南通市2010屆高三第一次模擬考試

1、南通市 2010 屆高三第一次語(yǔ)文一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15 分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3 分）A.參加/參橫斗轉(zhuǎn)強(qiáng)迫/強(qiáng)詞奪理解數(shù)/解甲 歸田B.蹊蹺/獨(dú)辟蹊徑扛能扛鼎巷道/萬(wàn)人空巷C.糨糊/襁褓之中橘紅/正而不譎糧餉/響徹云霄D.藏獒/獨(dú)占鰲頭沉疴/呵護(hù)備至/暴殄天物2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3 分）A.大力開(kāi)展海外華文教育，對(duì)于和弘揚(yáng)中華文化，保持華僑的民族特性，以及與祖國(guó)的聯(lián)系和感情，推動(dòng)中國(guó)世界，具有非常重要的意義。B.在世界經(jīng)濟(jì)的背景下，居高不下的失業(yè)率帶來(lái)的沉重壓力，使得一些國(guó)家短視地尋求保護(hù)主義對(duì)策，竭力為國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力保住日益減少的工作。C.由于經(jīng)

2、濟(jì)且國(guó)家不穩(wěn)，海地許多建筑物并未按照嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)建造，所以，不少水泥磚房都建造在斜坡上。港曾表示，海地 60%的建筑物屬于“”工程。D.由于沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性成果或許不能像一樣被隆重載入人類應(yīng)對(duì)氣候變化的史冊(cè)，但在如何開(kāi)展減排的機(jī)制上，各國(guó)有了一定的共識(shí)。3.閱讀下面文字，從中找出能概括獨(dú)釣圖主要特點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)。（4 分）我在那幅獨(dú)釣圖前佇立良久，千里，地老天荒，只有一只孤影，一想起明人刁，一下子就點(diǎn)化了所說(shuō)，“獨(dú)釣一詩(shī)中昂揚(yáng)的，五字極鬧”，這個(gè)“鬧”字很。我欽佩，他分明是將心底的世界，玩味透徹了。原來(lái)，畫中的枯寂，不過(guò)是一種表象。那若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)，的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小

3、舟，亦正在無(wú)聲中悠然地劃行?；蛟S只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?shí)。那片蒼?？臻煟⒎且粺o(wú)所有，而是國(guó)畫中的留白。4.請(qǐng)根據(jù)要求表達(dá)對(duì)以下事件的看法。（5 分）招生試行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名制”。目前被學(xué)生的都已公布，除了江蘇無(wú)錫天一中學(xué)少年班年僅 14 歲的以“寫作水平突出”引人注目外，獲得的學(xué)生，大多是各校公認(rèn)的分?jǐn)?shù)尖子生。(1)請(qǐng)以一位應(yīng)屆高三普通學(xué)生的口吻，用一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句表達(dá)對(duì)事件的看法。（2 分）(2)請(qǐng)以其他高校一位校長(zhǎng)的口吻，連續(xù)用兩個(gè)反問(wèn)句表達(dá)對(duì)事件的看法。（3分）二、文言文閱讀(19 分)閱讀下面的文言文，完成 58 題。家傳君者，諱若瀛，字印沙。君為人強(qiáng)果，自其少時(shí)，

4、里人皆異之矣。君始以諸生為書館謄錄，授主簿，借補(bǔ)熱河巡檢。熱河今為承德府，君仕時(shí)，未設(shè)府、縣，以巡檢統(tǒng)地逾百里。歲為天子巡駐之所，四方民匯居其間，君以嚴(yán)能治辦，蠹屏除。留守內(nèi)監(jiān)為僧者曰于，君一日行道，見(jiàn)其橫肆，立呼至杖之。于是熱河內(nèi)府總管怒，奏君擅杖近御，直隸，不之罪，而以劾君者為非。亦劾君。上聞之，其后為良鄉(xiāng)知縣，順天府南路同知。有旗民，居首輔傅忠勇公門下,始有地?cái)?shù)百頃，賣之民矣，久而地值百倍，故值取贖，構(gòu)訟，經(jīng)數(shù)官，不 敢為民直。君至，傅忠勇頗使人示意君也，君告之以義，必不可，卒以田歸民。，久聚為竊盜，不可勝詰。耳目，得其巨魁，或親捕之，凡半年，獲盜百余。盜畏之甚，乃使一偽來(lái)首云：“有至其

5、家，巨盜也?！奔安吨粒矗骸澳嘲讣核鶠楸I，有贓在京師禮拜寺?！本贡圪芍炼Y拜寺，則反與哄斗。至刑部訊，以某案事與此人無(wú)與，以君為誣良，議當(dāng)革職；既而上見(jiàn)君名，疑部議不當(dāng)，令軍機(jī)處復(fù)問(wèn)，減君罪，發(fā)以知縣用。是時(shí)上意頗向君，然卒降黜者，大臣固不助君也。在二年，嘗為張掖復(fù)營(yíng)兵所奪民渠水利，又以張掖黑河道屢遷，所過(guò)之田，為沙礫數(shù)百頃，而歲輸糧草未除，力請(qǐng)除之。時(shí)官相習(xí)偽為災(zāi)荒請(qǐng)賑，而實(shí)侵入其財(cái)，自上吏皆以為當(dāng)然，君獨(dú)不肯為。其后為者皆敗，于是世益推君。君引疾去，里居數(shù)年。君為園，時(shí)游之，名之曰逸園，言己不得盡力為國(guó)勞而茍逸也，故人以逸園稱之?！咀ⅰ客汗倜宕鸀橹?、知州的。禮拜寺：又名，舉

6、行禮拜和的場(chǎng)所，兼有知識(shí)、培養(yǎng)職業(yè)者的使命。5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A.授主簿，借補(bǔ)熱河巡檢敘：議敘B.君一日行道行：行走C.久聚為竊盜，不可勝詰詰：究辦D.歲輸糧草未除輸：繳納6.下列句子中，全都直接表現(xiàn)“強(qiáng) 果”的一組是（3 分）見(jiàn)其橫肆，立呼至杖之甚君告之以義，必不可盜畏之君使兵役偕之至禮拜寺力請(qǐng)除之自上吏皆以為當(dāng)然，君獨(dú)不肯為A.B.C.D.7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A.檢為人強(qiáng)果，年輕的時(shí)候，鄉(xiāng)里人就視他為不同尋常的人。在熱河巡，他嚴(yán)肅整治，了詐邪惡之人。B.在順天府良鄉(xiāng)，因?yàn)檎胃`盜有方招致，盡管在的干預(yù)下免于處罰，但

7、仍被發(fā)配到降職使用。C.不經(jīng)就用杖刑處罰做和尚的內(nèi)監(jiān)，勇于制止門下的霸道行徑，表現(xiàn)了堅(jiān)決捍衛(wèi)正義、敢于得罪的高貴品質(zhì)。D.在見(jiàn)一斑。，官兵民渠，謊報(bào)災(zāi)情以達(dá)到的目的，社會(huì)政治的可退居鄉(xiāng)里后，把園子命名為“逸園”，反映了他與現(xiàn)實(shí)的不相容。8.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10 分）(1)上聞之，不之罪，而以劾君者為非。（3 分）(2)故值取贖，構(gòu)訟，經(jīng)數(shù)官，不敢為民直。（4 分）(3)其后為者皆敗，于是推君。（3 分）三、古詩(shī)鑒賞(10 分)9.閱讀下面一首，然后回答問(wèn)題。(10 分)春風(fēng)一馬春風(fēng)北首燕，卻疑身得舊山川。樹(shù)外滄江水，塵漲原頭野火煙。日借嫩黃初著柳，雨催新綠稍歸田。

8、回頭不見(jiàn)發(fā)，始覺(jué)看花是去年?！咀ⅰ勘笔祝合虮?。燕：今筆花，又叫迎春花。市，時(shí)為遼國(guó)都城。原：原野。：木(1)頷聯(lián)“樹(shù)外滄江水”中的“浮”表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4 分）(2)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2 分）(3)在王詩(shī)箋注中說(shuō)本詩(shī)有“經(jīng)理（收復(fù)）燕山之意”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勥@種意向是如何來(lái)的？（4 分）四、名句名篇默寫（8 分）10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)，靡有朝矣。（詩(shī)經(jīng)氓）(2)，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（蜀道難）(3)巫醫(yī)、樂(lè)師、百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（師說(shuō)）(4)商旅不行， ；，虎嘯猿啼。（岳陽(yáng)樓記）(5)羽扇綸巾，談笑間，。（念奴嬌赤壁懷古）(6)泉

9、涸，魚(yú)相與處于陸，相呴以濕，。（莊子內(nèi)篇）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（23 分）閱讀下面的作品，完成 1114 題。野店家雖然說(shuō)是野店，它所依傍的卻是大道。幾間茅草小屋，炕占去了每間的大半，留下火鐮寬的一點(diǎn)空隙好預(yù)備你上下。這兒是大同世界，山南的海北的都擠在一堆，各人向著同伴談?wù)撝?，說(shuō)笑著。沒(méi)有“事”的禁條貼在頭上，他們可以隨便放浪地吐泄，東家的雞西鄰的狗是要談的，鬼子也是一個(gè)題目，因?yàn)樗麄冎虚g就有許多是從東三省被迫回來(lái)的，一個(gè)小被卷是的全部。晚上，任你一落就躺下，敢保你不會(huì)一沾席就如愿的變成一塊泥。夏天的蚊子、臭蟲(chóng)，冬天的虱子和跳蚤最喜歡和客人開(kāi)玩笑，哼哼著叫你清醒的享受一個(gè)客夜，身上留點(diǎn)做

10、一個(gè)追憶的記號(hào)。還有馬棚的牲口也怕主人誤了行程，半夜里叫一陣，用蹄子打地咚咚的一陣。當(dāng)睡夢(mèng)將要占有了你的臨明的那一刻，店門唿隆一聲。接著小伙計(jì)的腳步動(dòng)靜了，一睜眼，微白的曙色使你再也朦朧不得了。套上車子，披一身星光，冒著晨風(fēng)，把人引上了征途?！半u聲茅店月，人跡板橋霜?！被仡^望望這一副大紅門聯(lián)，意味夠多長(zhǎng)呢。門口一個(gè)破席涼棚撐著夏天的，為著什么東西奔跑的行人走在這串著天涯和故鄉(xiāng)的熱土的道，望著這涼棚像沙漠中的人望見(jiàn)了綠洲。三步并成一步趕上來(lái)，卸下身上的負(fù)擔(dān)，捫下沾著汗水的檐溜般的布眼罩，坐在一條長(zhǎng)凳上用草帽或是手巾扇風(fēng)。幾碗半冷的殘色的茶水澆下去，汗馬上從身上涌出來(lái)，各人身上背著一身的陰涼。設(shè)若

11、有一個(gè)像仙一樣的人物，夾在這雜色的隊(duì)，每個(gè)人你借給他一把蕉葉，那么一部聊齋會(huì)很快地集起來(lái)。這些人，在這兒留一個(gè)腳印，便飛鴻似的去了，沒(méi)有留戀，沒(méi)有感傷，在未來(lái)的時(shí)候，他們也沒(méi)想到會(huì)在這兒掛這一翅膀。水不是，臨走總得留下幾個(gè)錢， 百兒八十是他，三百二百也是他，主人不會(huì)嫌太少，伙計(jì)也不會(huì)說(shuō)一聲 。但當(dāng)你起身以后，“再來(lái)！”這一句淡淡的話，每回是不會(huì)忽疏的。來(lái)源野店的常主顧是車伙子。他們到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去運(yùn)貨，去的時(shí)候帶著本鄉(xiāng)的土產(chǎn)。這些車子往往成群成幫，隊(duì)伍展得老長(zhǎng)，道上的一帆塵土是他們的。一走近了店口，把車子一插，用披布擦去了臉上的汗，弓弓著腰很自然的踏入了店門。因?yàn)樘煺绽蟹Q號(hào)，姓王的是計(jì)牽牲

12、口倒水忙亂一氣，住一會(huì)，叫一袋旱煙把，姓李的是。小伙壓下，飯上來(lái)了。半斤一張的大餅，包著大塊肥肉的，再要幾頭大蒜，一塊還沒(méi)腌變色的老白菜幫子。吃起來(lái)有點(diǎn)可怕。不，不能說(shuō)吃，應(yīng)是說(shuō)吞?？茨莻€(gè)勁，餅如果是鐵的，肚子一定變成熔爐。飯后為了消暑，走到水甕邊去，捧著大瓢的生水往下灌，聲音咚咚的可以聽(tīng)好幾步遠(yuǎn)?！罢乒竦乃阗~！”這是一閉眼的午睡醒來(lái)后的第一句話。外邊算盤珠一陣響，幾吊幾百幾十幾，小伙計(jì)一口喊出來(lái)，接著是查銅子。一巴掌錢接到手里，含著笑走到財(cái)神位前，不遠(yuǎn)不近向大粗竹筒內(nèi)一擲，嘩啦啦果真是錢龍匯海了。這些老主顧來(lái)到店里若是逢著佳節(jié)，中秋，元宵，不用開(kāi)口，半壺，四樣小菜碟便送到眼前了。喝了不夠，還

13、可以再開(kāi)一回口。不打錢，這算主人的一點(diǎn)小意思，不要看這是小節(jié)，主人的大量與的關(guān)鍵。誰(shuí)不愿用百年不遇的一壺酒去做招徠的幌子？往往作為客人去留秋天，連線的陰雨把一個(gè)遠(yuǎn)道的客人困在野店里，白天黑夜分不開(kāi)界限。悶悶的用睡眠用煙縷打發(fā)日子。風(fēng)挾著雨絲打進(jìn)紙窗來(lái)，臥著，從眼縫里閃進(jìn)來(lái)一片陰暗，粗人就算是不愁，一只孤鴻也難免于凄涼。等著，胸中灼火的等著，等到雨絲一斷，他是第一個(gè)把腳印印在泥上的人。時(shí)間把什么都變了。有了汽車轉(zhuǎn)眼可以百里，“夕陽(yáng)古道瘦馬”的趣味算完了。野店是詩(shī)意的，然而今日的野店成了時(shí)代頭頂殘留的一條辮子了。11.第四小節(jié)點(diǎn)出野店的一副對(duì)聯(lián)：雞聲茅店月，人跡板橋霜。從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用？（5

14、 分）12.結(jié)合語(yǔ)言風(fēng)格，簡(jiǎn)析文中畫線句子的豐富內(nèi)涵。（6 分）13.作者稱野店的客人，有時(shí)是“你”，有時(shí)又是“他”、“他們”，這樣的人稱變化表達(dá)效果？（6 分）14.請(qǐng)結(jié)合野店詩(shī)意的表現(xiàn)，探究作者所表達(dá)的感情。（6 分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（15 分）閱讀下面的文字，完成 15 17 題?；钴S邊緣事物最活躍的部分大多在它的邊緣。科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。在自然辯證法中就：“在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒(méi)有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果。”蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰

15、中心那最亮的部分，而是在它的外緣那顏色最淡、略帶藍(lán)色的最外層。物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)。學(xué)貫中西、術(shù)影響也最大。兩大文化領(lǐng)域的學(xué)者最活躍，學(xué)術(shù)建樹(shù)、學(xué)邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。邊緣也是人們涉足比較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年的量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹所說(shuō)：“新事物總是被非發(fā)現(xiàn)的。”這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要

16、的是過(guò)人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)當(dāng)重視邊緣。邊緣孤寂的耐力。熱衷于開(kāi)拓事業(yè)的人應(yīng)隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在高科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷淡化。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間自覺(jué)地融合、嫁接，常能中心開(kāi)花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，盡管某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展，就必然會(huì)衍生出新的邊緣。中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的量子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。這是事物發(fā)展過(guò)程中邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng) 一。誰(shuí)不掌握“中心”，誰(shuí)就會(huì)失掉今天；然而誰(shuí)若忽視“邊緣”，誰(shuí)就會(huì)失

17、去光輝燦爛的明天。15.下列對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A.作者自然辯證法中的一段話，證明了科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭的觀點(diǎn)。B.作者借蠟燭火焰外緣溫度最高的例子，形象闡述事物邊緣往往有優(yōu)勢(shì)最活躍的特性，表明邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。C.比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹的話，使該段論述由擺事實(shí)巧妙過(guò)渡到在邊緣領(lǐng)域獲得成功的必備素質(zhì)的闡述，并為闡述提供了依據(jù)。D.文中兩次提到量子力學(xué)，有力地闡明在事物發(fā)展的過(guò)程中邊緣與中心是對(duì)立統(tǒng)一的，事實(shí)論據(jù)的反復(fù)運(yùn)用，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。16.為什么說(shuō)“事物最活躍的部分大多在它的邊緣”？請(qǐng)結(jié)合文本概括說(shuō)明。（6分）17.在邊緣與中心

18、的反差不斷淡化的時(shí)代，作者認(rèn)為對(duì)待“邊緣”的正確態(tài)度是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)說(shuō)作者的理由。（6 分）七、作文（70 分）18.馥郁是丹桂的格調(diào)，溫潤(rùn)是美玉的格調(diào)，寂靜是的格調(diào)。正如性格決定命運(yùn)一樣，格調(diào)也影響著人生。人生。先生一生安于寂靜，卻創(chuàng)造了不寂靜的請(qǐng)以“生命的格調(diào)”為題寫一篇不少于 800 字的文章。要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。語(yǔ)文附加題一、閱讀材料，完成 1920 題。（10 分）19.用斜線（/）給下面文言文中畫線部分?jǐn)嗑?。（?6 處）（6 分）晏子使吳，謂行人曰：“吾聞，蓋北方辯于辭、禮者也。”命擯者曰：“客見(jiàn)則稱天子請(qǐng)見(jiàn)?！泵魅眨腥嗽唬骸疤熳诱?qǐng)見(jiàn)。”晏子蹴然。行人又曰

19、：“天子請(qǐng)見(jiàn)。”晏子蹴然。又曰：“天子請(qǐng)見(jiàn)?！标套吁砣徽呷怀际苊滓刂龑⑹褂谥圆幻舳曰笕胗谔熳又覇?wèn)惡乎存？然后曰：“禮。請(qǐng)見(jiàn)?！币?jiàn)之以諸侯之（選自）【注】行人：官名，主管禮儀。擯：同“儐”，導(dǎo)引賓客。蹴然：局促不安的樣子。20.(1)晏子是春秋齊國(guó)后期一位重要的曾為他與齊國(guó)另一位政治家寫作了一篇合傳。這位的是 。（2 分）(2)文中做得不對(duì)令“晏子蹴然”？（2 分）二、名著閱讀題（15 分）21.下面關(guān)于名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5 分）A.天狗是詩(shī)人在“”精神觀照下為個(gè)性解放唱響的一曲贊歌。天狗那吞月、吞日，吞一切星球的豪邁氣概，正是要求沖決一切羅網(wǎng)、解放個(gè)性心靈的時(shí)代精神的

20、再現(xiàn)。B. 狂人中的狂人形象具有“狂”與“不狂”的兩重性。“狂”，表現(xiàn)在他所具有的人的特征以及對(duì)傳統(tǒng)和世俗的反抗上；而“不狂”，則表現(xiàn)在他對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)超乎尋常的清醒認(rèn)識(shí)上。C. 家中的覺(jué)民作為被“”新思潮喚醒的年輕一代，也與一樣向往，積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，他為的唯一一對(duì)勝利者。所作的抗?fàn)幨顾颓俪蔀樾≌f(shuō)中反抗包辦D. 火攻是三國(guó)演義中最常見(jiàn)的攻略之一，僅一生就五用火攻，第四、第五次火燒第一次火燒新野，第二次火燒赤壁，第三次火燒懿父子。E. 哈姆雷特中，悲劇主人公在知曉父親的后，為保全自己并尋機(jī)替父復(fù)仇，裝瘋賣傻。他的這一招果然靈驗(yàn)，居然一下子就騙過(guò)了狠手辣的叔父。狡詐、心22.簡(jiǎn)答題（10 分）(

21、1)請(qǐng)概述邊城中儺送的主要性格特點(diǎn)。（5 分）(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述“夤緣復(fù)舊職”的過(guò)程。（5 分）三、材料概括分析題（15 分）閱讀下面的材料，完成 2325 題。不可纏繞的心靈的天性是的，但卻會(huì)因?yàn)橐恍┙┯驳闹R(shí)的而失去自由。十二歲那年春天，我在田野上發(fā)現(xiàn)了一株很瘦弱的小樹(shù)苗，便將它挖回來(lái)栽在菜園里。它一天一天地長(zhǎng)大了，兩年后就躥成一米多高。春天來(lái)臨，它的樹(shù)干是亮燦燦的紫銅色。它長(zhǎng)得結(jié)實(shí)而漂亮。再過(guò)兩年，它就能掛果。然而，兩年后，它并沒(méi)有如我所期盼的那樣。顯出奄奄一息的樣子。記得那時(shí)我很難過(guò)。小桃樹(shù)再也沒(méi)有長(zhǎng)高，而且還后來(lái)我終于找到了原因：老祖母借它為瓜架，在它的根下種了絲瓜，那些刁鉆的絲瓜藤就沿著

22、它的樹(shù)干攀緣而上，并像鎖鏈那樣一道道地把樹(shù)干箍扎 起來(lái)，對(duì)它千纏百繞。我把它們?nèi)兜袅恕５诙?，桃?shù)又生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)起來(lái)。那年，春寒料峭，它開(kāi)花了。夏天，桃子成熟了，十分可愛(ài)。如果也像這株桃樹(shù)一樣，被藤蔓所纏繞，就會(huì)失去生命的光彩。一位從事詩(shī)歌研究的朋友曾介紹過(guò)兩首小孩寫的詩(shī)。其中一首詩(shī)說(shuō)一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的小孩光著腳丫在地板上跑起來(lái)，留下的腳印就像游動(dòng)的魚(yú)。來(lái)了，卻用拖把將這些“魚(yú)”一網(wǎng)打盡。這首詩(shī)簡(jiǎn)直妙極了。，它們只能出自未被僵硬的知識(shí)的心靈。23. 結(jié)合文段，說(shuō)說(shuō)“生命的光彩”的含義。（6 分）24. 文中畫線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？又表現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度？（5分）25.“來(lái)了，卻用拖把

23、將這些魚(yú)一網(wǎng)打盡。”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4 分）語(yǔ)文參考及評(píng)分細(xì)則一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15 分）1. (3 分) B【】A.參 cn 加/參shn 橫斗轉(zhuǎn)，強(qiáng) qin 迫/強(qiáng)qin 詞奪理，解 xi 數(shù)/解ji 甲歸田；B.蹊 q 蹺/獨(dú)辟蹊x 徑，扛kn能扛n 鼎，巷hn道/萬(wàn)人空巷xin；C.糨 ji n 糊/襁qin 褓之中，橘j 紅/正而不譎ju，糧餉xin/響xin 徹云霄；D.藏獒 o/獨(dú)占鰲o 頭，沉疴k/呵h 護(hù)備至，診zhn 斷/暴殄tin 天物。2.(3 分) D【】A搭配不當(dāng)，“保持”與“感情”動(dòng)賓搭配不當(dāng)；B成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)為“保住日益減少的工作崗位或機(jī)

24、會(huì)”；C不合邏輯， “所以”前后間沒(méi)有因果關(guān)系。3.（4 分）枯寂、留白、【評(píng)分建議】枯寂、，各 1 分；留白，2 分。4.（1）（2 分）贊同：學(xué)校公認(rèn)的分?jǐn)?shù)尖子生，不僅顯示了此次的公學(xué)校正性，而且對(duì)招生中可能出現(xiàn)的暗箱操作有警示作用。 /：公認(rèn)的分?jǐn)?shù)尖子生，對(duì)于能。不僅沒(méi)有激勵(lì)作用，而且限制了發(fā)展的可【評(píng)分建議】形式上使用的是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句形式，得 1 分。形式、內(nèi)容上都體現(xiàn)出遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，得 2 分。（2）（3 分）這樣的有利于怪才、偏才脫穎而出嗎？有利于學(xué)生主動(dòng)重視創(chuàng)造力的培養(yǎng)嗎？有利于中學(xué)乃至全社會(huì)關(guān)注有特別才能的的成長(zhǎng)嗎？難道這就是高考招生的恰當(dāng)做法？這樣的難道沒(méi)有違背“校長(zhǎng)實(shí)名

25、推薦”的初衷？這豈不是在提前“掐尖”？【評(píng)分建議】形式上使用的是兩個(gè)反問(wèn)句，得 1 分；兩個(gè)反問(wèn)句前后銜接連貫，再得 2 分。二、文言文閱讀（19 分）5.（3 分）B【】行：巡視。6.（3 分）C【】“盜畏之甚”，屬間接表現(xiàn)；因“強(qiáng)果”而被中計(jì)；表現(xiàn)的是廉潔奉公。7.（3 分）B【】“在的干預(yù)下免于處罰”與原文不符。8.(1)（3 分）皇上了解了情況，倒是喜歡先生的剛強(qiáng)而認(rèn)為彈劾先生的人不對(duì)。，不僅不懲處他，反【評(píng)分建議】顧：反而、倒是。1 分。 不之罪：不懲處他。1 分。 句子通順，1 分。(2)（4 分）用先前的價(jià)格贖回了土地，（雙方）打官司，歷經(jīng)多個(gè)，都不敢為民伸張正義?！驹u(píng)分建議】故

26、值：先前的價(jià)格。1 分。構(gòu)訟：打官司（形成司），1 分。直：伸張正義，1 分。句子通順，1 分。、形成官(3)（3 分）后來(lái)那樣做的人都敗露了，于是世人更加推崇先生?！驹u(píng)分建議】敗：敗露。1 分。 推：推崇。1 分。句子通順，1 分?！緟⒖甲g文】先生，名若瀛，字印沙。先生為人剛直不阿，堅(jiān)強(qiáng)果決，從他年輕時(shí)候起，鄉(xiāng)里人都覺(jué)得他不尋常。先生起初以生員的在書館任抄寫工作，議敘功勞被授予主簿的官職，借調(diào)補(bǔ)充熱河巡檢的職位。熱河如今為承德府，先生任職時(shí)，未設(shè)立府、縣，而巡檢統(tǒng)管的區(qū)域在方圓百里以上。每年（承德）作為之地，各方百姓匯居其間，先生憑著嚴(yán)肅整治，使詐邪惡之人皆被巡幸。留在（避暑山莊的寺廟中）當(dāng)

27、和尚的皇宮太監(jiān)叫于，一天先生在巡視，看見(jiàn)他橫行霸道恣意妄為，立刻將他喝呼到跟前，以杖刑處罰他。于是熱河行宮的太監(jiān)總管極為，上奏說(shuō)先生擅自杖責(zé)皇上內(nèi)御，直隸也彈劾先生?；噬狭私饬饲闆r，倒是喜歡先生的剛強(qiáng)不對(duì)。，不僅不懲處他，反而認(rèn)為彈劾先生的人張先生后來(lái)做過(guò)良鄉(xiāng)的知縣，順天府南路同知。有一個(gè)旗人叫，投靠在首輔傅忠勇的門下，起初有土地?cái)?shù)百頃，（的一段時(shí)間后土地價(jià)格上漲百倍，）把地賣給了百姓，過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)用先前的價(jià)格贖回了土地，（雙方）打官司，歷經(jīng)多個(gè)，都不敢為民伸張正義。先生上任后，傅忠勇派人向先生打招呼，先生以大義告諭說(shuō)情的人，堅(jiān)決不答應(yīng)（做枉法的事），最終把田判歸百姓。南面有許多，長(zhǎng)時(shí)間的糾集在

28、一起，難以徹底查處。先生布下了不少耳目，打探到他們的首領(lǐng)，有的還親自去抓捕，共半，抓獲盜賊百余人。盜賊非常害怕，于是指使一個(gè)盜?！钡鹊綄⒛侨俗?lái)，（那人）立刻假裝來(lái)告發(fā)說(shuō)：“某某回家了，這是個(gè)大：“某某案子是的，有贓物存放在禮拜寺?！毕壬杀核退麃?lái)到禮拜寺，這個(gè)人卻反而與押送者起來(lái)。查辦。到刑部審訊時(shí)，以某某與這個(gè)人無(wú)關(guān)，認(rèn)為先生誣人清白，審議皇上（在懲處上）看到先生的名字，懷疑刑部審議不當(dāng)，召見(jiàn)先生，命令軍機(jī)處復(fù)審，（軍機(jī)處）減輕了先生的罪責(zé)，發(fā)配（先生）到降職做知縣。當(dāng)時(shí)皇上心中頗有偏向先生之意，然而終究降職被貶，是因?yàn)榇蟪紓儓?zhí)意不援手相助。在任職兩年，曾經(jīng)為張掖縣收回被強(qiáng)占的民用水利溝

29、渠，又因?yàn)閺堃纯h的黑河水道多次改道，河水沖過(guò)的田地，方圓數(shù)百頃成為沙石地，但每年繳納的糧草并未減除，（先生）竭力請(qǐng)求（奏請(qǐng)皇上）免除應(yīng)繳納的糧草。當(dāng)時(shí)甘肅的財(cái)，從因襲的做法是，假裝為災(zāi)荒奏請(qǐng)救濟(jì)糧款，實(shí)際上卻是侵奪這些錢到下級(jí)差役都認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，唯獨(dú)先生不肯這樣做。后來(lái)那樣做的人都敗露了，于是世人更加推崇先生。先生托病辭官離開(kāi)，退居鄉(xiāng)里多年。先生在鄉(xiāng)里修筑了個(gè)園子，時(shí)常在園中游樂(lè)，命名園子為逸園，意思是說(shuō)自己不能竭盡全力為國(guó)家憂勞而茍且于逸樂(lè)，所以人們以逸園稱張先生。三、古詩(shī)詞鑒賞（10 分）9.（1）春風(fēng)吹拂，江面水波蕩漾；陽(yáng)光普照，江水波光粼粼。遠(yuǎn)眺水天相接處，陽(yáng)光隨著波濤的涌動(dòng)仿佛在漂浮

30、、游弋、升騰?！案　睂懗隽舜猴L(fēng)、江水、陽(yáng)光的融合，賦予靜態(tài)的景象以動(dòng)態(tài)的美感。（分析 2 分，效果 2 分）（2）詩(shī)人以不見(jiàn)迎春花作結(jié)，（1 分）含蓄地表達(dá)了分）被占的憤恨之情，（1（3）從首聯(lián)兩句可以看出。（1 分）詩(shī)人乘著春風(fēng)，躍馬揚(yáng)鞭踏上遼國(guó)的土地，卻似乎感覺(jué)是來(lái)到了“舊山河”，沒(méi)有一絲腳踏異地的感覺(jué)。（2 分）含蓄的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著詩(shī)人收復(fù)的理想。（1 分）四、名句名篇默寫（8 分）10.（8 分） (1)夙興夜寐(2)捫參歷井仰脅息(3)君子不齒(4)檣傾楫摧；薄暮冥冥 (5) 強(qiáng)虜（檣櫓）灰飛煙滅(6)相濡以沫，不如相忘乎江湖【評(píng)分建議】若有錯(cuò)、漏，該句不得分。五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文

31、本（23 分）11.（5 分）承上啟下。用詩(shī)句總結(jié)上文，含蓄點(diǎn)出早行的孤獨(dú)辛苦，并引出下店給漂泊之人以短暫的安頓與慰藉的敘寫，同時(shí)也為下文表現(xiàn)客人的通達(dá)豪爽做鋪墊?！驹u(píng)分建議】“承上啟下”，1 分；“總結(jié)上文，含蓄點(diǎn)出早行的孤獨(dú)辛苦”2分；“引出下文敘寫”“為鋪墊”各 1 分）12.（6 分）用自然質(zhì)樸的語(yǔ)言表現(xiàn)了客人的粗獷豪爽，主人的樸實(shí)民風(fēng)的淳樸。，野店【評(píng)分建議】風(fēng)格 2 分。內(nèi)涵 3 分，其中主客的性格特點(diǎn)，各 1 分；野店的特點(diǎn)，2 分。13.（6 分）這樣的人稱變化讓讀者感到，作者介紹野店娓娓道來(lái)，如數(shù)家珍；朋友般地講述，親切自然，給人一種身臨其境之感；表現(xiàn)了作者對(duì)野店的深厚情感，

32、由衷喜愛(ài)，有力?！驹u(píng)分建議】每點(diǎn) 2 分。14.（6 分）淳樸的民風(fēng)民俗，讓作者喜愛(ài)；羈旅漂泊的孤苦、秋雨孤鴻的凄涼，令作者悲憫；天涯飄零中的通達(dá)豪爽，使作者贊許敬佩；詩(shī)意的趣味不再，叫作者深為嘆惋?！驹u(píng)分建議】四點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分，答到三點(diǎn)即可。六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（15 分）15.（3 分）D【】第一次證明的觀點(diǎn)是邊緣是可能獲得巨大成功的地方。16.（6 分）因?yàn)槭挛锏倪吘墦碛袃?yōu)勢(shì)、具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭、充滿了可供探索的未知性，所以說(shuō)事物最活躍的部分大多在它的邊緣?！驹u(píng)分建議】擁有優(yōu)勢(shì)，具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，充滿了可供探索的未知性，每點(diǎn)2 分。17.（6 分）態(tài)度：重視邊緣。理由：在傳統(tǒng)邊界概念消解的同時(shí)，必然會(huì)衍生出新的邊緣；邊緣會(huì)成長(zhǎng)為新的中心，重視邊緣就可能擁有光輝燦爛的明天?！驹u(píng)分建議】態(tài)度 2 分；理由 4 分，每點(diǎn) 2 分。七、作