(chǎn)生的。演示實(shí)驗(yàn)1：水波的產(chǎn)生。手持木棍，讓木棍下端在水面上下振動(dòng)，水面上有一圈一圈凸凹相間的水紋從木棍接觸水面處向外傳播，形成水波?！編煛克ǖ漠a(chǎn)生是由于木棍的上下振動(dòng)，那么電磁波的產(chǎn)生呢？請看演示實(shí)驗(yàn)視頻2 HYPERLINK file:/E:kczyxiawl213rj-kebiao10_210_2_sjdocjwl8x100206001.htm l 1 變化的電流產(chǎn)生電磁波：打開一臺(tái)收音機(jī)（把收音機(jī)調(diào)到一個(gè)沒有信號(hào)的位置），取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近。將導(dǎo)線的一端與電池的正極相連，再將導(dǎo)線的另一端與負(fù)極摩擦，

6、讓學(xué)生觀察現(xiàn)象?！編煛磕銈兟牭搅耸裁绰曇?？這個(gè)聲音是從那里發(fā)出的？他是怎樣傳過去的？由此可知電磁波是怎樣產(chǎn)生的？【生】聽到了咔咔咔的聲音，是收音機(jī)發(fā)出來的，是導(dǎo)線和電池產(chǎn)生的電磁波，導(dǎo)體中有變化很快的電流就會(huì)產(chǎn)生電磁波。【師】波是自然界普遍存在的現(xiàn)象。當(dāng)導(dǎo)體中有快速變化的電流時(shí)，就會(huì)向周圍空間發(fā)射電磁波。由此我們可以得知電磁波的產(chǎn)生：當(dāng)導(dǎo)體中有快速變化的電流時(shí)，就會(huì)向周圍空間發(fā)射電磁波?！編煛侩姶挪ㄔ鯓赢a(chǎn)生的知道了，那么他是怎樣傳播的呢？同學(xué)們知道聲波的傳播需要介質(zhì)，那么電磁波的傳播是否也需要介質(zhì)？2.電磁波的傳播 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：由聲音的傳播類比電磁波的傳播，引出問題，讓學(xué)生分組討論，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

7、，證明電磁波在液體中、真空中傳播?！編煛课覀兿胂肴绾巫鰧?shí)驗(yàn)才能知道電磁波傳播是否也需要介質(zhì)？（啟發(fā)：回憶聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)）學(xué)生通過小組代表闡明本組的設(shè)計(jì)思路，選出最合適的設(shè)計(jì)方案?！旧浚?）驗(yàn)證電磁波能否在水中傳播把一個(gè)手機(jī)用保鮮膜密封，再放入水槽中，用另一個(gè)手機(jī)撥叫，看他能否收到信號(hào)。（2）驗(yàn)證電磁波能否在固體中傳播把一個(gè)手機(jī)放在一個(gè)木盒中密封，再用另一個(gè)手機(jī)撥叫，看他能否收到信號(hào)。（3）驗(yàn)證電磁波能否在真空中傳播把一個(gè)手機(jī)放在真空罩中，抽出里面的空氣，再用另一個(gè)手機(jī)撥叫，看他能否收到信號(hào)。教師讓學(xué)生代表上臺(tái)一一演示剛才的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，學(xué)生觀察現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁波可以在固體、液體和氣體

8、中傳播，電磁波還可以在真空中傳播?！編煛?008年9月27日，胡錦濤主席與神舟七號(hào)上順利完成太空行走的航天員進(jìn)行了天地對話。這次天地對話是依靠什么來傳遞信息的？我們都知道太空中是沒有空氣的，這說明了什么？ HYPERLINK file:/E:kczyxiawl213rj-kebiao10_210_2_sjdocjwl8x100206001.htm l 1 天地對話。電磁波充斥在我們所生活的環(huán)境的每個(gè)角落，那么電磁波是什么樣子的呢？大家一起看屏幕，我們來認(rèn)識(shí)一下電磁波的廬山真面目。播放flash演示 HYPERLINK file:/E:kczyxiawl213rj-kebiao10_210_2_

9、sjdocjwl8x100206001.htm l 1 分析電磁波：微機(jī)模擬不同形式的電磁波，模擬展示電臺(tái)發(fā)射的電磁波，一圈一圈一波紋的形式向外界傳播。最后將flash定格在一組運(yùn)動(dòng)的正弦波上。設(shè)置幾個(gè)按鈕，教師操控，顯示波峰、波谷、波長、頻率以及公式。教師利用定格的圖形進(jìn)行講解（讓學(xué)生了解即可）：這凸凹相間的波紋，向上凸出部分就形成像山峰似的浪尖，叫做波峰；向下凹陷的部分就形成山谷，叫做波谷。每上、下振動(dòng)一次就形成一個(gè)波峰和波谷，若上、下振動(dòng)若干次，那么這列波紋就以波峰波谷波峰波谷向外傳播出去。這里有幾個(gè)名詞需要同學(xué)們重點(diǎn)識(shí)記。（1）波長（）：同一組波相鄰兩個(gè)波峰（或波谷）間的距離是一定的，

10、這個(gè)距離叫波長（）。（2）頻率（f)：波紋在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)），叫做頻率（f)。（3）波速（c）：電磁波在真空中的波速為c，即等于光速。他們之間的關(guān)系是： 波速=波長頻率 c=fc =3108 m/s【師】電磁波頻率的單位也是赫茲（Hz），比較大的單位有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。 HYPERLINK file:/E:kczyxiawl213rj-kebiao10_210_2_sjdocjwl8x100206001.htm l 1 電磁波大家族，它包含的內(nèi)容非常豐富，同學(xué)們閱讀書P99的圖10.23，看看他都包含哪些內(nèi)容，他又是怎樣分類的？3.電磁波的分類 學(xué)生閱讀討論后得出電

11、磁波的分類的依據(jù)：頻率或波長，以及把電磁波分成了很多種類如無線電波、微波、可見光、X射線等等，了解到光也是一種電磁波?！編煛侩姶挪ò膬?nèi)容如此豐富，可以想象我們是一直生活在電磁波的海洋里的，電磁波給我們的生活帶來了光明和方便，讓我們一起來看一個(gè)短片，近距離地了解一下電磁波。播放視頻： HYPERLINK file:/E:kczyxiawl213rj-kebiao10_210_2_sjdocjwl8x100206001.htm l 1 無處不在的電磁波介紹（1）電磁波的分類；（2）介紹日常生活中利用電磁波工作的發(fā)明如微波爐，廣播電視、移動(dòng)通信、透視探傷、紫外線消毒等等讓學(xué)生了解生活中電磁波無處不在。三、課堂小結(jié)【師】了解了今天所學(xué)