新人教版物理八年級上冊第五章知識點總結全紀錄

1、課節(jié)1課時課題本章總結課型復習課備課時間授課時間授課方法歸納、講練、結合.教學目標一、知識與技能：1.了解凸透鏡和凹透鏡.2.了解生活中的透鏡、照相機、投影儀、放大鏡、顯微鏡和望遠鏡.二、過程與方法：1.通過對實物和掛圖的觀察，培養(yǎng)學生觀察能力.2.通過探索凸透鏡成像規(guī)律，培養(yǎng)學生研究，探索新問題的能力.3.通過眼睛、眼鏡、顯微鏡、望遠鏡的教學培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力.4.通過本章知識體系的概括，提高學生整理綜合能力.三、情感態(tài)度價值觀：1.通過對照相機、投影儀、顯微鏡、望遠鏡的學習，培養(yǎng)學生欣賞人物美、自然美的能力，更加熱愛祖國，立志為科學獻身.2.通過介紹我國古代在光學方面的

2、研究成果，進行愛國主義教育.教學重點凸透鏡成像規(guī)律及其應用.教學難點凸透鏡的應用.教學器材投影儀、投影片教學過程：一、知識整理（結合課本106頁學到了什么）學生思考，討論問題（投影片）并回答：什么叫凸透鏡？什么叫凹透鏡？什么叫焦點？什么叫焦距？凸透鏡、凹透鏡對光線各起什么作用？凸透鏡的成像規(guī)律是怎樣的？照相機的構造及原理？投影儀的構造及原理？放大鏡的原理？眼睛的成像原理？顯微鏡的光學原理？望遠鏡的光學原理？二、知識網絡（板書）三、課堂練習練習冊四、布置作業(yè)練習冊復習本章內容預習下章第一節(jié)的內容備注：板書設計：本章總結教學反思：知識梳理1、凸透鏡與凹透鏡：中間厚，邊緣薄的透鏡成為凸透鏡；中間薄邊

3、緣厚的透鏡成為凹透鏡。例如近視鏡是一個凹透鏡；而遠視眼鏡是一個凸透鏡。2、基本概念：（1）主光軸：通過透鏡兩個球面球心的直線。（2）光心：透鏡主光軸上有個特殊的點，凡是通過該點的光，其傳播方向不變，這個點叫光心。（3）焦點： 凸透鏡焦點：平行于主光軸的光通過凸透鏡后會聚在主光軸上的點叫凸透鏡的焦點（實焦點）。 凹透鏡焦點：平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后光線的反向延長線會聚在主光軸上的點叫凹透鏡的焦點（虛焦點）。（4）焦距：焦點到透鏡光心的距離叫做焦距（用f表示）。3、透鏡對光線的作用：凸透鏡對光線有匯聚作用，因此凸透鏡又稱為會聚透鏡；凹透鏡對光線有發(fā)散作用，因此凹透鏡又稱為發(fā)散透鏡。例如近視

4、眼鏡對光線具有發(fā)散作用，遠視眼鏡對光線具有匯聚作用。4、凸透鏡焦距測量：用凸透鏡正對太陽光（太陽光近似看作平行光線），將白紙在透鏡另一側來回移動，找到白紙上最小最亮的點；用刻度尺測量出白紙到凸透鏡的距離即為凸透鏡的焦距。三條特殊光線：（1）凸透鏡：平行于主光軸的光線經凸透鏡折射以后，穿過焦點；過光心的光線傳播方向不改變；過焦點的光線經凸透鏡折射以后平行于主光軸射出去。（2）凹透鏡：平行于主光軸的光線經凹透鏡折射以后，折射光線的反向延長線穿過焦點；過光心的管線傳播方向不改變；向著焦點的光線經凹透鏡折射以后平行于主光軸射出。5、探究凸透鏡成像規(guī)律：（1）在探究實驗前，要調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上。6、近視眼與遠視眼：近視眼利用凹透鏡來進行矯正；遠視眼利用凸透鏡來進行矯正。凸透鏡越凸折光能力越好（圖2）圖1圖2(圖1)癥狀產生原因成像位置矯正方法近視眼A只能看清近處物體晶狀體太厚